出来事

　本日、本校の６年生が参加し、「和食給食」交流会を開催しました。地元料理人と小名浜一小学校給食交流会として、田町平安代表の鈴木伸明様によります和食についての講演や実演が行われました。

　講演では、鈴木さんと小名浜給食センターの栄養教諭による和食の文化についてのお話がありました。さらに、ヒラメをおろす実演も披露していただきました。６年生も数名、包丁を手にして、ヒラメをさばきました。

　６年生にとっては、和食の魅力を知るきっかけ、和食のよさを一層実感する貴重な機会になりました。ぜひ、和食の文化を次に伝える人になってほしいと思います。

＜献立＞　チャーハン、わかめと麩のみそ汁、ポークシュウマイ、フィッシュビーンズ、牛乳

＜一言＞　今日のみそ汁には、わかめが入っていますが、わかめは日本では、昔から食べられてきたました。かぜなどの病気から守ってくれるビタミンや、おなかの中をきれいに掃除してくれる食物繊維が多く含まれています。これからの寒い季節、かぜやインフルエンザが心配されます。わかめの味噌汁もいいですね。

　今日はあいにくの雨となりましたが、子供たちは、校舎内で学習に励んでいました。今日の学習の様子です。

＜２年１組　国語科「おもちゃの作り方のせつめいをしよう」＞

　説明する文章の学習をしてきたことを生かして、一人一人が自分で説明書を作る学習を進めています。

　「まず」「つぎに」などの順序を表す言葉を使って文章を書いていくことを学んでいます。

＜２年２組　国語科「おもちゃの作り方をせつめいしよう」＞

　２組も１組と同じところを学習しています。説明書にどんなことを書いたらよいのかを考えています。

＜３年１組　国語科「すがたをかえる大豆」＞

　大豆の時の学習を生かして「すがたをかえる食材」について自分で選んだ食材について説明する文章を作ります。その表紙をタブレットを使って作成しています。ＩＣＴサポーターの方に支援していただきながら進めています。

＜３年２組　国語科「すがたをかえる大豆」＞

　２組も１組と同じ学習をしています。オクリンクというソフトを使って、それぞれの進み具合やできばえを交流しています。

＜６年２組　外国語科「Let's think about our food」＞

　６年生の外国語科の学習の様子です。食べ物についての会話です。食べ物の産地を訪ねるときの話し方について知り、友達同士で会話をして、応答の仕方を練習します。

＜献立＞　食パン、ミネストローネ、メンチカツソースかけ、梨ジャム、牛乳

＜一言＞　今週は、いわき市産や福島県産の食材がたくさん使われていました。今日のミネストローネにも、いわきのトマトを使っているそうです。給食ではいわき市産のトマトをたくさん使っていますが、夏にたくさん収穫して、切って冷凍にしておき、夏以外の時期にも使えるようにしているそうです。

＜献立＞　ビーフカレーライス、グロッコリーソテー、ブルーベリーゼリー、牛乳

＜一言＞　今日のカレーは、豊かな自然の中で育った福島県産の牛肉を使い、「ビーフカレー」を作ったそうです。その他に、ソテーに入っているブロッコリーやゼリーに使われているブルーベリーも福島県で生産された物だそうです。地元のおいしい食材がたくさんありますね。

　今日の３、４校時、３年生の書写を講師の丹先生に指導していただきました。

　課題は、「曲がり」と「そり」です。始筆、送筆、終筆、力の入れ具合などていねいに教えていただきました。

　４年生は、総合的な学習の時間に「福祉について調べよう」という学習をしています。今日はその中の一つで、手話について学びました。

　講師の先生お二人に、手話とはどういうものか説明を受けた後、話しかけるときのマナーについても教えていただきました。

　その後、物や動作、あいさつなどの表現も教えていただき、実際に表現してみました。さらに、「サザエさん」を手話で歌ったり、自己紹介をしたりしました。帰るときに、手話でもあいさつしてくれました。子供たちは、覚えるのが早いですね。

　手話ができないときは、口話、指文字、空文字、筆談などの方法もあり、相手を思い伝えようとする気持ちが大切なことも学びました。思いやりですね。

　今日のしおかタイムの時間（１２：５５～１３～２５）に、多くの子供たちが、図書室に本を借りに来ていました。

とても混雑していましたが、マスクをして、お話をせず、貸し出し処理の順番を待っていました。

　図書室を利用し、たくさん本を読んでいろんなことを吸収してほしいですね。

＜献立＞　ご飯、ご汁、鶏つくね、一口りんごゼリー、牛乳

＜一言＞　私たちの骨は、毎日少しずつ生まれ変わりながら大きくなっていきます。３年くらいで全部の骨が生まれ変わると言われています。これからますます寒くなり、冷たい牛乳は今までのようには欲しないかもしれませんが、学校では残さず飲むように声かけをしています。もちろん、何らかの理由で飲めない場合は別です。

　ご家庭でも、カルシウムが多く含まれているものを食べるよう声かけしてください。

◇　食育指導

　６年生の家庭科「まかせてね　今日の食事」の単元で、栄養教諭と担任のＴＴによる授業を行いました。

　今日は、よりより食事にするために、どのような食事のとり方や食事作りをするとよいのかを学習し、栄養バランスのとれた献立を考える授業です。

＜６年１組＞

＜６年２組＞

　昨日の３、４校時に、３年生が「しょうゆのひみつ」についての学習をしました。講師は、醤油物知り博士の青木様です。

　授業では、醤油の３つの原料（大豆、小麦、塩）から醤油ができるまでについて、「香りの体験」「麹菌の観察」「もろみの味見」などの体験を中心とした授業でした。国語科で、「すがたをかえる大豆」を学習したばかりの３年生にとっては、もってこいの食育の授業でした。

