日々の活動日誌
木工クラフト(3年)
朝、氷ができているか確かめに行った1年生。今日はどうだったかな。
「こおってる!」の報告もたくさん。
でも、今日も氷のでき方はいろいろだったようです。
気温は氷点下、となりのカップは凍っているのに、凍らなかったものも。不思議です。意外にも奥が深い「氷づくり」でした。明日も挑戦します。(※「過冷却」という現象かもしれません)
さて、今日は3年生が森林環境学習の一環で「木工クラフト」に挑戦しました。
環境アドバイザーの先生方がたくさんの材料を持ってやってきてくれました。
その材料は、木や木の実などです。
早速、制作開始。プレートに、思い思いに飾り付けをしていきます。
この材料のよさは、一つ一つ形が違うこと。その中からお気に入りを選んでいきます。
環境アドバイザーの先生は、材料のことについても解説してくれました。
さて、夢中で制作を続ける3年生。
どんな作品ができあがるのかな。
こんな大作の数々ができあがりました。
思い思いに素敵な作品を作ることができた3年生。今日も楽しく充実した活動になりました。
講師の先生方、今日もすてきな体験をありがとうございました。次回は3月。森林環境学習の最終回です。次回も楽しみにしています。
氷づくり(1年)
昨日校舎の外に置いて帰った「水」が、今朝「氷」になっていました。
「きれい!」「とうめい!」「つめたい!」「かちかち!」「上だけこおってる!」と、自然に凍った氷を大事そうに触って大喜びです。
1年生の言葉どおり、透き通るきれい氷ができあがっていました。
お花のような形になった氷も。
しっかり凍っているので、逆さにしても落ちません。
さて、同じ外なのに凍り方に違いが。なかには凍っていないものもありました。どこに置けばしっかり凍るのかな。水の量も関係するのかな。
下校前。明日もきれいな氷ができるように考えて準備をしています。葉っぱや花びらも入れました。
ここに置いたようです。明日の朝、きれいな氷ができているといいですね。
いつもだと寒くならないことを願いますが、今日は1年生のために、冷え込む夜になることを願いたいと思います。
今日は学校の後ろを流れる「小川江筋」の補修工事のため、東校舎の前でコンクリートを送る作業がありました。
通行止めになった東校舎前より。恐竜の首のようでした。
薬物乱用防止教室(6年)
今日は6年生で「薬物乱用防止教室」を行いました。
講師として来ていただいたのは薬剤師の先生です。
薬物に潜む「依存」という性質や、依存すると脳が破壊されていくということなど、薬物乱用の恐ろしさを丁寧に説明してくださいました。
6年生は真剣に聴き取り、薬物乱用の恐ろしさをしっかりと学習することができました。
薬物乱用の危険は、優しい誘い文句で忍び寄るそうです。正しい知識を身につけるとともに、「ダメ。ゼッタイ。」という強い意志をもつことが大切、ということも教えてくださいました。
講師の先生、今日は詳しく教えていただきましてありがとうございました。
活動の様子から
4年生が体育の学習でサッカーをしていました。
攻守の切り替わりが早い展開でも、果敢にボールを追いかけます。
試合終了まで、休むことなく走り続ける元気な4年生でした。
ゴールキーパーもしっかりゴールを守りました。
さて、図書館前の掲示に「節分」についての説明がありました。
「どうして節分に豆をまくの?」「どうして柊(ひいらぎ)の枝や、鰯(いわし)の頭を飾るの?」といったことが書かれています。ぜひ、図書館前に行って読んでみてください。節分に込められた願いを知って、節分の日を迎えられるといいですね。
ちなみに今年の節分は、いつもより1日早い「2月2日」。これはなんと124年ぶりとのこと。めずらしい節分なのだそうです。例年通りだと、鬼を春に持ち越してしまいますので、日にちを間違わないようにしましょう。
午後からは青空が広がりました。明日も晴れるといいですね。
今週も元気にがんばりましょう。
活動の様子から
今日の活動の様子から。
今週も意欲的に学習に取り組んだり、休み時間に元気よく遊んだりする様子が見られました。
また来週も元気に登校しましょうね。
週末も感染症予防の徹底をお願いいたします。
発育測定
昨日のお天気とは正反対のよいお天気になりました。
さて、今日は低学年で発育測定。
