今日の高野小学校は？

午後の活動二つ目は、いわき海浜自然の家の敷地内にあるトリムランドのアスレチックで遊びました。

午後の活動に入りました。午後の最初の活動は、「ディスクゴルフ」です。フリスビーを投げて、何回でゴールに入れられるかを競い合うゲームです。自分の思った方向に投げることが難しいようで、盛り上がっています。

海浜ウォークラリーが終わり、お昼ごはんです。
ハンバーグ弁当をいただきます。

「海浜ウォークラリー」は、4班に分かれての活動となります。

みんなに見送られながら、最初のグループが出発です。
班員と協力し、地図を見ながら、目的地を目指します。さて、無事に辿り着けるでしょうか？

いわき海浜自然の家につきました。雲一つないよいお天気です。
この後は、最初の活動「海浜ウォークラリー」です。

本日は、待ちに待った４，５年生の自然体験活動の日です。

お天気も快晴。少し肌寒い朝ではありましたが、全員そろって出発しました。

いよいよ最後の見学場所「鶴ヶ城」です。

鶴ヶ城見学を終了し、いわきに向けていよいよ出発です。

小名浜港の見学です。普段は入れない埠頭を見学し、大きなクレーンや石炭の山にみんな驚いていました。実際に石炭にも触ってみました。

工場見学終了です。これから小名浜港に向かいます。

午後のスタートです。

日高班　
乗る予定だったバスが満車で乗れず…来るはずだった増便のバスも来ず…どうしよう！？と4人で相談。
七日町駅前まで行きたいそうですが、どのバスに乗れば行けるのか分かりません。バスが来る度に運転手さんに「七日町駅前止まりますか？」と確認。
4本目のバスで、ようやく目的地へ辿り着けるバスに乗車できました。

楽しみ隊　あかべこ絵付けスタート。だいぶ疲れたので、休憩しながらできる活動が嬉しいようです。

両班ともお昼を食べる場所に到着しました。

楽しみ隊は、マップを見ながら「一風亭」に到着。待ち状態。

日高班は、「九曜亭」でお昼ごはんをいただきます。女子はざるうどん、男子はソースカツ丼を注文。
男子からは、「お肉の外側がカリカリで、ソースが甘くて、ご飯に合う！！」の声が。
女子からも、「麺がモチモチしていて、つゆが濃くておいしいー！」の声です♪

楽しみ隊にもやっと昼食がきたようです。すごい食欲！

ゆっくりいただきましょうね。自分たちで選んだ昼食は、さぞかしおいしいでしょうね。

６年生と時を同じくして、５年生は見学学習を実施しています。

本日は、日産いわき工場と、小名浜港を見学してきます。

日産工場では、まず、自動車を作る工程や工夫などを教えていただき、これから工場の見学です。

日高班：全員の作品が完成しました。
ガラスを彫った後は、スプレーをふりかけたティッシュで細かいガラスを取り除きます。そうすることで、ガラスに透明感がでるのだそうです。完成した作品と一緒に、パシャリ♪
この世に一つだけの、とっておきの作品が仕上がりましたね！！

楽しみ隊：バスが遅れたため、バス停から走って御楽園へ。庭を眺めて、殿様気分。

日高班は「会津武家屋敷」につきました。
事前に描いてきた絵を参考に、ガラス絵付け体験をします。みんな真剣です。

楽しみ隊は、「ハイカラさんバス」にて「御楽園」へ。「お金準備しなくちゃ」と大慌て。大丈夫、降りるときだから。

日高班：サインペンで下絵をうつし、ガラスを彫りに入りました。

日高班は、次の武家屋敷に向かいます。1時間に1本のバスを待っています。

楽しみ隊は、いきなりハプニング。白虎隊記念館が開かない。電話予約したのに・・・

観光案内所で他の場所を聞いています。

案内所の方に歴史を教えていただき、新撰組サイダーで喉を潤しています。会津若松市、暑い！！

班別行動開始。２班に分かれて会津市内を散策します。

「会津の観光めちゃくちゃ楽しみ隊」（以下「楽しみ隊」）は、いきなりお土産屋さんでサービスを受けています。

「日高 shinsen group」（以下「日高班」）は、さざえ堂見学に入りました。不思議な世界にようこそ。

会津若松市に到着。高速を降り、会津若松市が見えると、「おー」と歓声が上がりました。

飯盛山到着。子ども達は元気で、長い階段もどんどん上って行きます。

タブレットがあると熱心に観察して記録します。

白虎隊の自刃の地にて、思いを馳せます。

予定より早いですが、班別活動開始。互いに「気をつけて」と声を掛け合う子ども達。

本日は、待ちに待った６年生の修学旅行の日です。

快晴の中、修学旅行の出発式が行われました。

代表児童のあいさつでは、「マナーに気をつけ、会津の歴史・文化に触れてくる」と、目的意識の高さを感じました。

校長先生からも、修学旅行をとおして、普段の学校生活では味わうことのできない様々な体験をとおして、よい思い出をつくってほしいとのお話がありました。子ども達の目も輝いていました。

修学旅行の様子については、随時アップします。

　青空とくすのきがとてもきれいに見える、よく晴れた一日です。

　１年生は音楽科。いよいよ始まる鍵盤ハーモニカの練習。

　上手に演奏できる友達にみんなで注目。注目されると、嬉しいような恥ずかしいような。

　２年生は図画工作科。新聞紙を切ってつないで、自分たちの空間を創造。ようこそ、私たちの世界へ！

　３年生は理科。日なたと日陰、地面の温度はどう違う？温度計にみんなで注目。

　４年生も理科。空気に圧をかけるとどうなるか。注射器を準備し、実験開始。

　５年生は図画工作科。コンテを使って、心に残った瞬間を表現中。真っ黒になった手にも気づかないほど全集中。

　６年生は修学旅行の最終確認。自分たちの手でつくる修学旅行はいよいよ明日。ワクワク、ドキドキが止まらない。

　そして、本日より持久走の練習がスタート。記録会に向けて、毎日こつこつと練習に励みます。

　本日は午後から就学時健康診断があるため、学校でお弁当を食べて集団下校となります。それに合わせ、本校では「ふれあい弁当デー」を実施しました。

　この「ふれあい弁当デー」は、子どもたちが、家族とふれあいながら一緒に自分の手で作った弁当を持ち寄ることにより、みんなで「食」について考えたり、家族とともに過ごす「くらしの時間」の心地よさや大切さを実感したりする機会を創出するためのものです。

　さあ、どんなお弁当を持ってきたのか見てみましょう。

　いつものお弁当も大変美味しいのでしょうが、今回のお弁当は格別な美味しさのようです。みんな美味しそうにぱくぱくといただいていました。

　お忙しい中でご協力くださいました保護者の皆様に感謝申し上げます。美味しかったね、お弁当

　秋とは思えない強い日差しの大休憩。全校児童が元気に校庭で活動しています。

　ぐんぐん班活動です。これは全校児童の枠を外して、ふれ合う楽しさを味わわせるとともに、奉仕の心を養い、自主性・自発性を伸張することをねらいとして取り組んでいるものです。

　今年度は、１学期に計画を立てたもののなかなか実施できず、レベルが１となったことにより本日から実施となりました。各班で計画した「ドッジボール」や「おにごっこ」をして楽しく活動する高野っ子。とても楽しそう。

　見ていると、下級生に対して配慮した行動が自然ととれる上級生の姿も。優しさあふれる高野っ子たちでした。

　本日は、待ちに待った１～３年生の見学学習の日です。学校に残る先生に出発のあいさつをして、Let's go！！

　１・２年生は内郷駅へ向かいました。駅の中を隅々まで見せていただくとともに、丁寧に質問にもお答えいただきました。ラッキーなことに「特急ひたち」も通過し、子どもたちはその速さに驚いていました。

　続いて、内郷交番に向かいました。内郷交番では、交番の中だけでなくパトカーの中も見せていただきました。初めて見る物ばかりで、子どもたちも興味津々でした。

　最後は、美味しいお弁当をいただきました。黙食ですから話はできませんが、青空の下、みんなで食べるお弁当は格別。自然と笑顔がこぼれます。

　久しぶりの校外での体験活動、とても楽しかったようでした。

　時を同じくして、３年生はいわき中央警察署へ向かいました。はじめに警察官の方から様々な装備を見せていただきました。ドラマや映画でしか見たことのない道具を目の当たりにし、子どもたちの目が輝きます。

　その後、パトカーや白バイも見せていただきました。やっぱり、素敵ですね。子どもたちのみならず、大人も嬉しそう！

　続いて、平消防署に向かいました。消防署では、救急車や消防車について詳しく説明していただきました。

　こんな珍しいものも見せていただき、貴重な経験となりました。

　こちらも最後はお弁当タイムです。やはりこちらも笑顔がいっぱいですね。

　充実した時間となりました。

　今回の見学学習に際し、お忙しい中、丁寧にご対応くださいました関係各位の皆様に御礼申し上げます。コロナ禍のため校内での学習が続いていましたが、やはり校外に出て本物を見て、触れての学習は、子どもたちに多くの学びをもたらしてくれるということを再認識しました。

　やっぱりいいね！！体験活動は！ 

　今月１５日に、本校の６年生は会津若松方面へ修学旅行に行く予定です。今年度は、６年生が７名ということもあり、「どこに行って何をするか」「移動の手段や料金はどのくらいかかるか」などを班ごとに調べ、話し合い、計画することにより「自分たちの手でつくり上げる修学旅行」を実現させようと取り組んでいます。

　本日は計画ができあがったので、訪問を予定している施設へ電話連絡をし、予約や料金の確認等を行いました。

　６年生は全員、電話での問合せが初めてのようで、緊張しまくり。当然ですよね。仲間や担任の先生に見守られながら、いざコール！！

　仲間や担任の先生に助けられながら問合せを終えた子どもたち。その表情には安堵のみならず自信のようなものが見られました。頑張ったね、６年生！！

　「自分たちの手でつくり上げる修学旅行」の完成まであと少しです。今後も、この活動を通して子どもたちの「コミュニケーション力」や「課題対応能力」を育成していきます。 

　本日は、本校学校歯科医さんに来校いただき歯科検診を実施しました。それに先立ち、本校の健康課題のひとつである口腔衛生改善のために、学校歯科医さんからオンラインで歯科指導を行っていただきました。

　まずは、養護教諭の先生から歯科検診の意義などについてお話をしました。

　続いて、学校歯科医さんからの指導です。「先生は歯医者さんなので、（ヒカキンではなく）『シカキン』です！」とのユーモアあふれる自己紹介に、子どもたちから思わず笑い声が。子どもたちを和ませてくださる、素敵な先生です。

　そして、歯や歯みがきの大切さについてお話をしてくださいました。一日三回の歯みがき、特に就寝前の歯みがきが重要で、「順番を決めて磨くこと」「奥から手前に向けて順番に磨くこと」の二つのポイントが大切であることをご指導くださいました。

　子どもたちも真剣な表情で指導を受けていました。中には、ご指導いただいたことをメモしている子どもも。

　最後に、歯科検診を実施しました。今年度は、学校歯科医さんにもご協力をいただきながら口腔衛生改善に取り組んできました。また夏季休業期間中も、保護者の皆様にご協力いただき歯みがきの強化を図ってきました。ですから、きっと子どもたちの検診結果も良好なのではないでしょうか。後日、結果をお知らせいたします。

