2017年2月の記事一覧

会議・研修 学校評議委員会を開催

投稿日時 : 2017/02/28  e03-投稿管理者  カテゴリ:学校行事
　
　2月28日10時30分より学校評議委員会が開催されました。

　実際の教育活動の様子を授業参観でみてもらい、
　その後、学校関係者評価をもとにした本校の現状と課題について協議が行われました。

　最後に　給食の試食で会を閉じました。

　授業を参観した順に教室の様子を紹介します。

　
　　5年生は、「6年生を送る会」の演技を練習中
　
　
1年1組　クイズをだしています


1年2組　国語　「でてきた動物は？」


1年3組　図工　「袋をふくらまして」


わかば　国語　「モチモチの木」


さくら　国語　「カタカナで書く言葉」


6年3組　国語　『「たつ」を漢字にすると』


6年2組　保健　「タバコ　　病気の予防」


6年1組　習字　「6年間のまとめの時間」


4年2組　保健　「育ちゆく体とわたし」


4年1組　習字　「まとめ　手話」


4年3組　理科　「物のあたたまりかた」


2年3組　図工　「楽しくうつして」

男の子が「これカブトムシだよ」とつぶやいていました


2年2組　算数　九九の練習中　真剣です。


2年1組　国語　どんなお話？の質問に　挙手


3年3組　社会　「かわってきた人々のくらし」


3年2組　国語　「心に残ったことを自分の言葉で」


3年1組　算数　復習の問題

花丸 継走大会の様子（４年〜６年）

投稿日時 : 2017/02/28  e03-一般  カテゴリ:学校行事

開会式の様子


宣誓の言葉


体育主任から



バトンの受け渡しが勝敗のカギ？


力強い走り




流石にバトンの受け渡しがうまい６年生




成績発表


賞状伝達

勇者たちが勢ぞろい　　６年生は、小学校最後の「継走大会」


お知らせ ２４日の「継走大会」に向けての練習　業間の時間

投稿日時 : 2017/02/22  e03-一般  カテゴリ:学校行事
平三小の伝統行事である「継走大会」に向けて
各学年で練習を進めています。

学年を超えてバトンをつないでいきます。

いよいよ、明後日２４日に行われます。

練習の様子を紹介いたします。

２つのことを指導してもらいました。





①レーンから出るときは、安全を確認して出る。

②バトンをもし落としたら、渡す人が拾い、責任を持って渡す。




１回目は５０%の力で渡す相手の確認と方法の練習、
２回目は、本番さならがの練習でした。

会議・研修 ６年　社会科「平和について」（現職研究授業）

投稿日時 : 2017/02/22  e03-一般  カテゴリ:学年の様子

６年生の社会科の最後の単元の学習です。


黒板の上にある世界地図


「平和」について学習し、考えています。


「戦争は人の心の中で生まれるものであるから、
人の心の中に平和のとりでを築かなければならない」


「世界の紛争」の現実、、、、。


子供たちと話し合いながら、原因を考えました。


「コンゴ」というアフリカの中部にある国には、
スマホやゲーム機等で必要な蓄電部品である
コンデンサーやリチウムイオン電池の原料となる

「コルタンやコバルトという鉱物」が世界の８割を占めている。
そのため、様々な紛争が起きてしまった、、、、。
豊富な資源から得たお金は、紛争のために武器等に使用され
食料不足に子供たちは悩んでいるという現実、、、。




