出来事
1年生、頑張ります!
⭐️10月14日の「かがやけ」!パート2
清掃を頑張ったら、着替えをして5校時の準備です。
1年生は、着替えも準備も早くなりましたね。チャイム前に整えて!
本を読んだり、絵を描いたりする様子!
チャイムがなったら、良い姿勢で日直の挨拶を待つ様子。
鍵盤ハーモニカでの演奏もできるようになりました。順番に演奏していましたよ。
1組さんは、生活科。お世話になっている人は誰かな?たくさん発表していましたよ。
3日ぶりの清掃では!
⭐️10月14日の「かがやけ」!
火曜日は先生方の研究会、そして昨日は就学時検診と、この数日慌ただしい日々が続きました。午前中で下校となっていたため、本日は久しぶりの一斉清掃です。
校長室のお掃除担当は、5年生の働き者2名。とても上手に取り組んでくれます。西小の自慢の一つの無言清掃!その整列も上手です。
素晴らしいですね。
放送では、週番の先生が、より頑張っていた担当箇所を発表してくれました。
本日のキラリは!
東西の昇降口清掃でした。
校庭がぬかるんでいたので、泥だらけだった昇降口を一生懸命に綺麗にしてくれたとのこと!
さすが高学年!
5校時の様子!
⭐️10月11日の「かがやけ」!パート3
月曜日は、土日の疲れが出ている児童もいるようです。足が筋肉痛であるとか、遅くまでゲームをしていて眠いとか話している児童もいます。
さて、5校時の様子はどうでしょうか?
眠そうな子も発見しました。
寝る子は育つとは、夜にしっかり寝ることが大切ということです。ブルーライトを浴びると、目が覚めてしまうのですよ。気をつけましょうね。
考える力育成中!
⭐️10月11日の「かがやけ」!パート2
1年生も、平仮名、カタカナを習い、自分が見たこと、感じたことを作文に表すことができるようになってきました。
担任の先生の助けは必要ですが、作文に表現する方法を学び、頑張っています。
「か」考える力と「が」最後までがんばる力が大切です。
また一つかがやく姿を発見しました。
運動会に向けて!
⭐️10月11日の「かがやけ」!
6年生の校内陸上競技大会や5年生の自然体験活動も終わり、続いて控えているのは、運動会です。4月に練習していたことを思い出しながら!先生方も、子供たちも頑張っています。
本日は、鼓笛の練習も行われました。
練習の成果がしっかりと発揮できるように、頑張って欲しいと思います。下の学年の子供たちは、5、6年生の姿を憧れながら見ています。素敵な姿を見せて欲しいと思います。
かがやけ!5年生~安全・協力・努力!!
さあ、とうとう自然の家を出発する時間となりました。
3つのめあてをしっかり守るために、班をまとめてくれた班長たち。
別れの集いでしっかり挨拶をしてくれた係児童
学校到着の際には、この二日間のことを感想を述べてくれたり、しっかり学んだことを発表してくれたりした係児童もいました。
7日の朝と8日の帰りでは、全く違う様子を見せてくれた5年生たち。
さまざまな体験を通して、一人がみんなのために考え、みんなが一人のために行動したこの体験は、一人一人を大きく成長させてくれたように感じました。
かがやけ!5年生~安全・協力・努力!!
午後は、キャンドルファイヤー、そしてレクリエーションです。
さあ、盛り上がるでしょうか?
マイムマイムをおどった後は、各クラスに出し物です。とても楽しく、とても盛り上がりました。各クラスのレク係の子供たちです。芸達者な子もいて!
進行児童!も上手でした。
各クラスで話し合い、決定し、係が一生懸命練習し盛り上げた出し物です。とても素敵でした。来年の修学旅行でのバスの中の出し物が楽しみになりましたよ。
かがやけ!5年生~安全・協力・努力!!失敗を成功のもととするために
⭐️10月8日の「かがやけ」!
