2020年9月の記事一覧

　９月３０日（水）１年生が、アサガオの種取りをしています。

園芸委員会の子も、ゴーヤを大事そうに　抱えて、

「ゴーヤチャンプルにして食べます」と。

（　収穫の秋です。　）

　さて、昨日９月２９日（火）４年生は、３・４校時は防災・減災教育の出前授業。

講師の先生は、福島工業高等専門学校（高専）の先生。

一人は平三小の先輩、もう一人は、平三小学区にお住まいの方。

お二人とも、平三小にゆかりのある方です。

お二人とも、小学校で授業するのは　初めてとおっしゃっていましたが・・・

子ども達は　積極的に　メモを取りながら・・・・　

積極的に　手を挙げながら・・・・、

東日本大震災の　年度に生まれた子どもにとっては

水害、地震、土砂災害、津波等の　防災・減災のお話は　

大変　価値・意味がありました。

（　形には見えませんが、大変　収穫の多い時間　となりました。　）

　９月２９日（火）園芸委員会の子ども達が世話をしている

コスモスの花が　咲き始めました。

　2校時、５年３組の子が　手招きしています。

算数の問題が　難しいというのです。

問題は・・・・・

「ある３けたの数は、３で割っても２あまり、４で割っても２あまり、

５で割っても２あまり、６で割っても２あまり、７で割っても２あまり、

８で割っても２あまる数はいくつ？」というもの。

あっちでも　こっちでも　苦戦しています。

全国の５年生が解ける問題、平三小の子どもが解けないで　どうするの？　

校長も一緒になって・・・・

答えが問題なのでなく、わかりやすく　誰もが納得できるように　説明することが　難しいですが、

「考えるって楽しい」時間となりました。

　６年生の廊下には、先日の修学旅行で作った「赤べこ」があり、

風に揺られて　首がかわいく　動いています。

（　勉強するのにも　運動するのにも　・・・・・いい季節になりました。　）　　　

９月２８日（月）ようやく秋っていう感じです。

１校時、３年生は「かげおくり」をしていました。

国語「ちいちゃんのかげおくり」の学習を実体験。

瞬きをしないで　影をじっーと　１０秒ほど見つめ、目を空に移すと・・・

こんなふうに・・・・見えたかな？

　２校時、今日から「英語教育サポーター」が来校。

これは、今年から　５・６年生の「英語」が教科化になったことから、

希望する学校に　英語が堪能な地域の方が　派遣されるというものです。

平三小には、月曜日（5年生）と金曜日（６年生）に来る予定です。

今日が初日です。

下は、英語で　自己紹介をしている様子です。

さすが・・・・発音がきれいです。生きた英語を学ぶことができます。

英語の勉強が　ますます　楽しくなりそうです。

９月２６日（土）吹奏楽部が体育館で練習をしています。

緊張感のある雰囲気、実にいいです。

（　６年生は、昨日修学旅行で　疲れているはずなのに・・・・・　）

　では、その修学旅行について・・・・。

９月２５日（金）台風１２号が接近する中、いざ、会津若松へ。

はじめは、白虎隊の霊が眠る飯盛山です。

子ども達が眺める方向が、次の目的地です。

鶴ヶ城です。

いわきは雨ですが、６年生は、鶴ヶ城をバックに　笑顔で写真。

しかし、雨のため、昼食は　残念ながら　バスの中でした。

（　でも、とてもおいしい　ハンバーグ弁当でした。　）

　午後の最初は、福島県立博物館です。

どんな施設かネットで調べますと、

「歴史、考古、自然などの展示に触れ、

人間のルーツに思いを馳（は）せ、

自分と向き合う静かな時間を過ごす施設」とあります。

確かに、子ども達の中には、人間のルーツに　思いを馳せている子も・・・

子ども達は、目的を持って来ているため、夢中でメモを取っていました。

「わらぐつ」を見つめる子ども達。

国語「わらぐつの神様」の物語を思い出しているのでしょうか？

自分と向き合う　静かな時間を過ごした後は・・・・

待ってました！「赤べこの絵付け」です。今度は「静と動」でいうと「動」です。

下は、始まる前の様子です。（　平三小だけの空間です。　）

見てください！この真剣な様子・・・・

目が　キラキラの赤べこもいます。（　かわいいですね。　）

約１時間後、完成です。

（　赤べこを見る度に　小学校の修学旅行を　思い出してください。　）

帰校式。さすが、６年生、きちっとしています。