自分の意見や考えをきちんと持ち、グループの友達との
話し合いを大切にしながら学習を深めています。

教科書や資料集で「国際連合」や「OED」などの役割や意味も
調べながら進めていました。




資源を大切にすること、新しい開発もしていくこと、売り上げ金の
一部を寄付してはどうか、、、等の解決策も話し合いました。


世界の現状や「コンゴ」という国の現状を知り、
あらためて
「平和」の尊さと恵まれている自分たちの生活を
認識することができました。


「知るは、愛なり」という格言がありますが、
この授業を通して、子供たちは１２歳なりに「平和」について
世界的な視野で考えることができました。

様々な事件が日本でも世界中でも日々起こっています。
世界地図、日本地図を目の届くところに置くことも大切かも
しれません。

わたしたちは、地球に住む一人として、
世界の現状を知り、考えることが大切。

関心をもって生きることが大切だと授業を見ていて
あらためて私も大人として考えさせられました。

※授業の後半に使用した動画資料
「もし世界が１００人の村なら」

県書きぞめ展の表彰

投稿日時 : 2017/02/20  e03-投稿管理者  カテゴリ:今日の出来事
　
　全校集会で書きぞめ展の表彰を行いました。

　　　書きぞめ奨励賞　４年　竹根あかり
　　　特選　　　　　　　　全校で５１名
　　　金賞　　　　　　　　全校で１２２名でした。

　　なお、団体賞として「学校賞」をいただきました。

　２年連続の学校賞となりました。

　

花丸 授業参観の様子　２０１７　２，１７　3学期

投稿日時 : 2017/02/17  e03-投稿管理者  カテゴリ:学校行事
　
参観した学級順に写真があります。


２年３組


　　　　　　　
２年２組


２年１組


３年３組


３年２組


３年１組


５年１組


さくら


わかば


５年３組


５年２組


６年１組


６年２組


６年３組


１年３組


１年２組


１年１組


４年２組


４年１組


４年３組


授業参観においでいただき本当にありがとうございました。




南校庭には軽自動車をできるだけ駐車誘導しました。


駐車誘導もスムースにできました。ご協力ありがとうございました。
なお、時間にゆとりをもってご来校いただけると幸いです。



花丸 今日の給食（カレーライス、他）

投稿日時 : 2017/02/16  e03-一般  カテゴリ:給食

ポークカレーライス、麦ご飯
牛乳、ツナとやさいのソテー

※食育小話

カレーの効果
↓
認知症・ガン予防、風邪防止に最高の食材

（カレーの本場の「インド」は認知症発症が日本の３分の１という
データがあります。また、カレーの成分である「クルクミン」は、ガン予防にもいいそうです。）

お知らせ ３年　社会　昔の道具

投稿日時 : 2017/02/15  e03-投稿管理者  カテゴリ:学年の様子
　
本日は学力テストを実施しているので、教室内の撮影を自粛しました。

　３年生の廊下に古い道具が並んでいました。

　社会科で利用する教材です。


奥にあるのは、洗濯板　三小とあるのは　はかり


　てんびんがたのはかりです


花丸 食の大切さを伝える読み聞かせ（給食・保健委員会）

投稿日時 : 2017/02/14  e03-一般  カテゴリ:給食


体に必要な栄養素を色別にして分かりやすく読み伝えています。

赤色＝肉、魚、大豆、などのタンパク質

黄色＝ご飯、パン、めん、等の炭水化物

緑色＝野菜や果物、等のビタミン


健康に過ごすためには、バランスの良い食事と
規則正しい生活が大切です。


「早寝、早起き、朝ごはん」

朝食をきちんと食べて、１日を元気に過ごしたいものです。

「インフルエンザ」に負けない強い体を

つくりましょう！

花丸 合唱部　N饗定期演奏会に出演

投稿日時 : 2017/02/10  e03-投稿管理者  カテゴリ:特設部活
　
新聞等で紹介されていますが、合唱部がN饗と競演しました。

　同じ舞台に立った高坂小学校のホームページの内容から一部の写真と記事を引用させていただきます。たくさんの写真が紹介されていますので、高坂小のホームページ↓もご覧ください。
　
２月５日（日）に、高坂小の合唱部と平三小の合唱部の５，６年生
４３名が、「第６回Ｎ響いわき定期演奏会」（アリオス）に
出演してきました。

１２月ごろから本格的に練習を開始し、
いよいよ、いわきでの本番を迎えました。

　子どもたちは、落ち着いて最高の演奏を披露してくれました。
観客の皆さんからも惜しみない拍手をいただき、出演者の多くの
皆さんからも、お褒めの言葉をたくさんいただきました。

　これまでご指導いただいた、ロシア語指導の松江先生、
全体の指導をしていただいた石川先生、アリオスのスタッフの
皆さん、各学校の先生方、保護者もの皆さん、
本当にありがとうございました。

