読書と学びの秋です

投稿日時 : 2019/10/30

　「天高く馬肥ゆる秋」、図書室に新しい本が入りました。学校司書さんが、新着図書の紹介や展示などを担当の先生と連携して行ってくれました。今後は、広報委員会の生徒たちが、自分のお気に入りの本を昼の放送で紹介するそうです。また、全校生の１か月の読書量を調べる予定です。

　本を全く読まない学生や若者、そして大人が増えていると聞きます。小・中学生時代に、様々なジャンルの本に親しむ習慣を身に付け、多角的な見方・考え方、豊かな人生につながる人間性を養ってほしいと思います。また、読書という文化が、本校の良き校風や伝統の一つとして根付いたらと考えています。

　今日からしばらくの間、放課後１５分間のミージョタイムは、全校学習会を行います。３年生は数学、１・２年生は国語や英語などに取り組んでいました。学習方法や内容は、基礎的なものを中心として、生徒の自己マネジメント力を育むことにつながるよう、今後も改善を図っていきます。

（新着図書紹介の掲示）

（新着図書その１）

（新着図書その２）

（新着図書その３）

（１年学習会）

（２年学習会）

（３年学習会）

　２９日（火）、御城祭が終わり、放課後の３年生の学習会を再開しました。サポートティーチャーも加わり、数学は３名の教員が生徒への支援をしています。３年生は明日学力テストが控えていることもあり、雰囲気が以前よりも引き締まっているように感じました。１・２年生も明日から、放課後１５分間のミージョタイムにおいて、学習会を行います。「Time is money」生徒も教師も、わずかな時間でも有効活用できるようにしたいと考えています。

御城祭を開催しました

投稿日時 : 2019/10/27

j11-投稿管理者

　２７日（日）、今年度の御城祭を無事に開催することができました。初めて御城祭を見る者にとっては、「準備の一つ一つ、１コマ１コマが、本番のここにつながっていたんだ。」という発見があり、納得感を味わえました。また、日常の学校生活とは異なる生徒の表情や仕草や声色を見たり聞いたりして、その可能性に感動の連続でした。端的に感想を述べれば、「大野中生やるじゃん！！」ということです。生徒たちの伸びしろを感じ、今後のさらなる成長に期待感が増しています。

　本校には生徒数の多さから感じる勢いはないかもしれませんが、「一人一人の経験値」「一人一人の自己マネジメント力×協働する力×探究する力」などの資質・能力では勝るとも劣らないようにしたいと考えています。たとえれば、「山椒は小粒でもぴりりと辛い」と言える学校です。そのためには、生徒も教職員もチャレンジすることが欠かせませんし、保護者や地域の皆さんとの協働関係も必要です。次代を担う生徒たちへの教育活動に対して、引き続きご支援をよろしくお願いいたします。

※　御城祭開催にあたっての校長挨拶は下をクリックしてください。

　　　御城祭開催に寄せて.pdf

（１年生合唱）

（２年生合唱）

（３年生合唱）

（１年生創作劇）

（２年生創作劇）

（３年生創作劇）

（３年生よさこい）

（御城祭実行委員の生徒たち）

明日は御城祭です

投稿日時 : 2019/10/26

j11-投稿管理者

　２５日（金）、御城祭を２日後に控え、生徒も教職員も最終準備を行いました。例年に比べ、準備や練習に当てられた時間は少ないですが、与えられた環境や状況の中で柔軟に対応し最善を尽くすことは、社会に出ればよくあることです。御城祭での経験を通じて、生徒たちがまたひとつ逞しく成長することを願っています。御城祭は、明日２７日（日）午前８時半から開催する予定です。

　なお、本校では、臨時休業等による欠課を解消するために、今後も授業時数の確保に努めていきます。ご理解の程、よろしくお願いいたします。

今日の学びから（１０月２４日）

投稿日時 : 2019/10/24

j11-投稿管理者

　２４日（木）午前の時点では本校の断水は続いていますが、通常どおりの教育活動を行っています。本日も給水車の支援がありました。また、昨日は卒業生の方から、全校生と教職員に飲料水の支援がありました。市教委からも除菌ウェットティッシュの支援がありました。誠にありがとうございました。

　１年国語は、「御城祭の案内状を家族に宛てて書く」という学習です。社会生活に必要な書く力を身に付けさせることがねらいです。案内状を学校が作成するだけでなく、生徒が作成し、保護者や地域の皆さんに届けることもよい学びの機会になると感じられた授業でした。

　２年社会は、「南西諸島の産業などを調べる」（地理）という学習でした。先生がきめ細やかなプリントを準備して、学習が円滑に進められるような配慮がなされていました。また、２年英語では、バリヤフリーについての話材を用いて、「because＋主語＋動詞」の表現方法を学習していました。生徒同士が教え合う姿が見られた授業でした。