本日は、食堂でのランチです!前半に食べる子供達です。
前半の子供たちは、おかわりをいっぱいしましたよ。
後半児童も撮影に行ってきます。
みんなでワイワイおしゃべりしながらのランチはできませんが、いつもと違う雰囲気の中での食事に、食が進んだようですよ。
どの子も、おいしそうにたべていましたよ。
かがやけ!5年生~安全・協力・努力!!失敗を成功のもととするために
⭐️10月8日の「かがやけ」!
海浜自然の家につき、午前中は海浜オリエンテーリングを行いました。班で協力して、チェックポイントを探し、問題を解く。歩いている間にも答えのヒントがいっぱいあります。ボーっとしていると見逃します。協力が大事です。
さあ、一人のことを想えるみんなか、みんなのことを考えられる一人か試されるときです!
かがやけ!5年生~安全・協力・努力!!失敗を成功のもととするために
☆10月8日の「かがやけ」!
自然体験活動2日目です。
出発式では、進行児童の司会で、朝のあいさつ、出発のあいさつを行いました。
校長としては、失敗するのは仕方がない、でもそれを「挽回しよう」「成功のもとにしよう」とがんばることの素晴らしさを話しました。本日も一人はみんなのために、みんなは一人のために、協力して楽しい活動にしましょう。
出発です!
かがやけ!5年生〜自然体験活動パート5
先生方の指導を受けながら、2つの活動も無事に終え充実感を感じながら、帰りの会となりました。
帰りの会の係児童!
どんどん上手になってくる子供達。所員の方への挨拶もしっかりできていましたよ。
永山先生の話をしっかり聞いて!明日も頑張ろう!
自然体験活動1日目「安全」「協力」「努力」の3つのめあてをしっかり守った子供達。2日目が楽しみです。
かがやけ!5年生~自然体験活動 パート4
☆10月7日の「かがやけ」!
大きな輪になって、お弁当を食べ、午後の活動に備える子どもたち。黙食に慣れている様子に安心。マスクなしの顔を初めて見る子もいて!
次は、貝殻を使った作品作りとニュースポーツです!
かがやけ!5年生〜自然体験活動
活動の詳細は、後でゆっくりお知らせします♪
ただいま、バイパスをおりました。
もうすぐ学校に到着します!
かがやけ!5年生~自然体験活動 パート3
☆10月7日の「かがやけ」!
活動場所に到着しました。バスの中では、お腹すいた話やお弁当の話が聞こえてきましたが、
出会いのつどいは、しっかりと行うことができました。
ただ今、フォトオリエンテーリングが始まりました。
かがやけ5年生!〜自然体験学習パート2
いわき震災伝承みらい館での活動です!
語り部の方のお話を海を見ながら聞きます。
もう一つのグループは、
館内の見学です。
奇跡のピアノを見つけることができました!
かがやけ!5年生~自然体験活動
☆10月7日の「かがやけ」!
待ちに待った5年生の自然体験活動です。
昇降口前で出発式を行いました。進行の係児童の指示に従いながら、大きな声で朝のあいさつを行いました。
校長からは、皆が楽しめ、友情が深まるために「安全」「協力」「努力」の3つのことを意識して行動するように話しました。今、いわき震災伝承みらい館に到着しました。
かがやけ!6年生~練習の成果を!!パート2
応援にきた保護者の方々の声援を受けながら、100m走が始まりました。
その後は、800m、1000m走です。
走り幅跳びも行われました。
最後は、ボール投げです。
途中、来客や電話対応などで、席を外すことがあり、全部近くで見ることはできなかったのですが、仲間の頑張りに拍手が起きたり、準備や後片付けをしっかりがんばったりする姿に嬉しくなりました。
かがやけ!6年生~練習の成果を!!
☆10月6日の「かがやけ」!
本日は、6年生の校内陸上競技大会です。
昨日、そして今朝と校庭の整備を行い、先ほどアップが始まり、今各競技に分かれました。
明日は!
ともに!
明日は、6年生の校内陸上競技大会です。
6年生児童が練習の成果を十分に発揮できるようにと!
