出来事

　２年生の生活科では、１０月に行ってきた見学学習(泉駅・総合図書館・アリオス)のまとめの新聞作りを行っています。今日は、発表原稿を書いていました。質問と回答を模造紙にまとめたものから原稿を考え、先生にも見ていただいていました。発表会が、楽しみです。

※１組に今日から転入生が入りました。初日でしたが、みんなと楽しく活動していました。

　６年１組では、木版画に取り組んでいます。今年のテーマは、「自画像」。１２歳の自分を表現します。６年間の集大成ということもあり、版画版や下書きに真剣に向き合っていました。

　本日、新しいＡＬＴの先生が着任しました。Jenifer Ball(ジェニファー・ボール)先生です。アメリカ合衆国の出身です。今日から、子どもたちと楽しく授業を行っています。(写真は６年２組です。の外国語の授業の様子です。)

　今日の給食の献立は、炊き込みさつまいもごはん(減量ご飯)・ごま塩・牛乳・鶏肉の塩こうじ唐揚げ・きのことおろしのさっぱり和え・鰤のかす汁・一口りんごゼリーです。総カロリーは、６０６㎉です。

　今日は、地元料理人による「和食給食」献立　～だしで味わう和食の日～　です。

　和食の基本は「だし」です。だしを味わう本格的な和食の献立を、いわき市平の和食料理「田町平安」の鈴木伸明さんが考えました。鰤のかす汁は、かつお節・昆布だし、さっぱり和えは、かつお節のだしを使っています。だしの旨味や香りに注目して味わって食べましょう。

　３年１組の国語では、「ことわざと故事成語」の学習をしていました。今日は、先生から出された１２のことわざや故事成語についてその意味を調べました。国語辞典を活用したり、友だちと予想したりして楽しく身につけられるようにしていました。

　今日の大休憩時は、下学年(１～３年)で集会を行いました。校内絵を描く会と持久走記録会(２年男子の新記録樹立者にも)の表彰と、校長からは「話を聴くことの大切さ」についての講話を行いました。定期的に集団で集まることで、行動の大切さを引き続き指導していきたいと考えています。

　今朝は、西一岡・二岡方面の登校の様子を見守りました。班長を先頭、副班長を最後尾にどの班も整然と歩くことができていました。今日で１１月も終わり、今年も残り１か月となりました。２学期のまとめをしっかりと出来るように支援していきたいと考えています。

　５校時目、４年生は体育の授業を行っていました。内容は鉄棒運動です。いつもと様子が違うのは、ＩＣＴサポーターの先生がいることと子どもたちの手にはタブレット端末があることです。しばらく様子を見ていると、２～３人の組になって逆上がりの様子を撮影しています。さらには、その動画を見合って次の練習に生かそうとしています。中には、ユーチューブで「逆上がりのポイント」の動画を検索し、それと比較しながら取り組んでいる子もいました。教室にとどまることなく、様々な場面で効果的にタブレット端末を活用しているようです。

　５校時目の６年生の授業の様子です。１組は国語、日本文化を紹介するためのパンフレット作りです。タブレット端末で調べたことが、最終的には紙媒体にまとめられます。表紙の飾りつけをしたり、先生からのアドバイスを受けたりしながら、完成へ向けて一直線です。２組は道徳科、明治維新に活躍した坂本龍馬などの偉人生き方から、伝統文化を尊重することや国や郷土を愛する心について考えました。社会科の学習(日本の歴史)とリンクしていたので、子どもたちも身近なこととして考えることができたようです。

　４校時目の２年生の授業の様子です。１組は算数、かけ算九九の６の段の習熟を行っていました。もし、九九が出てこなくなってしまった場合は、６ずつたしていけばよいことなども教えていただきました。２組は国語、「おもちゃの説明書」づくりてす。構成を先生に見ていただいき、いよいよ本番です。文章の書き方も全体的に上手になってきたようです。

