出来事

☆今週の子どもたちの姿！！

混種は、朝の活動の様子を見てまわりました。

テキパキと音が聞こえてくるぐらい、やるべきことが分かって行動・活動ができる子が多いことに感心します。

☆今週の子どもたちの姿！！

寒さに負けず、がんばる子どもたち。

西小は、小滝山を毎朝登ってくるから、がんばれる子が多いのかと、朝の立哨の時に思っています。毎日毎日、学校まで来ることが積もり積もってがんばる力を向上させているのでしょうか。

☆今週の子どもたちの姿！！

豆まきで、魔を滅することができたのか。通常の教育活動を行うことができている本校。

明日からの三連休がまた要注意！と子どもたちにも、事故や病気にならないよう放送での指導を行いました。ご家庭でも、十分注意するようお話しください。

さて、立春が過ぎても寒さは続きます。この週末は雪という予報も！！

その中で！あるクラスでは、

毎日、教室、廊下、校庭など、どこでも半袖短パンという児童が数名います。

健康でないとできないことですね。『寒くないの？大丈夫？」と声をかけても、笑顔で『大丈夫です。』と帰ってきます。他の学年にも！

豆まき集会の様子の第2弾です。

⭐️2月３日の「かがやけ」！

本日は、節分！

リモート豆まき集会です！

西小では、学級の混ざり合いを避け、万が一に備えています。でも、世間でコロナウイルスが流行っているこの時期に「この魔を滅する」魔滅(まめ)まき集会をしっかり行いたい。そこで考えたのが、各学級から全校にリモートで追い出したい鬼の発表を行うという方法です。

児童会担当の先生を放送委員会担当の先生がバックアップ！子供達のためにともに頑張ってくれました❗️

代表者だけでなく、クラスみんながテレビに映りましたよ。

タブレットでお絵描き！

みんな上手に描いていましたよ。

蔓延防止期間中です

学校では、授業中のみならず、給食の準備の仕方、清掃の仕方も万が一のことを考えての対策をとって行っています。

教室や廊下の窓を開けて、換気を十分に行ったり、マスクをしっかりつけたり、給食はもちろん黙食です。

その中でも、子供たちの体調の変化を迅速に察知することが大切です。先週金曜日に配付したお願いを再度確認ください。みんなで万が一を考えての行動をとっていきましょう。

授業も真剣に取り組んでいる様子！

テストを返され、その復習です。わかっているのに、よく読まないと！もったいないことに！

みんなよく頑張っていますね。

朝の会をおこなっているようです。

先生の話を聞いて！

本日は、6年生は、劇団四季のミュージカルを見る機会があるようです。

続いて４年生はどうでしょうか？

出来ることが増えた１年生は、一人でいろんなことに取り組めるようになり、頑張る力が高まっていますよ。

きっと他の学年も！期待しながら！

⭐️２月１日の「かがやけ」！

本日から2月です。日々蔓延防止期間の行事等をどのように取り組むかの話し合いが続いています。リモートで！クラスごと！短時間で！日々変わる状況に対応に追われ！先生方はその都度方案を作りかえることに！

そんな中でも子供たちはしっかり朝の活動に取り組んでいます。

☆１月24日の「かがやけ」！

本日も寒い朝でした。

それでも元気に朝から活動をし、1校時の学習に取り組む姿に感心！！

☆6年生の「かがやけ」！

11月に小名浜第一中学校で第40回全国中学生人権作文コンテスト福島県大会の表彰式と作文発表が行われました。隣の小名浜一中で行われるということもあって、本校の6年生も参加のチャンスをいただきました。ただ、コロナ禍でもあることから、タイムリーではなく後日参加とはなってしまいましたが、中学生の素晴らしい作文の内容、そしてその発表を聞く機会をいただいたことは、本校6年生にとっては、とても良い経験となったと思います。