　授業の前半の様子は、３年２組の授業の様子で、後半の様子は、３年１組の授業の様子でお知らせします。

＜３年２組＞

＜３年１組＞

　本日も図書ボランティアの方々によります読み聞かせが実施されました。今日は、上学年としおか学級です。

　持久走記録会が近づいてきたので、登校した後、校庭を走る子供たちが多くなりましたが、朝の活動には教室に戻っています。

＜４年１組＞

＜５年１組＞

＜５年２組＞

＜６年１組＞

＜６年２組＞

＜しおか学級＞

 ＜お気軽にどうぞ＞

　引き続き図書ボランティアの方々を募集しています。読み聞かせしている様子を見学される方も歓迎いたしております。ぜひ、集中して聞いている子供たちの姿をご覧ください。 

　次回は、１１月３０日（水）です。下学年（１～３年生）、しおか学級で実施します。少しでも興味・関心がありましたら学校までご連絡ください。
 

＜献立＞　ご飯、すき焼き、厚焼き玉子、牛乳

＜一言＞　すき焼きには、たくさんの白菜と長ねぎが使われています。どちらも今が旬のおいしい野菜です。今日のすき焼きには、白菜が２６０キログラム、長ねぎが１４０キログラムもの量が使われていたそうです。これからの寒い季節は、鍋物や汁物にたくさん野菜を入れて食べると子供たちもたくさんの野菜を食べることができるかと思います。

　１年１組の学級活動の授業と４年１組の国語科の授業の様子をお知らせします。

＜１年１組　学級活動「のこさず食べよう」＞

　好き嫌いはだれにでもありますが、健康や成長のためには、好き嫌いをなくしバランスのよい食事をすることが大切です。そこで、好き嫌いの実態を示した後、昨日の給食に使われていた食材をもとにそれぞれの食材の栄養について学習しました。

　その後、給食センターで給食を作っている様子を映像で視聴し、残さず食べようという、嫌いなものでも少しは食べようという意欲につなげています。

＜４年１組　国語科「伝統工芸のよさを伝えよう」＞

　国語科の学習で、地域の伝統工芸のよさについて調べて、リーフレット等にまとめる学習を進めています。また、社会科では、「地域で受け継がれてきたもの」の学習で、地域の伝統工芸や伝統芸能について学習しててきました。

　社会科の学習も生かしながら、一人一人が伝統工芸や伝統芸能について調べてまとめる学習に取りかかっています。タブレットを使って調べているところです。

　大きなモニターには、一人一人がタブレットで調べていることを映し出しています。同じことを調べている友達がいれば、参考にしたり、協力したりできます。

＜献立＞　ご飯、なめこと大根のみそ汁、青菜の煮びたし、とんかつ、ソース、牛乳

＜一言＞　虚運歩とんかつは、福島県産の豚肉を使っているそうです。他にも、なめこや長ねぎはいわき市産、ほうれん草は福島県産と「地産地消」です。

＜献立＞　食パン、鶏肉とじゃがいものスープ、白身魚フライ、スライスチーズ、牛乳

＜一言＞　今日の白身魚フライの魚は、ホキだそうです。あまり聞いたことがない人もいるのではないでしょうか。ホキは、ニュージーランドやオーストラリアの深海に住んでいるそうです。癖がなく食べやすいので人気があり、世界中で食べられている魚だそうです。いわきのスーパーでは、あまり見たことがないような気がしますが、いかがでしょうか。

　今日の２、３校時に、児童会活動の時間を使って、縦割り班活動を実施しました。縦割り班が活動を通して、子供たちが学年を超えた交流を一層深められるようにすることをねらいとしています。

　全校生が２２のグループ分かれて、それぞれのグループごとに活動します。その活動の内容は、各グループの６年生がみんながたのしく活動できるように企画したものです。どのグループもたのしく活動できるよう工夫されていました。

　お子さんがどのグループでどんな活動をしたのか、聞いてみてください。

　今日は、１年生と３年２組、５年生の授業の様子をお知らせします。

＜１年１組　道徳科「どんぐり」＞

　うそをついたりごまかしたりしないで、明るい心で生活しようとする心情を育てることをねらいとした授業です。いけないと分かっていながら、寄り道をしてしまったのは、どうしてか考えています。

＜１年２組　道徳科「かやねずみのおかあさん」＞

　家族の優しい心遣いや努力に感謝し、家族のためにできることを進んでやろうとする心情を育てることをねらいとした授業です。

　かやねずみのおかあさんのしたことについて、考えています。

＜３年２組　国語科「すがたをかえる大豆」＞

　説明文には、「問い」がありますが、「すがたをかえる大豆」には、「はじめ」に「問い」がありません。「問い」を入れるとしたら、どこに、どんな文を入れるか考えています。

＜５年１組　算数科「ならした大きさを考えよう」＞

　いろいろな大きさを等しい大きさにすることをということを「ならす」ということを知り、平均を求めることを学習する単元です。

　今日は、計算で求める方法はないか考えています。

＜５年２組　算数科「ならした大きさを考えよう」＞

　２組も平均の学習をしています。２組は、平均の求め方を学習した後の練習問題を解いているところです。

　１０月１３日から本日１１月１０日までの４週間の教育実習を行ってきた実習生が、今日で終えることになりました。

　主に４年１組に所属し、学習指導や生徒指導などの実習をしてきました。１１月８日には外国語活動の研究授業を行いました。また、１１月９日は、担任に代わって、一日担任をし、学習指導や生徒指導を含めた学級経営を経験しました。

　今日は、お別れ会を実施し、４年１組の子供たちが、教育実習生に感謝の気持ちを表していました。

　４週間お疲れ様でした。学校としても大変助かりました。ありがとうございました。

＜研究授業の様子＞

＜一日学級担任として＞

＜お別れ会＞

＜献立＞　しそひじきご飯、白菜のみそ汁、揚げ出し豆腐味噌あんかけ、ヨーグルト、牛乳

＜一言＞　ヨーグルトは、カルシウムが多く含まれていて、骨を丈夫にしてくれることやヨーグルトを多く食べているブルガリアのコーかす地方に住んでいる人は長寿の人が多いということは、ご存じかと思います。子供たちにとっても丈夫な骨を作るためにも必要な食品ですね。

　今日の大休憩にマラソンタイムを実施しました。全校生が音楽に合わせて、自分のペースで校庭を走りました。

　友達ががんばっていると、自分もがんあれるのでしょうね。

　今日の２，３校時に、５年生１組と２組で「食に関する指導」を行いました。子供たちへの指導を担任と栄養教諭のＴＴで行いました。

　めあては、「おいしいみそ汁を作るために大切なだしについて知ろう。」です。だし入りのみそ汁とだしなしのみそ汁の飲み比べやだしの成分、だしのとり方などを学習して、後日みそ汁の調理実習のための事前学習も兼ねた授業でした。

