2021年2月の記事一覧

今朝の天候は、曇り空で風は少なく，気温もそれほど低くないので

運動するのにほどよい感じでした。

子供達は縄跳びやランニングなどで体を動かしていました。

学校に配置された大型モニターの授業への活用が進んでいます。

これまで使用していたものより画面が大きく見やすいことと

直接，タッチペンで画面に書き込むこともできます。

１年生の算数では、デジタル教科書を映し出し、

問題場面を共有して、確認するところを手書きで

アンダーラインを引いていました。

何算で計算すればいいか，考えていました。

３年生も，大型モニターを活用し外国語活動の授業を行っていました。

英語専科の先生を中心に，ＡＬＴ、担任と強力トリオで進めています。

楽しいそうに英語に親しんでいます。

２２日（月）１８：００から、ＰＴＡ執行部会が開催されました。

学級懇談会を中止としたため、書面により学級等の役員の希望を

集約し，執行部会で調整の上、依頼をかけます。

また、公募したＰＴＡ副会長の件も含め次年度の会長，副会長についても話し合われました。

それぞれ、非常に協力的な申し出が多く、スムーズに進めることができました。

今後、電話による最終確認後、紙面により報告し、次年度のＰＴＡ総会をもって決定していきます。

今年度の執行部をはじめとするＰＴＡの方々のご協力に感謝申し上げます。

あわせて，次年度もどうぞよろしくお願いいたします。

教員研修の一環で，授業研究が行われました。

互いに気持ちをよりよく伝え合うことをねらいとしています。

メッセージカードを丁寧に一生懸命作っていました。

子供達は，互いの頑張りや楽しく過ごしたことを伝え合うことで

とても嬉しそうにしていました。

５年生が，算数科の授業研究会を行いました。

これまでの１年間の学びの成果が成長の証として表れます。

「正方形が一つの場合、必要な棒の数は４。

隣り合う正方形が２つの場合、必要な棒の数は７。

では、正方形の数が３０の場合は，必要な棒の数はいくつか。」を考えました。

子供達からは，「楽勝」という言葉も聞かれ，上々の滑り出しでした。

表にして考えた子、表を横に見てきまりを考えた子、表を縦に見てきまりを考えた子

表の数を見つめ、試行錯誤の末きまりを式に表した子、答えを出せた子、

考え方を分かりやすく説明し友達から「すげえ」と言われた子、

友達とは違う自分の考えを説明できた子、友達の式の意味を説明できた子

たくさんの子供のよさが表れた授業でした。

本校児童が

第６５回福島県書きぞめ展で「書きぞめ賞」と「書きぞめ奨励賞」 
を受賞しました。

二人とも，何度も挑戦して書く「たくましさ」と

　　　　　どうすればきれいに書けるか「考える」こと

を実践してくれました。

お昼の放送で表彰させていただきました。

おめでとうございます。

今朝も冷えました。

今日も霜を見せてくれた子供がいました。

今日は，写真に収めることができました。

今日は経験者研修Ⅲの道徳の研究授業を行いました。

親切について考えました。

親切にしたこと，親切にされたこと，親切にしたいけどできなかったこと

親切にしたけど通じなかったことなど，教材を基に

これまでの自分と親切について改めて考えることができました。

今朝は、子供達が校庭に霜が降りているのを見つけて、

「さくさくする」と喜んでいる姿が見られました。

一緒に踏んでみると、確かにさくさくして楽しいのが分かります。

霜を取ってきて見せてくれた子供もいました。

 さて、今日は新型コロナウイルスの感染拡大により延期していた

「たてわり班で遊ぼう」を実施しました。

各班で、ペットボトルボーリングをしたり、ジェスチャーゲームをしたり，クイズを出したり

と久しぶりの縦割りの活動を楽しんでいました。

今までと違うのは、企画や司会などの運営を５年生が行ったことです。

６年生にこれまでの感謝の気持ちを込めて，一緒に過ごす思い出をつくります。

５年生は最上級生に向けての準備・練習の機会ともなりました。

そんな上級生を見つめる下級生。

実施できてよかったと感じました。

換気や実施後の手洗い・消毒、写真撮影の一瞬だけマスクを外すなど感染防止の取組は

継続しています。

本日は、全学年で学力テストを実施しました。

朝、ある子供は「校長先生、今日学力テストです。なんか緊張します。」

と、話していました。真剣さが伝わってきて嬉しいです。

「大丈夫だから、いつも通りにやって下さい。」

と言うと、ニコッと笑って、「ありがとうございます。」

と縄跳びに戻りました。

２時間目の国語が終わって休み時間でリフレッシュ。

５校時目の３年生は、ＰＣ教室で名刺作りを行っていました。

ローマ字とキーボード操作にも慣れていきます。