どのぐらい身長が伸びたかな。今日の測定結果は、後日ご家庭にお知らせいたします。
発育測定のあとは、保健室の先生より「手洗いマスターになろう」のお話。
どの学級でもしっかりお話を聴いていました。いろいろな所を触る「手」は、意外にばい菌がいっぱいなのですね。今日習った手洗いの仕方をしっかりと心がけ、病気や感染症を予防していきましょう。
保健室前の掲示より。ご家庭でも参考にしてみてください。
雪が降りました
深夜からの降雪で、めずらしく今日は雪の上を登校。
周りが雪というだけで、寒そうな様子が伝わってきます。
早速、校庭に出て雪で遊ぶ子どもたちも。
半そで・半ズボンの子どもたちもいます。薄く積もった雪でしたが、子どもたちにとっては、とても貴重な雪でした。(休み時間にはほとんど解けてしまいました)
今日は、少し「冬らしさ」を感じることができました。
さて、今日も寒い一日となりました。
寒い中でも、一生懸命お掃除をする姿に感心します。
1年生もお掃除がとっても上手になっています。
週のスタートは雪でしたが、明日は晴れの予報。今週も元気にがんばりましょう。
活動の様子から
朝から風が冷たい一日となりました。
休み時間。「先生、寒いです」と言いながらも、元気に校庭を駆け回る子どもたちです。
ジャングルジムがにぎやかだったので行ってみると…。
上に登ると何かが見えるそう。何かな。
プールに張った氷が見えました。寒い証ですね。
校庭の水道の近くからは、きれいな氷も見つかりました。
冬休みが明けて、久しぶりの長い休み時間、みんな楽しそうに遊んでいました。
さて、3学期の学習がスタートしています。早速いろいろな活動に取り組んでいました。
5年生が書き初めをしていました。力強い字ですね。心にある「強い決意」が文字にも表れているようです。
運動もしっかり行って、寒さに負けない丈夫な体をつくりましょうね。
3学期がスタートしたばかりですが、明日から3連休となります。感染症の予防を徹底した上で、楽しい3連休をお過ごしください。
第3学期がスタート
今日から第3学期です。
冬晴れのよい天気に恵まれ、3学期の学校生活をスタートすることができました。
朝は眠そうな様子で登校する子どもたちも見られましたが「おはようございます」の元気なあいさつでしっかり切り替え。
一斉の検温も行いました。
さて、早速「第3学期始業式」、放送にて行いました。
スピーカーから聞こえる校長先生のお話をしっかり聴きます。
校長先生からは「感染症については引き続き警戒が必要です。基本的な感染症の予防をしっかり行うことを大切にしましょう」「3学期は、進級・進学するための準備の期間でもあります。進級・進学を見据えて『学習のまとめ』『心のまとめ』『体力・健康のまとめ』を行いましょう」といったお話がありました。
放送をしっかりと聴く子どもたちの姿は、充実した3学期になることを予感させてくれました。51日間の3学期、3学期も子どもたちのたくさんの成長がみられることに期待しています。
活動の様子から。
久しぶりの学校で、友だちとかかわりながら、笑顔で活動する子どもたちの様子がたくさん見られました。今日からまた元気にがんばっていきましょう。ちなみに、明日はお弁当です。
全国的に感染症が拡大するこのような状況ではありますが、3学期も教職員一同力を合わせて有意義な教育活動が進められるよう努めていきたいと思います。保護者の皆様におかれましては、2学期同様のご支援とご協力をよろしくお願いいたします。
本年もよろしくお願いいたします
令和3年がスタートしました。今日もきれいな青空です。
さて、冬休みもあと2日。みなさん元気に過ごしていますか。最後まで充実した冬休みにしてくださいね。
玄関には手作りの門松が飾られています。学校の敷地にある松や竹を使って六小の先生が作りました。令和3年、六小の子どもたちの健やかな成長と、一日も早いコロナの収束を祈っています。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
シダーローズ
理科担当の先生が、玄関にこのような飾りを飾ってくれました。
校舎の裏で拾ってきたもの、とのこと。これは何か分かりますか。
