2024年10月の記事一覧

　2年1組は音楽科、2年2組は算数科、みなみ学級は自立活動の学習の時間でした。みんな一生懸命に、学習に取り組んでいます。

　↓　【2年1組】

　音楽室で、「虫の声」を歌っています。「♩あれ松虫が鳴いている　チンチロチンチロ～」「♫あれ鈴虫も鳴き出した　リンリンリンリン～」その他にもコオロギやクツワムシなどいろいろな虫が出てきます。歌のリズムに合わせて、いろいろな打楽器で虫の声を表現していました。子ども達はノリノリです。とっても楽しい曲ですね。

　↓　【2年2組】

　今日はICTの先生も加わって、タブレットで「形あそび」を行いました。まずは、パズルに挑戦です。いろいろな形を上手に組み合わせて、船を完成させます。図形を回転させないとうまく入りません。悩んでいる子には、先生がサポートに入るので安心です。次は本題の「三角形と四角形の仲間分け」に挑戦です。タブレットに表示されたいろいろな図形を、三角形の仲間か四角形の仲間かに移動して分けることができました。

　↓　【みなみ学級】

　学校で育てているサツマイモの茎を使って、リースづくりをしました。と言っても、リースの「輪」の部分です。まずは、茎だけを根本から切り落として、長～い1本の茎にします。たくさん茎が取れました。余分な部分も切り落として、上手に輪の形に整えます。あとは、乾燥させればできあがりです。どんなリースになるのか楽しみです。

 さて、明日はいよいよサツマイモ掘りです。みなみ学級の子どもたち全員が楽しみにしています。

　今日の給食は・・・、

「あんかけラーメン」でした。ちょっと「とろっ」とした醤油スープ。最近の給食ではめずらしいメニューです。しかも、「煮卵」が付いています。さらに、この時期高値では？と思える「ミカン」も付いています。本当に、毎日の給食には感謝でいっぱいです。煮卵は、中まで味がしみていておいしいです。スープの具材も、豚肉、なると、にんじん、玉ねぎ、竹の子、白菜、小松菜と豊富です。

　今日は、1年生のおいしい顔をご紹介します。袋に入っている麺、全部いっぺんに入れるとお椀の中が麺でいっぱいになって食べづらいです。お盆のヘリを使って、上手に麺を小分けしている1年生児童がいました。賢いですね！

ジャジャーン！

　子どもたちに大人気の、ガンダムが登場です！

　5年生は2校時目の社会科の時間に、ガンダムのプラモデルづくりを行いました。実はこの授業、株式会社BANDAI SPIRITSが実施している『ガンプラアカデミア』に依頼をして実現しました。『ガンプラアカデミア』は、プラモデルの組み立て体験と配信映像を組み合わせ、“ものづくり”の楽しさと、ガンプラの生産過程やプラスチックのリサイクルなどのSDGs活動を紹介し、ものづくりの仕事に対するキャリア教育を知ることをねらいとしています。5年生は社会科で「工業」について学習していますが、先日見学した日産工場と同様に、順番に組み立てられてものがつくられていくことを、正に体験しました。

　まずは、一人一人に部品が配られます。

　組み立ての説明書も、詳しい絵でわかりやすいです。後は、各自どんどん組み立てていきます。分からないところは先生に質問。早い児童で、15分ぐらいで完成させました。

　工業生産者の体験を通して、ものづくりの楽しさを知ることができました。

 ★おまけ★

　5年生が植えて育ててきたお米が、よい感じに育っています。近々「稲刈り」を予定してます。今日の、田んぼの様子です。

　無事に「みなみ小フェスティバル」を開催することができました。 ご来賓の方々、たくさんの保護者の方々にご来校いただきました。大変ありがとうございました。回のスローガンは、「最後まで　心を一つに　力を合わせて　楽しもう」です。各学級から募集した案をもとに、代表・集会委員の児童が決めました。どの児童も短い期間の練習でしたが、目標をもって一生懸命に取り組んできました。今日の演技は、「心を一つに　力を合わせて」楽しく表現することができました。児童の皆さん、感動をありがとうございました。

　また、みなみ小フェスティバルは、5･6年生が仕事を分担して運営してくれました。今日無事に終えられたのは、5･6年生の支えがあったからでもあります。重ねて感謝します。5･6年生の皆さん、ありがとうございました。

