出来事

修了式、卒業式前日。六年生と一緒に集団登校するのも今日が最後です。

六年生は最後尾から、後輩の歩きを見守っています。

五年生が校庭で行っていたのは「だるまさんがころんだ」の進化バージョン。

「だ・る・ま・さ・ん・が」の後に、転んだ以外の言葉を言い、そのジェスチャーをします。

これは「金魚を飼った」バージョン

これは「ラーメン食べた」バージョン

これは「めがねかけた」バージョン。ジェスチャーを必死にやるところが見ていて楽しいです。

今の教室で食べる進級前最後の給食。ということで全クラス撮影にお邪魔しました。

デザートにクレープが付いていたため、各クラスで争奪戦も…

明日は、修了式・卒業式。最後の締めくくりに元気に登校できるようにしてほしいです。

いよいよ３学期最後の週となりました。

学校の中の掲示物も卒業や進級の喜びを表すものになっています。

６年生が校長室や職員室を訪れ、感謝のメッセージを届けてくれました。

全員が似顔絵を描いてくれたり思い出を綴ってくれたりとても心温まるプレゼントでした。

そして６年生は卒業式に向けての練習も大詰め。

感動的な卒業式になるように式歌の練習に余念がありません。小学校最後の素敵な思い出を作って羽ばたけるようにがんばってほしいです。

毎週金曜日は全クラス５校時のため一斉下校となっています。コロナウイルス感染症の予防のため、ここ３年間ほどは昇降口前に全校生が集まることはせず、登校班ごとに時間を分けて下校させていました。

４月以降、コロナウイルス感染症への対応が緩和されることが見込まれることから、今日従来のように全校生が１４時２０分に教室を出て、２５分に集合完了をするというスタイルに戻すことにしました。

全員が登校班ごとに集まって担当の話を聞きます。

今日は「外で遊んだときの帰宅時刻（１６時）を守ること」「帽子をかぶって登下校すること」等の指導がありました。

最後に６年生の代表が、校長に向かって「さようなら！」のあいさつをしてくれました。

みんな元気に帰って行きました。

いよいよ令和４年度も残り１週。元気に週末を過ごし、月曜日に学校で会えるよう待っています！

校庭にある観察池の水の状態が夏頃から悪化していました

水を注水する位では改善する様子がなかったので思い切って「池の水抜いてみました」作戦を実行することに。

運動会の時に利用させていただいた排水ポンプを今回もお借りし、水抜き開始をしたのが１２月２日。

掃除しやすいように乾燥させている時に水が抜かれていることに気づいた子どもたちが集まってきました。「あれ？水どうしたんですか」「ここにいた金魚はどこに行ったんですか」「亀もいたんだよ」等、それぞれに思い出があったようです。

乾燥させた後に、天気のよい日を見計らって少しずつ池の中の堆積物を取り除いていきました。中から冬眠中のカエルが数匹とフナが一匹発見。カエルはどこかに逃げていってしまいましたが、フナは水槽に隔離しました。

