2018年1月の記事一覧

５年生は国語の学習です。
わかりやすい文章にするためにと言うことで、文の長さについて学習していました。
３行にもわたる１文を２つや３つの文に直したり、細切れの文をまとめて1つの文にしたりしていました。
説得力のある文は短めにすることが基本です。
このHPも文は短めにしています。




６年生も国語でした。
６年生は文章の構成を考えていました。
説明文を段落ごとに分けて、各段落がどのように結びついているかを考えていました。
内容の理解とともに、表現技法の学習にもなっています。

３年生は、算数でした。
□（四角）を使った式を学習していました。
分からない数字を□（四角）に置き換えておいて立式をする学習です。
今日のところは引き算なので黒板に図をかいて考えていました。



４年生も、算数でした。
小数のかけ算の仕方の学習です。
整数と同じように計算することは分かったようでしたが、小数点をどうしたらいいのかをみんなで話し合っていました。
いざ理由を聞かれると答えるのは難しそうです。
ただ単にやり方を問うのは昭和の学習です。
今は、理由や根拠を説明するのが主流の学習になっています。

１校時目

１年生は国語の授業でした。
あいにく２名しか登校していないので、普段になく静かに勉強していました。
１つ１つの言葉とまとめた言葉の学習でした。
りんご、バナナなどの言葉とくだものという言葉同士の関係を見つける学習でした。
子どもたちは、「がっき」や「やさい」「どうぶつ」などを見つけて、１つ１つの言葉を探していました。




２年生は算数で１００００より大きい数の学習でした。
百の位に１２個あったときにはどうしたらいいかみんなで考えていました。
今まで学習したことを生かして、次の位へ上げるといいんじゃないのと相談しながら学習していました。
先生に教えてもらう以上にみんなで学ぶことが大事です。
これからの学習スタイルができてきています。

階段の踊り場の掲示物です。２年生と５・６年生のものです。

３・４年生は３校時目にＡＬＴと英語の学習をしていました。
アルファベットの学習でした。
１６個のアルファベットを選んで、ビンゴをつくっていました。
ランダムにＡＬＴが読み上げて３つビンゴになったらあがりというゲームでした。
ＡＬＴの発音からアルファベットを見つけるのには苦労していました。
日本語的な読み方ではないので、耳を澄まして聞いてた３・４年生でした。

５年生は家庭科で「暖かい着方」を考えていました。
この時期にどのような服装をしたらいいかを学習します。
実は、夏に「すずしい着方」の学習をしていて、
汗を吸い取りやすい素材のものとか袖口が空いていてる方が涼しいというとこをやっています。
今回はその逆です。
子どもたちは、自分の身の回りや知っていることからイメージを膨らませて図に表していました。
中には繊維素材まで考えている子もいました。
自分の生活に根ざした学習になっています。

２校時目の授業は、１年生も２年生も算数でした。
１年生は「大きな数」の学習でした。
バラバラになっている５０近くの数え棒の数を数える学習です。
１０のまとまりをつくって数えていくのですが、どのようにまとめていくかが難しいようです。
子どもたちは、１０で囲んでいく方法を見つけましたが、９や１１で囲んでしまうことがありました。
そこでどうしたら間違いなく数えられるかを話し合っていました。
数えたものに印をつければいいのでは、と言うことになりやっていました。
チェックの仕方を１年生から学んでします。



２年生も「大きな数」ですが、こちらは億の単位まででした。
なかなか億をイメージすることは難しいです。
やっぱりここはお金でした。
年末ジャンボが１０億円ということや大谷選手の話で盛り上がっていました。
１億円あったら、スイッチがいくつ買えるだろうとか、家を建てるとかの話題になってだんだんと脱線しそうになっていました。
でも、子どもたちも「夢だよねぇ～」と口々に言っていました。

３学期になって初めての給食です。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、鶏肉の甘酢がけ、白玉雑煮、黒豆小魚です。
今日の献立は、お正月お祝い献立です。
縁起がいいものが使われています。
雑煮の餅は、餅と一緒に神様の力を分けてもらい、その年の豊作や無事を願うという意味が込められています。
また、ごまめには、健康や豊作を願うと言う意味があります。
黒豆は、まめに（まじめに）働いて、まめに（健康に）過ごすという意味があるそうです。
日本食よさを味わいながら食べたいと思います。