　本日は、ご多用にもかかわらず歯科指導をくださいましてありがとうございました。

　本日はすこやかタイムがあり、校長から「自分の能力を十分にいかして生活することの大切さについて」の話や生徒指導の先生から「今月の生活について」のお話がありました。

　３階から「トン、トン、トン」というリズミカルな音が聞こえます。３年生が図画工作科の学習をしているようです。木片に釘を打ちながら発想を膨らませ、自分のイメージした者を制作しているようです。

　２年生は算数科の学習のようです。いよいよかけ算の学習が始まるようですね。かけ算は今後の人生でもよく使う考えです。確実に理解できるよう、頑張っていきましょう。

　４年生は外国語活動のようです。「Do you have a ~?」「Yes,I do.」「No,I don't.」のセンテンスを使って英語で会話をしています。「ホッチキスって、何て言うんだっけ？」と困っている児童に先生が優しくヒントを。微笑ましくなる瞬間でした。

　６年生は書写の学習のようです。平仮名の作品を練習しているようですね。漢字と違って平仮名は曲線が多いので、筆づかいが難しいようです。「ううん」と唸りながらも、真剣に練習に取り組んでいました。

　５年生は学級会のようです。議題に対して自分の考えを積極的に発表し合う姿、立派ですね。

 　本日より、給食が通常通りのメニューとなりました。久しぶりの通常の給食に、嬉しそうな１年生。もりもりといただいていました。給食センターの皆さん、ありがとうございます。

　晴れた日の大休憩の校庭。自分たちの学習環境を整えるために、短時間ではありますが全校児童と全職員で除草作業に取り組んでいます。やはり「継続は力なり」です。徐々にきれいになってきました。

　そんな晴れた校庭を歩き回っているのは、１年生です。どうやら秋を見つけて、それを使って何かを作るようです。さあ、何ができるかな？

　体育館では、２年生が体育科の学習中。何だか楽しそうに活動しています。運動不足になりがちですので、たくさん運動してくださいね。

　３年生は算数科の学習のようです。「６０÷３ならできたけど、６９÷３はどうやって？」と、みんなで考えています。自分の考え方を精一杯伝えようとする友だちに対して、真剣なまなざしでそれを受け止めようとする３年生。学習に取り組む姿勢も変わってきました。

　５年生は、何やらタブレットを使っていますが…

　どうやら心に残った瞬間を絵に表すようで、その瞬間をより豊かに描くために、タブレットを使ってイメージを膨らませているようです。イメージが膨らんで、タブレットでラフスケッチを始める人も。

　４年生は図画工作科の鑑賞を行っていました。今回は、自分の作品を撮影して、紹介しているようです。子どもたちはあっという間にＩＣＴ機器を使いこなしますね。驚きました。

　６年生はグループに分かれて何かを調べています。「会津」ですね。修学旅行の準備を進めているようです。みんなとっても楽しそう。

　「ここの移動はどのくらいの時間がかかるかな？」等の疑問も、パソコンを使ってすぐに調べてしまう６年生。これまた驚かされました。

　楽しい修学旅行になりそうですね！！

　９月も末となり、だいぶ涼しくなってきました。県道の拡張工事も順調に進んでいます。

　本日は、１年生の学級で互見授業が行われました。互見授業とは、先生方が互いに授業を見合い、授業改善を図る研修のことです。

　１年生は算数科「３つの数の計算」の授業でした。車にねこが乗ったり車から降りたりする場面から式をつくり、様々な方法で答えを求める学習です。

　１年生ですが、もうタブレットを使いこなし、自分の考えを上手にまとめています。

　また、ブロックや図、計算を使って考えたその考え方を、みんなの前で上手に説明することもできています。

　そして、先生と一緒に本日の学習を振り返り、それをノートにまとめることもできていました。

　４月に入学してきたばかりの１年生ですが、この半年間で驚くほど成長したことを感じ、大変嬉しくなる時間でした。頑張ったね、１年生！！

　これまでも高野小学校と内郷第三中学校が連携・協働して高野っ子の学力・運動能力の向上に努めてきましたが、そのプロジェクトに新たに「英語科　Flying start」が加わり、本日よりスタートしました。

　この取組は、小学校外国語科から中学校英語科へのスムーズな移行を目的とし、中学校英語科の先生と小学校６年の担任の先生、そして小学校外国語科担当の先生が中心となって授業づくりに取り組んでいるものです。

　本日は初めてなので、中学校英語科の先生と６年生が仲良くなることも含めて行われました。

　やはり中学校英語科の先生はすごいですね。ほとんど英語で授業を進めていきます。６年生は大丈夫かなと思い見ていましたが、６年生もすごい。ちゃんとついて行きます。

　様々なゲームを通して、６年生はこれまで学習してきた英語を使ってコミュニケーションをとっていきます。みんな楽しそう！！

　最後には英語で自己紹介を行うと共に、質問までできていました。

　これからも小中学校で連携・協働を進め、高野っ子のすこやかな成長を促していきたいと思います。

　学校と家庭が連携・協働して高野っ子の家庭学習の充実に取り組んでいますが、その一部が階段踊り場に掲示されています。６年生は算数科の予習を、５年生は外国語科の学習を行っています。以前にも増して、家庭学習の内容が充実しています。各ご家庭のご協力に感謝いたします。

　１年生は算数科の学習。３つの数のたし算の学習です。初めての３つの数のたし算。タブレットを使って式を考えています。

　「こんな式はいいの？」という先生の投げかけに、「ダメだよ！」と答える１年生。式の意味もよく考えることができていました。

　２年生も算数科。「三角形」と「四角形」について学習しています。図形を操作し、三角形と四角形を弁別しながらその意味を捉えていました。

　４年生は国語科。本文中に出てきた「煩わしい」という言葉。「意味はわかる？」との先生の問いかけに、すぐに国語辞典を出して意味を調べ、発表する４年生。自ら学ぶ姿勢が育ってきています。

　６年生は音楽科。中学校の音楽科の先生と一緒に「カノン」の合奏の練習中。パートに分かれて練習するのにも、中学校の先生がいらしてくださると教えてもらえる機会が増えて学習が充実していました。

　３年生は外国語活動。ディスプレイの中の子どもが何が好きで何が嫌いかを英語で伝え合っています。それを真剣に聞き取る３年生。耳が慣れてきたためか、ちゃんと聞き取れていました。

　５年生は国語科。音読をして登場人物の心情を読み取ります。「このとき登場人物はどんな気持ちだったのかな？」との先生の問いかけに、「こんな気持ちだったと思います。」と見取ったことをしっかり発表し合っていました。

　授業をのぞいてみると、どの学年もパソコン等のＩＣＴ機器を使って授業している姿が多くなりました。
　算数科では、今日学習することを見いだす活動や、友だちと考えを伝え合う活動に活用していました。

　道徳科では、集計シートを活用し、自分の考えをまとめ、みんなの考えを共有していました。　　　　　　　　

　理科では、タブレットのカメラ機能を活用し、教室に戻って比較検討するための画像を撮っていました。

パソコンが鉛筆や消しゴムといった学習用具の一つとなる時代が、すぐそこまで来ています。

　本校南側にある県道の拡張工事のため、校庭に工事が入りました。これから年度内は工事が続く予定です。来校の際は、十分お気を付けください。

　1年生は図画工作科の学習です。紙を思い思いに切り、その形からイメージしたものへと作りあげていきます。「キリンに見える！」「山かな？」「ピストルだ！」などとイメージを膨らませる1年生。作品の完成が楽しみです。

　2年生は国語科の学習です。自分の考えたことや気付いたことをノートにまとめ、それを元気に発表しています。文章も発表も上手になり、成長を感じました。 

　3年生は算数科の学習です。繰り上がりのあるかけ算の筆算を学んでいます。筆算の仕方を考え、それをみんなの前で堂々と発表する3年生。こちらも成長を感じさせられます。 

　4年生も算数科の学習です。子どもたちが躓きやすい「倍の考え」の学習です。「子どもの体の長さを1とみると…」先生が用意してくださった同じ長さのマグネットを使ってみんなで考えていました。協力し合う姿が素敵な4年生でした。

　5年生は社会科の学習です。「買い物」についてみんなで意見を出し合っています。さすが現代の子どもは違います。「ネットで買い物をする」という意見が数多く出されます。一方、「電話で注文」は少ないようです。出前を取る機会も少なくなりましたからね。

 　6年生は理科の学習です。「月と太陽の形」の学習もまとめとなり、本日はタブレット型ＰＣを使って学習内容の習熟を図ります。一人一人の理解に合わせて問題を解いていくので、6年生も楽しそうでした。

　本日のすこやかタイムは、Ｚｏｏｍでのオンライン全校集会を実施しました。子ども達は、各学級で視聴しました。
　校長先生から、２学期に入って見つけた「高野小学校の子ども達のよいところ」についてのお話がありました。

１　勉強をがんばっていること：くすのきタイム（全校一斉で、火曜日の朝と水曜日のお昼の時間を使って算数の復習に取り組んでいます）をがんばっています。また、家庭学習にも積極的に取り組んでいます。
２　健康に気を遣っていること：先週の清潔検査では、全学年合格しました。また、夏休み中の歯みがきがしっかりと行われていました。
３　感謝の気持ちをきちんと伝えていること：登校班の解散の時に感謝の気持ちを表現できる子が多く、高野小のよい伝統として続けていってほしいです。

　最後に、校長先生から「素敵な姿をもっと見たい」というメッセージが送られました。

　学校の環境だから学べること、できるようになることがたくさんあります。今後も、自分のよさに気づかせ、自己肯定感を高め、前向きに生活する高野っ子をめざします。

　校舎の裏山から、素敵なプレゼントが届きました。秋が近づいていることを感じさせられます。

　1年生はタブレットＰＣの使い方の学習です。算数の問題を解き、それをタブレット内のノートに書き、グループのみんなに説明していきます。１年生ではありますが、なかなか上手な説明です。

　2年生は算数科の学習です。繰り下がりが必要なひき算の筆算を学んでいるようです。「十の位から借りてきて・・・」との声。よく考えていることがうかがえます。

　3年生は道徳科の学習です。「自然や動植物を大切にすること」についてみんなで考えています。

　4年生は体育科の学習です。互いに高跳びの様子をタブレットのカメラで撮影し、それを見直して改善点を見つけていきます。さあ、自分のイメージどおりに跳べていたでしょうか。

　5年生は国語科の学習です。「敬語」の学習で学んだことを練習問題でしっかり身に付けています。ＰＣ上で先生が出題した問題に、子どもたちもＰＣで解答していきます。また、みんなの解答を大型ディスプレイで共有し、学びを深めていきます。

　6年生は算数科の学習です。いよいよ「円の面積の求め方」を発見していきます。「校長先生、公式、教えてください。」などと声をかけられましたが、発見することが大切なので教えません。実際に手を動かし、頭を動かして、見事公式を発見してくださいね、6年生！！

　今年度、保健委員が力を入れて呼びかけている「清潔検査パーフェクト」。それが今週見事に達成されました。昼の放送で結果を伝える保健委員も、とても嬉しそうでした。全校児童に拍手を送ると共に、保護者の皆様のご協力に感謝いたします。

　久しぶりに雨が上がり、大休憩に校庭で元気に遊ぶ高野っ子。現在はまん延防止期間中のため、本日は偶数学年のみの校庭使用です。

　今年度、高野小と内郷三中が連携・協働して進めている「くすのきプロジェクト」。その新たな取組として、本日から「小学校教員と中学校教員の 二人で指導する音楽科の授業」がスタートしました。