何日間かに分けてようやくここまでたどり着きました。

清掃の時間に５・６年生にも協力してもらいました

いよいよ注水開始したのが３月になってしまいました。

水が張られると自然に子どもたちが集まってきます。１年生は「ここで何飼うんですか？」と興味津々。一週間ほど水を張ったままにしておきました。

そして昨日

５年生と一緒に避難させていたフナをもとのお家に放流

フナが無事に泳ぎ始めたことを確認し大喜び

そして今日、本校教員の自宅から金魚を数匹お裾分けしてもらい放流しました。

今後、あたたかくなると、自然にいろいろな生き物が住み着くかもしれません。学校の中の憩いの場の一つになればと思います。

しおさい学級は昨日計画していたお楽しみ会を実行中

廊下まで漂ういい匂いの正体はこれでした

トッピングをしておいしくいただきました

同じく４年生も学年最後のお楽しみ会を実施中

お邪魔した時間は「プログラム３マジック」の時間

カードや電球を使ったマジックが披露されると観客からは拍手が起きていました

３年生は図画工作の時間

先週からの続きで粘土での彫塑制作の仕上げです。作りたいものがしっかり分かるようになってきました。

６年教室に掲げられているカウントダウンもいよいよ残り５日

その横には４年生から感謝のメッセージカードが届いていました

５校時　しおさい学級ではクラスのお楽しみ会への準備が進められていました

どんな会になるのか楽しみです

１年教室はこれまでに取り組んだワークテストの返却中

「１００点だったよ～」と見せてくれる子がいたり間違いをしっかり直したり。この小さな積み重ねが大切です。

４年生は変わり絵カードの制作中

作り方がちょっと複雑で友達と確認しながら切れ込みを入れています

本校東側（海側）に建設中の中田川にかかる原田橋の欄干に掲示される橋名板の揮毫をいわき市土木課より依頼され、５・６年生の代表児童が取り組んでいたものがこの度完成したとの連絡がありました。

せっかくの機会なので、５・６年生に集合してもらいお披露目会を実施しました。

文字を書いた皆さんは「大人になってからもこの橋を通るときに思い出します」等の感想を発表していました

この橋の欄干に３月中に設置されるとのことです

３・４校時　２年生が図画工作の作品作りをしていました

制作中の顔は真剣

協力してボンドを絞り出しています

作品が仕上がって余裕の表情？

どの作品も個性にあふれています

１組の児童は毛糸の三つ編みに真剣な表情

「完成したので写真撮ってくださ～い」と、自信たっぷりの表情です

同じ頃、保健室では養護教諭が６年生の写真撮影中

後ほど、養護教諭から卒業プレゼントがあるようです

６年生といっても待ち時間にはくっついたりじゃれあったり…まだまだ可愛い一面も見せてくれます

今日の学校生活の様子です

１年生は算数の図形の学習　

５年生も算数　円の面積や周りの長さを求めるテストの復習です

６年生は社会科　最後のまとめのテスト

どの学級も教科書を使って学習する内容はほぼ終わり、復習やまとめを行っているようです

給食の時間

配膳をしている頃放送室前には６年生が

在校生や担任の先生へのメッセージを昼の放送で伝えました

残り少ない３学期。悔いのないようにがんばってほしいと思います。

今日は３月１１日、東日本大震災から１２年。震災の日、この学区でも大きな被害があったと聞いています。学校では半旗を掲揚し弔意を表しました。

今日は体育館で吹奏楽部による「ありがとうコンサート」が開かれました。

部員と保護者会の皆さんが準備を一生懸命進めてくれました

コンサートの後半には保護者や教員へ感謝が手紙を手渡されました

心温まるすてきな演奏会となりました。

吹奏楽部の児童の皆さん、保護者会の皆さん、ご参加いただいた保護者の皆さんありがとうございました。

ふくしま子どもの心のケアセンターより講師をお迎えし「心の授業」を行っていただきました

４年生

講師の先生からの「自分にいいところはあるか」という問いかけに自信を持って答えられる児童は少なかったのですが、「いいところとは他人と比べないこと」「自分が普段やっているあたりまえのことでいいんだよ」をアドバイスしていただきました

