2021年6月の記事一覧

モニター画面で、新しいsentence（センテンス：文章）「現在完了進行形」について学習しています。

have  been  ~ing　で表される文章について、現在進行形との比較で覚えます。例題を確認した後、では、「彼らは、午後３時からテレビを見ている」を、実際に英語で表現してみましょう！周囲と表現（何と言うのか）を確認しています。

教室に入ろうとしたら、リスニングテスト中だったため、廊下から撮影しました。

「自分の好きなお菓子づくり」と題した中学生のスピーチの聞き取りで、聞いた後、問題に取り組んでいました。

英語は勿論ですが、国語の授業においても、聞き取る力をつけるために、リスニングテストを行っています。

メニューバー⇒月行事予定から入り、ご覧ください。

なお、現時点での予定です。今後、追加・変更等、また、夏季休業中の体験入学等、確定次第、週行事予定等でお知らせいたします。

〔この紫陽花も、毎年HPに登場しています。〕

本日午後、遠野地区地域おこし協力隊の高嶋翔太様、平子めぐみ様、小林祐子様が来校され、校舎裏東側斜面に、現３年生が１年生時に植えた楮（こうぞ）の、下草刈りと間引き・芽かき（不要な芽をかき取ること）などをしていただきました。ありがとうございました。ＨＰにも度々登場する楮ですが、３年目の今年、いよいよ和紙の原料として使えそうです。

３年生は、本日の４～６校時、「高校説明会」に臨みました。

今年度は、「勿来工業高校」「磐城農業高校」「磐城高校」「湯本高校」「いわき総合高校」「明秀学園日立高校」の６校の先生方にお出でいただき、各学校の特色や入学して欲しい生徒などについて、それぞれスクリーンの映像を使いながら、”熱く”説明していただきました。生徒たちは、質問をするなど前向きな姿勢で参加し、必要に応じメモをとりながら、真剣に耳を傾けていました。

また、保護者の皆様、本日はお忙しい中お出でいただき、熱心に聞いていただきありがとうございました。

＊校長より：「敵を知り　己を知れば　百戦危うからず」（孫子の兵法より）「敵を知る」→「相手（進学したい・行きたい高校）を知る」ことは大切です。本日の説明を進路選択の参考にして、より具体的に、来年の４月からの自分の姿を、イメージしてほしいと思います。保護者の皆様、本日の説明会が、お子様と進路について話し合う１つの材料になれば・・と思います。

＊勿来工業高校

＊磐城農業高校

＊磐城高校

＊湯本高校

＊いわき総合高校

＊明秀学園日立高校

２年生は、本日の５・６校時の総合的な学習の時間において、「福祉体験学習」を行いました。

今回は体験に当たり、コロナ感染拡大防止のため、職員の方が来校し説明していただくことはできないことから、いわき市社会福祉協議会より、車椅子２台・高齢者疑似体験セット６セットをお借りし、本日の体験となりました。

生徒たちは最初に担任から、体験学習の目的や日程等の説明を聞き、車椅子体験班と、高齢者疑似体験班に分かれて、それぞれ体験しました。

車椅子体験をした生徒たちは、ちょっとした段差や障害物にも苦労しながら、操作していました。

高齢者疑似体験の生徒たちは、椅子から立ち上がることや階段を上り下りすることさえ、ままならない様子でした。

今回の体験をとおして何を感じ、それをどう普段の生活に活かしていくかが大切です。

１年生は、総合的な学習の時間において、地域学習として、遠野町について学んでいます。

本日の５・６校時、地元に在住しておられる櫛田幸太郎様にお出でいただき、「私たちのふるさと」と題して、上遠野中学校校歌の歌詞（草野心平作詞）から、遠野町の自然・歴史などについてお話しいただきました。

歌詞には難しい（現在ではあまり使われなくなった）言葉もあるため、櫛田様は、分かり易く解説してくださり、生徒たちは、集会等で何気なく歌っている校歌にも、遠野町の自然や生活の素晴らしさが込められていることを知り、地元について理解を深めたようでした。櫛田様、本日はお忙しい中、貴重なお話をいただき、ありがとうございました。

今日は、朝から雨が降ったりやんだりの、梅雨らしい天気です。（紫陽花の花が、雨に映えていますが・・）

週末（２６日）の天候が気になります。（ＰＴＡ奉仕作業のため）

楽譜に書かれてある音楽記号（ダルセーニョ・セーニョ・コーダなど）の記号と働きを確認しています。

教科書やプリントに〇印をつけて、周囲と確認しています。この記号は、歌う順番を表しているもので、とても大切な記号です。しっかりと覚えましょう！

「生命の羽ばたくとき」の練習をしています。♫

男子は、ピアノの周りに集まり、音程を取る練習です。女子は小グループに分かれて練習していますが、音程が取れるようになった男子も、順次練習に加わっています。上手く歌えるようにと、全員が頑張っています。