廊下に素敵な詩が掲示してありました。

　サッカー

 一人ずつボールをける

けるのはむずかしい

５人でパスして回る

３回ぐらいパスしたら　ぎゃく周り

楽しいな

　　なわとび

なかなかとべない　まえとび

まいあさこうていで

れんしゅうしたよ

１回とべた

２回とべた

すこしずつ　とべるようになってきた

５回とべた

１０回

「やったー。」

うれしくて　こころの中が

ハートで　いっぱいになった

　　おにごっこ

だいきゅうけいにやった

おにごっこ

にげていると

わくわくするけど

おにがくると　こわくて

びっくりする

でも　つかまえられても

うれしいな

子供達が友達と関わって楽しんでいる様子や

縄跳びを通した努力や成長、喜びの気持ちがよく伝わってきます。

下校前の子供達に学力テストの様子を聞いてみたところ、

「僕、自信あります」と言って満面の笑みで帰る子供や

首をかしげて「うーん、自信ありません」と言っている子供など

悲喜こもごものようでした。

でも、ほっとしたような表情なのは、それぞれ一生懸命

やったからだと思います。

みなさん、よくがんばりました。

昨日の大雨が嘘のような青空です。

風はまだ幾分強いです。しかし、昨日の強風のためか、

久しぶりの雨だったためか、校庭に水たまりはなく絶好の体育日和です。

４年生が校庭でサッカーをやっていました。

３年生は体育館で体育を行っていました。

こちらもボールを使って運動しています。

先日、校内で講習会を行ったばかりの大型モニターですが

早速５，６年生の授業で活用されていました。

これまでのものより機能はもちろん、サイズも大きいので

子供達も見やすいようです。

算数で活用する５年生。

社会科で活用する６年生。

東側の校舎のオープン教室には、エアコンの効率を高めるためのビニール

カーテンが設置されました。

換気は継続していきますが、開け閉めもしやすくなり子供達の

出入りもこれまでよりスムーズにできそうです。

先日の大きな地震については、同程度の余震が起こる可能性があるとの

ことです。新型コロナウイルス感染防止のための消毒や換気とともに、

地震や土砂災害についても引き続き警戒をしていきたいと思います。

本日は、暴風警報および大雨の予報により、急な下校時間の変更となった

にもかかわらず、ご協力いただきありがとうございました。

学校でも子供達に指導しましたが、不要不急の外出を避け

安全に過ごすことができるようにご家庭でもお話しいただければと思います。

また、川や用水路の増水も予想されます。

明日の当校の際にも、安全に登校できるように

してください。

さて、そうしたあいにくの悪天候の中ではありましたが、入学説明会を

実施しました。

ＰＴＡ会長、副会長さんにもご協力いただき、１年生の学級役員も

スムーズに選出できました。

各教室に設置された大型モニターについての校内講習開会を

実施しました。本校の情報教育担当が講師役です。

電子黒板の役割も可能ですし、大きな端末の役目も果たします。

子供達の興味・関心を高めるなど有効なツールとして活用できるように

今後も研修を重ねていきたいと思います。

３年生は書写の学習をしていました。

書くのは「水」の字です。

縦棒を書くポイントを確認し、練習していました。

４年生の教室の窓際には、作品が掲示してありました。

光を透過する作品なので、好天だとよりきれいに見えます。

４年生の版画作品も廊下に掲示してあります。

一人１台のタブレット端末活動に向けての準備が、

校内でも進められています。天井などから配線し、各教室にＷＩＦＩ用の

機器を設置しています。

タブレット端末を保管充電する棚も設置されます。

着々と準備進行中です。

間もなく、アクセス数が３３０、０００に達します。

多くの方々に高久小の子供達の様子をご覧いただけていることを

大変嬉しく思っています。

４年生は、算数の学習でした。

デジタル教科書を活用し、立体について学んでいました。

５年生も算数ですが、タブレットでスクラッチのソフトを使用し

正多角形を描くプログラミングに挑戦していました。

今日はＩＣＴサポーターさんも来校しており、

学習を支えていただきました。

先日メールでもお知らせしましたが、いわき市でも１４日まで

感染防止集中対策一斉行動（第３期）期間に位置付け、

市民に最大限の警戒を呼びかけています。

感染者数は減少傾向が見られますが、気を緩めず

学校でも引き続き感染防止対策に努めてまいります。

ご家庭でも、継続してご協力をよろしくお願いいたします。

1年生は算数の授業でした。

算数セットの時計を使い、時計の読み方を学んでいました。