　５年１組は、今回の授業の前半部分の様子、５年２組は、後半部分の様子をお知らせします。

　飲み比べしたときの感想やだしのとり方について聞いてみてください。また、一緒にだしを取ってみてはいかがでしょうか。

＜献立＞　カレーうどん、大学芋、牛乳

＜一言＞　大学芋の名前については、東京の大学の前で売られていて、大学生に人気で食べられていたことが名前の始まりともいわれています。今日の給食には、全部で２８５キログラムのさつまいもが使われていたそうです。さつまいもは、固くて切るのが大変ですが、調理員さんたちが、ていねいに一つずつ包丁で切ってくださったそうです。

　２年生の体育の授業の様子をお知らせします。

　２年生も体育科の授業で、１２月に実施する持久走記録会に向けて、校庭を走りました。本番さながらに、スタートし、ゴールするまで全力で走っていました。

＜５年生　体育科＞

　大休憩、今日も元気に走っています。

　持久走記録会に向けて、朝の時間や大休憩の時間に校庭を走って、体力づくりをしているところですが、月、水、金は、「よむよむタイム」を実施しています。

　３年２組、４年１組、６年１組、６年２組の読書している様子をお知らせします。

＜３年２組＞

＜４年１組＞

＜６年１組＞

＜６年２組＞

＜献立＞　ご飯、どさんこ汁、さばの昆布醤油焼き、みかん、牛乳

＜一言＞　みかんは、ビタミンＣを多く含むので、かぜを予防したり、肌をきれいにしたりしてくれます。また、白い筋や薄皮の部分には、体の中の細い血管を強くするはたらきがあります。これからみかんのおいしい季節ですね。

　１年生の体育科の授業の様子です。１２月に実施する持久走記録会に向けて、校庭を走っています。スタートやゴールの仕方について確認してから実際に走りました。ゆっくりでいいよということを聞いていましたが、スタートの笛が鳴ると、全員全力で走り出しました。

　６年生の授業の様子です。１組の国語科と２組の外国語科の様子です。

＜６年１組　国語科「伝えにくいことを伝える」＞

　相手の考えに対して否定的な意見を言うときなど、少し伝えにくいことを伝えなければならないときの伝え方について、実際に伝え合うことを通して考えています。

＜６年２組　外国語科「We all live on the Earth」＞

　授業の冒頭で、デジタル教科書やＡＬＴの発音をお手本に、本日学習する単語を中心に発音練習をしています。

　１１月に入り一週間になりました。今週から新しい掃除場所に移っての第１日目です。清掃の様子を回ってみましたが、それぞれの場所で一生懸命清掃していました。

＜献立＞　ご飯、ワンタンスープ、鶏肉のアップルソースかけ、牛乳

＜一言＞　今日の給食は、小名浜第一小学校のリクエストメニューです。おいしいご飯に合うように、鶏肉のアップルソースかけと、野菜の入ったワンタンスープの組み合わせにしています。好きなものだけではなく、きちんと野菜もとれるように考えました。

　本年度本校に、新採用教員として赴任した２名の教員の授業研究を行いました。

　これまでもいろいろな教科の授業研究を行ってきましたが、１１月４日（金）に２年２組、本日１１月７日（月）に３年２組で行いましたのでその様子をお知らせします。

　今後も、初任者２名が、自信を持って授業ができるよう、そして何より子供たちの学力向上のために、研修に努めてまいります。

＜２年２組　国語科「主語と述語に気をつけよう」＞

　２年生のこの時期に「主語」「述語」について学習します。「だれが（なにが）」「どうした（どんなだ）。」等に当たる言葉について文の中から見つけたり、主語と述語に気をつけて文を書いたりすることを学習していきます。

＜３年２組　音楽科「アフリカの音楽で遊ぼう」＞

　アフリカの音楽に出てくるリズムの特徴や変化を聞いたり、たのしいリズムをつくったりする学習です。リズムパターンをタブレットで並べ替えたり、役割を決めたりしながらグループごとに演奏の練習をしています。

　今日も大休憩のマラソンタイムでは、たくさんの子供たちが、持久走大会に向けて元気よく走っていました。８周、９周走っている子もいました。

　先週の金曜日の授業の様子ですが、お知らせします。

　学年は、２年生、４年生、６年生です。

＜２年１組　図画工作科「はさみのあーと」＞

　はさみを自由に動かし白い紙を切っていきます。そして、黒い画用紙の上に自由に切った白い紙を画面構成を考えて並べて、素敵なアートを表現していく学習です。完成した作品が楽しみです。

＜４年１組　算数科「計算のやくそくを調べよう」＞

　計算のきまりを学習しています。今日は、分配のきまり（分配法則）を学習しています。数を分配したり合成したりして分配法則を使うと、簡単に答えを求めることができるというよさをいかそうとしています。

＜６年１組　社会科「新しい文化と学問」＞

　江戸時代の学問について、新しい学問がだれによって起こったのか、その人物のはたらきを通して学習しています。

＜６年２組　理科「てこのはたらき」＞

　てこが水平につり合うには、どのようなきまりがあるのか各グループで実験したデータを比較検討し、きまりについて考えています。

＜献立＞　ドックパン、じゃがいものベーコン煮、チリコンカン、コーヒー、牛乳

＜一言＞　じゃがいものベーコン煮には、マッシュルームが入っています。マッシュルームはきのこの仲間で、食物繊維を多く含んでいて、おなかの調子をよくしてくれるそうです。

　１１月１日、２日の２日間、「ふくしま教育週間」にあわせて、学校公開を行いました。多数の保護者の方々に参観していただきありがとうございました。

　２日の授業の様子です。

＜１年１組　図画工作科「うつしたかたちから」＞

　形を写すとたのしそうな材料を使って、形を写して作りました。

＜１年２組　図画工作科「うつしたかたちから」＞

　２組も１組と同じで、「うつしたかたちから」の授業です。

＜３年１組　国語科「すがたをかえる大豆」＞

　説明文の内容を考え、段落のまとまりごとの順序を考えています。グループで考えたことを全体で考えています。

＜３年２組　「食べ物のひみつ教えます」＞

　説明文の特徴について学習し、今度は自分で説明文を書くときに生かしていくようにします。

＜５年１組　国語科「グラフや表を用いて書こう」＞

　意見をまとめて書くときに、相手を納得してもらうためにはグラフや表を用いて書くことが必要なときもあります。そんなときのために、統計資料の読み方を学習しています。

＜５年２組　家庭科「ミシンにトライ！　手作りでたのしい生活」＞

　ミシンの使い方を学習し、練習布を使って使い方を練習しています。

＜献立＞　かおりご飯、沢煮椀、レバーの南蛮漬け、みかん、牛乳

＜一言＞　言うまでもないことですが、レバーには、鉄分が多く含まれているので、貧血を予防するはたらきがあります。また、成長している子供たちは、体の中で血液をたくさん作らなければならないので、ぜひ食べてほしい食材の一つです。今日は、レバーを油で揚げて南蛮だれで甘辛い味付け仕上げたそうです。ご家庭でも仁何してみてはいかがでしょうか。