お忙しい中、足下が悪い中、保護者の皆さんが迎えに・・・・

（　ピンボケの写真で　誰が誰だか　わかりませんが・・・）

帰校式で、コロナ禍の中、修学旅行ができたことへの「感謝」と

感謝の気持ちを「恩返し」という形に表しましょうと話しました。

（　感謝と恩返しだ！　）

９月２４日（木）秋の全国交通安全運動週間中です。

地域の警備会社の方々も　ボランティアで　朝の登校を見守ってくださっています。

（　ありがたいです。　）

そんな中、園芸委員会の子ども達は今日も　花壇の草むしりをしています。

お世話のおかげで、こんな立派なヘチマがあります。

何と　８０センチメートルも・・・・

　１校時、２年生が体育館で　マット運動をしています。

後転が　日に日に　上手になっています。

（　頑張れ！　２年生。　手を耳の脇に構えて回るのがコツです。　）

　昨日、６校時、５年３組も体育（研究授業）でした。

ねらいは「激しく～～する」動きを表現するです。

準備運動で、「新聞紙の様子」を体で表現し、心も体も柔らかくなってから　いざ本番。

（　実に　楽しそうでした。　）

このグループは「激しい嵐の様子」を表現。

このグループは、「卵を割る様子」を表現。

（　中央の子が　黄身（きみ）役です。　）

タブレットを使って動画をとり、みんなで見て、話し合って　改善していきます。

（　時代は変わってきたな！と・・・・　）

　さて、台風１２号が接近中です。

１年生のアサガオは　教室に避難させました。

６年生は、あす　修学旅行ですが、予定通り　実施いたします。

１～５年生は、登下校時　雨、強風に　気をつけてください。

お弁当も　忘れないように。　

９月２３日（水）小雨。

三連休後の登校。心なしか　元気がありません。・

（　雨に負けるな！　）

３校時、６年３組は理科。

なぜ？　月は日によって違って見えるのか？の学習。

グループでも　理由を考えていましたが・・・・・

（　説明するのは　なかなか難しいです。　）

図書室には、月の満ち欠けに関する　図書コーナーも・・・・・

そこには、今年の「十五夜は　１０月１日」とありました。

　４校時、北校舎の２階から　「虫の声」の歌声が　聞こえてきます。

♪　あきの　夜長に　ないている・・・・・♪

１組からも　２組からも・・・・・・　

秋の夜長、月を眺めたり　虫の声を聴いたりしたいものです。

９月１９日（土）朝、「まだ眠いです」という子もいましたが、

頑張って　登校してきました。

　さて、昨日の夕方、机の上にメモと　１５ｃｍほどの長さの釘が・・・・

覚えているでしょうか？　あの子ども達です。

（　放課後の　学童でも　頑張って取ったとのこと。

　抜いた時には　達成感があったでしょうね。　）

同じ昨日の夕方、合唱部は　ＮＨＫ合唱コンクール参加用のビデオを撮りました。

撮ってくださったのは、プロの方（　前ＰＴＡ会長さん　）です。

どんなビデオになるのか　楽しみです。

（　最高の笑顔で　歌いました。　）

３つ目の「とりました」は、アシナガバチです。

９月１６日（水）　普段、子ども達は遊ばないところですが　

プール南側に　アシナガバチがいました。

すぐに、業者に依頼し　駆除していただきました。

いたのは・・・・これです。

　そこで、お願いです。

　子ども達が学校生活をする上で、危険なものが見つけましたら

学校にお知らせください。

　明日から３連休です。心身ともに　リフレッシュしてほしいです。

しかし、特に、交通事故が心配です。ご注意ください。　

９月１８日（金）３・４校時。４年生は、総合。

２０２５年には　5人に１人は認知症に・・・・

「認知症って　何？」を学習。

　講師の先生は、お二人とも　介護施設のスタッフであり、保護者です。

なぜ？認知症になるのか？　

脳を　活性化する体操　や　ゲームも教えて頂きました。

大事な所は　メモを取りながら　一生懸命　聴きました。

認知症の方と　どう接すればよいか？というと

　答えは　「決して、否定はしない」ことだそうです。

　「相手の気持ちを考えること」だそうです。

　「大切なことは　いつも当たり前の中にある」そうです。

お話も上手。飽きさせない工夫もあり、光る言葉も　たくさんあり

素晴らしい時間になりました。

（　最後の　質問タイム　感想発表も　充実していまいた。　）　

９月１７日（木）５年生は、宿泊学習に代替の体験活動。