放課後の校庭を整備する担任の先生方の姿を発見!
子どもたちの輝く姿のために、毎日整備をしている影の力があること!6年生の子どもたちなら、きっと気づいているはず。
明日、今までの頑張りの成果が出せるように!
願っています!
5年生は、自然体験学習に向けて!
⭐️10月5日の「かがやけ」!パート3
今週末に、自然体験学習を控えている5年生は、学習にも、準備にもがんばらなくてはなりません。楽しみの前には、しっかりと学習。そして、準備と大忙しです。
下学年に頑張る姿を見せながら!
⭐️10月5日の「かがやけ」!パート2
5、6年生は、いつも取り組んでいる作業です。慣れた様子で取り組みます。
先生と一緒に!
⭐️10月5日の「かがやけ」!
土曜日の奉仕作業によってきれいになった校庭にびっくりした子供たち。
係の先生のお話をしっかり聞き!
もっときれいにして!明日の6年生の校内陸上大会や運動会の成功させよう!と、全校児童一丸となって校庭の草取り、石拾いなどを行いました。暑さにも負けず!終わりの声も届かないぐらいに頑張っていましたよ。!
先生と一緒に、がんばる姿を発見。
「先生、こんなにおおきいのとったよ。」
「根っこの土はどうやってとるの?」
先生のやる姿を見ながら頑張る下学年の子供たち。
こんなシーンにも出会いました。
大きな草を先生が引っ張って、先生をかける君が引っ張って、うんとこしょ、どっこいしょ!大きな草がぬけました
次は、上学年の真剣に取り組む様子をお届けします。
避難訓練実施 パート2
⭐️10月4日の「かがやけ」!パート3
避難開始から、校庭まで避難するのに、早い学年は2分。走らず、慌てず、先生を先頭にしっかりと無言で!すてきですね。
「自分の命は自分で守る」これも本校の合言葉の一つです。いざというときに、慌てず、避難できるように、次は、もっと素早く!無言で!真剣に!
学級ごとに、次回どのようにするか話し合いも行われたようです。
避難訓練実施!
⭐️10月4日の「かがやけ」!パート2
本日は、避難訓練を実施しました。
地震から、火事になったという想定で、校庭まで避難するという訓練です。
先生の話をしっかり聞いて、机の下で落下物を避けたり、整列を素早くしたり!
校庭への避難は上手にできるでしょうか?
久しぶり!
⭐️10月4日の「かがやけ」!
10月になり、蔓延防止期間が終了しました。
三密になることを避けるため、長らく大休憩時に校庭で遊ぶこともなかった子供たち。ひさしぶりに、校庭で思いっきり遊ぶ様子を見ることができました。
やっぱり大休憩には校庭で元気に遊ぶ姿は、いいものです。
いわき震災伝承みらい館に行ってきました。
☆10月1日の「かがやけ」!
4年生は、豊間にある震災伝承みらい館に行ってきました。
語り部の方と一緒にバスに乗って、震災当時のお話を聞きながら各箇所を巡りました。
また、館内では、施設の中にある展示スペースをまわりながら、体験したり、メモを取ったりと学習を行いました。
自分たちが生まれる前に起こった東日本大震災のことを伝承していける人になっていってくださいね。そして、命の大切さを知り、命を守る行動のとれる人になっていってください。
ともに PとTとAの力を合わせ!!
奉仕作業ありがとうございました。
朝から、たくさんの方々に集まっていただき、校庭が見違えるようになりました。子どもたちの頑張りも嬉しかったですが、保護者や地域の方々そして教職員という大人たちが、子どもたちのことを想い力を尽くす姿は、素晴らしいと感じました。本当にありがとうございました。
たくさんの感謝の気持ちを込めて、活動の様子を掲載いたします。
西小の子も数名、お家の人と駆けつけてくれました。「大人と一緒に仕事を行うことで、仕事・作業のやり方を覚えることができるんだなあ。」「親の後ろ姿を見せることが大切なのだな。」と感じました。
子どもたちのために本当にありがとうございました。
あかい菜園、伝承郷に行ってきました!パート2
☆10月1日の「かがやけ」!