これは、ヒマラヤスギの実。いわゆるヒマラヤスギの「松ぼっくり」です。元々大きなヒマラヤスギの松ぼっくりは、この時期、鱗(うろこ)のような片を次々と散らして、最後は、写真のように先端の部分だけを残すのだそう。これがバラのように見えることから「シダーローズ(スギのバラ)」とも呼ばれています。リースやアレンジメントなどにも使われるそうです。冬の自然の中に、すてきなものが隠れているのですね。
ちなみにこれが、学校裏のヒマラヤスギです。校舎の4階よりも高い木です。
さて、冬休みの学校の様子。
今日も青空が広がっています。
過ごしやすいお天気の冬休みが続いています。油断して風邪をひかないように注意しましょうね。
それでは、充実した冬休みを。そして、よいお年をお迎えください。
第2学期終業式
今日は86日間の2学期の最終日。終業式を行いました。
校長先生のお話から。「2学期は『新しい生活様式』が当たり前になり、みんなが感染症の予防を意識して生活することができました」「『学習する力』『心』『身体』のどれもが1学期に比べて成長したことを感じます」「感染症予防を徹底して冬休みを過ごしましょう」といったお話がありました。
続いて、音楽担当の先生より。今日は校歌を歌わない代わりに、六小の校歌についての説明がありました。
作詞は、国語の教科書にも登場するいわき市出身の詩人「草野心平」さんです。子どもたちからは「知らなかった」の声も。ほかにも、歌の中に登場する風景や場所についての説明があり、あらためて身近な自然や風景のよさ表現していることに気づくことができました。大切な六小の校歌、これまでよりも歌詞に表現された風景を、豊かに想像して歌ってほしいと思います。
続いて、担当より冬休みの生活の仕方について。安全で健康的な生活するために注意してほしいことのお話がありました。最近では、夜遅くまでインターネットの動画をみて過ごす人が増えているとのこと。時間を決めるなどして規則正しい生活ができるように心がけてほしいと思います。
最後は、保健室の先生より。マスクを着けることや、手を洗うことの意味を改めて確認しました。また、予防は自分のためだけではなく、周りの人も守るために大切であるといったお話もありました。この冬休み、もっとも心配なことは感染症です。基本的な予防を毎日しっかりと行っていきましょう。
きれいな整列。1年生から6年生までみんなの話を聴く態度が立派でした。
教室での様子から。
2学期の振り返りをしたり、冬休みの生活についての確認をしたりしていました。86日間の2学期、それぞれ大きな成長があったことと思います。その成長を振り返り、称賛や励ましの言葉をかけていただけると幸いです。
下校の時間となりました。
みんな元気に「さようなら」「よいお年を」。2学期お疲れ様でした。冬休みも元気に過ごしてくださいね。
保護者の皆様におかれましては、2学期もご支援とご協力をいただきありがとうございました。コロナ禍の中、保護者の皆様の温かなご支援により教育活動を進めることができました。心より感謝申し上げます。
さて、冬休みも感染症の拡大が心配されます。引き続き、慎重な感染症の予防に努めていただきますようよろしくお願いいたします。
2020年もたいへんお世話になりました。
※本日学校より『冬休みの感染症予防等のお願い』の文書を配付しましたので、ご家庭でご確認くださいますようお願いします。なお、年末年始(12/29~1/3)もご家庭からの緊急連絡に対応いたしますので、配付文書に記載してある連絡先もご確認ください。
今日も朝から6年生が校舎内のお掃除をしてくれていました。2021年、きれいな校舎で待っています。
校外子ども会、学校の様子
今日は、登校班についての話し合いを行う「校外子ども会」がありました。
6年生が中心となって、2学期の登校の仕方などについてふり返りました。
2学期も事故なく安全に登校することができました。3学期も、みんなで安全に気をつけて登校できるようにしましょう。
学校の様子から。
暖かな一日となりました。今日も元気に過ごす六小の子どもたちでした。
6年生が年末の大掃除の仕上げをしてくれていました。
普段なかなかできないところを進んでお掃除。
きれいになった校舎も気持ちがいいですが、進んでお掃除をする6年生たちの姿も気持ちがいいですね。新しい年がきれいな校舎で迎えられそうです。
さて、2学期も明日で最後。明日も元気に登校しましょう。明日も天気がよさそうです。
道路標識を調べよう(3年)
