2024年10月の記事一覧
計算の見通しがついてきました(1年2組)
たし算の和の見通しをつける計算カード、慣れてきました。
6+5 と 7+4 は答えが同じ。他には・・・
家でも問題を出してみてください。子供たち頑張っています。
愛谷江筋見学(4年生)
学区を流れる愛谷江筋。古くから農業用水等に利用され、貴重な水源として地元の人々に大切にされてきました。4年生の社会科の学習で、「郷土の開発」の単元があります。郷土の開発に尽力した人々の足跡をたどり、先人の苦労に思いを巡らせ、これからの自分達の生き方を考えるものです。
福島県いわき農林事務所やいわき市役所、水土里ネット福島、愛谷江筋愛護会の多くの人々の協力で、今回の見学が実現しました。愛谷江筋の取水口から排水口までバスで巡ります。
雨の中でしたが、出発式を行います。
サイフォンの仕組みの説明を聞きます。
取水口ゲート建屋に渡ってみます。結構高さがあるので、みんな歩きが慎重になります。
ゲートの遠隔操作装置も見学しました。
私たちの飲み水ばかりでなく、工業用水や農業用水などの活用についても学習しました。
今日の給食
本日の献立は、ご飯、牛乳、きのこしのだ煮、じゃがいもと大根のそぼろ煮です。
今朝は気温がかなり低くなりました。今日のメニューは身体をああたためるのにも最高の熱々の煮物でした。
とてもおいしく頂きました。
教材開発会社の方が参観に来ました
学校の授業で大活躍のICT機器。中でも一人一台配備されているタブレット端末ですが、その端末の中に入っている教育支援アプリの開発会社の方が、授業を参観に来られました。
実際の授業の場面でどのように活用されているのか。どんな点が優れているのかなど、様々な観点で参観されているようです。
5年2組の理科の授業です。主幹教諭の専科の授業です。
ずっとタブレット端末を効果的に使用した授業を展開しており、子供たちも学習ツールとしてタブレットをフル活用できています。意見や考えの交流もスムーズにできている点が特徴です。
6年2組は国語の学習。
話し合いのまとめをタブレットを効果的に活用し、意見をまとめ上げます。
意見の違いも、視覚的に見やすくグループ分けでまとめられています。
タブレットに書き込む間も、自然発生的に隣の人と話し合いができるようになっています。
4年1組は理科の学習。
校庭や校地で見つけた秋の植物のまとめを、タブレットを使って、写真にピン打ちをしたり、カードにまとめたりして観察の結果を交流しやすいように準備します。
ハロウィン集会
各種集会をいつも楽しく企画、運営をしている集会委員会が、今回はハロウィン集会を企画してくれました。
タブレットを使用しての中継でしたが、紙芝居ありビンゴなどもあり、とても楽しい集会となりました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2 1 | 3 1 | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9 1 | 10 1 | 11 1 | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23 1 | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |
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