今時の時計の模型は、ボタンを操作するとその針の部分が何分なのかが分かるようになっていました。

算数セットも進化しています。

2年生も、1組2組とも算数でした。

1組は計算のまとめ、2組は立体の学習をしていました。

今日も冷たい風が強く吹いていて、外の体感気温は低いです。

2月5日（金）に職員で各教室のワックスがけを行いました。

床がピカピカです。

ここからは、ピカピカになった各教室での本日の授業の様子です。

3年生は算数でした。グラフの数字を読み取っていました。

5年生も算数で、正八角形の書き方を考えていました。

パソコン教室では、6年生が総合的な学習を進めていました。

自分で選んだ、外国について調べ、ワープロソフトで

まとめていました。

素早くキーボードを打っている子や、きれいなレイアウトでまとめている子、

まとめに写真を活用している子、インターネットで外国について調べている子など

ＰＣを使いこなしている様子がうかがえました。

今日は、風が強く校庭の砂が舞い上がりとばされているのが見えます。

休み時間に外で遊んでる子も、寒そうにしている子が多かったです。

今日は天気はいいですが、風が冷たいです。

休み時間には、

１年生が滑り台で遊んでいました。

何やら物語が進行してるようでした。

鉄棒にぶら下がる子供がいましたので

頭に血がのぼらないのか、聞いてみましたが

平気なようで、写真撮影を依頼されました。パシャリ

長縄に熱中している学年もありました。

ブランコはいつも人気です。

今日は風が冷たいせいか、いつもより校庭の子供の数が少なかった

ようです。

ここからは、昨日の授業の様子です。

３年生授業　算数　「正」という漢字を使い、数の数え方を

学んでいました。

４年生の外国語活動（英語）の様子

こちらの学年も、大型モニターを活用しています。

目的の場所まで、英語で説明していました。

今後、１人１台のタブレットも整備されていきます。

黒板とノートの時代から、

大型モニターと端末機器を活用する時代へと変わりつつあります。

ＩＣＴが進化し、そのよさを享受・活用できるように授業も変化が必要です。

同時に、長年授業で活躍している黒板とノートならではのよさもあります。

それぞれの長所・短所を見極めて、まずは併用という形でしょうか。

温故知新

学校で「友達と」「友達から」「友達を」学ぶよさも大切だと考えます。

我以外皆我師

５年生は理科。電流について教材を使用して学んでいました。

実体験も大切ですね。

６年生は、図画工作の授業をしていました。

卒業制作や版画の仕上げを行っていました。

版画は、自画像。卒業制作の装飾は個人個人で決めているようです。

図書室前には、１月の貸し出しランキング掲示されていました。

４年生には、鬼滅の小説版がランクイン。ここでも、人気です。

６年生には、灰谷健次郎の「太陽の子」がランクインしていました。

この本とは、中学生時代に国語の先生から紹介されて出会いました。

大きな影響を受けた１冊で、卒業論文は、灰谷健次郎の作品を取り上げて書いています。

いまだに読み継がれているのがとても嬉しいです。

以前、都営地下鉄線で蛇口が感染経路となったケースが報道されました。

そのため、３学期から歯磨き後の蛇口を触った手を消毒して教室に戻るように

しています。

もう一つの感染拡大防止対策として、縦割り班で行っていた

清掃を学級毎に班分けに変更しています。

学級の友達と一緒に、一生懸命清掃活動に取り組む様子が見られます。

水曜日が、清掃がありませんので画像は火曜日のものです。

1年生が凧揚げをしていました。

とても楽しそうです。

まずは、走りながら凧を上げ、その後、糸を出していって高く上げていきます。

風を捕まえて、上げるのがなかなか難しいようです。

凧上げはなんで、あんなに楽しいんでしょう。

高く上がっていくと、気持ちも一緒に上がっていきます。

鹿児島青果株式会社より、鹿児島の小学生が育てた立派な桜島大根

送っていただきました。

血管機能を高める桜島大根の効果は、世界中から注目を集め

海外では「モンスター大根」と呼ばれているそうです。

大きな大根を見た子供達からは、歓声が上がっていました。

調理実習が難しい状況なので、お礼の手紙を書く４年生で、

切り分けて持ち帰ってもらいました。

鹿児島からとても大きな元気を届けていただきました。

おすすめ料理は、漬物にぶり大根におでん、味噌汁や春巻きなど

だそうです。

新型コロナウイルス感染拡大の影響は、日本全国に広がっており、

鹿児島県も例外ではありません。

たいへんな状況にもかかわらず、大根を育て、復興の応援のためにと

送っていただいたことに感謝申し上げます。