　それでは、各学年の発表と係の仕事の様子も見てみましょう。

　↓【1年生　開幕の言葉「みてみて　きいて」】

　↓【2年生　劇「スイミー」】

　↓【3年生　群読「のはらうた」】

　↓【4年生　合唱・群読「十歳のありがとう」】

　↓【5年生　ダンス「☆スターたんじょう☆」】

　↓【6年生　劇「フラガール」　閉幕の言葉】

　↓【合唱部　「響け！心のハーモニー」】

　↓【プロジェクター係】次の演目やお知らせなどを、モニターに表示して観客に伝えます。

　↓【会場係】入場者の誘導をします。

　↓【看護係】教室で待機する下学年児童の看護をします。

　↓【記録係】各学年の発表時間を計測します。

　↓【招集・引率係】進行具合をみて、次の出番の学年を控え室へ招集し、発表会場の体育館へ誘導します。

　↓【照明係】スポットライトやステージ照明の点灯を操作します。

　↓【舞台係】幕間（まくあい）に、次の演技の準備物を運搬・設置します。

　↓【放送・進行係】会場内へ、次の演目の紹介をアナウンスします。

みなみ小フェスティバルに向けて、練習もいよいよ大詰めです。

どの学年も力を入れて最後の仕上げに取り組んでいました。

もちろん、学習にもいつも通りに取り組んでいます。

　↓【みなみ学級】

　みなみ学級の2校時目を覗いてみました。算数科の学習をしています。一人一人が、それぞれの学習に取り組んでいます。2年生は「数の分解」の問題に､4年生は「足し算」の問題に、5年生は「引き算の筆算」や「小数のわり算の筆算」の問題に、6年生は「体積」の問題に挑戦していました。自分で考えて進めたり時にはヒントをもらったりと、一生懸命に学習に取り組んでいます。

　↓【3年1組】 

　3年1組の5校時目を覗いてみました。書写の学習をしています。黒板にはたくさんの「人」。前回の練習を生かして､今日は「人」の清書です。左払いと右払いの筆の動きに注意して、お手本をよく見て作品を仕上げます。シーンと静まりかえった教室で、集中して取り組んでいます。

　大休憩に、合唱部が「みなみ小フェスティバル」のリハーサルを行いました。リハーサルなので、本番を想定した練習です。

　ところが、あれよあれよと観客が集まり、気がつくとほぼ全員の児童が集まっているじゃありませんか！

　合唱部の発表は大人気です。合唱部の児童もこれにはビックリ。すてきな歌声に、みんなで癒やされたひとときとなりました。

　全学年、みなみ小フェスティバルの練習に熱が入っています。その合間に、4校時目の6年生と、5校時目の5年生の学習におじゃましました。

　まずは6年生。6年生は算数科「面積」の学習でした。前時までの復習をした後、今日の問題が出されました。

　色の染まった部分の面積を求めます。う～ん、子どもたちは「？」のようです。先生からの「どこが分かれば求められそう？」の質問に、「ここの色がない部分の面積が分かればいい」という、ある児童の発言がヒントになりました。そこから、求め方が閃めきました。

　次に5年生。5年生は音楽科の学習。音楽室でリコーダーの練習をしていました。演奏曲は「星笛」という曲です。

　それぞれが練習したあと、いくつかの班が2部合奏で発表をしました。2部合奏になると、いいですね。思わず指揮をする児童も。8分の6拍子の曲なので、指揮もちょっと難しいです。

　本日の給食は、「トマにゃんキムチ丼」です。

　トマトベースのキムチ丼ですが、子どもでも十分食べられる辛さを抑えたキムチ丼です。

どうですか？　おいしそうでしょう！　いや、おいしいんです。

　今日のメニューの紹介です。それから、2年生の給食の様子（おいしい顔）も、お楽しみください。

　↓【2年1組】

　↓【2年2組】 

　今日は、学校司書さんの来校日です。そこで朝の時間を活用して、学校司書さんが4年生の教室で読み聞かせ会を行いました。読んでいただいた本は、「でんでん虫のかなしみ」と「木の祭り」の2冊の絵本です。子どもたちは読み聞かせが大好きです。さて、どんなお話しだったのかな？

　今日の大休憩に、代表・集会委員会児童の運営で全校集会を行いました。いつもなら全校児童が体育館に集まって実施するところですが、体育館はフェスティバル会場の準備で使用できません。そこで、オンラインで行い、児童は各教室で参加しました。

　初めに、表彰を行いました。次の３つのコンクール等で、多数の児童が入賞しました。３つのコンクールの代表児童が、校長先生より賞状の伝達を受けました。

　○第56回 いわき地区児童作文コンクール
　○いわき市読書感想文コンクール 
　○いわき市児童理科作品展

　続いて校長先生のお話です。校長先生からは、「学校生活や行事において、皆さんは日々成長しています。目標を立てて取り組み、経験や体験したことを無駄にしないようにしましょう。」というお話しがありました。さらに、児童が立てた「みなみ小フェスティバル」の目標を校長先生がいくつか披露し、休み時間や家でも頑張って練習している児童を紹介しました。