伝承郷では、
いろりや昔使われていた道具などを見せていただいたり、説明を聞いたりして、昔の生活について学ぶことができました。「囲炉裏で火をたいていただいて、うれしかった。」という児童もいましたよ。
あかい菜園、伝承郷に行ってきました!
☆10月1日の「かがやけ」!
3年生は、あかい菜園や伝承郷に見学に行ってきました。
まずは、あかい菜園の様子からご覧ください。
トマトの種類がたくさんあることなどを知り、お仕事のやり方を教えていただきました。
明日は、PTA奉仕作業です。
☆ともに
運動会前に、今までできなかった奉仕作業を行ってくださるとのこと。本当に嬉しく思います。
子どもたちも毎朝、除草作業に取り組んでくれていました。子どもたちの成果もぜひご覧くださいね。
明日お願いしたい箇所についてお知らせします。よろしくお願いいたします。
ほるるや総合図書館に行ってきました。パート2
2年生は、ほるるでも発見をいっぱいしてきたようです。
館内で様々なものを発見して!係の人に聞いたり、先生に質問したり!
素敵な姿がたくさん見られましたよ。
遅くなってしまいました。3・4年生は、明日、アップしますね。明日は奉仕作業です、よろしくお願いします。
ほるるや総合図書館に行ってきました。
☆10月1日の「かがやけ」!
2年生は、石炭化石館(ほるる)や総合図書館に見学に行きました。出発前に雨で濡れた傘の始末の仕方など先生のお話をよく聞いていた2年生。楽しく見学してきたようです。
たくさんの本にびっくりしながら、いろいろなところで読書を楽しむ子どもたち。
次はほるるでの様子です。
日産自動車工場に行ってきました。
☆10月1日の「かがやけ」!
5年生は、日産自動車工場に見学に行ってきました。さあ、どんな体験をしてきたのでしょうか?
広くてきれいな工場内に入り、お話を聞いたり、様々な体験をしたりととても楽しく見学ができたようです。
学校に戻ってからは、見学したことを新聞にまとめる学習をしていましたよ。たくさんメモしてきたことがしっかりまとめられるといいですね。ミニカーのお土産もいただいてきた子どもたち、本物の車の値段を聞いてびっくりしていました。
給食センターに行ってきました!パート2
お弁当は、教室で食べることとなった子どもたち。
それでも、美味しいお弁当に笑顔いっぱいです。
おいしいおべんとう、ありがとうございました。
給食センターに行ってきました!
☆10月1日の「かがやけ」!
1年生は、給食センターに見学に行ってきました。みんなの給食が作られるところを見学して、センターの方々がどんなことを願って給食を作っているのかを知ることができたのではないでしょうか。
お話を聞いたり、ビデオをみたりしてどんなふうに給食を作るのかを知ることができました。
調理に使う杓子を実際に動かしてみます。「たいへんだな~。」
紙芝居を見たり、給食の調理室を窓からのぞいたり!
給食センターのひみつをいっぱい見つけてきたようですよ。
これあげる!
☆9月30日の「かがやけ」!パート5
放課後は、学童の子どもたちが校庭に遊びに来ていましたよ。
校長室の窓から手を振って、話しかけてくれました。
これあげると!まつぼっくりを渡してくれた子、校庭で拾ったものを届けてくれる子いろいろです。
みんなの笑顔が素敵なので!パチリ!
元気に なかよく遊んでね。
校長先生、おしえてあげる。
☆9月30日の「かがやけ」!パート4
明日は、見学学習です。
バスで出かけることを楽しみにしている子どもたち、1年生の廊下には
いろいろな てるてる坊主がならびます。「あした、てんきになあれ~!」
子どもたちの願いがお空に届くといいな。
そんなことを想っていると、「校長先生、つくりかたおしえてあげる。」と作り方を上手におしえてくる1年生に嬉しくなります。担任の先生におしえてもらったとおりに、私に話してくれましたよ。おかげでじょうずにできました。一緒に手を合わせてお願いをして!
