いわき市立上遠野中学校
令和6年4月1日、遠野地区の学校再編により、上遠野中学校、入遠野中学校が1つになり、「いわき市立遠野中学校」となりました。
遠野中学校のHPへは、こちらからどうぞ。
いわき市立上遠野中学校
令和6年4月1日、遠野地区の学校再編により、上遠野中学校、入遠野中学校が1つになり、「いわき市立遠野中学校」となりました。
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本日の6校時、全校生徒でプール清掃を行いました。事前に保護者の皆様に参加承諾書を提出していただき、生徒会の各専門委員会ごとに分担して清掃を行いました。
*作業前に、保健体育担当から説明がありました。
*各専門委員会ごとに、作業内容の確認をしています。
*清掃作業の様子です。全員が、それぞれの分担箇所を精一杯頑張っています。
*終了後の、担当から話をしている場面です。
*全校生徒の頑張りで、プールがご覧のように・・
(明日の5校時、細かな部分を行い完了する予定です。生徒の皆さん、お疲れ様でした。)
小校庭西側にある畑に、ジャガイモに続いてカボチャが登場!
先日、本校職員に苗を植えていただきました。2年生技術分野の生物育成の授業で”収穫”したいと思います。
給食メニュー → 発芽米入りごはん 牛乳 ハンバーグ・ソースかけ
野菜たっぷりわかめスープ アーモンド小魚
わかめは平安時代の書物にも登場しているくらい
昔から食べられています。
鉄分やカルシウムなどのミネラルが豊富なので
成長期のみなさんには積極的に食べてもらいた
いです。
「逆数とはどのような数だろう」の課題に取り組んでいます。
教科担当が、黒板で2つのポイントを確認しながら、練習問題にチャレンジ!
次の数の逆数は?→2/5(5分の2)、-3、1・・では、0(ゼロ)の逆数は?
小校庭のヤマボウシの花が、青空に映えています。今日は、正に”五月晴れ”の爽やかな天気です。
「友達を描こう」が完成に近づいてきています。時間を区切り、モデルを交替しながら、仕上げを行っています。
高さの表現(顔)を意識すること、服のしわは濃く塗ることなどが、教科担当からアドバイスされています。
毎回感じますが、子どもたちの表現力は、素晴らしいですね。
「化学変化と原子・分子」の単元、「酸化と還元」についての学習です。本日の「酸化銅の還元」の実験についての手順や注意点を、モニターを使いながら説明しています。デジタル教材を使うと、教科書だけの説明よりも動きがあって、とても分かりやすいですね。
さて、いよいよ実験の準備です。
本日は、スクールカウンセラー(SC)の先生が来校されています。先にお配りした「1学期スクールカウンセラー来校日のお知らせ」にもあるように、5月は来週31日、6月は7・28日、7月は5・12・19日(共に月曜日)に来校される予定です。保護者の方のご相談もOK!ですので、事前に学校(担当:養護教諭)まで電話連絡お願いいたします。
*2階相談室入口の表示(本日より、1年生の体験カウンセリングが始まりました。)
新体力テストの50M走の測定です。
練習で走った後、いよいよ記録測定です。自己ベスト記録は出たかな?
納得がいかず、再チャレンジする生徒もいました。さて、記録は・・?
生徒たちの懸命の走りをご覧ください。
〔今週のめあては?〕
天候がはっきりせず、体調管理が難しい時期です。市中体連も近づいてきました。万全のコンディションで本番に臨みましょう!
給食メニュー → ポークカレーライス 牛乳・コーヒー
アスパラガスとキャベツのソテー
今日の副菜にあるアスパラガスの旬は、春から初夏にかけての
これからの時期です。福島県では会津地方で主に作られています。
栄養的には、疲れた体によし、病気によし、貧血によし、血管を
丈夫にし、内臓の働きもよくし、胃腸の調子も整えます。
すごいですね。 あまりくせがないので食べやすいと思います。
味わって食べましょう。
本日15:40より、本校において「遠野地区中学校交流事業打合せ」が行われました。
現在、遠野地区の4つの小中学校の再編に関する話し合いが、学校のあり方検討委員会で継続して行われていますが、両小中学校の交流事業を通して、子どもたちの意見・感想を聞き、学校再編の検討材料として活かすことが、交流事業の目的です。
本日は、遠野支所から支所長様をはじめ3名の方々、上遠野・入遠野中学校よりそれぞれ3名が集まり、7月に予定されている交流事業について、意見交換を行いました。
★令和6年度遠野中学校・校章デザインについて
添付の通り、校章が決定しました。
★令和6年度遠野中学校制服デザインについて
添付の通り、「A-1ネイビー×サックスブルー」に決定しました。
★令和6年度遠野中学校運動服デザインについて
添付の通り、ヨネックスのシャドーストライプに決定しました。