　持久走大会に向けての体力づくり「マラソンタイム」２日目です。今日もたくさんの子供たちが、持久走大会に向けて練習に励んでいました。

　本日、図書ボランティアの方々によります読み聞かせが実施されました。今日は、下学年としおか学級です。

　昨日から通常日課にもどり、朝の活動も実施することができています。どの学級の子供たちも、絵本や紙芝居に注目し、真剣に聞き入っていました。

＜１年１組＞

＜１年２組＞

＜２年１組＞

＜２年２組＞

＜３年１組＞

＜３年２組＞

＜しおか学級＞

＜お気軽にどうぞ＞

　読み聞かせをしてくださる図書ボランティアの方々が数名仲間入りしてくださいました。朝のお忙しい時間にご協力いただきありがとうございます。

　引き続き図書ボランティアの方々を募集しています。読み聞かせしている様子を見学される方も歓迎いたしております。本日（１１月２日）も数名見学された保護者の方がいました。ぜひ、集中して聞いている子供たちの姿を直接ご覧ください。 

　次回は、１１月１６日（水）です。少しでも興味・関心がありましたら学校までご連絡ください。
 

＜献立＞　麦ご飯、肉じゃが、いわしの土佐煮、牛乳

＜一言＞　いわしの土佐煮は、土佐名物である鰹節を削ったものをいわしとともに醤油で煮込んだ料理です。鰹節を用いることから鰹で有名な土佐（現高知県）の名を用いているということで、高知県下に限らず、日本各地でこの手法や名称の料理が作られているということです。

　今日から、持久走大会が行われる１２月２日（金）まで、体育の時間、朝の時間、大休憩の時間に、校庭を走って体力作りを行います。

　スタートの今日は、朝の時間や大休憩の時間に、たくさんの児童が校庭を走っていました。それぞれの体調に合わせてあきらめず走り続け、体力をつけてほしいと思います。そして、「体も心も強い子」になってほしいと思います。

　６年１組の外国語科の授業の様子です。

＜６年１組　外国語科「We all live on the Earth.」＞

　この単元では、生き物の住む場所、食べるものなどを考えながら、地球に住む生き物のつながりについて英語を使って考えていくことをねらいとしています。今まで習った英文や本単元の教科書の文など簡単な英文をもとにしながら、これからの自分にできることなどを宣言していきます。どんな宣言になるでしょうか。

　１年生と２年１組の生活科の授業の様子をお知らせします。

＜１年生　生活科「こうえんであきをさがそう」＞

　今日の２、３校時に小舘公園（通称：おちゃわん公園）と小名浜中央公園（同：貝殻公園）に行って、秋を探してきました。どんな秋を見つけてきたのか楽しみですね。

＜２年１組　生活科「まちたんけん」＞

　まちたんけんで、アクアマリンふくしまに行って見学してきたことを、「お知らせカード」にまとめています。どんなものを見てきて、どんなことに関心を持ったのかカードを見るのが楽しみですね。

＜献立＞　ご飯、鯛の潮汁、こんにゃくのおかか煮、チキンカツ、牛乳

＜一言＞　潮汁とは魚や貝などでだしをとって、調味料は塩や薄口醤油で仕上げた汁のことを言いますが、今日は、愛媛県でとれた「真鯛」で作ったそうです。骨もなく生臭くもなくおいしい潮汁でした。

　３年１組と４年１組、５年２組の算数科の授業についてお知らせします。

＜３年１組　算数科「まるい形を調べよう」＞

　この単元の導入の時間です。玉入れゲームをするのに、投げる人はどのようにならべかよいかという問題です。直線ではだめだという意見が出ました。単元から考えると、どういう答えが導き出されるか予想はつきますが・・・。

＜４年１組　算数科「計算のやくそくを調べよう」＞

　いろいろな数量の関係を一つの式に表すことを学習してきました。そして、加減乗除の混ざった式の計算の順序についても学習しているところです。まとめが終わり、練習問題に挑戦しているところです。計算順序を間違えると、全く違う答えになってしまいます。しっかりもにつけさせたいものです。

＜５年２組　算数科「分数のたし算、ひき算を広げよう」＞

　今日は、帯分数のひき算の学習です。３つの考えが出されました。答えは全て同じで正解です。それぞれ計算がどのような考えで行ったのかみんなで考えています。いろいろな考え方を身につけておくと、別の問題を解くときに使える考えや、速く解くことができる考えを選択することができます。

＜献立＞　ご飯、呉汁、鰹の南蛮漬け、みかん、牛乳

＜一言＞　呉汁の「呉」は、大豆を水に浸し、すりつぶしたっものをいうそうです。給食では、煮た大豆をつぶした「呉」を使っているそうです。今日の給食には、姿を変えた大豆がたくさん使われていました。豆腐や醤油、油揚げ、味噌、そして「呉」です。日本の食事、昔の人の知恵って素晴らしいですね。

　昨日の授業の様子をお知らせします。１年２組と３年１組、４年１組、６年１組、６年２組の授業の様子です。

＜１年２組　学級活動「手洗い」＞

　養護教諭が主となり、紙芝居や画像をもとに手洗いの大切さについて指導しました。

＜３年１組　理科「太陽とかげを調べよう」＞

　かげは、どんなところにできるのかそれぞれ予想し、発表しています。この後、中庭にいってかげのでき方について確かめに行きました。

＜４年１組　道徳科「日曜日のバーベキュー」＞

　ゴミを捨ててはいけないところにゴミを捨ててしまったときの主人公の気持ちについて、それぞれが考え、発表しています。

＜６年生　総合的な学習の時間「資源エネルギーについてしらべよう」＞

　１組、２組とも資料やインターネットで情報を集め、これから調べ学習を進める上での自分のテーマを考えているところです。実社会や実生活の中から問いを見いだし、自ら課題を立てて、まとめ・表現するように、これから学習を進めていきます。