　これまでの小学校教員による音楽科の授業に高い専門性を有する中学校音楽科の教員が参画することにより、高野っ子の音楽科の資質・能力を高めていくことがねらいです。

　本日は6年生の音楽科の授業で実施しました。音階を読むのが苦手な6年生に対し、中学校音楽科の教員が音階の読み方を指導します。6年生が楽しく学べるようにと、中学校音楽科の先生がゲームやワークシートを準備してくださり、6年生は楽しみながら正しく音階を読み取っていました。

　はじめは苦手だと答えていた６年生も、学習後には少し自信を付けたようで満足顔でした。

　本日は５年生でも実施し、今後は４年生でも実施していきます。小中が連携し、９年間で高野っ子を育てていく教育活動を今後も進めていきます。

　体育館では、４年生が体育の学習中。高跳びですね。まずはリズミカルに跳べるかどうか練習のようです。

　３年生は理科の学習中。月の見え方について学習しています。

　そのほかの学年は、みんなタブレットＰＣを使っての学習中。どんどん新しい使い方を身に付けていきます。みんな楽しそう。

　本日より９月。雨のスタートとなりました。昨日までは３校時で下校でしたが、本日からは簡易給食も提供され、午後の学習も始まります。

　本日の簡易給食は、「メロンパン・牛乳・だいずこざかな・レモンゼリー」です。このメニューは「感染予防のため、配膳時の感染リスクの低いものを」と給食センターの皆さんが知恵を出し合い提供してくださったものです。

　手指消毒もしっかり行い、給食の準備が完了しました。感謝の気持ちを胸に「いただきます！！」

　「黙食」なのでお話はできませんが、みんなで食べる給食はやはり美味しいようです。ガッツポーズも飛び出し、笑顔でパクパクと食べていました。

　また、本日は「ひるくす」の日でした。コロナ禍ではありますが、高野っ子の学びを大切に考え、2学期も継続しています。

　内郷第三中学校の先生方にもお力添えをいただき「指導の個別化」を進めることにより、高野っ子の「わかった！できた！」という達成感や自己肯定感を高めていきたいと思います。「継続は力なり」ですからね。

　校地内にあるサルスベリの花がきれいに咲いています。

　１年生は国語科の学習です。カタカナの練習をしているようです。字形だけでなく筆順もしっかり練習し、一文字一文字確実にマスターしていきます。

　２年生も国語科の学習です。言葉で正確に道案内をするようです。さあ、上手にできるかな？

　３年生は算数科の学習です。数を１０倍したり１０分の１にしたりして、数の構成を学習しています。みんな真剣なまなざしです。

　４年生は書写の学習です。動画で書き方を学んだ後、練習に取り組みます。みんな集中していて静かに練習しています。

　５年生は算数科の学習です。四角形の内角の和について学習しています。電子黒板を使って３６０度になる理由を説明する姿が立派ですね。

　６年生も算数科の学習です。拡大図の作図を行っています。コンパスや定規を使って、丁寧に作図しています。

　本日、2学期の行事予定を更新しました。今後の感染状況によっては変更になることも予想されますが、現時点の予定となります。併せてご覧ください。 

　久しぶりに素晴らしい天気となりました。「残暑」って感じですかね。残暑お見舞い申し上げます。

　２年生の教室をのぞくと、図画工作科の学習中です。夏休みの楽しかった思い出を描いているようです。のぞき込むと「校長先生、花火やったんだよ！」などと、楽しかった思い出を話してくれました。楽しい夏休みになって、よかったね

　１年生の教室は、算数科の学習。学習のめあてとまとめをノートに書いています。文字もしっかり書けるようになりました。そして、定規を使って直線をかくことにもチャレンジしています。最初なので、定規で直線をかくのもなかなか難しい。頑張れ、１年生！！

　４年生の教室は、国語科の学習ですね。「詩」の学習をしているようです。音読をして、視写に取り組んでいます。詩の言葉をかみしめるように丁寧に視写に取り組んでいました。文字も姿勢も立派です

 　３年生の教室は、ＰＣを使って学習しています。いわき市教育委員会さんのご努力により、ついに一人一台のＰＣが整備され、使用可能となりました。使い方の説明を受けると、３年生はあっという間に憶え、どんどん使っていきます。

　５年生は・・・ＰＣを使って算数科の学習です。自分で調べた三角形の角の大きさをカメラで撮影し、それを送信してディスプレイで共有し、それを見合って学び合う学習です。撮影も送信も難なくこなす５年生。すごい！！

　６年生もＰＣを使って学習しています。どうやらＰＣを使って２学期の係活動を決めるみたいです。

　各自が考えた係をＰＣ上で入力し、ディスプレイで共有して決めるようです。これなら話し合う時間も短縮できるので、感染防止にもつながりそうですね。

　新しく整備されたＰＣを、あっという間に使いこなしてしまう子どもたち。「子どもたちって、すごい！！」と再認識させられました。

　３５日間の夏季休業が終了し、元気な高野っ子６１名が本校に帰ってきました。やはり、子どもたちがいる学校はいいですね

　現在、本市が「まん延防止等重点措置」の適用になっていることを受け、本日の第２学期始業式は「オンライン開催」となりました。

　体育館で実施する始業式もよいですが、オンラインだと三密は回避できますし集中して話を聞くことができていたようでした。

　本日はあっという間の下校となってしまいましたが、明日からは本格的に学習が始まります。明日も元気に登校してきてくださいね

　お盆も過ぎ、夏休みも残り僅かとなりました。皆様、いかがお過ごしでしょうか。夏らしくない天候の日が続いておりますが、５年生が育てている稲はすくすくと成長しています。

　さて、過日、一斉メールにて「いわき市教育委員会からのお知らせ」をお伝えいたしましたが、それに関する詳しい文書が届きましたので、保護者の皆様にお知らせいたします。

　下の「保護者の皆様へ」をクリックしてください。

　　　　↓

保護者の皆様へ.pdf

　また、いわき市からの「感染拡大防止一斉行動」の資料も掲載いたします。併せてご覧いただき、感染拡大防止にご協力ください。

　下の「【資料５】感染拡大防止一斉行動（まん延版）」をクリックしてください。

　　　　↓

【資料5】感染拡大防止一斉行動（まん延版）.pdf

　暑中お見舞い申し上げます。炎暑ことのほかきびしい中、皆様お変わりなくお過ごしでいらっしゃいますでしょうか。この暑さはまだしばらく続きそうです。皆様くれぐれもご自愛くださいますようお願いいたします。

　さて、いわき市小・中学校長会及びいわき市ＰＴＡ連絡協議会より、新型コロナウイルス感染拡大防止に関する文書が届きましたので、保護者の皆様にお知らせいたします。

　下の「保護者の皆様へお願い」をクリックしてください。

　　　　　　　　　↓

030803　保護者の皆様へお願い.pdf

　市内での感染拡大が進んでいます。みんなで協力し合い、更なる感染拡大を防いでいきましょう。ご協力をよろしくお願いいたします。

　１学期最後の日も朝から気温が上がり、すっかり夏です。

夏休みを待ち焦がれている子ども達にとっては、最後のひと踏ん張りです。

　１学期の終業式を体育館で行いました。

　まずは校長先生から、１学期の振り返りと夏休みにがんばることについて、写真やイラストを見ながらお話を聞きました。

運動会やオリエンテーリング、授業参観、水泳学習と、コロナ禍の中でもたくさんのことを行うことができました。

また、この１学期に子ども達に知らせたい「よかったこと」について振り返りました。１年生のあいさつや、６年生の下級生を思いやる姿、整然と並んだトイレのスリッパ・・・

夏休みの過ごし方については、イメージに残るようにイラストでの説明でした。

生徒指導担当の先生からも、夏休みの過ごし方についてのお話を聞きました。

最後まで落ち着いて真剣に話を聞く子ども達の姿には、感心させられるばかりです。

教室に戻って、最後に、担任の先生から通知票「すこやか」が渡されました。

１年生にとっては、初めての通知票です。担任の先生から通知票について説明してもらい、一人ずつ受け取りました。

通知票の中を見てよいのかどうか迷っていましたが、がんばったことやできるようになったことがたくさん載っていますので、帰ったらお家の方に読んでもらいましょう。それまで楽しみにしてください。

　１学期間、子ども達は健康で安全な学校生活を送ることができました。保護者の皆様のご理解とご協力に感謝いたします。

　３５日間という長い夏休みとなりますが、２学期、元気よく登校してくる子ども達を楽しみにしています。有意義な夏休みをお過ごしください。

　朝から強い日差しが照りつけ、夏の到来を実感させるような朝です。

　夏休みを前に、高野っ子はどんな活動をしているのでしょうか。

　１・２年生は、１学期お世話になって学校をきれいにしようと活動しています。

　教室だけでなく、下駄箱の掃除も。働き者の１・２年生です。

　５年生はＡＬＴの先生との外国語科の学習です。どうやら日本とアメリカの学校の違いを聞いているようです。「アメリカでは、小学６年生が中学１年生となる」ということを聞き、「えー！」という驚きの声が上がっていました。

　３年生は理科の学習で育ててきた植物の観察です。花が咲いたり実がなったりして、その変化に大喜び。気付いた変化を口にしながら、丁寧に観察記録をまとめていました。

　４年生はお楽しみ会を行っています。先生も交えて、みんな楽しそうです。

　６年生もお楽しみ会のようです。６年生ともなると、会の進行も自分たちで行えるし、出題するクイズの難易度も高いですね。

　いよいよ明日は第１学期の終業式。そして、明後日からは夏休み。楽しかった１学期も、ラスト１日です。暑いですが元気に頑張りましょう。

　本日は５年生の学級で「全国小学生　歯みがき大会」を行いました。

５年生の歯みがき大会では、歯肉炎や歯垢などについて学習しました。歯肉炎や歯垢の付着を防ぐためには、歯ブラシだけでは６割しか落ちません。ちゃんとした歯みがきをするためにはデンタルフロスも必要です。

今回は、デンタルフロスの使い方を学習し、実際に使いました。初めて使用する子もいましたが、鏡を見ながら上手に使えていました。

最後に学習の振り返りをしました。歯みがき大会で使用したドリルやデンタルフロスは、家庭に持ち帰ります。

来週から夏休みに入り、宿題として「はみがきカレンダー」がでます。デンタルフロスも上手に使って、食後にしっかりみがけるようご家庭でも声をかけてください。

　環境委員会の高野っ子が花の苗をプランターに植え、昇降口前を美しい花々で彩ってくれました。

　今朝は「教職員による読み聞かせ」の日です。本校では読書活動の推進に向けて、毎月行っています。

　また、すこやかタイムでは、本日より来校くださることとなった「読書サポーター」の先生からお話がありました。

　高野っ子が更に図書館を利用し、読書や学習が充実するようお務めくださいます。どうぞよろしくお願いします。

　さらに、養護教諭の先生から、夏休みの「歯みがきカレンダー」についてお話がありました。今回から、新しい歯みがきカレンダーとなります。お家の人と一緒に取り組み、健康な歯を維持していきましょうね。