次に書いたカードを互いに見せ合い、さらに自分のいいところに気づきます

ここからは５年生の様子

授業の後半は、うれしい、楽しい等の「大切な気持ち」になれるための行動を考えます

気持ちを切り替えるためのコツとして、チャンネルを変えるような気持ちで大切な気持ちになれる行動をとってみようとアドバイスされました。

授業終わりの感想から、大変有意義な時間になったことが伺えます。普段とは違う「心の授業」でたくさんの学びと気づきがあったようです。

授業の様子です

３年生は理科の学習でこれまで学んだことを生かしたおもちゃを制作し、それぞれのコーナーで遊んでもらう活動をしていました

こちらは電気の学習より　上手に輪をくぐらせないと通電しブザーが鳴ったりプロペラが回ったりしてしまいます

こちらは風とゴムの学習より　ゴム風船をふくらませて走る車のコーナー

こちらは磁石の学習　極が反発する力を利用して迷路を進んでいくおもちゃです

どのグループもそれぞれ工夫のアイデアがおもしろいものです

１年生と５年生にはICTサポーターさんが入ってタブレットの使い方を学んでいました

１年生は明日初めてGIGA端末を持ち帰りますので、ご家庭でのWI-FI接続についてご確認をお願いします

５年生は写真を撮り、オクリンクフォルダに共有する方法とタイトルのつけかたを学習しました。週末に自宅で同様の活動を行う課題が出されたようです

卒業式までのカウントダウンもついに一桁９日。

５年生が６年生へのメッセージを掲示してくれました

３校時は卒業生、在校生そろっての卒業式練習を行いました。在校生も卒業式の意義を理解して立派な態度で参加しています。

授業の様子です

４年生は図工の時間　色セロファンで透過性のある作品を作ります

どんな作品に仕上がるのか、次の時間が楽しみです

５年生は理科の学習　振り子の勉強です

１往復の時間が２秒になるために班ごとに振り子の糸の長さを調整しています

振り子の動きに合わせて「１・２・３・・・」とカウントし「１０！」でストップウォッチを止めると・・・

ぴったり２０秒＝１往復２秒の振り子が完成し大喜び！カメラに近づきすぎて写真がぶれていますが、子どもたちの興奮をお伝えするためにそのまま掲載します。

２年２組はタブレットを使って算数の復習タイム

自分のペースでドリル学習を進められるのがいいところです

今週末にはタブレットの持ち帰りを全学年で予定しています。ご家庭でのご協力をお願いします。

卒業式まであと１０日。６年生は式当日に向けて練習が進んでいます。

午前中は歌の練習

午後は証書授与や式典の礼法を練習しています。本番にはきっと卒業式にふさわしい姿を見せてくれることと思います。

本校の給食は勿来学校給食共同調理場で調理され届けていただいています。毎日、子どもたちの健康のことを考えていただきありがたく食しています。

今日のメニューは、メロンパン・牛乳・福島県産ぶたウインナー・かぼちゃサラダ・ジュリエンヌスープ・レアチーズ（いちご）です。

給食の時間に各教室を訪問してみると、たくさんの笑顔があふれていましたので写真で紹介します。

一生懸命「食べる」力を付けるのも小学校時代に大切なことです。

自然と笑顔になりおかわりしたくなるような給食が提供されていることって当たり前のようですが、とても有り難いことですね。

２校時　３年生は校庭で体育の学習

チームごとに作戦を立てて「エイエオー！」と気合いを入れてゲームに臨みます

相手のいないところに強くけることができると得点が入ります

１年生は図画工作の時間

こちらはローラーを使って紙版画をしています

こちらでは水彩絵の具を使って絵を描いています

使った絵の具セットは水道できれいに洗います。

クラスタイムに卒業式にむけて様変わりしている体育館で全校集会を実施しました。

校長からは昨日の６年生を送る会についての賛辞と残り１４日間の心構えについてお話ししました

続けて校内なわとび記録会、県書き初め展、校内書き初め展の表彰を行いました

６年生が全体で１位の記録となりました

５校時　６年生は卒業に向けて記念制作の写真立て作りに取り組んでいます

２年２組の子どもたちは図書室で読書中

「これ昨日６年生からもらったんだよ！」といって嬉しそうにしおりを見せてくれました。６年生をを送る会での卒業生からの記念品です。

同じ頃、音楽室では４年生が合奏の準備中

サンバの曲を合奏するため、打楽器を中心に練習しています。どんな演奏になるのか楽しみですね。

３月に入りました。今日から登校班の班長が６年生から下級生へ引き継がれました。

後ろからこれまで班長を務めてきた６年生が見守ります。

２校時は全校生で６年生を送る会。各学年が６年生へのこれまでの感謝の気持ちを伝えようと、趣向を凝らしたイベントを企画しました。