　１０月２７日～１１月９日は、第７回の「親子で読書」の期間でした。親子で同じ本を読み、それぞれに感想を書いてもらい親子で読書のよさを感じてもらうことを目的として行いました。たくさんの方々に実施していただき、カードを提出していただきました。各学年の掲示板に紹介させていただきました。お忙しい中、ありがとうございました。

　今日の給食の献立は、ポークカレーライス・牛乳・野菜とキノコ、ハムのホットサラダです。総カロリーは、６６８㎉です。

　５年生の総合学習では、「プログラミング学習」を行っています。本来は、ＩＣＴサポーターが中心になって授業を進めるところですが、５年生担任がプログラミング教育に長けているため、ＩＣＴサポーターは補助にまわってもらっています。子どもたちも、昨年からの積み重ねがあるのである程度の活動はできるようです。未来に生かせるように、これからも積極的に取り組んでいきたいと考えています。

　２校時終了後の大休憩、約１年半ぶりの全校集会(上学年)を体育館で行いました。密を避けるため、全校を２ブロック(上学年と下学年)に分けて行うようにしました。本日が上学年、明日が下学年です。表彰や校長講話を中心に行いました。子どもたちも整然とした態度で参加することができました。

　２校時目、１年生は１・２組とも算数の授業を行っていました。内容は「ひき算」、１３−９の計算の仕方について考えました。繰り下がりのある計算です。今まで習った方法から考えたり、ブロックを使ったりして取り組んでいました。子どもたちも真剣に話を聴き、考えを深めることができました。

　３年１組の社会科は、専科の授業です。現在は、消防署について調べているところです。今日は、各自が消防署について調べてきたことで大切なことを、タブレット端末に書いて電子黒板で共有しました。ＩＣＴサポーターにも入っていただき、より効率的に授業を進められるようにしていました。子どもたちも、自分の考えが画面に映し出されたのを見て大満足だったようです。

　今朝は、東一岡方面とマクドナルド前交差点で登校の様子を見守りました。午前７時前の気温は１℃、今シーズン一番の冷え込みに車のフロントガラスも凍り、出勤に手間取った方もいらっしゃるのではないでしょうか。感染者数は少なくなってきているものの、新たな変異株も見つかるなどの心配も出てきました。インフルエンザ、風邪を含めて予防に力を入れていきたいと考えています。

　昨日は３～６年生の書写作品展の様子について紹介しましたが、今日は低学年で、いわき市書写展(硬筆の部)に出品する作品が完成しました。１・２年生の各学級の代表者計４名が、各担任の先生方のご指導を受けて練習してきました。計３回の練習でしたが、粘り強く練習に取り組み納得する作品に仕上げました。子どもたちの自信にもつながったようです。　

　本日は、いわき市内の各小学校とオンラインで結び、「ふくしまの学校キラリ学力向上プロジェクト」(小学校における教科担任制)で、５年２組の外国語科(平樂先生)と６年１組の理科(今井先生)の授業を見ていただきました。子どもたちは、普段通りに活発に発言するなど意欲的に授業に取り組んでいました。また、授業後は本校の教科担任制の取り組みについて紹介させていただき、効果を上げていることなどについて発表する機会をいただきました。これからも様々な教科に積極的に取り組み、子どもたちの学力向上に力を入れていきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、バターロールパン・牛乳・ハンバーグ照り焼きソースかけ・ミネストローネ・オレンジです。総カロリーは、６９９㎉です。

　２校時目の各学年の授業の様子です。話を聴く・じっくり考える・考えを発表する・丁寧に書く・正しく読むなど、当たり前のことが当たり前にできるように集中して取り組んでいました。

　１校時目、しおか学級では「冬休みの目標」についてカードにまとめていました。クリスマスやお正月などの年中行事もあり、今から楽しみにしていることがたくさんあるようです。