さいごは２年生の様子をお届けします。

ぐるっと回ってきたので、２年生は、もう食べ終わっていました。

食べ終わった子は、しっかりマスクを着けていますね。

隣のクラスは、片付けが始まっていました。

すると、片付けが終わった子から話しかけられました。

「校長先生、ぼくね、前は○○が苦手だったんだけど、今日全部食べたんだよ。」

すると、報告がたくさん届きました。苦手が減って良かったね。これも頑張る力と元気な姿です。うれしい限り！！

これからもがんばって元気な姿を見せてください。

☆１月１８日の「かがやけ」！

続いて３階の様子です。

☆１月１８日の「かがやけ」！

続いて2階の様子を見てみましょう。

☆１月１８日の「かがやけ」！

本日の給食は、お隣の小名浜三小のリクエスト給食！

久しぶりのカレーです。

1年生から順に様子を見てきました。

☆6年生の「かがやけ」！

6年生の卒業文集の原稿が完成しました。

どの子も心を込めて文を綴ったり、思い出を表したりしていました。

完成が楽しみですね。

学習は小学校のまとめ、様々な伝統の引継、やらねばならないことがたくさんです。

☆１月１８日の「かがやけ」！

朝の活動を見ていると！！高学年は、委員会活動に取り組み、低・中学年は、自分のことを終わらせてから係り活動も行います。忙しい朝の活動中も

２年生の廊下で！

☆1月18日の「かがやけ」！

寒さが厳しい朝となりました。書類に目を通して、急いで玄関をでると子どもたちの「おはようございます。」の声に元気をもらいます。「目を見て挨拶をしましょう。」と声をかけ始めてから半年。下を見ながら挨拶する子は減ってきましたが、寒さに負けず、心が伝わる挨拶を教えていきたいと思います。

さて、子どもたちの登校の様子を見てから、朝の活動を見てまわりました。

すると！

☆１月１４日の「かがやけ」！

本日の子どもたちの様子をご覧ください。

☆1月14日の「かがやけ」！

3学期に入って、発育測定を実施しています。子供たちにとって、身長が伸びることは、大人に近づいているように感じること。うれしく感じることです。しっかり食べ、しっかり運動し、より健康に成長してくれることを願っています。

クラスごとに実施するので、そこで、養護教諭からは保健指導も行ってくれています。

☆1月13日の「ともに」！

3階では、役員さんはじめ1年生の保護者の方々によるベルマーク集計が行われていました。

この一枚一枚が児童の教材となります。いつもありがとうございます。また、多くのベルマークを提供いただきまして心より感謝申し上げます。

☆１月１３日の「かがやけ」！

 西小では、かきぞめ、発育測定、なわとびなどに取り組みながら、３学期は、学習のまとめに向かっています。

本日も一生懸命がんばる姿をおおくりします。

☆かきぞめで「かがやけ」！パート２

本日は、５年生でもかきぞめです。集中して取り組む姿、素敵ですね。

☆かきぞめで「かがやけ」！

３学期が始まり、昨日今日と子どもたちは、かきぞめに取り組んでいるようです。専科の先生と一緒にやる学級もあるので、２時間続きで今週から来週にかけて取り組みます。低学年は、担任の先生とフェルトペンでかきぞめです。

☆１月１１日の「かがやけ」！

始業式後の学級の様子を見てきました。

どのクラスも、宿題を提出したり、冬休みのお話をしたりして久しぶりの再会を楽しんでいましたよ。

黒板に今年の干支！その隣には、１年生が一生懸命に書いた「とら」も描かれていましたよ。じょうずですね。

☆１月１１日の「かがやけ」！

本日は、３学期の始業式。

今回も、リモートでの実施としました。ネットへの接続時間も早くなり、画面の向こうにいる子どもたちや教室の様子をみると、始業式に向けての心の準備もできているようです。

新しい年を迎え、子どもたちの様子はいかがでしょうか。

今年も「ともに」子どもたちのより良い未来を考えていきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

ご家庭で、「新しい年をどんな年にしたいか。」「そのためになにをがんばるか。」について子どもたちと話していただければうれしく思います。

今のところ、学校に子どもたちの事故やけがの報告はきていません。のこり4日、病気やケガをすることなく、3学期の始業式を向かえてほしいと願っております。

修業式の午後は！

教職員は大忙し！

学び、考え、行動！

まずは、学びです。

続いて、現職教育の会議です。

2学期も多くの授業研究会を行いました。そのまとめについて研修主任より説明がありました。

次年度の研究テーマも決定していかねばなりません。

そして、明日は、大掃除です。次年度に向けて！！

教職員の慌ただしさはまだまだ続きます。

昨日の一斉下校の様子をお届けします。

班長など高学年の児童が低学年の児童をお世話しながらの下校です。

冬休み初日！子どもたちは安全に過ごしていますか？地域の方から道路で遊ぶことのないようにと昨日午後にお電話いただきました。指導はしてありますが、ご家庭でも、地域の方々に心配されないように安全に過ごすようにとお話しください。

昨日の終業式の様子をお知らせします。

リモートで行われた終業式！

子どもたちのかがやいていた様子を中心にお話をしました。

そして！

体育では、なわとびを行っています。

個人種目は、一人ひとり様々な飛び方をいますが、全体での大縄にも取り組んでいます。校庭からは、たくさん飛べたときに歓声が起きていましたよ。みんなの力を合わせると、いい気持ちですよね。