　表彰された児童の皆さん、おめでとうございます。（写真は代表児童）

　「みなみ小フェスティバル」がいよいよ今週末に迫ってきました。子どもたちの練習も大詰めです。今日は、4年生が1校時目に、1年生が3校時目に体育館で練習に臨んでいました。先週に続き、その様子をちょっとだけ（本番まで内緒にしたいところですが・・・1枚だけ・・・）ご紹介します。

　↓【1年生】

　↓【4年生】

　土曜日の早朝、PTA作業を実施しました。たくさんの保護者の皆様にご参加をいただきました。校舎内を中心に、窓拭きややトイレ掃除を中心に行っていただきました。普段の清掃では行き届かない箇所がきれいになり、大変嬉しく思います。お陰様で子どもたちに良い環境を整えることができました。校庭の草刈りも、実施しました。

　これで今年度2回のPTA（奉仕）作業が終了しました。ご参加いただきました保護者の皆様、どうもありがとうございました。

　6年生は、3校時目の時間に、元スパリゾートハワイアンズのダンサーで、現在もダンス教室でご活躍されているプロのダンサーをお招きして、「フラダンス」の指導を受けました。フラダンスは手話と一緒で、手の動きに意味があり大切だそうです。短い時間でしたがポイントを抑えた講師の先生からの指導により、あの有名な「虹に」のフラダンスを学びました。

　子どもたちは、みなみ小フェスティバルの練習を頑張っています。今日は、2校時目に2年生が5校時目に5年生が体育館で練習に臨んでいました。昨日に続き、その様子をちょっとだけ（本番まで内緒にしたいところですが・・・1枚だけ・・・）ご紹介します。

　↓【2年生】

　↓【5年生】

　子どもたちは、みなみ小フェスティバルの練習を頑張っています。今日は、4校時目に3年生が5校時目に6年生が体育館で練習に臨んでいました。その様子を、ちょっとだけ（本番まで内緒にしたいところですが・・・1枚だけ・・・）ご紹介します。

　↓【3年生】

　↓【6年生】

　算数科「どちらがおおい」の学習です。「いろいろな形の入れ物に色水が入っているけど、どれが多い？」  子どもたちは、 細長い入れ物はかさが多いように感じています。でも同じ容器に入れると、やっぱり同じかさです。かさは、入れ物の形の違いによって感じ方がちがうことを知りました。

　みなみ小フェスティバルが、迫ってまいりました。子どもたちは、日々練習に頑張っています。みなみ小フェスティバルの運営は、5･6年生を中心とした「放送係」「記録・プロジェクター係」「舞台係」「看護係」「招集・引率係」「照明係」「会場係」といった7つの係で支えられています。大休憩の時間を利用して、係毎に集まり仕事内容の確認・打合せを行いました。各係の児童の皆さんは当日までの時間を有効につかって、準備をよろしくお願いします。

　↓「放送係」

　↓「記録・プロジェクター係」

　↓「舞台係」

　↓「看護係」

　↓「招集・引率係」

　↓「照明係」

　↓「会場係」

　3/･4校時目に、「鑑賞教室」を行いました。今年は、南米の国「ボリビア」音楽の演奏で活躍されている「クルス・デル・スール」一団をお招きし、ラテン・フォルクリーレ音楽を鑑賞しました。独特な楽器から奏でる生演奏に、子どもたちは興味津々。独特な楽器といいましたが、このような楽器がメイン。

　フォルクローレでは有名な「コンドルは飛んでいく」をはじめ、子どもたちが知っているアニメソングの演奏も聴くことができ、子どもたちはノリノリです。クイズにも挑戦しました。最後は、何人かの子どもたちからお礼と感想を伝え、最後はみんなでスペイン語のありがとう「グラシアス」で幕を閉じました。

　2年生、4年生、みなみ学級の様子をお伝えします。

　↓【2年1組】

　国語科の学習でした。今日は、漢字の練習が中心です。書くときに気を付けなくてはいけない漢字や間違いやすい漢字などを担任から聞いて、ポイントに注意しながら漢字書き取りの練習をしていました。

　↓【2年2組】

　算数科の学習でした。今日は、繰り下がりのある引き算の筆算練習が中心です。ここは、子どもたちがつまずきやすい内容でもあります。「146-89＝」など、3桁－2桁の筆算にたくさん挑戦していました。問題が早くできた子は、ミニ先生として活躍しました。

　↓【4年1組】

　算数科の学習でした。3つの商品のだいたいの合計金額を考えます。「172円+189円+137円=いくら？」　すぐには出ません。そこで習った「四捨五入」を使います。それぞれを十の位で四捨五入すると、「200円+200円+100円=500円」すぐにだいたいの額がわかりました。

　↓【みなみ学級】

　今日は、お休みの児童や交流学級へ授業にいっている児童がいたので、2人での学習でした。 6年生は社会科の飛鳥時代初期のころの学習を、4年生はプリントを使って数字の学習をしていました。