５年生は朝から準備に大忙しです。

３年生は６年生とドッジボール

６年生はすこ～し手加減してあげる優しさも。

２年生は６年生とじゃんけん列車

ゲームが終わると全部で４０人以上のなが～い列車ができていました

１年生は音楽のプレゼント

演奏を見守る６年生もあたたかい目で見ています

４年生は思い出じゃんけん

じゃんけん３連勝で１点ゲット。結果は５－１で６年生の勝利でした。

５年生からは歌のプレゼント

今までお世話になりましたのメッセージも伝えられました

吹奏楽部からも「風になりたい」の演奏をプレゼント

この曲は５年生が以前卒業生と一緒に歌った曲ということで選曲されました

最後に６年生から在校生へのメッセージとプレゼント

プレゼントをもらった在校生は大喜び！

会の進行や運営に関わった５年生もお疲れ様！

昨年度まではコロナ禍により、今までの６年生を送る会の開催が難しい状況でした。今年、換気等に気をつけながら全員揃って会を実施してみて改めてこの会の意義

６年生にとっては小学校を巣立つ前の区切り

５年生にとっては自分たちが来年度最上級生になるんだという心構えをもつ

在校生にとっては先輩に対する畏敬の念や感謝の気持ちをもつ　　等など

を痛感しました。

退場の際、卒業生はみんないい表情をしていました！

３・４校時　社会科の授業の様子です

テーマは「日本とベトナムの関係から見える世界とのつながり」です

はじめにベトナムの特徴や文化について学びます

ベトナムには暖房設備がないことや日本では見たことがない食材について知ると、驚いた様子でした

その後、日本のODA（政府開発援助）がどのように行われているのか、ベトナムでの事例をもとに考えを深めました

普段の生活では、なかなか自分の生活が世界とどうつながっているのかを意識する場面は少ないと思います。この授業をきっかけに、視野を広げてほしいと思います。

３年生が年間通して取り組んでいる自然観察活動。いわき森に親しむ会の皆様との交流学習も、今年度最後の活動になります。

今日のテーマは「春を見つけよう」

ルーペで覗いてみると葉と葉の間に小さな芽が出ています

吹く風はまだまだ冷たく感じますが、春の足音を見つけることができました。

今日は今年度最後の授業参観。朝から「今日はお父さんが来ます！」等、子どもたちも楽しみにしているような声が聞かれました。

しおさい学級は自分で学習したことを発表したり自作のすごろくで1年間の振り返りをしたりしました

1年生はこれは何でしょうの問題を出し合っています

２－１は道徳「たんじょうびカード」

２－２も道徳「まる子のかぞくへのしつもん」

3年は算数　保健室の利用者数をわかりやすく整理します

4年生は国語　災害に備える工夫について自分の考えを発表しました

5年生は算数　三角柱や円柱の展開図を考えています

6年生はプレゼンテーションソフトを使って自分史を発表しました

授業参観後は学級懇談会、PTA専門部会、評議委員会が開催されました。ご多用の中ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

３校時　６年生は学校薬剤師さんをゲストティーチャーにお迎えしての薬物乱用防止教室を実施しました

薬の箱に書かれている注意事項や封印の意味などをじっくり観察し考えています

普段薬局で処方される薬も使用方法を誤ると薬物乱用になってしまうこと、薬局では薬の量を厳格に管理していること等のお話を伺いました

今日の学習を通して「ダメ。ゼッタイ。」の気持ちを強く持ってほしいものです

３年生は４校時体育の学習

寒風吹く中でしたが、負けずにがんばっていました

先週から今週にかけて、６年生１７名が給食の時間、順番に校長室を訪ねてきてくれました

小学校時代の思い出や中学校に行ってからのこと等をアクリル板越しではありますが楽しく話しながら、会食することができました。

学校評議員会を開催し本校児童の様子を参観していただきました

しおさい学級は卒業生へのプレゼント製作

1年生は音楽　「１００％勇気」の演奏

２－１は算数　ピラミッド足し算に挑戦

２－２は国語　スーホの白い馬の感想を考えました

３年生はALTと一緒にアルファベットの練習

４年生は算数　小数のわり算

５年生は算数　立体の性質を調べています

６年生は総合的な学習の時間　自分史をプレゼンテーションソフトでまとめています

参観後の協議会では、今年度の本校のあゆみをご説明しました。その後「落ち着いた授業の雰囲気に成長を感じる」「ICT教育が進められている」「地域との関わりを大切に教育活動を進めてほしい」などのご意見を評議員の皆様からご意見を頂戴いたしました。