トンネルを抜けると・・・・・

そこは、舟戸海岸・・・・・

磯遊びです。みんな　ご覧のとおりの表情です。

おいしいお弁当を頂いた後は、四倉海岸で　「砂の芸術」に挑戦。

作り上げる過程で　もめることも・・・・・

でも、最後には・・・・・こんな素敵な作品になりました。

おまけ・・・・・

素敵な思い出になりました。　

　９月１６日（水）大休憩。さわやかな天気です。

校庭では、ドッジボールをしている子ども達がいます。

おやおや、集団を発見。

何をしているの？

（　「色おに」をする３年生でした。　）

何をしているの？

（　これから　鬼ごっこをするようです。「さあ、逃げろー」　）

何しているの？　穴を掘っていました。

地面に埋まった　釘を取ろうとしていました。

（　せっかくの　休み時間なのに・・・・・いいの？　）　

水を運んで、地面を柔らかくしていました。（　なかなかのアイデアです。　）

ですが、抜けませんでした。明日も挑戦するそうです。

何をしているの？

５年生です。明日の体験活動の出発式・帰校式の練習をしていました。

友達と鉄棒をしていた子が　手を見せてくれました。

「逆上がりの練習をして　手にまめができました。」と言って・・・

みんな　思い思いに　大休憩を楽しんでいました。

　９月１５日（火）朝晩、めっきり涼しくなってきましたが・・・・

朝、校庭では、５・６年生が　いつものように草むしり。

校庭の半分以上は　草がない状態です。（　ありがとうございます。　）

１校時、３年生は　校庭で体育。フットベースボール。

（　写真だけ見ると　サッカーみたいですね。　）

そんな　運動するのに適した日に、かわいいお客さんが・・・・

すずかけ幼稚園のみなさんです。運動会の予行練習にきました。

　休み時間、校舎東通路（２階）から　活動を見守る５年生がいました。

楽しそうに　うれしそうに　見ていました。

（　写真はありません。非常に　残念です。　）

　９月１４日（月）朝晩、少しずつ涼しくなってきました。

今日は、金曜日に行われた授業を２つ紹介します。

　２校時は２年２組で道徳の（研究）授業が行われました。

「みんなで使うものを大切に使っていたか」を考える授業。

自分の考えをもとに、隣や後ろの友達と意見交換をしていました。

（　１年生から比べると　心も　体も　考えも　成長しています。　）

　５校時は、５年３組で　道徳の研究授業。

話の筋はこうです。

「弟子の孝吉は、遠く離れた病気の母親のために高麗人参を盗もうとしたが、

師匠の順庵（名医）はその過ちを許した。そればかりか、孝吉のしたことは

悪いことだが、弟子の悩みや苦しみに気づけなかった自分を責めるとともに、

孝吉に高麗人参を持たせてやる」というもの。

ねらいは、寛容。

「あなたは、人の過ちや失敗を許せるか」を考える授業。

なかなかできませんよね。

　木村拓哉主演のCHANGE（チェンジ）というドラマの台詞に

こんなのがありました。

「相手と自分は違うんです。同じ人間だと思っているから、

ちょっと否定されただけで　むかついたりする。

誰かが、一人　別行動を取ったら「何だ、あいつ」ってなる。

そこから、喧嘩とか　いじめとかが　始まるんです。

でも、同じ人間なんて　いないんじゃないですか。

みんな　考え方も　事情も違うんです。」

（　キムタクは　さすが　いいこと言いますね。

　でも、なかなか　できないんですね・・・・・・。　）

　９月１１日（金）１・２校時　６年２組は中庭の池のお掃除です。

６年生（卒業生）からのプレゼントです。

はじめは、池の中に入りたがらなかった子ども達ですが、次第に・・・・・・

そして、こんな姿に・・・・（　バケツリレーする子ども達です。）

ドロドロになりながら・・・・の作業でした。

（　学級のまとまりのよさが出ています。　）

最終的には、こんな透き通った池になりました。

（　６年生の皆さん、ありがとうございました。）

ちなみに、この池の名前は「清心の池」といいます。

作業を終えた６年生の表情は、清らかで　誇らしげでした。

　ドロドロになった学年は、もうひとつあります。１年生です。

ザリガニ　と　虫取りに行ってきました。

「見て、こんな大っきい　ザリガニ　捕まえた・・・」「見て見て・・・」

あっちでも　こっちでも・・・・・夢中で活動していました。

の

