夢に向かって、
どんな事にも共に挑戦し、
諦めずに取り組み続ける子
出来事
おでかけアリオス
先日、2回にわたって5学年児童が「おでかけアリオス」での活動に取り組みました。講師の先生はコンテンポラリー・ダンスカンパニーの「んまつーポス」のみなさん!!、「研究・教育」活動から生まれる表現に根源的な面白さがあるという考えのもとダンス等の活動に取り組んでいる方々です。5年生は普段見られないような表情を見せながら熱心に活動に取り組んでいました。(写真は追従のカメラマンの方からお借りしました。)
棉
今年度、3年生が理科で「綿花」を栽培しました。ヒマワリなどの花については、その巨木ぶりをご紹介いたしましたので、今回は綿花のお話。
標題にありますように「棉」という字は種を取る前の実の部分、「綿」は種を取ったあとのふわふわの部分です。ただし、「綿」という字はふわふわな物という意味があるらしく、お布団の中身は綿でなくとも綿(わた)と言う場合がありますね。
花はアオイ科で芙蓉などに似ています。紫がかった茎と相まって「凛」とした表情が見られますね。
3年生に紹介されて分かった「綿」のこと、やっぱり体験って大事ですね。
機械に負けない
AI等の進化やコンピュータのさらなる普及によって私たち人間の仕事が奪われていくだろう!?というオックスフォード大学のオズボーン准教授の推測はこれから働く子どもたちのみならず教員にとっても脅威です。子どもたちの夢を後押ししたはずが、その夢がなくなる可能性だってあるのですから・・・。
さて、玄関に草むしり用の鎌が置いてあります。外掃除の子どもたちが使うのですが、ある班になってから片付け方が変わりました・・・。
始めは、「片付けてない!!」と思ったのです。カゴから大きくはみ出した取っての部分、また向きもバラバラでしたから・・・。 ところが片付けの様子を覗いてみると・・・。班長さんたち6年生が受け取ってわざわざ放射線状に立てかけていました。カゴにきちんと向きを揃えてしまうやり方だとどうしても鎌の部分が引っかかって取り出すのに時間がかかることから相談して工夫したとのこと!!
これからの子ども達に必要なのは創造力、想像力、そして経験。とおっしゃる学者がおりました。課題をしっかり掴んで、改善する。AIに負けない工夫が見られた小さな出来事でした・・・。
全校朝会 表彰
本日の大休憩は全校朝会。夏休み中や2学期始まってすぐのこどもたちの活躍を表彰しました。
夏休みの子ども会のソフトボール大会
書写のたなばた展
ピアノコンクールの入賞
様々な表彰がありました。校長先生からは大坂なおみ選手の全米オープンテニス優勝の話題から、メンタルの大切さのお話がありました。
「心・技・体」、真っ先に変えられるのは心ですね。心の成長から2学期もスタートしていきたいものです。
129-53?算数の授業研究を行いました!!
本日は研修日和???算数科の授業研究を行いました。
授業は2学年で「算数科:たし算とひき算の筆算」を行いました。
129から53を引く!!ややっ?2から5はひけないぞ?どうする?
という授業でした。
こどもたちの真剣なまなざしが多く見られ、無事、「100の位から繰り下げて引く」ことを学びました。
道徳の研究授業を行いました
金曜日は職員研修のある日です。
本日は初任者研修の一環として4年2組で道徳の授業を行いました。
道徳は、今年度から教科となり確実な指導のための研究が急務です。思いやりの気持ちを大切にする本校児童が更に向上できるよう指導を深めていきます。
~TRUTH ~な感動
4年生の子どもたちの演奏は、見ていても聴いていても、素晴らしい物でした。
音楽祭当日はアリオスいっぱいのお客さんを~真実の~感動へと誘うことでしょう。4年生そして担任、また特別指導でご来校くださったS先生、そして保護者の皆様、当日はさらなる感動となることでしょう。これまでありがとうございました。
4年生を励ます会~TRUTH~
公式HPでもありましたように、本日、方部音楽祭の激励会が行われ、全校をあげて4年生の活躍を期待し激励いたしました。
こちらでは、式に臨む、TRUTH(真実の)な4年生の様子をご紹介しましょう。
やや緊張の面持ち、曲は完成したとは言え、毎回同じく弾けるかはまだまだ難しいところです。
リコーダーは大きく美しく弾くことが難しい楽器です。音が割れないように注意しながら吹く、リコーダーブラザーズ!!
音楽祭ではおなじみ、アコーディオンです。それぞれ高さの違う音色を奏でます。蛇腹の操作が揃えば格好良さ倍増です!!
フレーズを形作るのはやはり「鍵盤ハーモニカ」
この学期が曲全体の要となります。
きみだけの!!やる気スイッチ!!