　今朝は、三岡(南君が塚交差点)方面の登校の様子を見守りました。気温は低かったものの、澄み切った空気の中を元気に登校することができました。

　さて、本日は「ふくしまの学校キラリ学力向上推進事業・教科担任制推進校」の学校公開です。５年２組での平樂教諭の外国語と６年１組での今井教諭の理科の授業が、市内の全小学校へオンラインで配信され、その後教科担任制に関わる本校の取り組みについて、オンラインで協議が行われる予定です。子どもたちの授業での活躍が楽しみです。

　下校時刻は、全学年午後２時１５分頃を予定しています。(低学年の書写の硬筆練習は予定通り行う予定です。該当児童の下校については確認ください。)下校後及び土日の過ごし方(交通事故・自転車の乗り方・不審者等)について、ご指導をお願いします。この時期は、午後４時には家にいるという小名浜方部の約束がありますので、徹底をお願いします。

　いわき市書写展(毛筆の部)に出品する作品が完成しました。３年生以上の各学級の代表者計８名が、丹美枝先生にご指導を受けて練習してきました。計３回の練習でしたが、粘り強く練習に取り組み納得する作品に仕上げました。子どもたちの自信にもつながったようです。　

　丹先生、お忙しい中でのご指導本当にありがとうございました。

　今朝は、朝の時間を使って３年１組の子どもたちが１年生に「読み聞かせ」を行っていました。学習の成果の発表と積極性を高めるために、自分たちで企画したということです。１年生の子どもたちも大満足、きっと次は自分たちが…、と思ったに違いありません。３年１組のみなさん、ありがとう…。

　５校時目の４年生の授業の様子です。１組は国語、県内の伝統工芸について調べたパンフレットの品評会です。友だちのパンフレットを見て、良いところなどのコメントを記入していました。お互いに見合うことで、次の活動に生かせるという良さがあるようです。２組は図工の木版画です。彫刻刀の使い方にも慣れ、線彫りを中心に行っていました。安全第一で、集中して取り組んでいました。

　５年生の授業の様子です。１組は社会科、日本の中小工場の特色について話し合っていました。「ものづくり」へのプライドや新商品の開発等、様々な努力や工夫をしていることを理解し感動していました。２組は音楽、歌唱のテストを行っていました。３～４人のグループで「冬げしき」を歌います。程よい緊張感があり、子どもたちも丁寧に歌い上げることができていました。

　４校時目、６年生は１・２組とも社会科の授業を行っていました。日本の歴史を学習していますが、現在は「明治時代」へと入ってきました。近代化や外国との関係などがキーワードになり、現在の日本社会の原型にもなっているところです。歴史の学習が大好きな６年生、両クラスとも生き生きと取り組んでいました。

　本日の清掃の時間に、各教室に「加湿器」を配備しました。１２月からエアコンによる本格的な暖房が行われることから、教室内の湿度を保つためのものです。感染症・インフルエンザ予防のための換気に加え、湿度管理も行い予防にさらに力を入れていきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、麦ごはん・牛乳・イワシの生姜煮・くるまぶの煮しめ・キャベツのみそ汁です。総カロリーは、６１０㎉です。

　３年１組の理科は、太陽の光の学習をしています。今日は光を鏡で集めて、その温度を計りました。グループごとにそれぞれの役割を分担して効率的に行うようにしていました。

　１年生の授業の様子です。１組は国語、友だちのことを知らせる文章作りを行っていました。友だちにインタビューして作成するので、インタビューの仕方やメモのとり方なども併せて学習していくようです。２組は図工、空き箱を使っていろいろなものを作る学習です。形や大きさ、色などからできそうなものを考えていきます。子どもたちの豊かな発想で、楽しい作品に仕上がりそうです。

　２年生図工は、紙版画に取り組んでいます。今日は、ローラーを使って型紙を写し取る作業を行いました。先生に手伝っていただいたり、友だちと協力しながら行ったりと、作る喜びを味わいながら活動していました。

今朝は、本町・西町・竹町・なかよし・花畑(西側)方面の登校の様子を見守りました。小名浜支所前の交通指導員の方が不在の中、立哨当番の誘導により安全に登校することができていました。