今後の教育活動に生かして参ります。

4校時　4年生は体育の時間サッカーの学習です

風が止まると太陽の日差しが暖かく、半そで・半ズボンの児童になる児童も多くいました

今日は金曜日

たくさんの荷物を持っていますが、みんなニコニコ元気に下校します。

月曜日の朝も同じニコニコ笑顔で登校してほしいですね！

本日は各クラスでNRT学力テストを実施しています

1年生

２－１

２－２

3年生　

4年生

５年生

６年生

これまでの学習の成果を存分に発揮できるようにみんな真剣に取り組んでいます

吹く風は冷たいですが朝日を浴びながらの登校となりました

１年生は算数の学習

ドリルを使って時計の表し方を確認中

担任の先生に丸をもらうと

立体模型を使って面の形を写し取っています

２年１組ではイス取りゲームが繰り広げられていました

音楽が止まるとすばやくイスに座ります。あまりの勢いにシャッター速度が追いつきません…

準々決勝、準決勝、決勝と勝ち残り本日のチャンピオン！

４年生は図画工作の学習　普段の気持ちをメッセージカードにして渡す準備をしています

家族へ、誕生日が近い友達へなどそれぞれ自分とつながりのある人への想いを込めて制作しています。中には「お母さんにサプライズでプレゼントするから写真はホームページにのせないでください」という児童もいました。すてきな気持ちですね。

６年生の習熟度別算数の学習も進んでいます

写真を撮るのですこしだけ真面目な雰囲気に？！

来年度本校入学予定児童の保護者様を対象に入学説明会を実施しました

各担当から入学までの心構えや事務手続き等について説明させていただき、その後学用品販売を行いました

また、説明会の間に新１年生を対象に現１年生との交流会を実施。お兄さんお姉さんになる１年生はとてもはりきって「どんな遊びがしたい？」とたずねながら交流を深めました。