先日、体育館では、5年生の長縄の様子を見ました。

とてもはやく、そして失敗しないように練習に取り組んでいる様子に感心しました。

一人は、みんなのために失敗しないように取り組み、

みんなは、一人のために、失敗した友達をいたわる

自然活動体験のように「安全・協力・努力」を合い言葉にできそうですね。

3学期は、6年生から様々な引継をしなくてはならない5年生たち。

一つ一つしっかりと乗り越えていってくださいね。

2学期のまとめも終わり、2学期の授業日の最終日となりました。

明日は、終業式です。

本日は、多くの学級で、学級活動で話し合った「おたのしみ」が行われているようですよ。

先週4年2組では、こんな話し合いが行われました。

☆12月22日の「かがやけ」！

ボランティア委員会も放送を通じて、いつも全校児童に協力を呼びかけてくれています。

「ユネスコ世界寺子屋運動」の一つである書き損じはがきの回収の協力について取り組むということです。

冬休みに年賀はがきなどの書き損じはがきがありましたら、1月13日か14日に学校に持たせてください。ボランティア委員会の児童の取り組みに賛同いただけたらうれしいです。

☆12月22日の「かがやけ」！

本日の朝、ミニ保健集会を実施しました。

歯科検診の結果を受けて、西小児童の健康を保持するための実施です。保健委員会の児童がクイズや虫歯の予防のために大切なことをお話しするなど工夫して実施してくれました。

☆12月21日の「かがやけ」！

こたき1組、3組の児童は、郵便局にお手紙を出しに行きました。

☆12月21日の「かがやけ」！

３Yジュニアの活動、あいさつ運動を行いました。

前回より大きな挨拶ができるようになった西小の子どもたち。

さあ、本日の挨拶はどうでしたでしょうか。

☆12月16日の「かがやけ」！

１階で1年生の歌声にひかれて、授業の様子を見ていたら！

2階でも！歌声が「もみじ」２部に分かれて合唱の練習です。つられないように！気をつけて！！

☆12月16日の「かがやけ」！

出張から戻って、校長室で仕事をしていると、楽しい歌声が聞こえてきます。

たまらず行ってみると、1年生が先生の伴奏に合わせて、で今まで習った歌を歌っています。体を動かしながら楽しそうに歌う姿にうれしくなります。

☆12月16日の「かがやけ」！

運営委員会の児童からのお昼の放送です。

あいさつ運動について、全校児童に分かりやすく伝えていますので、ご紹介します。

「私たち運営委員会では、月・水・金曜日に『あいさつ運動』を行っています。そこで4つの言葉を作りました。それは、『みんなに』です。みんなにの「み」は、「みんなで声をそろえよう。」「ん」は、「げんきよくこころにのこるあいさつをしよう」「な」は「大きな声を届けよう」「に」は「相手より先に挨拶をしよう」この4つの言葉を意識して挨拶しましょう。」

運営委員会のメンバーが西小をより素敵にするために一生懸命考えてくれたのだと嬉しくなります。

ぜひご家庭でも、「みんなに」だよ。と挨拶の大事さをお話ください。

本日の放送での呼びかけは、5年生の二人でした。

☆12月15日の「かがやけ」！

3年生の学習の様子をお届けします。

物語が完成したようです。素敵な表紙の絵が目に飛び込んできました。

隣のクラスは、「冬を感じる言葉をあつめよう」という学習をしていましたよ。

「自分の未来のために学習している。」

この思いを全員が持って取り組んでほしいと思っています。

☆12月15日の「かがやけ」！

担任の先生から渡されたまとめの問題を次々に解き、頑張る子どもたち。

「先生、ぼくたちがんばっていますよ。」

☆12月15日の「かがやけ」！

1年生の教室で、2年生が生活科でつくっていた「とことこくるま」などのお道具がありました。以前作っていた遊びを1年生にプレゼントしたようです。遊び方の説明書もあって、とても素敵ですね。

1年生たちは、これで遊ぶことを楽しみにしているようですよ。何にでもしっかり取り組める2年生たち。

さあ、授業の様子を見てきましょう。

☆12月15日の「かがやけ」！

教室を回ると、朝から頑張る姿を見て嬉しくなります。

1校時、授業開始ととに1年生の様子を見て思いました。始まってすぐに、えんぴつを持って取り組む姿、やる気いっぱいです。国語では、みんなで声を合わせて音読ができます。これが大事なのです。

☆12月10日の「かがやけ」！

さあ、6年生の様子です。

中学校に向けて、これから3月まで、様々な取り組みをしていかねばならない6年生。素晴らしい卒業式に向けてがんばってくださいね。私立中学の受験やその結果の報告も届いています。「何事も挑戦！」自分を高めるために、様々な挑戦をしていってください。

☆12月10日の「かがやけ」！

さて、5年生は、どうでしょうか？

教室には、どのクラスもいないので、特別教室等で学習していると思いあちこち探すと！

理科室で実験！！

☆12月10日の「かがやけ」！

4年生は、どうでしょうか？

やはり、学習の集中力は、どうでしょうか？

書写の学習や国語のテストそして、国語で自分の意見をはっきりさせて、その理由を考えるという学習に取り組んでいました。