３・４年生が階段の踊り場に３学期のめあてを掲示していました。
それぞれの目標をもっていました。

３階の３年生～６年生までは、算数と国語をしていました。
３・４年生は算数でした。
今までの学習の振り返りをしていました。
４年生はプリントの確かめをした後に､黒板での問題を解いていました。
これは次にやす小数のかけ算の基本となる問題でした。
前の学習とのつながりをつくっていました。



５年生と６年生はそれぞれ国語の学習です。
５年生は「論語と漢詩」です。古典に親しむ単元です。
今は、小学生でも古典を学習するのです。
孔子の論語を読みながら、おばあちゃんに同じことを言われたなどとつぶやく子もいました。



６年生は木村信子作の「未知へ」という詩でした。
心象風景を詩にしてあるので、理解するのは容易ではありません。
今日のところは疑問点を洗い出していました。

１校時目は国語の授業を１年生、２年生がしていました。
冬休み明けでなかなか調子が出ないと思いきや、しっかりと声を出して教科書を読んでいました。

１年生は「てんとうむし」をという詩を学習していました。
だれが出てくるのかとか、ぼくとは誰のことなのかなど、内容を考えていました。



同じ頃、２年生は「手のひらをたいように」の詩を学習していました。
アンパンマンの作者のやなせたかしさんが作った詩です。
もちろん歌にもなっているので、みんなで歌っていました。
詩の中の「おけら」と「血しお」の意味が分からなかったので、辞書で調べました。
ところが「おけら」は辞書には載っていません。
虫好きの２年生でも「おけら」は見たことがないようでした。

３学期が始まって、各教室には担任からのメッセージが書かれていました。
１クラスは写真が撮れませんでした。＜残念＞

午前中で児童が下校した後、早速午後から先生方は会議です。
１３：００～始まり、休憩をはさんで１５：４０になっても続いています。
打ち合わせから始まり、生徒指導、来年度の教育課程の見直し作業と続いています。
子どもたちの課題の丸付けまでやりたいでしょうに。
始まってしまうと忙しさが半端ないです。

今日から３学期が始まりました。
５２日間の３学期です。
あいにくインフルエンザの罹患者があったので、全員出席とはなりませんでした。
そのため始業式では全員マスク着用で行いました。




冬休みの３つの約束については、５冊以上本を読むことは全員ができました。
安全で健康な生活は、数名が風邪を引いてしまったので手をあげられませんでした。
１年の目標を立てるは、全員が目標を立てていました。

３人の児童に「冬休みの思い出と３学期のめあて」を発表してもらいました。
それぞれ楽しく冬休みを過ごしたようでした。
６年生は卒業まであとわずかです。
悔いのない３学期にしてほしいと思います。

3学期の行事予定を入れました。

左上の　　▶行事予定　　をクリックしてください。

今日も、先生方は学校に来て仕事をしています。
３学期のスタートに向けて準備をしていました。
教室を整頓したり、授業の準備をしたりしています。
校長室には用務員さんが花を生けてくださいました。
春らしい雰囲気ができました。
昇降口や玄関にも飾っていただきました。




各教室につり下げられていたテレビを下ろしました。
ブラウン管のテレビです。
地デジになってもう数年、よくぞ今まであったものだと。
震災の時に落下しなくて良かったです。
もう使うこともなく、ただただ危険なので廃棄します。



しかし、よく見るとnational製です。
製造年は１９８３年です。
３５年前です。
新校舎が完成したのが１９８８年なので、旧校舎時代に使っていたもののようでした。

新年　あけましておめでとうございます
今年もよろしくお願いいたします。

今日から仕事始めで、通常通り職員は勤務しています。

冬休みの期間も残り少なくなってきました。
冬休みの課題はもう終わったでしょうか。
まだの場合は、あと数日間で終えられるよう計画的にやらせてください。

さて、終業式に冬休みに３つのことをお願いしました。
　　①５冊以上読書をすること
　　②安全・健康な生活をすること
　　③１年の目標を立ててくること
でした。
３学期の始業式に聞いてみたいと思います。

元気に登校してくる児童の皆さんを楽しみに待っています。


１年教室には、すでにレインボーが飾られていました。