　各箇所で立哨当番をされる保護者の皆様、毎朝寒い中本当にありがとうございます。子どもたちの登校のことで、気になることがありましたら、学校までご連絡をお願いします。

　３年１組の国語では、学習したことを生かして「食べ物の秘密を教えます」というテーマで紹介文を書いています。文章の組み立て(はじめ・中・終わり)に気をつけて書くことと、効果的な挿絵を入れることで読み手に分かりやすくすることを目的としています。５校時目の授業でしたが、集中して取り組んでいました。

　４年生の授業の様子です。１組は理科、温められた空気と冷やされた空気の様子について、実験で得た結果をもとにビデオで確認しました。自分たちで行った実験と結果が同じだったということもあり、とても満足した表情で画面を見つめていました。２組は国語、福島県の伝統工芸品を紹介するパンフレット作りの清書に取り組んでいました。内容の紹介文はもちろん、表紙などにも工夫が見られ、４年生らしいパンフレットに仕上がっているようです。

　１年生の生活科では、深まりゆく秋を感じながらリースに使う落ち葉集めや、木の実での工作に取り組んでいました。このような「見る・聞く・触れる・作る・探す・育てる・遊ぶなど」の自然体験や活動を通して、身近な生活に関心を持たせたり自立心を養い生活を豊かにするための能力を育成したりしていきます。これからも豊かな経験や活動をさせていくことで、学びに向かう力や人間性をさらに伸ばしていきたいと考えています。

　持久走記録会も終わり、しっかりと体力をつけた２年生、準備運動には運動身体作りプログラムも取り入れ、さらなるパワーアップを目指しています。今日は、障害物(ミニハードル越え・カラーコーンまわり)リレーを行いました。実際のリレーにつなげられるように、後ろからバトンを受け取るようにしていました。友だちに一生懸命に声援を送るなど、楽しく活動していました。

　６年生の授業の様子です。１組は理科、てこが水平につり合う条件をグループごとに考えました。実験用のてこを使い、いくつかの場合(おもりの数の支点からの距離)を試して規則性を見つけていました。２組は算数、確率の学習です。実際に樹形図などを書きながら、何通りあるかを確かめていました。友だちの考えを聴いて理解を深める場面もあり、学習での学び合いが定着してきているようです。

　今日の給食の献立は、きつねうどん<ソフト麺+きつねかけ汁>・牛乳・さつまいもの天ぷら・みかんです。総カロリーは、６４９㎉です。

　今日は年に一度(昨年度はコロナ禍のために実施していません。)、白百合幼稚園の園児たちが津波を想定して本校まで避難してくる津波対応避難訓練がありました。約１㎞の道のりを、２００名近くの園児たちが歩いて避難してきました。地域で防災意識を確認するよい機会になりました。

　※本校は、津波が起こった際の緊急避難所になっています。各ご家庭でも、もしもの場合の避難想定を確認していただければと思います。

　５年生は、総合学習でＳＮＳ等の正しい利用の仕方について全体で確認しました。ＳＮＳは、とても便利な反面使い方を間違えると、いじめや誹謗中傷につながる危険なものでもあることを理解しました。今までの事件例や問題点等から、自分のこととして考えることができ、貴重な時間になりました。

２校時目、本年度第２回目の避難訓練を行いました。調理室から火災が発生し、校庭へ避難するという想定です。火災で一番怖いのは、「煙」に巻き込まれることです。現在はマスク着用の生活のため口にハンカチ等をあてることはしませんでしたが、マスクをしていない場合はハンカチがとても重要な役割を果たします。常に身につけさせたいものです。

　訓練の中で、子どもたちに話したことは次の２つです。

〇練習(訓練)でできないことは、本番でもできない。(真剣に取り組むこと・自分の命は自分で守る)

〇どんな時でも、「放送」をしっかり聴く。(大切な指示)