＜１組＞

＜２組＞

＜献立＞　タンメン、ポークシュウマイ、豆乳プリン、牛乳

＜一言＞　シュウマイは、漢字では「焼く」に「売る」と書きますが、挽肉を小麦粉の皮で包んで蒸した中華料理です。なぜ、「蒸す」のに「焼く」と書くのかというと、もともとは、野菜や肉の残りを捨ててしまうのがもったいなくで、全部一緒にだんごにして、焼いて売っていたそうです。しかし、大量に作るようになって、焼くのが大変になり、今度は蒸して作るようになったそうです。

　今日は、久しぶりの通常日課です。大休憩を楽しみにしていた子供たちが、たくさん校庭で遊んでいます。天気がよくてよかったです。

　今日も、図書ボランティアの方々によります読み聞かせが実施されました。今日は、上学年としおか学級です。

　久しぶりの通常日課で、朝の活動も実施することができます。どの学級の子供たちも、真剣に聞き入っていました。

＜４年１組＞

＜５年１組＞

＜５年２組＞

＜６年１組＞

＜６年２組＞

＜しおか学級＞

＜お気軽にどうぞ＞

　読み聞かせをしてくださる図書ボランティアの方々が数名仲間入りしてくださいました。朝のお忙しい時間にご協力いただきありがとうございます。

　引き続き図書ボランティアの方々を募集しています。読み聞かせしている様子を見学される方も歓迎いたしております。

　集中して聞いている子供たちの姿を直接ご覧になりませんか。 

　次回は、１１月２日（水）です。少しでも興味・関心がありましたら学校までご連絡ください。
 

＜献立＞　ご飯、はちはい汁、ひじきの油炒め、かじきカツ、ソース、牛乳

＜一言＞　今日は、かじきカツ給食でした。小名浜海星高校の生徒が、大型練習船「福島丸」に乗り、南太平洋での２ヶ月間の実習で、取ってきたかじきを、かじきカツにしています。

　今日は、１年生と２年生の授業の様子をお知らせします。

＜１年１組　算数科「たしざん」＞

　繰り上がりのあるたし算の学習をしています。今日は、後ろの数を分解して、前の数と合わせて１０を作って計算する方法です。

＜１年２組　国語科「くじらぐも」＞

　くじらぐもにのってどんなことを話しているのか考えています。

＜２年１組　生活科「野さいをしゅうかくしよう」＞

　夏に収穫して食べたオクラの種を観察しています。たくさんの種が取れました。

＜２年２組　算数科「さんかくやしかくの形をしらべよう」＞

　今日は正方形の学習です。４つの辺の長さと角の大きさを調べてみました。

　本校児童３名が所属しているスポーツ少年団が、バレーボールの東北大会及び福島県大会で、それぞれ優勝するという快挙を達成しました。おめでとうございます。

　今後も、学校生活とスポーツ少年団の活動と大変かと思いますが、今後の活躍を期待しています。

＜成績＞

　　第３７回　東北小学生バレーボール選手権大会　女子の部　第１位

　　第７５回　福島県総合体育大会スポーツ少年団体育大会バレーボール　女子の部　第１位

　　Ｕ１０　小学生バレーボール交流大会　第１位

＜献立＞　青菜ご飯、すいとん汁、豆腐ハンバーグそぼろあんかけ、牛乳

＜一言＞　「すいとん」は、小麦粉に水を入れて混ぜた生地を手でちぎったり、丸めたりしたものです。地域によっては、「ひっつみ」「はっと」などと呼び、料理に使うだしや具材もそれぞれ違うそうです。味噌味のものもあるそうですが、福島県は醤油味が多いそうです。

　これからの季節には体の中からあたたまるように、あたたかい汁物を食べることが、お勧めだそうです。

　今日は、３年１組の外国語活動と６年２組の外国語科の授業の様子をお知らせします。

＜３年１組　外国語活動「アルファベットとなかよし」＞

　教科書の挿絵の中にあるアルファベットを見つけるゲームを通して、アルファベットについて学習する授業です。

　見つけられたときの喜びを感じ、ゲームを楽しみながら学習しています。

＜６年１組　外国語科「We all live on the Earth」＞

　「小名浜一小の人たちに、外来種や絶滅危惧種の住みかや食べ物、命のつながりを紹介しよう。」というめあてのもと、教科書の例文を参考に、生き物の名前や食べ物を入れ替えたりして、紹介する文を作成しています。

＜献立＞　コッペパン、ミネストローネ、野菜メンチカツ、ももジャム、牛乳

＜一言＞　今日のミネストローネには、枝豆が入っています。枝豆は大豆を若いうちに収穫した野菜で、成長すると大豆になり、野菜ではなく豆の仲間になるそうです。大豆になるとたんぱく質が多く含まれるそうです。

　いわきのまちをきれいにする市民総ぐるみ運動（秋の一斉清掃）に合わせて、クリーン活動を予定していましたが、昨日、今日と天気がよかったので、学年ごとに実施しました。校舎周りや学級の花壇がとてもきれいになりました。

　軍手やゴム手袋などを準備していただきありがとうございました。

　全学年実施しましたが、１年生が作業をしている様子をお知らせします。

　今日は、２年生と５年２組の授業の様子をお知らせします。

◇　２年生は、１組も２組も図画工作科の「音づくりフレンズ」の授業を実施しました。楽器づくりをしています。どんな楽器に仕上がるかとても楽しみです。

＜２年１組＞

＜２年２組＞

◇　５年２組は、先日５年１組でも授業をしていましたが、家庭科の授業の様子です。ミシンを使ってエプロンを作る学習です。今日は練習布で、ミシンの使い方を学習しています。

　１年生は、生活科で「アサガオのつるのリースをつくろう」という学習をしています。今日が始まりです。まずアサガオのリースを作るために、つるを植木鉢の支柱から取る作業から始めます。

　担任の先生の説明を良く聞いています。リースを作っている様子や完成したところを今後お知らせできたらと思っています。

＜献立＞　麦ご飯、じゃがいものそぼろ煮、さんまの甘露煮、オレンジ、牛乳

＜一言＞　さんまのおいしい季節ですが、漁獲量が心配ですね。今日の「さんまの甘露煮」は、骨まで軟らかく煮てあり、骨も食べられました。お家でも、骨に気をつけながら魚を食べる機会を作っていただけるとよいかと思います。

