今日の授業３・４年

３年生は、算数でした。
□（四角）を使った式を学習していました。
分からない数字を□（四角）に置き換えておいて立式をする学習です。
今日のところは引き算なので黒板に図をかいて考えていました。



４年生も、算数でした。
小数のかけ算の仕方の学習です。
整数と同じように計算することは分かったようでしたが、小数点をどうしたらいいのかをみんなで話し合っていました。
いざ理由を聞かれると答えるのは難しそうです。
ただ単にやり方を問うのは昭和の学習です。
今は、理由や根拠を説明するのが主流の学習になっています。