　本日は４年生で「全国小学生　歯みがき大会」を実施しました。

　これは高野っ子の口腔衛生状態改善を図るために実施しているものです。　

　「歯肉炎」や「歯垢（プラーク）」などの言葉が出てきて、４年生も「！！」しながら真剣です。「歯垢（プラーク）」って、食べ物のかすではないんですよ！！

「皆さんは歯肉炎かどうかチェックしてみましょう」との呼びかけに、改めて自分の歯肉を観察します。

　むし歯や歯肉炎の原因を学んだ後、それらを防ぐためにどうしたらよいかを話し合います。

　正しい歯みがきの仕方やデンタルフロスの使い方も学び、これから始まる夏休みにはしっかり歯みがきをしようと決意を新たにした４年生でした。

　歯みがきをはじめとする口腔衛生状態の改善につきまして、保護者の皆様には、過日、紙面にてお願いをいたしました。学校での取組により「意欲」が高まった高野っ子です。この「意欲」が「実践」となり、それが「習慣」となるようご協力くださいますようお願いいたします。

　梅雨空が続き、高野っ子も少々憂鬱なのではないかと心配していると…

　「おむすびころりん　すっとんとん！」１年生の教室から元気な声が聞こえてきます。

　どうやら音読発表会の練習のようです。空の厚い雲を吹き飛ばすかのように、元気な音読が校内に響いています。

　５年生は図画工作科の学習です。世界的に有名な作品を鑑賞しているようです。今や紙面で鑑賞するのではなく、大型ディスプレイで鑑賞なのですね。ＩＣＴの活用が進んでいます。

　作品を鑑賞しながら、作品のタイトルを想像しているようです。子どもたち一人一人が違った視点から鑑賞してタイトルをつけるので、ユニークなものが次から次へと発表されます。教室内も大盛り上がりです。

　３年生は国語科の学習です。どうやらこれからインタビューをして、それを新聞にまとめるようです。「誰に、何をインタビューしようかな？」意欲の高まりを感じます。

　３年生は社会科の学習です。スーパーマーケットの商品はどこから来るのかを学んでいます。「国産の高級しいたけと外国産の安いしいたけ、どっちを買う？」との問いかけに、「安いしいたけ。高級なのは贅沢だよ。」と子どもたち。しっかりしています。

　６年生も社会科の学習です。日本と中国大陸との関わりについて学んでいます。

　６年生ともなると、ノートのまとめ方も上手ですね。図や写真を使って分かりやすくまとめています。

　２年生は楽しく給食をいただいています。本日は「七夕献立」です。星形のフライや七夕ゼリーが出されて、みんな嬉しそう。しっかり食べて、梅雨空を吹き飛ばせ！！

　本日は、今学期初の授業参観日でした。ご家族の方に見守られ、高野っ子もとても嬉しそう。いつも以上にはりきって学習していました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

　本日はあいにくの雨。校庭の紫陽花が雨に濡れて、美しく咲いています。

　2年生は図画工作科の学習。カッターナイフを使って紙を切り抜きます。ケガをしないように、慎重に真剣に。いつも以上に引き締まった空気が流れます。

　３・４年生は体育科の学習。3年生はティーボールに、そして4年生はラケットボールにチャレンジ。高学年で行うソフトボールの学習に向け、発達段階に応じた学習を展開中。見てください、この力強いスイング。ナイスバッティングです。

 　1年生は国語科の学習。「自分の好きなもの紹介」の作文中。好きなものだけでなく、その理由もしっかり書いています。1学期で、だいぶ文字が書けるようになってきました。

　6年生も図画工作科の学習。いよいよ作品も完成に近づきました。よりよい作品にするために、先生に相談する人、友達に相談する人、黙々と取り組む人と様々。でも、共通しているのは学習に対する高い意欲。

　5年生は外国語科の学習。中学校英語科へのスムーズな移行に向け、アルファベットを書く練習に取り組んでいます。

　また、一人一人の学びを見取り、次の指導にいかすため、先生と一対一での英語での会話も行われていました。先生の質問に英語で答える5年生。立派です。

　雨天ではありますが、校内には雨にも負けず元気な高野っ子の姿が数多く見られた一日でした。

　本校では、読書活動の充実を推進しています。今年度は、図書委員会の児童の創意的な活動として、朝の読書活動の時間に読み聞かせを行うこととなり、1回目の「図書委員会読み聞かせ」を実施しました。

　図書委員会に所属する児童が少ないため、学校司書の先生や図書委員会担当の先生も加わって、全学年で実施しました。

10分間と短い時間ではありましたが、子どもたちの集中して聞く姿を見ることができました。

　本校には、「ぐんぐん班」という全学年の枠を外した縦割りの班があります。縦割り班の活動では、一斉清掃や特別活動での班活動をしたり、月曜日の大休憩を活用してそれぞれの班で立てた計画に基づいて定期的に遊んだりします。

　本日の大休憩に、今年度初のぐんぐん班での遊びで、鬼遊びやドッヂボールを行いました。

下級生が楽しめるように、加減を工夫して取り組む上級生の姿がたくさん見受けられました。

　週末は雨になるのかなと感じさせるような、湿度の高い朝です。

　６年生は図画工作科の学習。クランクの仕組みを利用して動くものを作成中。どんな動きになるのかを想像しながら、真剣なまなざしで製作です。

　２年生は音楽科の学習。感染レベルも下がったので、鍵盤ハーモニカでの学習もできます。たくさん練習して、上手に演奏しよう。

　５年生は道徳科の学習。「親切にするってどういうこと？」今まで分かっていたような気になっていたことを改めて考えると、なかなか難しいようです。

　４年生も道徳科の学習。深く考え、紡ぎ出した言葉を発表します。「ぼくはね・・・」先生もお友だちも耳を傾け、心で聞きます。

　３年生も音楽科の学習。こちらはリコーダー。「ラ」と「シ」の練習をするようです。交代でマスクを外して練習開始。苦労しながらも、きれいな音を奏でられるようになりました。

　本日の給食に出た、今が旬のメロン。「はじめて食べる」とワクワクしている高野っ子も。１年生はスプーンで上手に食べられるかなと心配になり、そっとのぞくと・・・

　上手に食べられて、ほっと一安心。でも「おかわりください！！」には、少々困りました。 

　本校では、高野っ子の読書活動充実のためにいくつかの取組を行っています。その１つとして、本日は「職員による本の読み聞かせ」が実施されました。

　各学級に担任の先生以外の先生がお邪魔し、発達段階に応じた内容の絵本を読み聞かせしました。

「たくさんの楽しい本に出会ってほしい」「教科書で学習した作品に関連した作品とふれ合ってほしい」「このお話から広い視野をもってほしい」など、読み手の思いが伝わる読み聞かせでした。この読み聞かせを通して高野っ子の読書活動が充実し、その結果、心に残る一冊との出会いがあることを願っています。

　また、読み聞かせ終了後には拍手が起こったり感謝の言葉が自然と発せられたりしており、高野っ子も職員も心が温かくなる素敵な時間となりました。高野っ子って、本当に心優しい素敵な子どもたちですね

　そんな素敵な高野っ子に「もっと楽しく分かりやすい授業を」という思いで、教職員は本日も研修に取り組みました。本日は、ICTサポーターの先生から書画カメラとミライノートを使った電子黒板の活用法を教えていただきました。明日からの授業ですぐにでも実践してみたい内容で、大変有意義な研修となりました。

　２年生が育てているミニトマトもしっかりと実をつけ、中には赤くなってきたものもあります。高野っ子と同様に、ミニトマトも日々着実に成長しています。

　１年生は国語科「おおきなかぶ」の学習です。今回はいよいよ音読劇です。演じる方も観ている方も大興奮。楽しい雰囲気の中、学習のまとめを行っていました。

　２年生は算数科の学習です。どうやら本日から「かさ」の学習になったようです。デジタル教科書を使って、どちらの水筒がコップ何杯分入っているかを考えています。分かりやすい動画なので、みんな集中して学習していました。

　３年生も算数科の学習です。「あまりのあるわり算」の学習のようです。自分で考えたことを、みんなの前でしっかり発表できています。また、理解したことを互いに伝え合い、理解を深めていました。

　４年生は音楽科の学習です。自分たちで素敵なリズムを考えて発表するようです。どんなリズムが完成するのか楽しみです。

　５年生は図画工作科の学習です。スパッタリングなどの技法を活用し、思い思いにデザインしています。

　６年生は国語科の学習でした。環境問題等についての資料を集め、提案文として何を書くかを話合っています。さすがは６年生、自分たちで話し合いを進めていくことができていました。

　そして、本日は「昼のくすのきタイム（ひるくす）」の日でした。内郷三中の先生方の力もお借りしながら、毎週少しずつ学力向上に努めています。こちらもミニトマト同様、着実に成長しています。

　週末の天気とは打って変わり、気持ちのよい晴天の朝です。

　本日も、高野っ子は元気に登校し、熱心に学習に取り組んでいます。

　１年生は国語科の学習で「おおきなかぶ」の学習です。本日は、グループで音読を行っていました。入学してから３ヶ月、音読も大変上手になりました。

　４年生は外国語科の学習です。英語で「曜日」の言い方を学んでいます。明日からは、英語で言えるようになるかな？

　５年生は国語科の学習で「俳句」をつくっています。いよいよ完成のようです。どんな俳句ができあがるのか、楽しみですね。

　ふと見ると、プールでは水泳学習のようです。どうやら１・２年生が水泳学習に取り組んでいました。「水に顔をつけられない」と泣いてしまう人もおらず、先生の話をよく聞いて学んでいました。

 　６年生は外国語科の学習です。６年生ともなるとレベルがアップし、自分のおすすめの外国の名所を紹介するようです。まずはネイティブの発音を聞いてみます。パリにある有名な塔が「The iPhone tower」と聞こえるようです。普段自分たちが使っている和製英語とネイティブの英語の違いに驚いている６年生でした。

　３年生は総合的な学習の時間のようです。何やら学習したことをまとめているようです。何ができあがるのか楽しみですね。

　大休憩には、体育館にて「すこやかタイム」が実施されました。今回は「朝ごはんを見直そう」というタイトルで、給食担当の先生からお話がありました。「なぜ、朝ごはんを食べるのか」「栄養バランスのよい朝ごはんにするために、自分ができることは」などのお話がありました。

　朝ごはんは、一日を元気に過ごすためにも大切なものです。朝は何かとお忙しいかと思いますが、この機会に朝ごはんについてご家族で見つめ直してみてはいかがでしょうか。

【保健委員会の高野っ子がポスターを作成・掲示してくれました。】 

　本日、４年生が見学学習に行ってきました。

見学場所は、「福島環境創造センター交流棟コミュタン福島」と「小玉ダム」です。

　午前中に見学した「コミュタン福島」では、まず、展示施設を見学しながら、原子力災害のことや放射線の基礎知識、再生可能エネルギーについて学習しました。

子どもたちは、日本に２つだけという３６０°パノラマの映像に驚いていたそうです。　

　体験研修では、放射線測定器を用いて身の回りにあるものから放射線が出ていることを確認し、自然放射線の存在について学びました。

　午後の見学場所は「小玉ダム」です。まずは、ダムの所員の方から小玉ダムについての説明を受けました。

続いてダム上部に移動し、ダム湖を見学しました。

　本日は、放射線や水に関わる学習をとおして、自分たちが自然とともに生活していることや、大切な自然環境を守るために「自分たちができることは何か」を再確認できた見学学習となりました。

　本日も、大変いい天気。夏を感じさせる、素晴らしい景色です。

　これだけ天気がよければ、やはり実施です。そうです。水泳学習です。本日は、３・４年生が水泳学習に取り組みました。

　始めは水の冷たさに少しびっくりしていましたが、慣れてしまえば楽しくてしょうがない３・４年生。歓声は上げられませんでしたが、にこにこと笑顔で学習に取り組んでいました。