9月は夏休み明けの影響から子どもに様々な問題が起こると言われています。
本校児童は逆に友だちと学べる喜びいっぱいの子が多いようですが、眼に見えない心の動きもあると思いますので、職員でしっかり看取っているところです。
さて、そんなことからも、9月の保健室掲示は「きみだけのやる気スイッチ!!」
やる気スイッチを押して、子どもたちも、職員も頑張って行きたいと思います。
(歯磨き王子も応援しています・・・。)
嬉し新し、新刊図書
子どもたちのリクエストを含めた新刊図書が、続々と書棚に並び始めました。
読書の秋に十分活用されることでしょう‼︎
好きな・・・・?
本日は2学期2回目のALT勤務日でした。
3年生も年15時間外国語を学びます。今日はJ先生との顔合わせ!!
質問コーナーでは「好きな、色・アニメ・ゲーム・遊び・色・・・・」
様々な好きなが問われました・・。子どもって必ず好きな色を訊くんですよね・・。不思議です。
さて、Tちゃんの質問に皆がぱっと止まりました。
「J先生、先生が生まれたニュージーランドで一番きれいなところはどこですか?」
J先生は迷わず生まれ故郷のウエリントンのお話をしてくれました。
お話がしっかり繋がるいい質問に子どもたちが気付いた一瞬でした。
ALT、英語専科のs先生、そして担任のH先生、本校の外国語活動は豪華に三人体制で進みます!!
放送委員会 歴史クイズ
放送委員会は、昼の楽しい放送を心がけて毎日放送しています。
人気は「DJコーナー」そのときそのときの特集テーマに合わせて軽快なトークとお気に入りの曲を流します。
1学期終わりに「夏」特集DJコーナーを行って、今は次の企画会議待ちです。いわゆるローテの谷間に絞り出された企画は「歴史クイズ」、本日は「織田信長クイズ」でした。えっ?1年生には難しいって?大丈夫、ボーナス問題は、「織田信長は男か?女か?」でしたから・・・。
二学期の新アイテム
体育館に「熱中症予防対策温湿度計」なる物が設置されました。今日は比較的涼しいので安全かと思いきや、湿度は「80%」を超え、「注意」レベルとなっておりました。子どもたちは大人よりダメージを受けやすいので、こういった新アイテムに気を配りながら、残暑を乗り切っていきたいと思います。
校庭の植物2
ゴーヤは直接、授業には使いません。どちらかと言えばグリーンカーテンの役割が大きいです。今年は白いゴーヤも植えられました。味は緑の物より若干苦みがマイルドなのだそうです。ゴーヤは放っておくとオレンジ色になり、筆者感じるところの「爆発」が訪れます・・・。 葉っぱには切れ込みが多く、とても可愛らしい緑のチェーンのようです。
校庭の植物1
理科や生活科などを始めとして、学校では植物について学ぶ機会が多くあります。今年は盛夏で植物にとっては太陽の光をいっぱい浴びて、ぐんぐん育つことができた反面、水の確保は例年以上に大変でした。運用テストをかねて、本校の植物をご紹介しましょう!!
こんなに咲いている学校はあんまりないんじゃないかと思えるくらいのヘチマ棚、理科専科担当と用務員さんの合作です。沢山の花を観察したり、雄花と雌花による受粉の観察をしたり、ヘチマを収穫したり・・・・。
何でもできる沢山の花々です。ちなみに・・・・、左はめばな、ヘチマになる部分が膨らみはじめていますね。
右はおばな、幾つかのつぼみが見えます。
今年はヘチマ水の採取にもチャレンジしました。
5年生 エネルギー教育出前授業
今日の3・4校時、5年生は、エネルギー教育の一環として、いわき明星大学の石川哲夫先生から出前授業を受けました。
授業を通して、化石燃料を使ったエネルギーに伴う温室効果ガスによる地球温暖化の影響や地球に優しい再生可能エネルギーについて、簡単な温度差発電装置の体験などを通して具体的に学ぶことができました。
わくわく!!楽しみだね、アクアマリンふくしま!!
昨日、「いわきわくわくしごと塾」の事業の一環として、「アクアマリンふくしま」の職員の方をお招きして1学年児童を対象にアクアマリンの職員の方々の仕事や魚の生態などについて学びました。
1年生は、これから見学学習で「アクアマリンふくしま」に出かける計画があります。1回きりの見学ではなく、事前の知識を持ったり、そこで働く方々の仕事を意識したりして効果のある見学学習にしたいという思いからこの学習を計画しました。様々な説明を受けたり、大きな魚から身を守るために小さな魚が行う行動を実際にロールプレイングしてみたり・・・。楽しい学習に見学学習への意欲の高まりも見られた有意義な時間となりました。
ひまわり
夏休み前から、3年生の子どもたちが育ててきた花々、その中でも特に立派に育ったひまわり。ゆうに3mはありそうです!
昨日の激しい夕立ちで、今朝はちょっぴり元気がなく、子どもたちも心配そうでした。もう少しだけ、その立派な立ち姿を見せて欲しいものです。
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