今日は3年生が、社会科の学習で学校周辺の道路にある標識を調べに出かけました。
早速発見。青い標識は「横断歩道」なのだそうです。
よく見てみると意外にたくさんあるものです。
この標識はどんな意味かな。
ちなみに、狭い踏切の手前にありました。
これはお馴染みですね。「自転車も止まれ」と書いてあります。
調べているうちに、六小の子どもたちを守るための標識もたくさんあることに気づくことができました。登下校の安全は道路標識によっても支えられているのですね。これからも身近にある標識や安全を守る仕組みに関心をもって調べてみましょう。
さて、今日も青空が広がりました。
気持ちのいい青空でした。2学期もあと2日。いい天気のまま2学期を締めくくりたいものです。明日も晴れますように。
子どもの読書環境を豊かにする会(1・2年)
今日は、1年生と2年生で「子どもの読書環境を豊にする会」の皆様による読み聞かせがありました。
絵本の読み聞かせをはじめ、パネルシアターや語りなどバラエティーに富んだ内容で、子どもたちは終始、笑いや驚きの連続でした。想像することの楽しさを存分に味わうことができ、1年生も2年生もずっと笑顔が絶えない読み聞かせとなりました。「子どもの読書環境を豊かにする会」の皆様、今日も楽しい読み聞かせをありがとうございました。
お掃除の様子から。
年末の大掃除中です。2020年のよごれをしっかり落としましょう。
下校時間の様子から。
今日は冬至です。一年でいちばん日が短い日。高学年が下校する時間には、太陽がだいぶ西の空にありました。
小川江筋補修工事見学(4年)
低い太陽がまぶしく、あまり寒さを感じない穏やかな一日となりました。
さて、今日は4年生が、学校の裏で行われている「小川江筋」(用水路)の補修工事を見学させていただきました。4年生は社会科の学習で、郷土の偉人「澤村勘兵衛」や、澤村勘兵衛が今から300年以上も前に築造した「小川江筋」について学習しています。
一昨日に引き続き、今日もいわき農林事務所と建設会社の方が、この授業のために来てくださいました。お忙しい中、ありがとうございます。
早速、補修工事中の小川江筋へ移動。
今日は特別に、普段は入ることのできない水路の側道に入って見学をさせていただきました。
まずは、補修前の水路を見ながら、どうして補修が必要なのかを学びました。時間が経つと、コンクリートにひび割れなどが多くなり、水漏れにつながってしまうとのこと。この場所の補修工事は50年ぶりなのだそうです。
工事の過程を、資料を使って分かりやすく説明してくださいました。
「江戸時代はどんな水路だったのですか?」「江戸時代はコンクリートはなく、かたい岩盤を掘ったものだったのですよ」積極的に質問して学びを深めました。
熱心に説明を聞きます。
遠くからではありましたが、江戸時代に岩盤をくりぬいた「ずい道」(トンネル)のあとも見ることができました。ちなみに、近づくと江戸時代の人々がほったであろう手彫りのあとも見えるそうです。
最後は、底面を補修した箇所を見学し、今後どのように補修されていくのかも教えていただきました。
この学習を通して、300年以上も大切に使われてきた小川江筋を、この先もずっと大切に使っていくために大切な工事だということが分かりました。そして、澤村勘兵衛の思いが今も受け継がれていることを感じることができました。
いわき農林事務所と建設会社の皆様、今日もお忙しい中、子どもたちのために特別に授業をしてくださりありがとうございました。おかげさまで、たいへん充実した学習となりました。ご協力に心から感謝いたします。
下校の様子から。
今週も元気にがんばりました。来週で2学期も終わり。土日もしっかり感染症の予防をして、来週も元気に登校しましょう。
チューリップの球根
1年生が教室前の花だんにチューリップの球根を植えていました。「新しい1年生がよろこんでくれますように」と願いを込めて植えました。
プランターに植えた球根にもしっかり水やり。
「はやく大きくなってね」と声をかけながら水やりをしていました。チューリップが咲く頃には2年生に。やさしいお兄さん、お姉さんになることでしょう。チューリップ、大事に育ててくださいね。
風は冷たかったですが、今日もきれいな青空が広がりました。寒さに負けず、明日も元気に登校しましょう。
はたらく車を見学
校庭には、朝から2台の大きな工事車両。