　また、５校時には第５学年で算数科の授業研究会が開催されました。今年度、本校では高野っ子の算数科学力向上のためにいくつかのプロジェクトを進めています。その一つとして、内郷第三中学校の先生にも参加いただき、小中で連携して研究を進めるための授業研究会が開催されたのです。

　放課後に開催された事後研究会にも中学校の先生が参加してくださり、中学校数学の指導者の立場から積極的にご意見をいただきました。

  　これからも高野っ子のすこやかな成長のために、小・中学校の先生方が互いに学び合い、よりよい教育の実現に向けて研修を進めていきます。 

　本日より、本校では水泳学習が始まりました。高野小・内郷三中の児童生徒と職員が力を合わせてプール清掃を行い、２年ぶりの水泳学習です。

　水泳学習を心待ちにしていた高野っ子。本日は、５・６年生の高野っ子が待ってましたとばかりに水泳学習に取り組みました。

　今年度は、小学生用にプールに入れた水位調整台の台数が大幅に増えました。これにより、中学生用のプールでの水泳学習がより安全になったとともに、適切な距離を保って学習を進めることができます。プールの水のようにキラキラ輝く笑顔がいっぱいの水泳学習となりました。

　水位調整台増設にご尽力いただきましたＰＴＡ会長様、保護者の皆様、そしていわき市教育委員会様に、この場をお借りいたしまして感謝申し上げます。

　高野っ子の皆さん、今年は楽しく安全に水泳学習をたくさん行っていきましょうね

　朝から気温が高く、夏を感じさせる一日です。毎朝、１年生が水をあげているアサガオもすくすく成長しています。

　そんな１年生の教室では、担任の先生と養護教諭の先生とが「歯みがき名人になろう」という授業を行っています。これは、６月４日～１０日が「歯と口の健康週間」ということもあり、今年度入学してきた１年生に実施することとなったのです。

　むし歯の原因について学習した後、いよいよ、今朝、家で歯みがきをしてきた１年生に「魔法の薬」を塗っていきます。１年生もドキドキ・ワクワクです。

　さあ、自分の歯はどうなっているのでしょうか。鏡で見てみましょう。

　どんなところが赤く染まっているかを話合います。自分の歯をよく観察して、積極的に発表する１年生。立派です

　どんなところに磨き残しが多いかを知った後は、いよいよ歯みがき名人になるための正しい歯みがきの仕方を練習していきます。

　正しい歯みがきの仕方を練習して、歯みがき名人に一歩近づいた１年生。しかし、名人になるためには、まだまだ修行が必要です。１年生は、本日から一週間、歯みがき名人になるべく各家庭でも修行を続けます。一生懸命修行に励みますので、お家でもぜひ励ましの言葉をかけてあげてください。

　また、給食の時間には放送委員会のクイズと共に養護教諭の先生から歯みがきに関する〇✕クイズが出題されました。

「歯はゴシゴシ磨いた方がよい」「人間の体の中で一番固いのは歯である」「歯みがきは一日一回でよい」のクイズに、高野っ子もジェスチャーで答えていました。

　高野っ子が毎日しっかりと３回歯みがきをして、むし歯のない素敵な笑顔がたくさん見られることを期待しています。

　先週の豪雨が嘘のように、スッキリと晴れて気持ちのよい月曜日です。

　本日は「ぱくぱくデー」でした。これは、給食センターの方々が栄養バランスや成長に必要な量をきちんと計算して調理してくださっている給食をとおして、今の自分の成長に必要な食事の量を正しく知ることを目的としている活動です。

　各学級では給食をしっかりと分けきり、食事を始めていました。完食する高野っ子もいますが、中には少々多いと感じている高野っ子も。そういう場合は、無理に食べることはせず、量を調整することもできます。

　自分の体を成長させるために必要な量を知り、何でも食べて元気に成長してほしいと願っています

　本日は、高野っ子が心待ちにしていた「高野小オリエンテーリング」の日です。この「高野小オリエンテーリング」は、１～６年生が縦割り（各学年混合）の班を編制し、その班で様々なゲームをクリアしたりクイズに答えたりして、その得点を競うものです。

　高野っ子はゲームやクイズに挑戦しながら、楽しい時間を過ごしました。

　また、その活動の中には、高野っ子の優しい姿が随所に見られました。

　優勝した班はもちろん、全ての班が最後まであきらめず精一杯取り組みました。また一つ、楽しい思い出が増えました。

　さて、過日、本校に高野町の役員さんが来校くださり、本校教育活動の充実に対してご支援をくださりました。高野町の皆様に感謝申し上げます。

　今後とも学校と地域が連携・協働し、高野っ子をすこやかに育んでいきます。 

　昨夜の雨も上がり、よい天気となりました。校庭では、1年生が図画工作科の学習を、３・４年生が体育科の学習を行っています。とても気持ちよさそうです。

　そのような中、本日、本校では田植えが行われました。今年度は「ＪＡ小川営農経済センター」の方々が来校し、年間を通してご指導くださることとなりました。

　まずは、5年生が耕し、水を張っておいた水田の土作りを行います。肥料をまいて、稲が育ちやすい土壌にしていきます。

　いよいよ田植えの開始です。初めて体験する高野っ子もおり、楽しそうな声が聞こえます。

　みんなで田植えをした水田を見て、５年生の高野っ子もなんだか満足そう。これからＪＡの方々に教えていただきながら稲を育てて、秋には豊かな実りが実現できるよう心を込めて育てていきたいと思います。

　ＪＡ小川営農経済センターの皆様、本日はありがとうございました。

 　また、大休憩には「すこやかタイム（全校集会）」が行われました。今回は、校長講話の後、生徒指導の先生から「言葉の使い方」についてのお話をいただきました。

　「こんな場合だったら、どんな言葉をかけますか？」と高野っ子に尋ねながら、相手を傷つけない適切な言葉遣いで思いを伝え合うことの大切さをお話しくださいました。パワーポイントを使った視覚的に捉えやすいお話だったので、高野っ子も集中してしっかりと話を聞くことができました。

　相手を思いやる言葉遣いで思いを伝え合い、稲のように心身ともにすこやかに大きく成長してほしいと願うばかりです。

　本日の大休憩に、６月３日(木)に行われる「高野小オリエンテーリング」の事前説明会を行いました。

　まず、担当の先生から、オリエンテーリングについてのルールや協議内容についての説明を聞きました。

　次に、縦割り班のグループに分かれて、「グループのめあて」を決めました。

　めあてには、「最後まで」「協力して」「楽しんで」などのキーワードがどの班にも入っていて、班の団結や絆を深めるためにみんなで楽しむ雰囲気がしっかりと表現されていました。

　おやっ、2年生のみんなが1年生の教室に入っていきます。一体何が始まるのでしょうか。ついて行ってみましょう。

　どうやら、本日は2年生が4月に入学した1年生を学校探検にご招待するようです。それでは、出発！！

　始めに元気にあいさつをして自分の名前もしっかり言って、それから入室します。礼儀作法もしっかりしていますね。

　これまでなかなか入れなかった教室にも、2年生が先導して案内してくれるのでどんどん入っていく1年生。「2年生ってすごいなぁ！」と感じているようでした。

　新しいものを見たり触れたりすると、頭の中に「？」がたくさん生まれてくるようです。2年生だけでなく1年生も積極的に質問をしていました。

　普段なかなか座れない椅子にも、せっかくの機会だから座ってみよう。好奇心旺盛です。

　2年生のおかげで、1年生も自分たちの学校のことがさらに分かったみたいです。満足そうな1年生。そして、その1年生の姿を嬉しそうに見つめる2年生。立派なお兄さんお姉さんになりましたね

　放課後には、先生達も勉強です。ＩＣＴを効果的に活用した楽しく分かりやすい授業ができるように、ＩＣＴサポーターの先生からいろいろなことを教えてもらいました。

　高野っ子も先生達も一生懸命に頑張っている、本日の高野小学校でした

　いつもは元気な高野っ子ですが、今日は校内が静かです。その理由は、全国学力・学習状況調査が実施されていたからです。

　これまでの学習の成果を発揮しようと、６年生は真剣そのもの。集中して調査に取り組んでいました。

　そして、１～５年生も同じように少し静かに楽しく学習に取り組んでいました。

【１年生：国語科】

【２年生：図画工作科】

【３年生：国語科】

【４年生：理科】

【５年生：算数科】

　梅雨の晴れ間でしょうか、とてもよい天気です。こんな日が続くと、誰でも外に出て元気に活動したくなりますね。

　そのような中、２年生が「安全な生活について」の学習を行っていました。今回は、担任の先生と養護教諭の先生が二人で授業を行います。

　まずは、イラストを使って身近に潜む危険を探します。２年生も真剣です。

　「気付いたことを発表してください」との先生の声に、自分の気付きを意欲的に発表し始めます。見ている私も気付かないようなことにも気付く２年生。子どもの気付きって、素晴らしいですね。

　養護教諭の先生が「安全に生活するために守ってほしい４箇条」を教えてくれました。

　その後、「虫クイズ」を行いました。自然豊かな高野町にいるであろう虫たちがたくさん出てきて、２つのグループに分けられます。「どういうグループ分けをしているのだろう？」と子ども達も考えを巡らせます。

　「触ると危ない虫と危なくない虫だ」と気付く２年生。虫のこともよく知っているようですね。

　本日学んだことを今後の生活に生かし、安全で楽しい生活を送ってほしいと願うばかりです。

　本日は、「朝のくすのきタイム（通称：あさくす）」の日でした。中学校の先生方にも参加いただき、各学年とも２名の先生で算数科の学習に取り組みました。

　朝の短時間での学習ではありますが、「塵も積もれば山となる」です。今後も、小学校と中学校の教員が連携・協働して、高野っ子の学力の向上に務めていきます。

　今日は朝から強い雨が降り続き、高野小の校庭も雨水でいっぱいになるほどでした。

　１時間目の授業をのぞいてみると、学習するにはちょうどよい環境のようで、みんな真剣に、落ち着いて学習していました。

１年生、２年生、３年生は、国語の学習をしていました。

一方で、４年生、５年生、６年生は、算数の学習をしていました。

　今週は水曜日に運動会も実施し、子どもたちも先生方も疲れがたまっていましたが、集中できる時間に今日学ぶべきことを淡々と学習している様子には、いつも驚かされるばかりです。

　本日、２年ぶりに高野小学校・内郷第三中学校の連合大運動会が開催されました。新型コロナウイルス感染症拡大の影響で地域や保護者の方々の参加はいただけませんでしたが、感染防止に努めながら工夫をしての開催となりました。

【校内放送での開・閉開式】

【演技の際は、可能な限りのマスク着用】

【演技前後の手指消毒の実施】

　そして何よりも、高野っ子の素敵な姿がたくさん見られました。

　高野っ子に、「今日の楽しかった思い出を、お家の方にお伝えしてほしい」とお願いをしました。ご家庭でも、ぜひ話を聞く時間を設定してあげてください。

　今回の開催にあたり、保護者や地域の皆様にご理解・ご協力いただきましたことに深く感謝申し上げます。

　あいにくのお天気で、静かな朝を迎えています。こんな日でも、校内には高野っ子の元気な声が響くはずなのですが、今朝はとても静かです。

　静かな理由は、「あさくす」を実施しているからです。この「あさくす」は、今年度から始動した「くすのきプロジェクト」の一環です。このプロジェクトとは、高野小と内郷三中が併設しているという強みをいかし、小学校と中学校の教職員が連携・協働することにより９年間を通して児童生徒の学力を保障していくための取組です。