　次は、白土公園で　虫取りです。

チョウ　や　トンボ　を追いかけました。

（　でも、そんな簡単に　捕まえることができません。　）

それでも・・・・夢中で　追いかけました。

ですから、学校に着いたときには、みんな　ヘトヘトでした。

でも、「楽しかった」と大満足そうでした。

※　運動着・作業に使用した服が　ドロドロです。

申し訳ありませんが、洗濯を　よろしくお願いいたします。　

　９月１０日（木）天気予報はくもりのはずが・・・・暑いです。

暑い中、頑張っている人、頑張っている人たちを　紹介します。

校庭では、５・６年生、運動委員会、園芸委員会の子ども達が草むしりを・・・・

暑い中、頑張っている人たち・・・・合唱部です。

ＮＨＫコンクールに映像で参加するために　頑張っています。

体育館では、吹奏楽部も・・・

１０月１７日のバンドフェス（映像審査）大会に向けて頑張っています。

用務員さんも・・・・（　暑い中、いつも　ありがとうございます。　）

　そんな中、昨日、９月９日（水）は　

いわき市教育委員会の教育長さん、教育委員の皆さんが来校され、

子ども達の学習の様子を　参観されました。

（　エアコン設置に　感謝申し上げます。

お陰様で　涼しい環境の中で　勉強ができています。　）

５校時、体育館では、出前授業。

３年生は、いわき市観光交流課のスタッフをお招きし、

「いわきの見所」について勉強しました。

ＤＶＤを見たり　クイズ形式で　いわきの見所について学んだりしました。

（　クイズに正解して　大喜びする３年生。かわいいです。　）

最後に、感想を発表。

「マリンタワーの高さが５９ｍであること。

そのタワーで　心地よい風を　感じている自分がいること。など」

すばらしい感想を　発表した子がいて　びっくりしました。

毎日暑いです。時には、涼を求めて　体を休めることも大切です。

（　この場所は、涼しいです。休み時間、寝転んでいる子もいます。　）

私のミスで、昨日の内容が更新されませんでした。

そこで、今日は、昨日の分も含めて　お届けしました。

今日の内容は、きのうから　今日までの内容です。

９月７日（月）６校時、何と　今年最初のクラブ活動です。

クラブの組織を決めたり、活動計画を立てたりしました。

ここは、科学クラブです。

ここは、女子ばかりのクラブです。園芸クラブ・・・・

（　男子だって　入ったっていいのに・・・・・　）

　９月８日（火）朝の時間。

２年２組は、黙って　算数のプリントをしていました。

（　まだ、朝です。エンジン全開で　大丈夫？　）

体育館では、４年生が　運動しているように見えますが・・・・

学習発表会（合唱）の練習をしていました。

声は大きくはないですが、とても　きれいです。

すると、北校舎から　「歌え　バンバン」の曲が　バンバン　聞こえてきます。

３年３組からでした。

コロナ禍なので、「バンバン　大きな声で　歌うことはできない」ですが・・・・

体を左右に動かし　気持ちは　のりのりでした。

２年１組では、図工の作品に　名前を貼り付けるところでした。

「みなさ～ん、作品を見せてくださ～い」

（　ご協力に感謝します。　）

同じ頃、５年２組では　　朝の会の最中でした。

日直の２人の間には

「９月７日のキラリ（素敵な人）さんは・・・・」とありました。

クラブで使った　みんなのゴム印を　順番に並べてくれた子の名前が書かれていました。

（　ほとんど、毎日のように書かれています。学校にくるのが楽しみになりますね。　）

２校時、６年１組は音楽。小グループに分かれて　笛の練習。

男女仲良く　協力し合いながら　練習している姿が・・・・いいですね。

（　本当に　いろいろでした。　）

　９月７日（月）朝、雨が降ったり　やんだり・・・・そして、虹が・・・・

（　この写真では見えないですね。でも、確かに　虹がかかっていました。　）

２校時、１・２年生の交通教室。

学校の周りを　交通事故にあわないように　歩いてきます。

終わりに、感想発表です。

（　「感想　言える人は　前へ」と言ったところ・・・・この子ども達が・・・

　大勢の前で　感想を言える子が　増えてきました。うれしいです。　）

　３校時は、３・４年生の番。模擬道路を使って交差点の渡り方を学んだ後、

車の死角について学びました。

運転席から見ると・・・・・・車の前後にいる子どもは見えません。