あ~した てんきにな~あれ!
台風の進路が少しでもそれることを願って!!
校内陸上競技大会に向けて!
☆9月30日の「かがやけ」!パート3
運動の秋に取り組んでいるのは、6年生です。
1学期にできなかった陸上競技大会の代わりとして、校内での大会を開催します。それに向けての練習が本格的に行われています。3階の教室のベランダから各児童のがんばっている姿をとらえました。
子どもたちの様子を一生懸命撮影していると、それに気づいた6年生児童が、呼びかけてくれました。
気づいてくれたお礼にパチリ!
当日が楽しみです。
自分の最高傑作になるように!
☆9月30日の「かがやけ」!パート2
各学級では、芸術の秋として、自分の思いを絵にこめながら、制作に取り組んでいます。
今まで自分が描いた絵の中で、この絵が最高傑作になるように真剣に丁寧に取り組むことが大切です。
下書きに取り組んでいる学級、色を塗り始めた学級などとともに、子どもたちそれぞれの進度の違いはあるようですが、どの子も一層懸命に取り組んでいました。嬉しい限りです。
「こういうふうに、色をつけるともっと素敵になるよ。」と話すと、目をキラキラさせてくれる子どもたち!仕上がりが楽しみです。
5年生授業研究会~学級活動~
☆9月30日の「かがやけ」!
本日の3校時は、5年3組の授業研究会でした。学級活動で話し合いを行いました。議長や副議長、黒板書記、ノート書記の子どもたちの活躍、自分の意見をしっかり述べる子どもたち、理由を必ず付け加えながら・・・。とても良い話し合いでした。そのなかでも、相手の心を想いながら発表する姿には感動しました。良さを見つけ、拍手する姿にうれしくなりました。
そして、話し合いの最後には、担任の先生から、本日の話し合いで前より良くなったことや素晴らしかったことについてお話がありました。どんどん成長している姿に嬉しくなります。楽しい活動になることを期待しています。
低学年もやってきた!
☆9月29日(の「かがやけ」!
毎朝の除草作業の輪は、どんどん広がり、こたき学級の1・2年生も手伝ってくれました。その際、「ぼくたちの運動会の成功のために、がんばろう。」と話している姿に嬉しくなりました。
その2年生に階段の踊り場で出会ったので「朝は、ありがとう。ごくろうさまでした。」と話したら!
なんと、その返事が、
「ありがとうございます。」
すばらしいですね。褒められたことへの返しであり、ご苦労様の返事が「ありがとうございます。」であることを知っていることにも驚きました。「かがやけ」の姿を発見できました。
高学年の子どもたちは、朝、自分の委員会の活動を終えてからかけつけてくれます。
6年生の校内陸上大会の成功のために、まずは100m走のコースの除草を終わらせようと、時間を見つけて取り組みたいと思います。「がんばれ!」という応援の気持ちを込めて!!
PC活用で!
タブレットを活用する姿がどんどん多くなっています。子どもたちも操作がなれてきています。さすがですね。真剣に学習する姿を見てください。
高学年の児童は、自分の調べたいことをどんどん調べていましたよ。
1年生は、PC室でICTサポーターの先生と一緒にタブレットの学習です。
子どもたちは、覚えるのがはやいですね。注意することをしっかりと聞きながら学習に取り組んでいました。
体の元気は、好き嫌いなく食べることから!
☆9月28日の「かがやけ」!
合い言葉の「け」は元気な子どもの育成です。
子どもたちの元気のもとは、食事や睡眠、そして、励ましの声かけです。そして、食事は、バランス良く、すききらいなく食べることが大事です。苦手なものも少しずつ食するようになるといいですね。
1年生の給食の時間の様子を見てきました。
5年生の様子は、どうでしょうか?