　小学校と中学校の教職員がペアになり、各学年で算数科のコース別学習に取り組んでいます。高野っ子も自分のペースでじっくりと学習ができるので、集中して学習に取り組めています。

　いよいよ明日は、連合大運動会です。お天気が心配されますが、無事に実施できるよう、皆さんも御祈念ください。

　雲に覆われた空。晴れることを祈りながら、本日も高野っ子は元気に学習に取り組んでいます。

　３・４年生は運動会の練習です。小雨がぱらついてきたので、体育館で最終確認を行っていました。当日は、幸運が訪れるといいですね。

　１年生は算数科の学習です。「１０になる２つの数の組み」を探しています。指やブロックを使い、２つの数を探しています。「う～ん」とうなりながらも、あきらめずに考え続ける１年生でした。

　２年生も算数科の学習でした。ひき算の答えのたしかめを、たし算で行う学習です。「こたえ＋ひくかず＝ひかれる数」になることを確認しながら、真剣に取り組んでいました。

　５年生は外国語科の学習です。ゲームを通して「月（１月、２月…）」を学習しています。高学年になり、学習への取り組みが更に意欲的になった５年生。先生の発音をよく聞き、自分もしっかり発音し、真剣に取り組んでいました。

　そんな真剣な中にも、ちょっとした笑いが。温かな雰囲気の中で、学習が進められていました。

　６年生は算数科の学習でした。「分数÷整数の計算の仕方」について考え、発表し合っていました。

　友達がかいた図をよく見て、その考えを別な子が発表していました。

　友達の考えを大切にして学習を進める、優しい６年生でした。

　本日は、今年度初の「パクパクデー」でした。

 　１年生も美味しそうに給食を食べていました。体調に合わせながらたくさん食べて、更にすこやかに成長してほしいと願っています。

　本日は、昇降口に掲示している今月のめあてを紹介します。

　今月のめあての一つ、「元気のよいあいさつをしよう」の左側を見てみると、高野っ子が書いた文章があります。これは、６年生が道徳の時間に「あいさつ」について学習し、あいさつのよさについて考え、導き出した「よさ」の一つを載せたものです。

生徒指導と道徳科をタイアップさせ、道徳科で養われた道徳性が生かされている一面です。

　あいさつ一つでも、自分なりの意図をもったり意味づけができたりすると、行動に変化が出てきます。日々、少しずつ、少しずつ、すこやかに成長しています。

　本校では、今年度から「くすのきタイム」という学力向上タイムを設定しています。この「くすのきタイム」では、中学校の先生方にもご協力をいただいて、各クラス２名の教員で算数科のコース別学習を行います。

　昨日火曜日の朝のくすのきタイム「あさくす」に続いて、本日水曜日、お昼のくすのきタイム「ひるくす」がスタートしました。３名の中学校の先生方にご協力いただき、１５分間の学習を始めました。

１年生は、数字を書く練習をしました。「できました！」と元気な声がたくさん響いていました。

２年生は「ひょうとグラフ」や「たし算」を学習していました。みんな集中してすらすらと解いていました。

３年生は「時こくと時間」です。各自時計を使いながら考えていました。時刻や時間の計算も、慣れるまで難しいです。

４年生は「かけ算･わり算」の復習です。かけ算の式にするのか、わり算の式にするのか、問題を読み取って立式していました。

５年生は「立体の体積」です。一つずつ丁寧に落ち着いて解いている姿は、高学年になった意識の高まりが伝わってきます。

６年生は「文字と式」にチャレンジです。最高学年だけあって、黙々と解いていました。

今後も「あさくす」「ひるくす」ともに、子ども達の学力向上に向けて中学校と連携しながら取り組んでいく予定です。

　本日、本校では内郷第三中学校と合同での避難訓練を実施しました。今回は火災を想定し、安全かつスムーズに避難経路を通って避難することがねらいです。

　1年生にとっては初めての避難訓練でしたが、先生の話をよく聞いて真剣に訓練に参加していました。

　2年生以上はこれまでの経験をいかし、てきぱきと行動し素早く避難することができていました。

　避難終了後、中学校の校長先生からお話をいただきました。

　火災が発生して避難をする際は「おはしもち」が大切なのだそうです。「おはしもち」って、一体何なのでしょうか？

　高野っ子は、その話をしっかりと聞いていました。本日、お子様が帰宅したら、ぜひ「『おはしもち』について教えて！」と声をかけてみてください。きっと、「『お』はね…」と教えてくれますよ

　ＧＷが明け、６１名の元気な笑顔が戻ってきました

　さて、本日からは５月ということで、１年生を交えた全校児童による縦割り班での清掃が始まりました。初めての清掃となる１年生は、上級生や先生方に教えていただきながら、自分たちの学校を一生懸命に清掃していました。

　清掃も整列も一生懸命の１年生。そして、そんな１年生に優しく丁寧に清掃の仕方を教える上級生。高野っ子の素直さや優しさがあふれる、そんな素敵な時間でした。

　昨日の雨が嘘のように、快晴の一日です。ふと校庭に咲く御衣黄桜を見ると、黄緑色の花がほんのり桜色になっていました。

　晴天の校庭では、３・４年生が運動会の練習を行っています。来月の運動会に向けて、着々と練習が進んでいます。

　１年生は国語科の学習です。本日は「き」の練習です。

　先生が手本を黒板に書くと、「『さ』と同じで、まっすぐじゃない！」などの気付きを積極的に発言しています。学習への主体性が育まれてきていることを感じました。

　２年生は音楽科の学習です。「ちいさなはたけ」という歌で、歌に合わせて、身振り手振りで表現するようです。

　まずは畑を耕して…

　花が咲きました！！

　５年生は道徳科の学習です。テストの際、主人公が友達の解答を見てしまい、それにより１００点を取ってしまう教材です。

「ずるいことだからやってはいけない」といった他者への誠実だけでなく、「スッキリしない」といった自己への誠実についても考え、議論していました。「他人の答案を見たとしても、１００点がとれればスッキリするのでは？」という先生の問いかけに対しても「それではもやもや１００点になってしまう。スッキリ１００点がいい！」ときっぱりと発言する５年生。素敵な学習でした。

　６年生は理科の学習です。空気中でものを燃焼させると、酸素と二酸化炭素の量がどのように変化するかを実験しています。真剣な中にも笑いがあり、まるで外の陽気のようなあたたかな時間が流れていました。

　はやいもので４月も終了、明日から５月です。新年度のスタートということで、高野っ子達も心身ともに疲れているのではないでしょうか。保健室の先生が昇降口に掲示してくれたように、疲れをとり、いつも心が晴れになるようにしたいものです。

　そして、明日からゴールデンウィークとなります。コロナ禍ですので感染拡大防止に努めることは勿論ですが、その上で心身ともにリラックスできる貴重な機会としていただきたいと思います。  

　ちょっと薄曇りの一日です。天気も下り坂になるのかな？

　３年生は算数科の学習です。「時間と時刻」について学習してきたので、今回は振り返りの時間を行っていました。

　６年生は国語科の学習です。春にちなんだ短歌や俳句を作ったので、清書するようです。どんな短歌・俳句ができたのかな？

　４年生は算数科の学習です。表にまとめられたデータを、折れ線グラフにかくようです。さあ上手にかけるかな？

　５年生は理科の学習です。天気について学習するようです。明日の天気はどうなるのかを考えながら学習していました。

　２年生は生活科の学習です。校庭の春を見つけて、観察記録をつくっています。チューリップや蝶を見つけて、嬉しそうに記録にまとめていました。

　１年生は国語科の学習です。今回は「ひらがなの『り』」を練習します。ポイントを確認したら、実際に鉛筆で書いてみます。１年生は「鉛筆の持ち方」や「椅子の座り方」の合い言葉を唱えてから練習しています。そのため、鉛筆の持ち方や椅子の座り方が大変よいです。どんな合い言葉か、ぜひ聞いてみてください。

　少し風が強いですが、いいお天気です

　そのような中、１年生が校庭で何やら行っています。

　運動会の練習のようですね。３密のならないよう工夫しながら、楽しそうに行っていました。運動会、実施できるといいですね。

　２年生は算数科の学習を行っていました。「たしざんの筆算」のようです。自分のペースで、頑張って行っていました。

　３年生は、移動図書館のようです。興味がある本を選び、嬉しそうにしていました。

　４年生は、漢字辞典を使って漢字を調べていました。「部首引き」や「音訓引き」など、様々な調べ方を学んでいました。

　５年生は書写の学習でした。今回の文字は「道」のようですね。「しんにょう」を上手に書けるかな？頑張れ、５年生！！

　６年生は社会科のようです。「国民主権」や「選挙」について学習していました。どのようにして私たち国民が主権者として国政に関わるのかをみんなで考えていました。

　学校の前を走る県道の歩道拡幅工事のため、校庭に工事が入りました。この工事は、高野っ子が安全に登下校できるようにするためのものです。

　本日も、高野っ子の学びの姿をのぞいてみましょう。

　5年生は国語科の学習です。「漢字の成り立ち」を学習しています。一つ一つの漢字がどのようにつくられたのかを、漢字辞典を使って調べています。互いに教え会いながら、黙々と取り組んでいました。

　３年生は算数科の学習です。「40分前の時刻」の求め方を学んでいるようです。「10分ずつ戻す方法」とは別の方法を考えた高野っ子が、大型ディスプレイを使って自分の方法を説明します。

　「質問はありませんか？」の声に素早く反応し、きちんと質問することもできています。学習意欲の高まりが見られ、素晴らしいですね。

　１年生は清掃について学んでいます。５月からは、１年生も縦割り清掃に参加します。そのための事前学習のようです。ひざあてを付けるのも初めての１年生。上手に付けることができたので、記念撮影です。

　帽子や雑巾の準備の仕方も学び、いよいよ机を運びます。「みんなで協力して、安全に運びましょう」という先生の声に、協力しながら上手に机を運ぶ１年生。達成感とともに協力する大切さを実感したようでした。

　６年生は道徳科の学習です。本校でも強化している「気持ちのよい挨拶」について考え、議論していました。さすがは６年生です。多面的・多角的な考えが次々と発表されていました。きっと気持ちのよい挨拶が高野の町に響くでしょう。

　４年生は国語科の学習です。いよいよ漢字辞典の使い方を学ぶようです。５年生の学習にもつながる大切な学習です。しっかり頑張っていきましょう。

　２年生は帰りの会です。日直が進行して会が進みます。「今日の頑張っていた人を発表してください」の声に、たくさんの手が挙がりました。友達のよさを認めることのできる、素敵な２年生です。

　高野っ子の頑張りに、先生方も負けてはいられません。本日は、小グループに分かれてのＩＣＴに関する研修を行いました。

　そして、小中学校併設の強みをいかして事務の先生方も研修です。子ども達も教職員も、ともに頑張っていきます。

　校庭にある「御衣黄桜」。春の陽気に誘われて、ついに開花しました。ご覧ください。珍しい黄緑色の花を咲かせました。

　本日は、県内一斉開催の「ふくしま学力調査」の日でした。４～６年生の高野っ子が、これまでの学習の成果を発揮しようと真剣に取り組みました。

　調査のない下学年の高野っ子は何をしているのかな？

　１年生は算数科の学習でした。いよいよ「数」について学習するようです。本日は「１」。上手に書けるかな？

　２年生は図書館の使い方の学習でした。本校で推進している読書活動。そのセンター的役割を果たす図書室の使い方を、図書室の先生から教えていただいていました。さあ、これで図書室の使い方はバッチリですね。たくさん図書室に来室し、多くの図書に親しみ、多くのことを学んでくださいね。