1台は「アジテータ車」。コンクリートを混ぜながら運ぶ車です。荷台に大きなドラムが付いています。
もう1台は「コンクリートポンプ車」。コンクリートを工事の現場まで送る車です。大きなあしと、長いホースが付いています。
さて、今日はその2台の工事車両を子どもたちが見学しました。1年生は国語の学習で「はたらく車」を説明する文章を書いたばかり。
図鑑で調べた「はたらく車」を実際に間近で見るという貴重な機会に恵まれました。
普段見られない車に子どもたちは興味津々です。
さらに、建設会社の方や、いわき農林事務所の方が車や工事のことを詳しく教えてくださいました。
ドラムの回転を逆にするとコンクリートが出てくるとのこと。ドラムからコンクリートが出てきた時には、子どもたちから大きな歓声があがりました。
そのあとは、コンクリートがはき出される場所に移動し、どんな作業をしているのかも見学させていただきました。
まだ柔らかいコンクリートをきれいにならす作業にも子どもたちは興味津々でした。
今日は、普段見られない貴重な工事の現場をたくさん見せていただきました。二つの「はたらく車」にも詳しくなりましたね。
工事関係者の皆様、今日は作業中にもかかわらず子どもたちのためにご協力をいただきありがとうございました。
※現在学校の裏にある小川江筋(用水路)の補修工事が行われています。
休み時間の様子から。
特別日課のため短い休み時間でしたが、青空の下、みんな元気に遊んでしました。明日も晴れるといいですね。
息を合わせて
風の冷たい一日でした。今週はさらに冷え込むとのことです。服を一枚多く着るなど、防寒対策をお願いいたします。
2年生では体育の授業。この時は、二人でリズムを合わせて跳ぶなわとびに挑戦していました。
はじめは、少し難しそうに見えましたが、
次第に「せーの」のかけ声が聞こえ始めます。
すると、だんだん息が合ってきて上手に跳べるペアが増えていました。
失敗しても、笑顔でまたチャレンジする、ほほえましい様子もたくさん見られました。
手話教室(4年)、micro:bitでセンサーライト(6年)
今日は冬晴れのよいお天気。朝、校庭の上をハクチョウが隊列を組んで飛んでいきました。
さて、今日は4年生で「手話教室」がありました。
講師として来ていただいたのは、手話通訳のお仕事をしている方です。
最初は、耳が聞こえない人の生活についてのお話。
耳が聞こえない人は、光や振動の合図を、音の代わりにしているということなどが分かりました。
続いては、手話についてのお話。
手話でのあいさつや、名前の手話表現を一人一人ていねいに教えていただきました。
みんな自分の名前を手話で表せるようになりました。ぜひ、お家の人にも教えてあげてほしいと思います。
4年生の子どもたちはたいへん興味をもって手話の学習に取り組んでいました。手話のことを楽しく学ぶことができましたね。講師の先生、お忙しい中授業をしていただきありがとうございました。
6年生ではICTサポーターの先生と「micro:bit(マイクロビット)」を使ったプログラミングの学習を行いました。
今日行うプログラミングは、マイクロビットに付いている光センサーを利用します。
周囲が暗くなると、マイクロビットがLEDランプに電気を送ってランプを点灯させるという仕組みをプログラミングします。画面の表示も、明るい時と暗い時とで表示する形が変わるようにします。
子どもたちが作成するプログラミングはこんな感じです。
さて、一見難しそうな作業ですが、6年生はすでに何度かマイクロビットを使っていることもあってか、サクサクとプログラミングを組み立て、マイクロビットに指示を出していきます。
こういった分野の子どもたちの適応力にはいつも驚かされます。
電気の回路もしっかりつなげて、あっという間にマイクロビットのセンサーライトを完成させていました。
手をかざして暗くすると、
プログラミングの指示通りランプが点灯しました。
身近に使われているセンサーライトもこういった仕組みでできているのですね。ICTサポーターの先生、今日もありがとうございました。
冬晴れの日の休み時間の様子。
2学期も残り9日となりました。来週も元気にがんばりましょう。
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