食べることは、自分の体をつくるもととなります。自分のためにがんばることが、「元気な姿」にもつながりますね。
道徳の授業研究
⭐️9月27日の「かがやけ」!パート2
4年3組の道徳の授業
市教育委員会の指導主事を招いての研究授業を行いました。
子供たちは一生懸命に考えます。
自分の考えを話し、発表します。いろんな考えがあっていいのです。いろんな考えがあることを認め、さまざまな方向から意見を述べることの大切さを知り、そしてそれらを認めながらも、なぜそういう考えなのかを考えることが大切なのですね。
子供たちの真剣な姿にこんなことを考えました。
自分にとっての「快」か「不快」だけで判断せず、「なぜその人は、そういう言動を取ったのか」という相手の気持ちを考えることが大切なのです。そうすることでコミュニケーション力を高めることになります。自分にとって不快なことでも、実は自分のことをとても良く考えてくれてのことということもあるかもしれませんよ。
頑張る力!発見
⭐️9月27日の「かがやけ」!
校庭の様子が徐々に変化しています。これも、西小の子供たちの「が」頑張る力です。一時的に頑張る力もあれば、やり続ける力もあります。どちらも大切ですが、やり続けることはより大切だと思います。学校は、みんなで一緒に頑張り続けることで、その力の大切さを体感させることができます。朝、走って校庭に草むしりに来てくれる姿、おしゃべりもせずに頑張ってくれる様子に、嬉しくなります。
きれいになった所では、子供たちはスポーツテストの50m走や6年生の校内陸上大会100m走を実施します。でも、後半分は、
こんな感じです。まだまだ、頑張り続けます。
子供たちのスポーツテストの様子はです。
ナンってなん?
本日の給食は、やわらかい「ナン」でした。カレーをつけて食べて、みんな美味しそうに食べていました。
「ナン」初めて食べる一年生は、その美味しさにびっくりしている子もいましたよ。
片付けもスムーズにできるようになりました。
「か」考える力!向上中!!
☆9月22日の「かがやけ」!パート3
「か」考える力は「やる気」が大事!
しっかり考え、しっかり取り組む!
2年生は、正方形を見つける学習
「4つの辺の長さがみんな同じで、4つの角がすべて直角だから、これは正方形です。」上手に発表できましたね。
目指せ!虫取り名人!
☆9月22日の「かがやけ」!
1年生の生活科の時間です。
校庭の草むらの中で、1年生は虫取りです。
先生!!虫つかまえたよ。
つかまえられない子へ「はい、どうぞ。」捕まえてあげる子もいます。
つかまえた虫を見せ合う姿も見られました。
記録をしたり、触った感じを話したり、
初めて触ることができた子もいます。
「やさしく触らないと、虫さんがかわいそう。」
力の加減が難しいです。よく観察できるといいね。
今朝も!
☆9月22日の「かがやけ」!
あれから毎朝、高学年の児童を中心に除草活動が続いています。
今朝も7時に校庭に出て作業をしていると!大きな声で「校長先生、おはようございます。」の声。嬉しくなりますね。
その後、職員に呼び戻され、校長室で執務をした後、また校庭に出ると・・・!
ぞくぞくと、校庭に出てくる子どもたち!
自分たちでぬいた草の山をみて!「きれいになった。」「こんなにぬいた。」などのつぶやきが聞こえます。
一生懸命に取り組む姿は、すてきですね。「自分が行ったことが、自分のためだけでなく他の人のためにもなる。」これは、とてもすてきなことです。
そして、もう一つ気づいてください。
みんなががんばったその後に、力を貸してくださっている方がいることを!
誰かに感謝できる人は、きっと誰かに感謝される人になると思います。
かがやけの「が」の頑張る力がすてきな子は、「や」やさしい心もきっと持っていると思いますよ。
午後の様子は?パート2
☆9月21日の「かがやけ」!
もちろんタブレットを使わずにも、やる気いっぱいで学習に取り組んでいる子どもたちもたくさんいますよ!
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