この会を機に「錦東小学校って楽しそう！」と思ってもらえるとうれしいです。

４月６日、元気に入学式で会えることを今から楽しみにしています。

本校の始業時刻は８時ですが、児童は７時２０分頃から登校し始め、ほとんどの児童は４５分には教室に到着しています。

各クラスの児童は、８時までの時間にランドセルの中身を出したり、着替えをしたりして始業を待っています。

しおさい学級の児童は着替えた私服を折り目をそろえながらていねいにたたんでいます

２年２組児童は教室に入る前にかけ算九九を唱えてから入ってました

３年１組では係活動の掲示物を作成しています

１年教室では着替えが終わった児童はじゆうちょうを使って楽しくすごしています。

５年教室では放送委員会からの昼の放送に放送するリクエスト曲を決めていました

２－１、４年、６年教室では８時を過ぎて算数パワーアップタイムが始まっていました。プリント学習等で基礎的な力を充実させています。

２校時　５年生は理科の学習　電磁石の働きを実験で調べています

導線をコイルに巻き付けて電磁石を作成しています

コイルの巻数と電磁石の働きの関係を調べています

大休憩の時間　図書室で読書をしている児童がいました

自分の借りたい本を持ってカウンターに行き、図書委員児童に受付をしてもらうと貸し出しOKになります

たくさんの本に親しんでほしいですね

報道等で雪が心配されていましたが、午前中の少しの時間だけ本校周辺でも雪が降りました。

ちょうど大休憩の時間だったこともあり、子どもたちは校庭へ

遊んでいた児童の頭の上に雪がうっすら積もっています

わたしたち大人がみんな「さむ～い」と震える側で

半袖半ズボンの強者も…

清掃の時間の様子です

廊下や階段を掃きぞうきんがけをていねいにしています

黒板や水道もきれいにしています。水が冷たい日は大変ですが、がんばってくれています。

ドアのレールや昇降口の排水溝をきれいにしたり使ったほうきをきれいにしたり、細かいところまで気がついてできるのもすばらしいですね。

校舎建築時に比べて児童数が減少しているので、清掃区域すべてカバーできないところもありますがみんなで学校をきれいにしようとがんばっています。

給食後のクラスタイムに高学年は委員会活動を実施しました

放送委員会

卒業生にインタビューする予定の昼の放送の内容を検討していました

図書委員会

読み聞かせに出向くクラスの分担を決めていました

代表・集会委員会

全校生が廊下を走らないようにするための呼びかけを考え中

体育委員会

体力作りを呼びかけるポスターの制作をしました

保健委員会

集まったベルマーク集計の手伝いをしてくれました

授業の様子です

３年生は社会科　市の様子が移り変わっていることを学習しています

教科書では新横浜駅が紹介されていたので、地図帳で確認しています。「サッカーのスタジアムが近くにある！」という気づきもありました。

６年生は体育の学習　ジャンピングボードを活用しながら、難しい技にも挑戦しています。静止画像では分かりづらいですが･･･

使用しているなわとびカードも大分埋まってきています

４年生は算数の学習

来週、全学年で学力検査を予定しているため、その対策テストを行っています。

今週に入り、インフルエンザによる出席停止児童が急増しています。ご家庭におかれましても、朝の健康観察をしっかり行うとともに、基本的な感染対策をよろしくお願いいたします。