　今日の子どもたちは、この２つをしっかりと実践できました。これからも「命を守る」ことについて、あらゆる機会に指導していきたいと考えています。

※　各ご家庭でも、火災や地震の際の約束・避難等について確認をお願いします。

【各学級での事前指導】

【訓練開始の放送と非常ベル】

【校庭へ避難】

【人員確認】

【全体指導】

　今朝は、図書ボランティアの皆様による読み聞かせが行われました。１～３年生としおか学級が対象です。

　しっとりとした雰囲気の中、子どもたちはボランティアの皆さんが読んでくださる本に熱心に聞き入り、落ち着いた時間を過ごしていました。

図書ボランティアの皆様、朝のお忙しい時間本当にありがとうございました。

　今朝は、三岡(セリア前)と二岡(立石)方面の登校の様子を見守りました。７時前の気温は、４℃と車のフロントガラスに霜が降りるほどの冷え込みになりましたが、子どもたちは元気に登校することができました。今日は、避難訓練などの行事を予定しています。安全に一日が過ごせるよう配慮していきたいと考えています。

　１年生では、生活科の授業でクリスマスリースや飾りを作りました。アサガオの弦で作っておいたリースにクリスマスらしい飾りつけをしたり、どんぐりや松ぼっくりにきれいな飾りをつけたりしました。友だちと協力したり、先生に手伝ってもらったりして楽しく活動しました。ひと足早いクリスマス気分を味わいました。

　２年生の算数は、「かけ算九九」の学習の真っ最中。２組では、習熟を図るために「九九ビンゴ」を行いとても盛り上がっていました。１組では今まで学習してきた「２の段や３の段」を使って、新しい段「６の段」を作るなどの応用にも取り組んでいました。

　４年生の授業の様子です。１組は国語、福島県の伝統工芸品のパンフレット作りです。タブレット端末で調べ、自分の言葉でまとめるという流れで、集中して取り組んでいました。２組は算数、方眼紙に平行四辺形をかく学習です。特徴を理解しながら、正確にかくように意識していました。

　１校時目の教科担任による授業の様子です。今週の金曜日には、５年１組の外国語と６年１組の理科の授業を、オンラインで市内の全小学校へ配信し、小学校における教科担任制について研究協議会を行う予定です。(ふくしまの学校キラリ公開)これからも子どもたちのために、積極的に取り組んでいきたいと考えています。

【６年２組：音楽】

【６年１組：理科】

【５年２組：外国語】

【３年１組：社会科】

　今朝は、東一岡方面とマクドナルド前交差点で登校の様子を見守りました。月曜日の雨は、荷物が多いことから大変ですが、元気に登校することができました。

　さて、学校周辺の車の時間帯規制について確認します。午前７時から８時までは、鹿島街道からマクドナルド交差点を車で進入することはできません。また、セリア方面から丸高商店前を左折し、学校方面へ来ることもできません。よってこの時間帯は、学校の坂の下を右から来る車輛はすべて交通違反となりますので、ご注意ください。子どもたちの安全確保のために、ご協力をよろしくお願いします。

　５校時目、５年１組では今日を最後に転出する子を囲んで、「お別れ会」を行っていました。子どもたちが考えたプログラムで、最後の思い出づくりです。月曜日からは、新しい学校できっと頑張ってくれることと思います。さようなら…。お元気で…。

　５校時目、６年生は卒業文集の個人原稿作りに取り組んでいました。先生にご指導を受けながら、６年間の集大成に向けて頑張っていました。６年間で心に残った出来事を綴っていきますが、その一つ一つが大切な宝物のようです。卒業へ向けて、一日一日を大切に過ごさせていきたいと考えています。

　４年２組の国語では、「伝統工芸のよさを伝えよう」の単元のまとめとして、県内(市内)の伝統工芸品を紹介するパンフレット作りに取り組んでいます。今日は、その下書きをみんなで読み合わせをし、校正する作業を行っていました。下書きを見せてもらうと、順序良く整理され見やすく書かれていました。調べて→まとめて→整理して…、そして書く力も着実に身についているようです。