　今週唯一の通常日課で、大休憩の時間がいつものように長いので、たくさんの子供たちが校庭で遊んでいました。

　明日からは、個別懇談が予定されており、臨時日課のため、大休憩はいつもおり短くなります。

　今日の午後に就学時健康診断のため、臨時日課３校時のみの授業でした。今日の授業の様子と一部昨日の授業の様子をお知らせします。

＜１年１組　算数科＞

＜１年２組　算数科＞　※　昨日の算数科の授業の様子です。

＜２年１組　国語科＞

＜２年２組　音楽科＞

＜３年１組　社会科＞

＜３年２組　道徳科＞

＜４年１組　算数科＞

＜５年１組　家庭科＞

＜５年２組　理科＞

＜６年１組　算数科＞

＜６年２組　書写＞

　土曜日の学習発表会におきましては、子供たちの精一杯の演技をご覧いただきありがとうございました。また、新型コロナウイルス感染症対策としてお願いしましたことに対しまして、ご協力いただきありがとうございました。

　昨日の振替休業日は、どのように過ごされたでしょうか。

　本日の授業の様子をお知らせします。学習発表会後の学習の様子です。今回は、学習内容というよりは、学級の雰囲気や取り組んでいることなどの子供たちの様子をお知らせします。

＜１年１組　算数科＞

＜１年２組　算数科＞

＜２年１組　音楽科＞

＜２年２組　国語科＞

＜３年１組　外国語活動＞

＜３年２組　図画工作科＞

＜４年１組　学級活動＞

＜５年１組　家庭科＞

＜５年２組　社会科＞

＜６年１組　算数科＞

＜６年２組　社会科＞

＜献立＞　ねじりパン、ポトフ、オムレツチリソースかけ、フィッシュビーンズ、牛乳

＜一言＞　ポトフはフランスの家庭料理の一つで、鍋で肉や野菜類を長時間煮込んだものです。フランス語で「ポト」は鍋や釜、「フ」は火の意味があるので、ポトフとは火にかけた鍋といった意味です。器の中に大根が見えますが、とても柔らかく、口に入れたらとろけるようでした。

　明日の学習発表会に向けた最終練習を行いました。どの学年も最高の演技になるよう一生懸命練習していました。

１～４年生までの練習の一部をお知らせします。５、６年生の演技と１～４年生までの全ての演技の様子は、明日本番をお楽しみください。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜献立＞　ご飯、味噌けんちん汁、トマにゃんキムチ丼、りんごゼリー、牛乳

＜一言＞　「トマにゃんキムチ丼」という料理名は、いわき農産物マスコットキャラクター、アグリンファイブのトマにゃんから名付けたそうです。

　今日の授業の様子です。５年生と６年生の様子をお知らせします。

＜５年１組　社会科「自動車の生産にはげむ人々」＞

　見学学習に行ってきたことを生かしながら、自動車を生産する工場について学習しています。

＜５年２組　理科「台風と天気の変化」＞

　台風によってどのような災害が起こるのか。それはどのような場所で起こるのか、画面に映し出された街の絵地図をもとに考えています。

＜６年１組　算数科「およその面積と体積を求めよう」＞

　北海道の形をこれまで学習してきた形とみて面積を求めています。

＜６年２組　道徳科「お母さん、お願いね」＞

　６年生になっても母に甘え、頼ってしまっていることを素直に自ら反省し、変わっていこうとする主人公の姿を通して、節度ある生活態度の大切さに気づかせる授業をしています。

　今日、校内学習発表会を実施しました。全校生の前で各学年とも一生懸命演技していました。

　各学年の発表の様子の一部のみ掲載します。１０月１５日(土）の発表をご期待ください。

＜１年生「開幕劇　くじらぐもにのって」＞

＜２年生「スイミー」＞

＜３年生「ありの行列」＞

＜４年生「エール～虹・花・星のように～」＞

＜５年生「SHIOKA  OLYMPIC  GAMES  ～チャレンジ2022　やってみよう～」＞

＜６年生「やまなし、閉幕の言葉」＞

　今日の授業の様子です。各学級の様子をお知らせします。

＜１年１組　国語科＞

　カタカナの学習も進んでいます。

＜１年２組　算数科「どちらがおおい」＞

　いろいろな入れ物に入った水の量を比べる学習です。

＜２年１組　算数科「さんかくやしかくの形をしらべよう」＞

　長方形の特徴を調べる学習です。まとめが終わって、練習問題で確かめています。

＜２年２組　学級活動「学校生活を楽しく」＞

　小名浜一小では、「あいさつ、返事、言葉遣い」を合い言葉に、集団生活のマナーの育成を行っています。学級でも友達をいやな思いにさせないようにみんなで話し合っています。

＜３年１組　社会科「工場ではたらく人と仕事」＞

　かまぼこ工場の動画を見ながら学習しています。

＜３年２組　国語科「秋のくらし」＞

　身の回りで見つけた、秋を感じたものについて考えています。

＜４年１組　理科「すずしくなると」＞

　涼しくなってきて、身の回りで変わってきたことについて、校庭や学校の周りで見つけていました。

＜５年生　行事「学習発表会の練習」＞

　今週末の発表まであとわずかになりました。本番さながらに練習しています。

＜６年生　社会科「幕府の政治と人々の暮らし」＞

　１組、２組とも江戸幕府について学習しています。　

＜６年１組＞

＜６年２組＞

＜献立＞　ご飯、玉子スープ、ハンバーグおろしソースかけ、コーヒー、牛乳

＜一言＞　今日は、小名浜第三小学校のリクエスト献立です。みんなの好きそうなものになるようにしてくれたそうです。小名浜三小からは、「がんばって作ってくれた人に感謝の気持ちで食べてほしいです。」というメッセージがありました。

＜献立＞　食パン、野菜スープ、豚肉入りコロッケソースがけ、ブルーベリージャム、牛乳

＜一言＞　１０月１０日は「目の愛護デー」です。ブルーベリーには、目の疲れをとってくれるアントシアニンやおなかの調子をよくしてくれる食物繊維が多く含まれています。そこで、今日の給食には、ブルーベリージャムがつけられています。ゲームや動画の見過ぎに注意し、疲れた目をいたわるよう声かけをお願いします。

　２年１組の国語科の授業の様子です。集中して学習しています。

＜２年１組　国語科「お手紙」＞

　学習の後半で、自分で音読するところを選んで、読む練習をするところです。

　友達と音読し聞き合っています。

　みんなの前で、練習したところを発表しています。

　発表を聞いた感想をしようと挙手したところです。

　図書室では、季節や時期に合わせて本の紹介をしたり、新しい図書の紹介をしています。子供新聞の記事の紹介もしています。新たなことに興味を持つことが読書につながったり、読書から新たなことに興味を持ったりと言うことにつながっていけばいいですね。