今日は火曜日。給食後の時間は学級ごとの計画により活動内容を決めています。

２年１組は校庭でドッジボール

１年生は校庭で遊んでいます

５年生は教室でオセロやトランプ

６年生は全員でババ抜き大会

各組で何度か対戦し成績上位者がグランドチャンピオンになり表彰されるそうです

おまけ

６年生は、授業時間以外にはカメラを向けるとこんな楽しい表情をしてくれる明るい子どもたちです。

卒業式まで登校日は残り３０日となりました。楽しい思い出をたくさん作って卒業してほしいですね。

３校時授業の様子です

２年生は体育館でなわとびの学習

３０秒間で連続何回跳ぶことができるか速跳びに挑戦

中には８０回を超える児童もいました。きっと二重跳びも上手になりますね。

６年生は外国語の時間

ALTと一緒に schoolfestival や graduation ceremony　のように学校行事の英語での言い方を学びました。

５年生は先週に続いて家庭科の時間

布にアイロンを当ててからミシンで縫っていきます

そして給食の時間　今日の献立は錦東小学校リクエストメニューでした

おいしくいただくことができました！

クラスタイムの時間に豆まき集会を実施しました

はじめに校長から節分の由来についてお話し、続けて各クラスの代表児童が心の中のオニについて発表しました。

「忘れ物オニ」「兄弟げんかオニ」など、自分の中の直したい点を発表することができました。

学校から豆まき用の落花生を持ち帰った児童も多いかと思います。ご家庭でご活用ください。

6校時　クラブ活動の時間に、来年度からクラブ活動に参加する3年生が見学を行いました

運動クラブではしっぽとりゲームに参加

デジタルクラブでは、一緒にタブレットを見ています

室内遊びクラブでは宝探しに参加させてもらいました

手作りクラブでは4～6年生が手作りした「スマホ」をもらって大喜びです

3年生は、来年度どんなクラブができてどこに所属するのか今からわくわくしている様子でした

明日は節分　3年生の掲示板には「心のおにたいじ」が貼られています

6年教室の入り口には

柊と鰯の頭がありました。これで教室には邪気が入れませんね。

その6年生はタブレットを使って総合的な学習の時間に調べたことをまとめて発表していました

使用していたのはプレゼンテーションソフトです。将来仕事の場面で活用することができる力です。

5年生は家庭科の学習　エプロンづくりです

取り扱い説明書に制作過程の動画のQR CODEがあったので、それを読み取り確認中

裁ちばさみで裁断したものを自分の体に合ったサイズに調整します。ほとんどの児童は電動ミシン初挑戦になるようで、今から楽しみにしている様子でした。

２－１は漢字の学習

実際に文章の中で使えるようになるとしっかりした漢字の力がついているといえますね

２月に入りました。朝の登校時の様子から、少しずつ日が長くなってきているような気がします。

１校時終了後の休み時間　１年生教室

絵を描いたり折り紙をおったり楽しく過ごしています

２校時　３年生は社会科の学習

地図で九州地方の位置を確認した後、動画を見ながらその県の様子を学習しています

特産品である有田焼はなかなか実物を見る機会は少ないですが、こういった動画があると理解が進みます

４年生は理科の学習

水が冷えるとどうなるのか状態変化について実験で確認します

児童は生活経験上水が冷えると凍るということは知っていますが、その様子を観察したことはないので実験用具を見つめる眼は真剣です

階段踊り場に５年生が国語の時間に学習した方言クイズの掲示物があります

先日授業中、ある児童に「はやくやりなさい」と指示すると「何か命令されているみたいだからいやだな」と言われました。そこで「じゃあはやく『やらんしょ』」と話すと、にっこりしながら取り組み始めました。方言の方がやさしい感じで伝わるのかもしれません。

５校時　５年生は理科の授業

ひとの体のつくりと生命の誕生についての学習です

胎児のイラストを切り取ってその大きさを確認しています

女子児童は自分のおなかにイラストを合わせてその大きさを実感。「こんなにおおきい赤ちゃん入らないかも」とのこと。

自分たちの身の回りにはまだまだ不思議がいっぱいです

今日の給食は子どもたちの大好きなカレー

準備ができた学級から配膳室に給食を受け取りにやってきます

みんなで手分けして食缶を教室まで運びます

給食当番は同じくらいの分量になるように一人一人分けて配膳していきます

１年生も自分たちで上手に配膳できるようになりました

準備ができたら「いただきま～す」

コロナ禍前のように給食の時間にグループを作ってお話ししながら会食できるように早くなるといいですね

朝、児童の登校時には週末に降った雪が日陰に少しだけ残っていました

「庭に積もった雪で雪合戦できよ！」という声が登校時に聞かれました。

寒い日が続いていますが、１・２年生が植えたチューリップの球根からは芽が出始めています

少しずつ春に近づいていることがわかります

大休憩の時間には校庭に雪はなく、いつもの遊びの風景が見られました。

２年２組　タブレットを活用した授業をしていました

図書室の品などを使って、みんなに知らせたい遊びについてタブレットを使って紹介する準備をしています

「パスワードは～」「写真撮るときのカメラのボタンは～」と、ほとんど自分たちだけでできるようになってきています。ICT機器は我々大人よりも子どもたちの方が慣れるまでの時間が早そうです。

週末金曜日。寒さに負けず元気に学校生活を送っています。

１年生　図画工作の時間

紙皿や紙コップなどを使って車輪のように回って遊ぶおもちゃづくりをしています

回転したときのことを想像しながら模様を描いている児童もいました

３年生　こちらも図画工作

 ゴムの力を使って動くおもちゃを作っています。おもちゃがどのように動くのかデザインをどうするかなどを真剣に考えている表情が素敵ですね。

４年生は担任と養護教諭のチームティーチングによる保健の学習

思春期におこるこころや体の変化について学習しました

今週の昼の放送では年男年女である５年生が節分にちなんで「追い出したい心の中のオニ」について放送で発表していました

「休みの日はだらだらしてしまうオニ」「兄弟げんかしてしまうオニ」「宿題やらないサボリオニ」など、自分のことをしっかり見つめ直して改善していきたいという気持ちをもつことができました。