給食メニュー　→　雑穀ごはん　味付けのり　牛乳

　　　　　　　　　炒り豆腐の包み焼き

　　　　　　　　　みそけんちん汁　オレンジ

今日は雑穀ごはんです。

雑穀は、米以外の穀物をいい、とうもろこしや

ごまなども雑穀になります。

それぞれ特徴的な栄養があるので、意識して

食べられるといいですね。

ちなみに「あわ」は鉄分がたっぷり。

「ひえ」に含まれるたんぱく質には善玉コレステロールを

高める作用があったり、「とうもろこし」には白米の

約３倍のマグネシウムがあったりします。

雑穀ごはん、残さず食べましたか？

本日と明日あたりまでの授業は、昨日行われた期末テストの解説が多いと思います。

１年生の英語の授業です。教科担当が、ポイントを黒板に書きながら解説しています。生徒はそれをメモし、ブルーの解答用紙に、正しい答えを書いています。さて、結果はどうだったでしょうか・・？

〔おまけ〕

教室の背面に、各生徒の「期末テスト学習計画表」が掲示されています。

テストまでの学習の様子や、終わってからの反省が書かれています。中学校に入学して初の定期テスト、単に点数だけでなく、テストに向けての取り組みについても、しっかりと反省したいですね。

昨日、お子様をとおして、プリントをお配りいたしました。

今回は、ＮＴＴドコモ東北支社の方をお呼びして、「情報モラル講座」を実施いたします。

保護者の皆様にも是非参加していただきたい内容ですので、よろしくお願いいたします。

なお、プリントは、メニューバー⇒配付文書⇒R３　から入っても、ご覧いただけます。

〔このHPに毎年登場している、堤防に咲く紫陽花〕

新型コロナウイルス感染症対策として、玄関先にサーモグラフィーを設置いたしました。

来校した際はここで検温していただき、手前の机にある名簿に体温等の記入をお願いいたします。

今後、行事等で保護者の方々が来校する際にも、使用していきます。

玄関先のプランターに植えられている花が、新しくなりました。

日々草、マリーゴールド、サルビア、ベゴニアが、綺麗な花を咲かせ始めています。

登校してくる生徒や来校者を、温かく出迎えています。

本日の６校時、１年生は「QーUテスト」を実施しました。

QーUとは、「QUESTIONNAIREーUTILITIES」の頭文字で、「楽しい学校生活を送るためのアンケート」のことです。

毎年この時期に、生徒一人一人への理解と対応の仕方、学級集団の状態の把握と今後の学級経営に役立てる目的で、実施しています。今後、本日の検査結果をもとに、指導等に活用していきます。

＊QーUテストに真剣に取り組む１年生。（廊下からの撮影です。）

業者からの「プール水質検査報告書」が届き、全ての項目で「水質基準に適合」でした。

また、先日、学校薬剤師さんに、残留塩素濃度等を測定していただき、こちらも「問題なし」の検査結果でした。

年間計画では、明日の保健体育の授業からプールを使用する予定ですが、天候（気温や水温）の状況を見ながら連絡いたしますので、よろしくお願いいたします。

給食メニュー　→　ごはん　牛乳　いわしの梅煮

　　　　　　　　　ひじきと根菜の油炒め

　　　　　　　　　新じゃがと新キャベツのみそ汁

今日は食育の日献立として「よくかむ献立」です。

ひじきと根菜の油炒めには、噛み応えのある

ごぼうやれんこんが入っていました。

しっかり噛んで食べることができましたか？

技術室前に種を蒔いたトロロアオイが、順調に生長しています。

本校職員が、ご覧のように間引きしました。これから夏にかけて、グングン生長します。

本日は、第１学期期末テストです。

１校時から、国語⇒社会⇒数学⇒理科⇒英語の順に行われます。学習の成果が発揮されることを願っています。

特に１年生は、中学校に入学して初めての定期テストです。教室は、緊張感に包まれていますが、ベストを尽くして欲しいと思います。全員、頑張れ～！！

１校時の国語のテスト風景です。（写真は全て廊下からの撮影です。）

＊３年生

＊２年生

＊１年生

本日の６校時、「（株）明治」のコミュニケーション課、食育担当栄養士の阿部　裕子様にお出でいただき、標記のテーマで食育講座を行いました。講座の様子をご覧ください。

＊昼休みの準備の様子（多くの人たちの協力があって、１つの行事を実施することができます。）

＊講座の進行や開会・閉会のことばは、保健給食委員が担当しました。

＊校長から：人間の生活の中で、食べることが一番の基本です。今年度も「食事と健康」について、考えていきたいと思います。（この後、講師の先生を紹介）

＊阿部先生から、「オリパラ教育プログラム」と題して、アスリート選手の食事から、「自分で体を作るための食事」や、「バランスのよい食事とは・・」「中学生は成長の途中であり、体を作る大切な時期である」こと、「成長期に大切な生活習慣」等々について、スクリーンの映像を用いながら、分かり易いお話をいただきました。

＊身体的距離を確保するために、１年生は後方に並んでいます。

＊自分手帳に熱心にメモをする生徒たち

＊けがを予防するためにも、丈夫な骨を作りましょう！

＊最後に、全員で”元気になる体操”　を行い、今日からできる実践について考えました。

＊生徒代表お礼のことば：「今日学んだことを、日常生活の中で活かしていきたいと思います。」