　赤い羽根共同募金にご協力をいただき、ありがとうございました。

　今年度は全校で、３７，１７５円の募金が集まりました。本日、いわき市社会福祉協議会小名浜地区協議会より２名の方においでいただき、代表委員会の６年生から手渡しました。

　なお、今年度も福祉関係の事業に使わせていただくとのことでした。

　持久走が終わり、３年１組の体育は鉄棒運動に入りました。３年生として身につけなければならない技がたくさんあるので、現時点でできる技を確認しながら取り組んでいます。鉄棒運動は、子どもたちの発達の段階を考えると１０歳ぐらいまでに回転系の技を身につけないと、その後の習得が難しくなってきます。苦手意識を持たないように、鉄棒に触れる機会を多くしながら練習をさせたいと考えています。「鉄は熱いうちに打て…。」

　１年生の授業の様子です。１組は算数、「算数の力」のドリルを使って、たし算の習熟問題に取り組んでいました。「さくらんぼ計算」を確実に身につけている子が増えてきているようです。２組は音楽、鍵盤ハーモニカを使って「貨物列車」の一部を演奏していました。短く音を出す部分を全員で合わせられるように繰り返し練習していました。

　金曜日の２校時目は、２年生のルーティーン・道徳科の時間です。資料を使って１組は「感謝」、２組は「正直」について考えました。１年生の時から、週１時間の道徳科を大事にして取り組んできたので、子どもたちもじっくりと考える習慣がついています。そして、自分の言葉で考えを書くことができるようになっています。

　今朝は、三岡(南君が塚交差点)方面の登校の様子を見守りました。「先生、マフラー買ってもらったよ。」３年生の男の子の一言。これからの時期に備えて買ってもらったそうです。早速の対応、ありがとうございました。１１月も後半を迎え、２学期も残すところ約１か月になりました。学習のまとめをしっかりと行っていきたいと考えています。

　福島県教育委員会のサポートティーチャー派遣事業に関わって、本日義務教育課から担当の２名の先生方にご来校いただき、４年１組の理科の授業のサポートの様子を見ていただきました。実験用具の準備や後片付けの他にも、子どもたちの安全確保や話し合いのサポート等も行っています。子どもたちの安心にもつながっているので、今後も積極的に授業に関わらせていきたいと考えています。

　５校時目、３年１組は国語の学習を行っていました。「すがたをかえる大豆」で学習したことを生かして、他の食品でも大豆のように別の食べ物になっているものがないかを友だちと協力して調べる計画を立てていました。今後は、図書室の本やタブレット端末そして友だちとの会話や協力が大きな役割を担ってきそうです。

　５校時目の６年生の授業の様子です。１組は卒業文集作り、小学校での思い出を振り返っていきます。まずは、個人のページからのようです。２学期中の完成を目指します。２組は保健、病気の予防についての内容です。空気の乾燥する本格的な冬を前に、大切な学習です。学んだことをこれからの生活に生かせるようにしていきたいと考えています。

　５校時目の、しおか学級の授業の様子です。午後になっても集中を切らすことなく、各自の課題や練習問題(中には発展的な問題に挑戦している子も)に取り組んでいました。毎日の学校生活を落ち着いて過ごしているので、定着も早いようです。

　５校時目の５年生の授業の様子です。１組は図工、糸のこを使ったパズル作りと木版画の下絵描きです。タブレット端末を使っているのが、下絵を考えている子です。図工の授業でも、タブレット端末が大活躍です。２組は理科、物のとけ方の単元で実験の方法について説明を受けている様子です。理科の教科担任の授業の進め方にも慣れ、学習活動がとてもスムーズになってきています。

　１年生の国語では、「じどう車くらべ」の単元を学習しています。今日は１・２組とも、学習のまとめとして「自動車図鑑づくり」に取り組んでいました。本物の図鑑を参考にしたり、友だちと見せ合ったりしながら活動していました。完成が楽しみです。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・秋刀魚の揚げびたし・ご汁・一口梨ゼリーです。総カロリーは、６３５㎉です。

