学びの軌跡

　一般動詞の疑問文　～１年・英語～

　be動詞を学習したら、次は一般動詞。
　今日は疑問文について学習しました。

　play　を使った疑問文とその答えを作文しました。
　「あなたは、バイオリンを弾きますか。」
　「はい、弾きます。」

　今日習った　Do you play～？を使います。

　答えを発表します。

　友達同士でも確認です。
　文の最後は、Doで始まるときは･･･「？」だったね^-^

　「できた人？」みんな元気に手を挙げました。
　No　で答えるのに、don't　を使った人も　do not　にした人も。
　習った短縮形も、積極的に使いました。

　今日、何ができるようになったか、学習カードに記入します。

　中体連が始まったので久しぶりの授業でしたが、落ち着いた雰囲気で学習できました。
　今週また大会が入りますが、期末テストも近いので、上手に切り替えて勉強もスポーツも頑張ってほしいと思います^-^

　教室の空気、汚れていませんか？　～２年・保健体育～

　今日の体育は教室で保健の授業。
　「室内の空気の衛生的管理」ということで、空気の汚れと換気、一酸化炭素の影響について学びました。

　今日のまとめとして考えてみました。

　「寒いから嫌だよ」と窓を開けたがらないＡさんに対して、さあ何と言えばいいかな？

　学習した内容を踏まえて、考えた答えをノートに書き出します。

　さあ、Ａさんに何と言うのか発表です。

　「感情を込めて言ってみよう」と言われて･･･ちょっと照れくさい^-^

　一酸化炭素と二酸化炭素、空気を汚すのは･･･？
　換気の必要性を学んだ２年生です。

　さて、肌寒い気温の中、教室の窓は開いていました。
　寒いのに窓を開けているわけは、写真中央にある空気清浄機が知っています。

　写真の赤丸で囲んだところのライトが、授業開始時は赤くなっていたとか
「部屋を閉め切っていたので、赤ランプが点いていました。だから窓を開けさせました。」と先生。
　窓を開け、空気がきれいになって、ランプは緑色に変わりました^0^
　まさに今日学習した内容!!
　空気がきれいになったら、色が変わって合図する空気清浄機。
　２年生諸君！　きれいな空気の中でさわやかに学習してくださいね。

　続報！中体連大会　～ソフトテニス、野球、バドミントン～

　10日(土)　平テニスコートでソフトテニス個人戦が行われました。


　前日勝ち残った選手たちで争われ、本校女子のペアも上位入賞を目指して頑張りました。

　お互いにコミュニケーションを取り合い、善戦してベスト１６に入りました。

　12日(月)　小名浜球場で野球の２回戦が行われました。

　朝１番の試合でした。気合いを入れて臨みました。

　野球部の勝利のため、全校生でかけつけ応援しました。
　卒業生が応援の歌詞カードを作ってくれ、それに合わせて生徒も先生も保護者も一体となって応援しました。

　選手の活躍ぶりが随所に現れた見応えのあるいい試合でした。
　惜しくも敗れましたが、一人ひとりの成長が感じられました。

　同日　南部アリーナでバドミントン競技の試合が行われました。

　本校からは１人の参加です。初めての中体連、きっと緊張したことでしょう。

　どの試合も、勝利が目前にまで迫っていたように感じました。
　しかし当然、相手も必死。そう簡単には勝たせてはもらえませんでした。
　生徒たちの健闘をたたえるとともに、この経験をぜひ次に活かしてほしいと強く思いました。　

　今日は野球部の試合を全校生で応援しました。応援した生徒たちには、教室で見るのとはまた違う全力プレーの友達の姿から、一人ひとりがいい刺激を受けてくれたらいいなと思いました。
　次は16日のソフトテニス団体戦と水泳競技です。
　まだまだ応援よろしくお願いします!!　

　野球部・ソフトテニス部・バスケ部が健闘しました!!
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　～市中体連大会１日目～

　今日から市中体連総合大会が各会場、各日程で開催されます。
　今日は、３つの部の試合がありました。

　平テニスコートでは、ソフトテニス競技の個人戦が。


　男子４ペア、女子３ペアが出場しました。

　今日はベスト３２が決まるところまで。
　どのペアも善戦しましたが、２回戦の壁が厚かったペアも*-*
　今日勝ったペアは、明日の３回戦に挑みます!!


　市総合体育館では、バスケット競技の試合が行われました。

　久之浜中との合同チームでの出場です。昨年度からいいチームを作ってきました。

　中央台南中との対戦。惜しくも敗れましたが、チーム一丸となって頑張りました。


　軟式野球競技はいわきグリーンスタジアムで。
　５回裏の攻撃。３年生のホームランで、試合を決めました。

「応援、ありがとうございましたっ！」
　この勢いで、２回戦も頑張ります!!

　さて、友＆愛部は学校に登校し･･･
　

　通学路の坂にあるカーブミラーを磨くボランティア活動を行いました。
　ピカピカになったカーブミラー。通った際にはぜひご覧ください^-^

　お昼ご飯は、自分たちでカレーライスを作りました。

　用務員さんや

　教頭先生の分も作ってくれました。

　とってもおいしくできたそうです\^0^/

　朝は野球部を応援して見送ってくれた友＆愛部の部員たち。
　１２日に野球の応援に使うメガホンも、水洗いしてきれいにしてくれました。
　ありがとう^-^　

　中体連大会に参加した生徒も、学校で活動をした生徒も、頑張った１日でした^-^

　ロールプレイングで学習しました　～１年・認知症講座～

　大野地区の子どもたちが小・中で学習している「認知症」
　中学校では、認知症のお年寄りに「中学生」としてどう接するかを学びました。

　地域包括支援センターの保健師さんが講師です。

　小学校でも学習した内容の復習をしました。
　今日の学習のねらいは、認知症の家族にどう接すればいいかを考えること。
　今日は強力な助っ人が来てくださいました。

　民生児童委員のお二人です。良くない接し方の例を実演して見せてくださいました。
　「朝ご飯、まだかぁ？」
　「何言ってんの、さっき食べたでしょ。」
　「まだ食ってねえよ!」
　迫真の演技に子どもたちは食い入るような表情^-^

　その後はグループワークです。
　朝ご飯を食べたことを忘れてしまったおじいさんに、どう接すればいいでしょう。

　否定したり、怒ったりしてはいけません。

　自分だったらどうするか。そこを考えさせるのがねらいです。　

どんな言葉をかけて接すればいいのか、悩んでいます。

　グループで話し合ったことを、ワークシートに会話形式でまとめていきます。

　さあ、グループごとにロールプレイングで発表です。
　民生児童委員さんが、認知症のお年寄りの役を務めてくださいました。
　「朝ご飯、まだかぁ!」
　「今準備してるから、笑点見て待ってて。」
　「じゃ、待ってっから早くしてな。」

　「おまんじゅうでも食べて、待ってて。」
　第一声で否定せず、お年寄りの好きそうなもので気持ちをそらす。
　どのグループも、そんな会話を考えていました。

　最後にいただいた講評でも、その点がとてもよかったと褒めていただきました。
　「みなさんは、とても優しいですね。」とも*^-^*

　講座の最後に民生児童委員さんから、次のようなパンフレットとリングをいただきました。

　進行を務めた保健・給食常任委員の発声で、全員でお礼を言いました。

　終了後、１年生に感想を聞いたところ、小学校のときにはなかったロールプレイの活動が楽しかったそうです。
　「認知症を知ることによってできることがある。学んだことを活かしてほしい。」
　講師の先生の言葉を忘れずにいてほしいと思います。