下校時には１～５年生を体育館に集め、不審者対応「いかのおすし」について再確認

教員に見守られながら安全に下校していきました

また来週元気に登校してね！

２校時　６年生の算数は習熟度別の学習課題に取り組みました

今日の課題は、県立学校の中学校入試問題。普段以上に問題文を読む力と解答力が必要になります。みんな真剣に課題に取り組んでいました。

３校時　しおさい学級では食農教育の動画視聴を行いました

これは２４日から３０日までが全国学校給食週間であることに合わせ、学校給食を介して地域農業への理解を深め、子どもたちの食べる力や郷土愛、感謝の心の醸成を図るために作成された動画です。本校の保護者さんが動画内に登場し、トマト作りの工夫や生産者の思いをお話されていることもあり、児童は興味を持って視聴していました。

３・４校時　５年生の図画工作の時間

これまで取り組んできた板パズルをいよいよ電動糸鋸を使って一つ一つのピースを制作します

初めて使用する道具のため、少しドキドキしながら切り進めていきます

糸鋸の刃が外れてしまうこともあります。それを元に戻すのは一苦労しますが、それもまたいい経験です。

小学校生活ではたくさんの失敗やミスをしてしまいますが、それもまた成長過程の一つです。

授業の様子です

４年生は図画工作の時間

段ボール箱を使って造形活動をしています

このグループはお店を作り自動販売機もありました

このグループは作品が大きくなり「動く城」のようになっています

５年生も図画工作の作品作り

板の上に好きなデザインを描いています。この後、電動糸鋸で切りジグソーパズルを制作します。

６年生は理科の授業

４種類の水溶液を蒸発させ、その性質を調べています

蒸発した後の様子や匂いで区別することができるでしょうか

全国的に厳しい寒さとなっているようですが、本校周辺では心配された積雪は見られませんでした。大人は雪が降ると車の運転や通勤時の渋滞を心配しますが、子どもたちは「雪が積もらなくて残念」とのこと。

それでも朝の通学路はいつもと違う様子です

水たまりが凍結しています。その厚さは５cmくらいの立派なものもありました。

用水路も流れが緩やかなところは川面が凍っていてびっくり

３校時１年生が体育をしている体育館の気温計は

室内にもかかわらずマイナス１度を表示してました。熱中症警戒指数はもちろん０ですが、インフルエンザの警戒指数は「要警戒」となっています。本校児童にもインフルエンザと診断されお休みしている児童が増えてきました。健康管理には引き続き注意していきます。

大休憩の時間　今日は低学年のなわとびチャレンジの時間です

はい！はい！はい！はい！・・・と、リズムよく声をかけながらタイミングをとってとんでいます

１年生には５年生が縄回しを手伝いにきてくれました

２分間跳び終えたときに目標を達成したクラスは大喜び！飛び上がって喜んでいるので写真はブレブレです・・・

給食の時間　入遠野中学校のリクエストメニュー

主食にメロンパンが配食されました

みんな、おいしく味わっていました。

３年生では鶏肉のおかわり希望者が、こんなにたくさん。

すると「じゃあ、ぼくはゆずります」といってくれる心優しい児童がいました。譲り合いの気持ちは、学級の雰囲気をよくしてくれますね。

おなかいっぱい食べて午後の活動もがんばれそうです

天気予報で「この冬一番の寒気が～」という言葉を聞いて出勤してみると、本校周辺でも雪がちらちら舞っていました。

登校中の児童のランドセルやバッグにうっすら雪がのっています。「雪積もるかな～」と期待している声も聞かれました。

２年１組は音楽の時間

マンボ♫のリズムに合わせて合奏です

鍵盤ハーモニカやタンブリン等の音色が合わさるととてもかっこいい演奏になります

２年２組は生活科の時間

これまでの生活を振り返り、あらためて友達のよさやクラスのよさを確認していました

記入する児童の表情は真剣です

書いたメッセージにクラスや友達のよさが表現されています。

図書室に学校司書さんが図書おみくじを設置してくれています

ひいてみると

こんなことが書かれています

６校時に図書室を訪れていた３年生がおみくじをひいて楽しんでいました

大吉や小吉などの結果にドキドキしながら、おすすめの本のタイトルを見て「これどんな本ですか」と、学校司書さんに訪ねる児童もいました。読書の幅が広がるいいきっかけになりそうです。