　３年生は理科の学習でした。暖かくなって動植物がどのように変化したのかを観察したので、それについてまとめています。気付いた変化を書いたり、「もっとこうしてみたい！」という願いを書いたりしていました。ご家庭でも、是非、ノートをご覧になってみてください。

　もう一つ、高野っ子が頑張った成果がありました。

　本日実施した「清潔検査」でパーフェクトが達成されたのです。昼の放送で「本日の清潔検査は、全員パーフェクトでした！」と伝えられると、控えめではありますが歓声が上がりました。高野っ子も達成感を感じ、自己肯定感が高まったのだと思います。これは高野っ子の清潔な生活に対する意識が高まったとともに、保護者の皆様のご協力があったおかげだと思います。ご協力に感謝いたします。 

　これからも達成できるよう、ご家庭でも称賛してあげてください。

　さわやかな好天で、校庭から見える三大明神山や湯の岳の稜線が大変美しい一日です。

　１年生は音楽科の学習です。教科書のイラストを見て、どんな歌があるのかを話合っています。

　「かえる」や「こいのぼり」のイラストを見て、「その歌、知ってる！！」と元気に発言する１年生。

　返事や挙手もしっかりできるようになり、成長を感じました。

　２年生は算数科の学習です。「35＋29」を筆算で行うようです。

　「困った、困った」とつぶやく子どもが。その困り感を先生が取り上げ、学級全体で考えることにします。

　「5＋9は、10をこえちゃうよ…」という困り感に、「わかった！できるよ！」と元気に挙手をする２年生。友達の困り感に共感し、一生懸命考えてくれる２年生。素敵な光景でした。

　３年生は音楽科の学習です。本日は、カスタネットを使ってリズムの学習をしているようです。先生の模範演奏をよく聴き、みんなで行っていました。息もぴったりで、学級がまとまってきたことを感じさせました。

　５年生は算数科の学習です。学習したことをしっかり身に付けようと、教科書だけでなく、プリントも使って学習していました。高学年となり、５年生も意識の高まりがあったのでしょう。授業中の集中力は素晴らしいものがあります。

　６年生は外国語科の学習です。英語による国名の表現の仕方を学んでいます。「I'm from ～」という文にして発音練習を行っていました。

　４年生は理科の学習です。敷地内にいる生き物を観察して、それをデジタルカメラで写真に収めていました。

　本校プールの脇にある桜の花が満開です。近くまでいらした際は、是非お立ち寄りください。

　少し風が強く、肌寒い一日です。そのような中、高野っ子はどんな活動をしているのでしょうか。

　１年生は、「高野の春」を探しに校外を散策してきました。そこで見つけた「高野の春」を、学習シートにまとめていました。

　自分が見つけた「高野の春」を、嬉しそうに観察する１年生。可愛らしい姿です。

　２年生は算数科の学習でした。資料を簡単なグラフにまとめています。みんな黙々と集中して取り組んでいました。

　３年生も算数科の学習でした。かけ算を利用した計算の考え方を、自分の言葉でまとめています。

　そして、互いの考えを伝え合っていました。頑張っているね、３年生！！

　４年生は国語科の学習でした。文章を読んで生まれた「問い」をみんなで解決しています。

　５年生はパソコンを使っての学習でした。「ミライシード」というソフトを使って、漢字や計算の学習にトライしていました。

　６年生は国語科の学習でした。文章から登場人物の人物像を読み取っているようです。

　残念ながら授業参観は実施できませんでしたが、高野っ子のいきいきとした学びの姿を本ＨＰで紹介していきます。ぜひ、ご覧ください。

　本日、本校では「１年生を迎える会」が開催されました。可愛い１３名の１年生が６年生に手を引かれ、祝福の拍手に包まれながら体育館に入場してきました。

　会の進行は、６年生です。６年生になってまだ数日ですが、しっかりした進行です。

　高野っ子の仲を深めるために、高野小学校に関するクイズや協力して行うゲームを行いました。体育館が笑顔に包まれていきます。

 　また、１年生にインタビューも行いました。突然のことで少々驚いたかもしれませんが、１年生は落ち着いて自分のことを紹介していました。

　素敵な会を開いていただいたお礼を、１年生が全員で伝えます。「ありがとうございました」

　この会を通して、高野っ子６１名みんなが更に仲よくなれました。心温まる、素敵な会となりました。

　天気が下り坂になりそうな、そんな一日です。

　そのような中、高野っ子は元気に学習に取り組んでいます。

　１年生は算数科の学習です。「どちらが多いかな？」と考えることを通して、数について学んでいました。驚きなのは、１年生でありながら自分の考えを積極的に表出させることができるということです。頑張っているね、１年生。

　２年生は、皆で決めた学級のめあてを掲示するようです。さて、どんなめあてになったのでしょうか。ぜひ、授業参観の際にご覧ください。

　３・４年生は、校庭で体育科の学習です。トラック半周を全力で走ります。「よーいドン！！」

　５年生は社会科の学習です。地球儀を使って「緯線や経線、緯度や経度」について学んでいます。グループでの学習もスムーズにできています。さすがは高学年です。

　６年生は音楽科の学習です。「翼をください」を歌っています。耳を澄まして聞いていると、マスクはしていますが、可能な限りの声量でしっかり歌えていました。何事にも真剣に取り組める、頼もしい６年生です。

　今週の金曜日は、授業参観・学級懇談会・ＰＴＡ総会等が予定されています。今年度の学校教育やＰＴＡ活動についてのご説明もいたします。特に、５・６年生は卒業関係の大切なご相談もございますので、お忙しいとは存じますが、ぜひご参加ください。

　校庭では、動植物の観察をする小学３年生と短距離走の学習に取り組む中学１年生の姿が。小中併設校ならではの光景です。

　ふと見ると、校地内にあるキウイの木も若葉を茂らせ、枝もぐんぐん成長しています。

　「ぐんぐん成長する」と言えば、本日、本校では「ぐんぐん班活動」が行われました。この「ぐんぐん班」とは、１～６年生が縦割り班で清掃を行ったり、オリエンテーリングを行ったりするためのものです。今回は、班のめあてや活動計画を話合い決定しました。

　また、１年生は初めての給食となりました。皆で協力しながら、安全に配膳をしました。

　パックの牛乳にストローをさすのも一苦労。ドキドキしながら、皆、慎重です。

　ようやく準備ができました。「いただきます！」苦労した分、より美味しい給食となったことでしょう。

　更に、本日は「登下校時の安全学習」が行われました。高野っ子が安全に登下校できるように、今回は通学路を担当の先生と一緒に下校し、安全に登下校する際のポイントを指導いただきました。 

　毎日安全に登下校し、すこやかにぐんぐん成長してほしいと願っています。 

　寒の戻りが心配されましたが、比較的暖かな一日です。高野っ子は、大休憩、校庭で元気に身体を動かしていました。

　過日入学した１年生も、元気いっぱいです。上級生にまじって、のびのびと遊んでいます。

　ふと見ると、上級生が１年生と一緒に遊んでいます。下級生にも優しい高野っ子の姿に、心が温かくなりました。

　暖かく、気持ちのよい一日です。校庭にある「御衣黄桜」のつぼみも膨らみ始めたようです。

　１年生は、朝から校内を探検していました。廊下や階段の安全な歩行の仕方を学習しながら、自分たちの学校を探検です。

　今年度は、６年後に入学するであろう内郷第三中学校も合わせて見学させていただきました。小学校と中学校が併設しているという環境を知り、１年生もびっくりしていたようでした。

　また、学習している小学２年生から中学３年生までの教室を廊下から参観しました。

　途中、「１年生の皆さん、どうぞ！」とお招きいただき、上級生の学級にもお邪魔させていただきました。緊張しながら入室した１年生、しっかりと学習している上級生の姿から多くのことを感じ取ったようです。

　２年生は、今学期のめあてを決めていました。１年生の時と比べると、書いている文字も内容もだいぶしっかりしてきました。すこやかに成長していますね、２年生！

　４年生は、算数科の学習をしていました。「１億より大きい数」の学習のようです。デジタル教科書を使って、皆で気付いたことを発表し合っています。「高野小の全校児童数は６０人くらいだから…すごい！！何倍だろう！」といった発言があり、新たな疑問を持って学習しているようでした。

　５年生は国語科の学習で「インタビュー」を行っていました。１分間で互いにインタビューをし合います。インタビューするのもインタビューを受けるのもなかなか難しかったようで、「１分間でやるのは難しいなあ」と声を上げながらも、頑張って行っていました。

　６年生は、何やら準備に大忙しです。何の準備でしょう。

　その真剣なまなざしから、最高学年としての「自覚」が感じられました。今後が楽しみですね！！

　青空の下、元気な挨拶と共に６１名全員が元気に登校してきました。

　各学級では、新年度の１日目をどのようにして過ごしていたのでしょうか。

　１年生は、水道での手洗いの仕方を学んでいました。コロナ禍のため、ソーシャルディスタンスを保ちながら水道を利用するためのものです。おりこうさんな１年生、先生の話をよく聞いてしっかり行っていました。

　５年生は、今学期のめあてをまとめていました。本校では、「自己肯定感を高める」ことを大切にしています。ですから、自己の目標や夢を明確に持つことを重視しています。５年生は、各自が考えた今学期のめあてを思い思いにまとめていました。これらのめあてが達成され、自己肯定感が高まるようにしていきましょう。

　６年生は、所属する委員会を話合って決めていました。昨年度育成してきた「対話力」をいかし、上手に話合っていました。

　３年生は、国語科の学習で自己紹介を行っていました。昨年度から一緒なので盛り上がらないかなと思ってみていましたが、新たな一面が垣間見えたようで歓声が上がっていました。３年生の「仲良し度」もアップしたようでした。

　４年生は、算数科の学習のようです。まずはじめに、今年度の学習の見通しを持ち、学習への意欲が高まるよう、教科書の内容を確認していました。「これ、普通の数字と違う！」などといった気付きを積極的に発表する４年生。学習意欲の高まりが感じられました。

　もうすぐ下校の時刻です。２年生は、連絡帳を書いていました。今日からは２年生ですので、連絡帳も自分で書くことになりました。「宿題は、『し』と書いて丸で囲もうね」という先生の提案に、「先生、『しゅ』のほうが宿題って分かりやすいです」とアイデアを提案する２年生。成長したなあと感心させられました。

　各学級とも、充実した新学期の第一歩を踏み出せたようです。 

　桜舞い散る中、本校では「令和３年度第１学期始業式・入学式」が挙行されました。

　入学式では、新しくおいでになった先生方との対面も行われました。代表児童の歓迎の言葉も大変立派でした。

　また、担任発表では、子ども達から歓声が上がったり拍手が起こったりと大いに盛り上がりました。

　入学式では、１３名の可愛らしい新入学児童の姿がみられました。みんな、たいへん「おりこうさん」で、式に参加する態度も立派でした。

　今年度はコロナ禍のため、来賓として高野町区長様、ＰＴＡ会長様、内郷第三中学校長様にご臨席を賜りました。お忙しい中、誠にありがとうございました。

　本日から、全校児童６１名での新たな船出です。ドキドキ・ワクワクがいっぱいの１年にしていきたいと思います。 

　朝から降り続いた雨もようやくあがり、青空が顔をのぞかせています。明日は、いい天気になりそうです。

　いよいよ明日は、令和３年度「第１学期始業式」そして「入学式」です。各教室には、高野っ子に会えるのを心待ちにしている担任の先生からのメッセージが記されていました。

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

　高野っ子の皆さんは、「ワクワク・ドキドキ」しているのではないでしょうか。明日から始まる学校生活、「ワクワク・ドキドキ」が一杯の１年間にしていきましょう。

　そして、最も「ワクワク・ドキドキ」している新入学児童の皆さん。ピカピカのランドセルを背負って、元気に登校してきてください。

　校庭のさくらも咲き始め、４月になったことを実感させてくれます。

　そのような中、本校では、本日、新たに３名の先生方をお迎えし、令和３年度がスタートしました。

　新メンバーを加えパワーアップした高野小学校。全職員で協力し合い、今年度も「すこやかに伸びゆく子」の育成に全力で取り組んでまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