子どもたちにとって、一生の宝物になる貴重の体験
ができたと思います。







　リハーサルの様子です

お知らせ １０日　インフルエンザの状況

投稿日時 : 2017/02/10  e03-投稿管理者  カテゴリ:インフルエンザ、他

１年２名　２年３名　３年２名　４年３名　５年１８名　６年なし

合計　２８名

　新規の発症　１年２名　２年１名　４年１名　５年６名　でした。

　マスクをして　手洗い、消毒と感染防止に努めていますが、

　　　５年生は急激に増加しています。

５年生は、委員会、掃除　大休憩の外遊びも中止としました。

花丸 すずかけ幼稚園の園児２３名と交流

投稿日時 : 2017/02/07  e03-投稿管理者  カテゴリ:今日の出来事
　
園児２３名が小学校の体験入学で来校しました。

　３校時は、１年生との交流で「生活科　お店」に参加して、
お客さんになりました。

　４校時は、校舎内見学と小学生の授業を参観します。

　１年１組に８名　２組に８名　３組に７名とわかれて

一緒に給食を食べます。


黄色の帽子は、園児です。


紙に品物の絵をかいています。


真剣な呼び込み

会議・研修 現職１人１授業　理科　６年「電気とわたしたちのくらし」

投稿日時 : 2017/02/06  e03-一般  カテゴリ:学年の様子

６年の理科の授業の様子です。



平三小は、１年間に１人１授業研究という研修を持つ学校です。

私こと理科専科は、４、６年を受け持っています。

今回は、６年生の学級を使って授業研究を行いました。

授業に集中して取り組む６年生は、立派でした。

内容は、「電気とわたしたちのくらし」

電熱線の「発熱量」は何によってどう変わるかの検証実験です。
（今回は、太さとの関係です。

３つの要素が関係しています。

⭕️電気の量（１、５V〜だんだん多く）
⭕️電熱線（ニクロム線）の太さ（細い？太い？）
⭕️電熱線の長さ（短い？長い？）


キーワードを半立体ワードを作成
（５ミリの発砲スチロール板）


ワークシートを活用し、自分の考えと
グループの友達の考えを比べながら予想しました。


緑印マークのニクロム線が０．２ミリ（細い電熱線）
青印マークのニクロム線が０．４ミリ（太い電熱線）

長さと電圧は条件統一なので、そろえました。
（電熱線のこのアイテムは自作しました）


結果（事実）をホワイトボード（薄型　両面仕様可能）に書いて、
全体に発表しています。（レーザーポインタを使用）


ボードの後ろ側には、班で「事実から何が分かったのか」を
意味づけしたものを書いています。


「まとめ」の段階


太さの違う電熱線の上に円柱形の発砲スチロールをのせると
電熱線の太いほうのスチロールのほうが速くとけるので
すぐに降下していく。（太いほうが発熱量が多い）

※この動画を視聴する

※「サーモテープを使った実験

※この授業のまとめ動画

学習のまとめで、コンデンサーで動く車を
組み立てたり、発砲スチローツカッターで
簡単な工作体験をしました。
子供たち、夢中でした。

こんな作品を作った子もいました。



発熱を利用すると細かい所まで、簡単に作れますね。

授業　３年２組　道徳

投稿日時 : 2017/02/06  e03-投稿管理者  カテゴリ:学年の様子
　「六べえじいとちよ」を資料に
相手のことを思いやり、進んで親切にする授業が
２校時にありました。

ゲストティーチャー（教務主任）も登場し、
自作のお椀を見せながら、
焼き物をつくるということがどれだけ大変で
時間のかかることかを話していただき、

相手のことを考える授業となりました。

お知らせ 学校賞が続いています

投稿日時 : 2017/02/06  e03-投稿管理者  カテゴリ:今日の出来事
　
３日（金）に福島市で行われた
ふくしまっ子体力向上総合プロジェクト事業

「優秀実践校表彰式」に参加し、
鈴木福島県教育長様より
「体力向上優秀校」の表彰を受けました。



３学期に入り　県下小中学校音楽祭創作の部
の県の学校賞
県書初めの学校賞とうれしい受賞が続いています。