また、左折する車がある場合の怖さを学びました。（内輪差について）

　４校時は、体育館で５・６年生が交通教室。

さて、問題です。ヘルメットのかぶり方で　正しいのはどれ？

なんと・・・・全部ダメだそうです。（　うっそー　）

正解は・・・・・下のように　かぶるのだそうです。

ひもは、指が一本程度入るくらいに・・・・・だそうです。

交通事故にあわないようにするためには・・・・・

「周りをよく見ること」です。

でも、どこを見ていいのか　わからない子に

「よく周りを見て・・・」と言ってもダメ。

具体的に　見るところを　教えないといけません。

その意味では、今日の交通教室は　とてもよい勉強になりました。

　９月５日（土）土曜授業日。

陸上部の１０名は、朝６時、

県小学生リレーカーニバル参加のために学校をスタート（出発）。

（　コロナ禍の中　陸上競技ができる喜びを味わってきてください。　）

　８時前、南校舎から　笛の音が聞こえます。

誰が吹いているのか、音のなる方へ行くと・・・・・・

５年２組の男子でした。

笛のテストが　もう一度あり、チャレンジしたい人は　チャレンジできるというのです。

より高みを目指して　頑張るこの子ども達・・・・・・えらいです。

　１校時、４年生は、体育館に集まっています。

１１月の学習発表会に向けた練習をスタートさせました。

今日は、「なぜ？合唱を行うのか、どんな心構えが必要か」など　先生から話がありました。

（　目標や夢、楽しみがあると、人は頑張れます。　みんなで　頑張れ！　）

　９月４日（金）今日は朝から非常に蒸し暑いです。

そんな中、３校時、３年１組は音楽。笛を使った学習。

笛を吹くときは、もちろん　マスクを外します。

繰り返し　何度も練習し、きれいに演奏することができました。

しかし、途中、笛を吹かないときは、面倒でも　マスクをつけます。

各教室はエアコンがあるから　涼しいのですが・・・・・

理科室（特別教室）は　エアコンがありません。

扇風機をかけながら、熱中症対策のため　こまめに水分補給をしながらの授業になります。

この時期は、暑くて大変です。

でも、１年生の廊下にある　折り紙の絵を見ると・・・・

（　癒やされます。　）

　９月３日（木）外はかなり蒸し暑いです。

そんな中、３校時、３年２組は習字。「日」を書いていました。

（　エアコンがついているので、涼しい中で　のびのび書けました。　）

同じ頃、５年１組は音楽。

オーケストラの響きを楽しむのがねらい。

「演奏している主な楽器は？弦楽器・木管楽器・金管楽器・打楽器のどれか？」

（　難しいです。　）

この子は、しっかり　聞き分けていました。

（　さすが・・・・。吹奏楽部員です。違いがわかります。　）

　さて、問題です。下は１年生の廊下です。

きのうと大きく違っていることがあります。それはどこでしょう？

答えは、廊下の中央に　折り紙で作った線があることです。

（　折り紙の線があることで　廊下でふざけたり　走ったりする子が

大幅に減ったようです。　なかなかのアイデアです。　）　

　９月２日（水）校庭はぬかるんでいます。

そのため、休み時間は　校庭の端で遊んでいます。

５年３組の子ども達は　いつも男女仲良く　遊んでいます。

今日は、校庭で　遊んでいる子が少ないです。

（　雨が　降ったり　やんだり・・・・変な天気だからです。　）

そこで、１年生の教室に行きますと、廊下に何名かいました。

「何をしているんですか？」

聞かなくてもわかりました。ザリガニつりをしていました。

こちらは　ザリガニをつかんでいました。

この子ども達は、手で　ザリガニを持っていました。

（　ここにいたのは　男の子のみでした。

　　　女の子も　手でつかめるのでしょうか？　）

　３校時、２年３組　図工・・・・

汚れてもいいように　着替えていました。

「何をしているのですか？」

筆で色をぬるのではなく　手に色をつけて　ぬっていました。

下の子は、ひまわりを描いていました。手に色をつけて・・・・

４校時、コンピュータ室に４年１組の子ども達がいました。

「何をしているのですか？」

パソコンを使って　月の動きを　学習していました。　

「月は、どの方角から出るのですか？」と聞くと

「東からです」と　正しく答えてくれました。

これから　月を見るのには　よい季節となります。

自分の目で　確かめてください。