　１０月は、ハロウィンの月ですね。

　新聞記事も掲示しています。

　学習発表会が近づいてきましたが、朝のよむよむタイムは、読書をしています。

＜６年１組＞

＜６年２組＞

＜献立＞　麦ご飯、わかめの味噌汁、さばの味噌煮、もやしと豚肉の油炒め、牛乳

＜一言＞　いわき市では、毎月７日を魚食の日としています。給食でも毎月、魚食給食として出しているそうです。秋に捕れるさばは、脂が豊富でおいしいと言われています。

　今日は、１年生の授業の様子をお知らせします。

＜１年１組　学級活動「のこさず食べよう」＞

　今日は、食育に関する学習を学級活動の時間に行いました。養護教諭を協力して、のこさず食べることや食事のマナーの大切さについてＤＶＤを視聴しながら学習しました。

＜１年２組　生活科「たねをとろう」＞

　アサガオの種を取って観察しました。観察記録用紙に見たことや気がついたことをたくさん書いていました。

＜献立＞　ご飯、八宝菜、しそ餃子、牛乳

＜一言＞　今日は、小名浜第二中学校のリクエスト献立です。栄養バランスを考えて、野菜がたっぷり食べられるメニューだそうです。子供たちは、野菜食べられたでしょうかね。

　今日は、２年生、４年生、６年生の授業の様子をお知らせします。

＜２年１組　国語科「お手紙」＞

　手紙を待つかえるくんとそのときのがまくんの様子を考える学習です。考えたことを音読で表しています。音読を聞いてよかったところを発表して、音読した友達に伝えています。

＜２年２組　算数科「さんかくやしかくの形をしらべよう」＞

　子供たちの手元にある形と同じ図形を、電子黒板で仲間分けしています。どこに着目して仲間分けしたのか、どんな特徴があるのか学習していきますが、実物を操作することはとても大切です。子供たちの机の上には、教科書の巻末についている図形を手にして考えていました。

＜４年１組　算数科「およその数の使い方や表し方を調べよう」＞

　がい数の学習をしています。がい数を用いると便利であることは、大人になると分かるのですが、初めて学習する子供にとっては、なかなか理解することが大変です。

　概数を用いるときは、その目的を明確にしながら、用い方を理解できるようにすることが大切です。

＜６年生　図画工作科「校内絵をかく会」＞

　６年生の絵も完成に近づいてきました。作品は間もなく廊下に掲示します。個別懇談の時にご覧ください。

＜献立＞　チキンカレーライス、青菜とベーコンのソテー、オレンジ、牛乳

＜一言＞　小松菜は緑黄色野菜の中でも、栄養がいっぱいの野菜で、カルシウムや鉄分などが多いので成長期にはもってこいの野菜のようです。

　今日は、日中日差しが強くてとても暑い感じでした。それでも子供たちは、大休憩には、外で元気に遊んでいました。

　明日からは涼しくなるという予報です。もしかしたら雨かもしれません。しばらく校庭で遊べなくなるかもしれませんね。

　１年生が、上級生と遊んでいる風景は、とってもいいですね。

　今日は、１年生、３年生、５年生の授業の様子をお知らせします。学習発表会の練習も始まりましたが、授業にも一生懸命取り組んでいます。

＜１年１組　国語科「うみのかくれんぼ」＞

　１年生もだんだん長い文章を読んで学習するようになってきました。文章の中から重要な言葉を見つけて、事柄を正確に捉えることを学んでいきます。

＜１年２組　算数科「３つのかずのけいさん」＞

　３つの数の計算を練習しています。練習問題をやっています。今日は４つの数の計算もやっています。

＜３年生　学習発表会の練習＞

　３年生は、学習発表会の練習をしています。大きな声が出ていました。当日どんな発表になるか楽しみにしてください。

＜５年１組　算数科「分数と小数、整数の関係を調べよう」＞

　この単元の中の「分数倍」のところを学習しています。割合の学習と関連する内容です。何倍という時、２倍、３倍と整数倍だと理解できるのですが、１.２倍、０.７倍、さらには分数倍になるとなかなか理解が難しくなってきます。数の世界を広げていくことができるようがんばってほしいものです。

＜５年２組　国語科「たずねびと」＞

　物語の最後の場面について、文章を読んで理解したことなどをもとに、自分の考えをまとめています。

　今日の給食は、セレクト給食でした。事前にAとBのどちらのメニューにするか好きな方を選択しておき、今日それを食べるというものです。

＜Aの献立＞　ご飯、豚汁、鶏肉のガーリックソースかけ、牛乳プリン、牛乳

＜Bの献立＞　ご飯、豚汁、鮭の味噌マヨネーズ焼き、レモンソーダゼリー、牛乳

＜一言＞　Aコースは、タンパク質やカルシウムをしっかりとることができるコースです。Bコースは、体によい脂がとれたり、体の調子をととれたりすることができるコースです。

　自分の体のことを考えて、食べるものを選ぶようになってほしいという給食センターの願いが入っています。

　９月に入って、各学年で図画工作科の時間に実施してきました。間もなく校内審査を実施する予定です。各学年とも完成間近になってきました。

　２年１組、３年１組、４年１組の作業中の様子をお知らせします。

＜２年１組＞

＜３年１組＞

＜４年１組＞

　今年度の学習発表会は、先日お知らせしましたとおり、１０月１５日（土曜日）に予定しております。３年ぶりの開催となります。以前と全く同じとはいきませんが、感染症拡大防止に努めながら実施します。

　各学年とも、当日の発表に向けて練習を行っています。今日は、２年生と６年生の練習の一端をお見せします。

＜２年生＞

　体育館でステージを利用しながら練習しています。

＜６年生＞

　学年で、役割分担等を行っています。

　今日、金曜日は「よむよむタイム」です。高学年の読書の様子をお知らせします。読み聞かせをしている学級もあります。ボランティアの方々による読み聞かせの時もそうですが、高学年でも真剣に聞いています。読み聞かせっていくつになってもいいものですね。

＜５年１組＞

＜５年２組＞

＜６年１組＞

＜６年２組＞

　今日は、南君ヶ塚の交差点のところで、登校の様子を見守りました。ここは、歩行者用の信号がありませんが、保護者の方の見守りと、班長さんが信号を確認して横断しています。