　なお、「学校案内」や「学校いじめ防止基本方針」もリニューアルいたしました。今年度の本校の教育活動のロードマップとなります。合わせてご覧ください。

　本日高野小学校では、先生方とのお別れの会を行いました。

　校長先生から転出・退職される先生方についてのお話を聞いた後で、先生方一人一人からお別れのご挨拶をいただきました。先生方から、高野小学校での楽しい思い出や、子供たちへ向けた最後のメッセージをたくさんいただきました。

　高野小学校の子供たちからは、代表児童がお別れのことばと花束を送りました。

　いよいよ最後のお見送りです。先生方と過ごす時間ももうないことがわかると、今までとはちょっと違う感情が芽生え、さみしさでいっぱいになる児童もいて、春の切なさを感じていました。

先生方、今までたくさんの思い出をつくっていただけたことに感謝いたします。本当にありがとうございました。

いわき市立高野小学校に入学される新入生の保護者の皆様へ

～新型コロナウイルス感染症対策への協力のお願い～

　４月６日（火）に行われるいわき市立小中学校の入学式について、お子様並びに保護者様の安全・安心を第一に考え、感染症対策に万全を期して執り行いますので、ご理解・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

１　感染拡大防止の学校の基本的な対応

　　①　マスク常時着用の徹底

　　②　検温、健康観察の徹底

　　③　手洗い、手指の消毒の徹底

　　④　アルコール消毒液の設置

　　⑤　こまめな換気の実施

　　⑥　会場設営における座席のスペースの確保（１メートルを目安に最大限の間隔をとる）

　　⑦　式典時間の短縮

２　保護者様へのお願い

　　①　毎日の家族の検温、健康観察をお願いします。

　　②　次のような場合、入学式の参加について、前日または当日の朝までに学校にご連絡・ご相談ください。

　　　・発熱等の風邪症状

　　　・体調不良

　　　・同居家族等で風邪症状が見られる

　　　・同居家族でＰＣＲ検査または抗原検査を受ける方がいる　など

　　③　当日、受付時にお子様、保護者様の検温、健康状態を確認します。

④　式の最中、マスクの常時着用をお願いします。

　春を感じさせる穏やかな日差しの中、本校では修・卒業証書授与式が挙行されました。

　修了証書授与式では、１～５年生４８名の修了証書が授与されました。代表の５年生が修了証書を受け取り、みんなで進級を喜びました。

　その後、卒業証書授与式では、卒業の喜びと誇りを胸に、卒業生が堂々とした立派な態度で式に臨みました。

　ご来賓のＰＴＡ会長様より、記念品も授与されました。ＰＴＡ会長様、ご臨席、ありがとうございました。

　別れのことばです。入場してきた在校生と卒業生との間で、心のこもったメッセージのやりとりが進みます。互いの心に、しっかりとメッセージが届いているようでした。

　今年度はコロナ禍ということもあり、保護者や地域の皆様にご理解やご協力をいただくことが数多くありました。おかげをもちまして、大過なく教育活動を進めることができました。改めまして、御礼申し上げます。

　次年度も、教職員一同全力で教育活動を進めてまいります。今後ともご支援くださいますようお願いいたします。

　３年生は、総合的な学習の時間のまとめの発表を行っていました。今と昔のくらしについて調べ、ポスターやリーフレット等にまとめて発表しています。

　調べたことを「４コマ漫画」にまとめて発表する高野っ子も。

　また、友達の発表に対して質問をしたり、それに回答したりすることもでき、対話力の育成が図られていることが分かりました。

　さらには、ＩＣＴ機器を活用して発表する高野っ子も。子どもはすぐに使い方をマスターしてしまいます。高野っ子の吸収力の高さに驚かされました。

　素敵な発表会となりました。３年生の皆さん、ありがとうございました。

　今年度の自主学習も終盤となりました。臨時休校もありましたが、１年間を通して３年生以上の高野っ子が取り組んだ自主学習のノートがタワーになりました。高野っ子の頑張りに、大きな拍手を送りたいと思います

　本日は、卒業式の予行を行いました。入場から退場まで一通り行いましたが、卒業を控えた６年生はさすがです。動きも声もぴったりと揃っており、立派な態度でした。卒業に向けて、学級の絆が深まっていることを感じさせるものでした。

　４・５年生を交えて、別れのことばも行いました。４・５年生も卒業生に負けず劣らず立派な態度でした。

　２３日は感動の卒業式になりそうな予感がします。ご期待ください。

　なお、本校ＨＰに令和３年度の１学期の予定をアップしました。ご確認の上、ご活用ください。

　今年度もあと少し。修了式・卒業式までのカウントダウンが始まりました。

　１・２年生は、今年度の学習のまとめに取り組んでいました。プリントを使い、学習のまとめを行います。２年生はもとより、１年生も集中して学習に取り組んでいます。集中力の高さに、成長を感じました。

　３年生は、今年度の総合的な学習の時間のまとめを行っていました。調べてきたことを、いよいよ招待者の前で発表することになるようです。今回は、学級内でのプレ発表会のようでした。本番も頑張ってね！

　４年生は、算数のまとめのテストのようです。これまでの学習を振り返りながら、真剣に取り組んでいます。

　５年生は、映像を視聴することにより理科の学習のまとめを行っていました。やはり、映像で復習すると分かりやすいようで、「あれ、どうだっけ？」などとつぶやきながら教科書も使って復習する姿が見られました。

　６年生は、式歌の練習を行っていました。今回は、音楽主任の先生からもご指導いただき、更に磨きをかけていました。

　残りの日々を大切に生活していきます

　本日の高野小には、春を感じさせる心地よい風が吹いています。そのような中、高野っ子たちは元気に学習に取り組んでいました。

　１年生は、老人会の皆様に教えていただいた「昔遊び」を行っていました。こま回しも上手になり、きれいに回るこまを見て大喜び。

　はねつきもなかなか上手です。内郷第三中学校バドミントン部も安泰ですね。

　２年生は国語科の学習です。友達の素敵なところを手紙に書き、伝え合う学習のようです。何人もの友達の素敵なところをたくさん手紙に書ける２年生。互いのよさを認め合える、素敵な高野っ子に育っています。

　３年生は音楽科の学習です。リコーダーでの演奏を練習していました。高い「ド」や「レ」はなかなか難しいのですが、それも難なく演奏していました。腕を上げましたね、３年生。

　４年生は社会科の学習です。自分の選んだ県の様子をパソコンを使ってまとめていました。パソコンの操作にもだいぶ慣れましたね。

　５年生は、６年生の卒業に際し、何か企画しているようですね。お世話になった６年生のために真剣に取り組んでいます。乞うご期待です。

　そして、６年生は・・・真剣です。

　最高の卒業式に向けて、日々精進中です。

　本日は、ＩＣＴサポーターさんが来校くださり、高野っ子のＩＣＴを使った学習を支援してくださいました。１時間目から６時間目までびっしりです。

　３校時にのぞいてみると、１年生が｢ミライシード｣を使って国語の復習に挑戦していました。ＰＣの操作にも大分慣れてきて、どんどん一人で進められるようになりました。

　４時間目には、５年生が｢スクラッチ｣に挑戦していました。ＩＣＴサポーターさんからの説明を聞いて、試行錯誤しながら取り組んでいました。

　４年生はＰＣ室のパソコンを借りて教室で授業をしていました。総合的な学習で｢ホタル」につて調べたことを発表する際に、グループに分かれてタブレットで動画を撮影していました。後ほどみんなで観るのでしょう。

ＩＣＴを効果的に活用するために、子供たちも先生方も「習うより慣れろ！」の気持ちでどんどん吸収しています。

　いよいよ３月。高野町内の梅の花もあちらこちらできれいな花を咲かせ、春を感じさせてくれます。

　そのような中、本校では「６年生を送る会」が開催されました。今年度は、感染防止のため接触を伴う活動は行わず、例年とは違った方法で実施しました。

　６年生がステージから一人一人入場します。さすがお茶目な６年生、入場のポーズも考えてきていました。

　開会の言葉を受け、５年生の実行委員長から挨拶がありました。最高学年になる自覚が芽生えているため、挨拶も大変立派でした。

　６年生へのインタビューを行います。「将来の目標は？」「担任の先生の好きなところは？」などの質問に、堂々と答える６年生。そして、その回答にコメントを付けて返す５年生。対話力の育成が図られています。

　飛び入りで６年生の担任の先生もインタビューを受けました。欲しいものは「ドラえもん」だそうです。

　次に、５年生が作成した映像を鑑賞します。これは、５年生が６年生の長所を映像にまとめたものです。図画工作科で学習した「コマ撮り」の技術を使い、時間をかけて作成したものです。これには６年生も感動していました。

　そして、在校生と６年生のプレゼント交換が行われます。在校生からは「寄せ書き」、６年生からは「手作り雑巾」を贈り合い、互いに感謝の気持ちを伝え合いました。

　最後は、６年生から在校生に感謝の心を伝えます。立派な挨拶により感謝の心が伝わります。

　これまで高野小の伝統を築いてくれた６年生、ありがとう！！そして、この伝統は在校生がしっかりと引き継ぎ、更にのばしてくれるでしょう。がんばれ、在校生！！

　卒業を控えた６年生に自分の成長を振り返り、実感してもらおうと、養護教諭の先生とスペシャル・サポート・スタッフの先生がこんな素敵な掲示を作ってくださいました。６年間で、こんなに成長したのですね！来校の際には、ぜひご覧になってみてください。

　２月も、残すところあと３日。いよいよ来週からは３月となります。３月を目の前にして、高野っ子は学習に、行事の準備に真剣に取り組んでいます。

　１年生は、大切に育ててきたあさがおの種を数え、持ち帰る準備をしていました。たくさん取れた種を袋に入れ、「校長先生、こんなに沢山とれたよ！！」と嬉しそうです。

　種を袋に入れていると、うっかり種をこぼしてしまったお友だちが。すると、すかさずみんなで拾ってあげます。優しい心もしっかりと育っていることがうかがえました。

　２年生は音楽の学習をしていました。鍵盤ハーモニカを使って「きつつき」を演奏していました。目をつぶって演奏できるくらい、沢山練習したんですね。頑張っているね、２年生！！

　３年生は理科の学習です。磁石の学習のまとめで、磁石を使ったおもちゃをつくっていました。磁石の力を実感しながら、楽しく学習していました。

　４年生も理科の学習です。４年生は、タブレットを使って学習のまとめを行っていました。たくさんの問題をときながら、学習内容をしっかりと復習していました。

　５年生は、来週行われる「６年生を送る会」の準備を行っています。卒業する６年生に感謝の気持ちを込めて、丁寧に準備を進めていました。

　そして、６年生は卒業式の練習を始めました。最高の卒業式にするために、真剣な練習が続きます。