　３年国語では、中間テストの答案が返され、解説が行われていました。３年生になると、出題される漢字も語彙も文章もレベルが上がります。それでも義務教育ですので、社会に出るにあたり、最低限身に付けてほしい知識に相違ありません。３年生にも、できなかった問題をできるようにするための勉強をしてほしいと思います。

　小・中学校では、丁寧なプリントを準備したり、ドリル学習・問題練習に時間を割いたりして、ノートをあまりとらせない授業が増えています。ノートをまとめる力・つくり上げる力を身に付けられないと、現在の学力はもとより、高校、大学、社会人になってからの学力、学習力にも支障が出ることが予想されます。今後、本校でも、ノートをまとめる力・つくり上げる力に目を向けていきたいと考えています。

（１年国語の様子）

（２年社会の様子）

（２年英語の様子）

（３年国語の様子）

今日の学びから（１０月２３日）

投稿日時 : 2019/10/23

j11-投稿管理者

　学校が再開して２日目の２３日（水）、断水は続いていますが、千葉県の給水車による支援のおかげで、通常の教育活動を行うことができています。今日からは簡易給食（惣菜パン、牛乳、ゼリー）も始まりました。

　１年理科では、「光の世界」という単元に入りました。理科の先生からは、本単元で学ぶ内容のガイダンス、光と私たちの世界とのつながりについての説明があり、光の反射の実験もしました。理科に限らず、各教科の学習にしっかりと取り組むことで、見える世界が広がってくることを痛感させられる内容でした。

　２年数学では、中間テストの答案が返却され、提出課題が出されました。できない問題をできるようにすることが「本当の勉強」ですので、そのことに取り組める生徒を増やしていく必要があります。

　３年音楽は、御城祭の学年合唱の練習を体育館で行いました。少ない人数ながらも、ソプラノパートが頑張っている姿が印象に残りました。特に３年生は最後の御城祭ですので、力を存分に出し切ることを願っています。

（１年理科の授業）

（２年数学の授業）

（３年音楽の授業）

学校を再開しました

投稿日時 : 2019/10/21

j11-投稿管理者

　皆様のご支援により、２１日（月）から無事に学校を再開することができました。４日間の臨時休業による学習の遅れなどが生じないように、生徒、教職員、保護者がそれぞれの役割を果たしながら取り組んでまいりますので、今後ともご協力をよろしくお願いいたします。

　各学年の生徒たちは、各教科の授業、そして御城祭の準備に、ひたむきに取り組んでいました。学校もご家庭も断水が続き、ご苦労が絶えないことと思いますが、生徒には今回の経験から、様々なことを学ばせたいと考えております。

（２年英語の授業）

（３年美術の授業）

（１年御城祭の準備）

１０月２１日（月）からの授業再開のお知らせ

投稿日時 : 2019/10/17

j11-投稿管理者

　本校生徒及び保護者、地域の皆様に、以下のとおりお知らせいたします。

◯　１０月２１日（月）から授業を再開します。

◯　断水期間中の給食について
　・　２１日（月）給食なし

　・　２３日（水）～２５日（金）簡易給食（惣菜パン、牛乳、ゼリー）

　・　２８日（月）～１日（金）簡易給食（惣菜パン、牛乳、個包装おかず、ゼリー等）

◯　断水期間中は、水筒等に飲料水を持参
　　持参した飲料水がなくなった場合は、防災備蓄ペットボトルの飲用水を配付します。

◯　断水期間中は、運動着（ジャージ）で登校。２７（日）御城祭当日は制服登校。

◯　２１日（月）の日程
　・　午前中短縮授業
　・　昼食なし
　・　１２時下校
　・　１年時間割　→　国、音、英、総
　　　２年　〃　　→　理、英、社、総
　　　３年　〃　　→　数、美、理、総
　　　※　各教科の中間テスト問題用紙を持参

◯　２３日（水）～２４日（木）
　・　６校時短縮授業
　・　簡易給食
　・　１５時下校
　・　御城祭準備の該当生徒は、１６時下校

◯　２５日（金）
　・　４校時短縮授業
　・　簡易給食
　・　１２時半下校
　・　御城祭準備の該当生徒は、１６時下校

◯　２７日（日）御城祭
　・　午前中開催
　・　昼食なし
　・　１２時半下校
　・　PTA食堂とバザーは中止

◯　中止となる対外行事
　１９日（土）
　・　生徒会長サミット実践報告会準備会
　・　カンボジア派遣事前学習会
　・　いわき志塾（医療）事前学習会
　・　ヤングアメリカンズ事前説明会

　２１日（月）
　・　ＰＴＡ御城祭食堂打合会

　２６日（土）
　・　第４回いわき志塾（医療）