　今日までで、秋の交通安全運動期間は終了しますが、これからも安全に気をつけて登下校してほしいと思っています。

　プール脇の金木犀が、今日開花しました。強い香りを漂わせますが、咲かせる花はとても小さいですよね。秋本番を迎えますね。

＜献立＞　ゆかりご飯、打ち豆入り味噌汁、レバーメンチカツ、青のり小魚、牛乳

＜一言＞　今日はかみかみメニューは、打ち豆入り味噌汁と、青のり小魚です。よく噛むと、顎やこめかみがよく動きます。顔の筋肉を動かすことで脳に新鮮な酸素や血液が送られ、脳の働きをよくしてくれます。意識してかみかみメニューを取り入れたいですね。

　今日は、暑いぐらいの天気となりました。それでも子供たちは、外で元気に遊んでいます。

　今日は、小名浜支所前で登校の様子を見守りました。交通安全指導員の方や交通安全協会の方、保護者の方々と多くの皆様に見守っていただきました。ありがとうございました。

　子供たちは、見守ってくださる方々に挨拶をして、安全に登校していました。

＜献立＞　塩ラーメン、ほうれん草入り餃子、牛乳、オレンジ

＜一言＞　ほうれん草入り餃子は、餃子の皮にほうれん草が練り込まれているそうです。餃子の色で予想がつきますね。栄養を考えたメニューですね。

　本校の図書室では、読みたい本のリクエストと借りたい本の事前予約をしています。

　予約カードがポストに入っていたら、蔵書を管理しているコンピュータに入力します。図書室にあれば、予約した人に知らせています。

　あいにく、今貸し出し中であれば、その本が返却されたときに、次の予約者の名前が画面に表示されるので、予約した人に連絡します。

　リクエスト用紙が提出された場合には、コンピュータに入力し蓄積しておき、図書購入の際に参考にします。

　学校司書の小川さんと図書委員会で、いわき市立図書館と同じような対応をしています。

　また、子供たちの読みたい本、読んでみたい本が見つかるように、いろいろな工夫をしています。

　本を借りる人数が少しずつ増えているようです。うれしい限りです。ご家庭でも、家族で読書はいかがですか。

　今日も、図書ボランティアの方々によります読み聞かせが実施されました。今日は、下学年としおか学級です。どの学級の子供たちも、真剣に聞き入っていました。また、下学年ならではの驚きや感嘆の素直な反応もあり、集中している様子や楽しく聞いている様子が伝わってきます。

＜１年１組＞

＜１年２組＞

＜２年１組＞

＜２年２組＞

＜３年１組＞

＜３年２組＞

＜しおか学級＞

＜お気軽にどうぞ＞

　読み聞かせの様子を見学される方を歓迎いたしております。

　集中して聞いている子供たちの姿を直接ご覧になりませんか。 

　次回は、１０月２６日（水）です。少しでも興味・関心がありましたら学校までご連絡ください。
 

　今日も講師の丹先生によります書写指導がありました。穂先の動きを道具を用いて分かりやすく教えていただいたり、腕全体を使って体で動きを確認したりと、今日のポイントをていねいに教えていただきました。

　教室を回って、一人一人に個別に指導してくださったり、児童席に座って姿勢や運筆など全てに渡ってお手本を示してくださいました。

＜３年１組＞

＜３年２組＞

＜献立＞　麦ご飯、ビーンズシチュー、ウィンナーとキャベツのソテー、牛乳

＜一言＞　玉ねぎを切ると涙が出ますが、これは玉ねぎに入っている「硫化アリル」という成分で、疲れをとったり、消化を助けたり、魚や肉の臭みをとったりするはたらきがあるそうです。また、玉ねぎをよく冷やしてから包丁で切ると、目が痛くならないそうです。

　秋晴れの気持ちのよい天気でしたので、いつもより多くの子供たちが校庭に出て遊んでいました。

　チャイムが鳴って、教室に戻るときには、子供たちは、満足した表情でした。もっと遊んでいたいという気持ちもあったでしょうね。

　今日の登校の様子です。西一岡地区の登校を見守りました。マスクをしたままでも暑さが気になならない、登校するのにちょうどよい季節となりました。どの班も一列で、車に気をつけながら登校していました。

　今日も子供たちの登校を見守ってくださった皆様、気持ちのこもった挨拶や声かけをしてくださたりありがとうございます。

＜献立＞　ご飯、小松菜の味噌汁、真鯛のフライ、ソース、アセロラゼリー、牛乳

＜一言＞　「真鯛のフライ」では、瀬戸内海に面している愛媛県産の「真鯛」を使用しているそうです。みかんや伊予柑などの果物の栽培も有名で、鯛に伊予柑の皮やオイルを食べさせて育てる「みかん鯛」を生産しているところもあるそうです。

　今日は、鑑賞教室を実施しました。換気のために窓を開けたり、密にならないように座ったりと新型コロナウイルス感染症対策をとりながらの実施となりました。演劇の演出効果は十分に得られなかったかもしれませんが、６年生の代表児童のお礼の言葉の中に、「３年ぶりに実施できて楽しく観劇することができました。」という感想を聞いたとき、実施できてよかったなと痛感しました。

　今日の演劇の内容にかかわるところは掲載できませんので、観劇している子供たちの様子をお知らせします。どんな内容だったかどんな感想を持ったか子供たちに聞いてみてください。

＜１・２・３年生の様子＞

＜４・５・６年生＞

　先週の９月２１日（水）～３０日（金）の１０日間は、「秋の全国交通安全運動」期間になります。今日も多くの方が、子供たちの登校の様子を見守ってくださいました。ありがとうございました。

　学校では、交通安全期間に限らず安全な歩行や自転車の交通ルール遵守、安全確認等について、子供たちに継続して指導して参ります。併せて、見守ってくださる方への気持ちを込めた挨拶についても指導して参ります。ご家庭でも、この交通安全運動期間を機に交通安全について話し合っていただけると幸いです。

＜進入禁止の交差点＞

　７時～８時の間、進入禁止の交差点です。ご注意ください。

＜献立＞　ご飯、ご汁、麻婆なす、牛乳

＜一言＞　茄子は、油で焼いたり、揚げたりするのが一番おいしい食べ方だといわれています。今日の麻婆なすも一度油で揚げてから調理したそうです。