　２年生の図工は、「たのしく　うつして」の題材で紙版画の学習に取り組んでいます。通常の紙版画とちょっと違うのが、「型紙」を作る部分です。今日は１・２組とも、この型紙作りに取り組んでいました。真剣な表情ではさみを使い、丁寧に作業を行っていました。完成が楽しみです。

　持久走が終わり、４年生の体育では「ベースボール型ゲーム」のティーボールに取り組んでいます。ティーの上に置いたボールを、バットで打つ攻守交替のあるゲームです。日頃の遊びの中ではあまり見かけなくなった「野球」ですが、ルールを工夫することで男女で楽しめるようにしていました。子どもたちも、慣れてくると自分たちで作戦等も考えなど工夫して取り組む姿も見られるようになってきました。

　今朝は、本町・西町・竹町・なかよし方面の登校の様子を見守りました。気温が１０℃を下回るなど、少しずつ冬の足音が近づいてきました。防寒着はもちろん、手袋・マフラーなどの準備もお願いします。新型コロナウイルスに加え、昨年は流行しなかったインフルエンザの流行も心配されますので、基本的な生活習慣の徹底と服装の冬支度をお願いします。

　３～６年生の各学級の代表児童が、いわき市書写展に出品するための放課後の毛筆指導が始まりました。今回も、特別講師として丹美枝先生のお力をお借りして指導しています。学校の代表として出品するということで、子どもたちもいつも以上に真剣に取り組んでいます。

　今日の６校時目は、４～６年生の子どもたちが楽しみにしているクラブ活動を行いました。久しぶりの活動ということで、子どもたちも大盛り上がり。学年の枠を越えて、楽しく活動することができました。

　２校時目、４年２組で音楽科の研究授業を行いました。授業者は、音楽教科担任の阿部先生です。初任者研修の音楽科の示範授業も兼ねて行いました。　

　今日は、「曲に合った歌い方」にするために、呼吸や発声の仕方に気をつけ、無理のない歌い方と技能面だけの指導にならないように、子どもたちの「こんな風に歌いたい」という思いを大切に表現することをねらいとした内容でした。子どもたちは、今年から教科担任として阿部先生に教えていただいていますが、音楽の授業が一番好きと答えるほど、伸び伸びとそして楽しい雰囲気で活動していました。

　４校時目の６年生の授業の様子です。１組は社会科、明治時代の新政府に関わった人物の調べ学習です。３点セット(教科書・資料集・タブレット端末)を効果的に使ってまとめていました。２組は理科、てこを利用した道具の支点・力点・作用点をグループごとに調べました。道具にそのシールを貼ることで、視覚的に確認しやすくしていました。

　４校時目の２年生の授業の様子です。１組は図書室で本の貸し借りを行っていました。司書の先生の勤務日なので、読み終わった本を返却し新しい本を借りました。１週間に１～２冊のペースで本に親しんでいる子が多いようです。２組は国語、グループごとに「馬のおもちゃ作り」を行っていました。文章を読み取りながら、そして友だちと協力し合いながら活動していました。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・とんかつ・ソース・ほうれん草ともやしの海苔胡麻和え・なめこ汁です。総カロリーは、５９２㎉です。

　１年生の国語は、「じどう車くらべ」の単元を学習しています。いろいろな種類の自動車を説明している文章から、その車の特徴を読み取り、比べる学習です。今日は、１組では書くことを中心に、２組では読むことを中心にした授業を行っていました。「書くこと・読むこと」の積み重ねを大切にしていきたいと考えています。

　３校時目、３年１組は算数の授業を行っていました。今日は、担任が不在のため教頭先生の授業です。アニメ「サザエさん」の家族構成を例にとって、算数の学習で大切なこと(身につけなければならないこと)について教えていただきました。子どもたちも、目を輝かせて話を聴いていました。

　３校時目、５年生は総合学習の見学学習に向けた全体指導を行っていました。目的地は、アクアマリンふくしまとイオンモールいわき小名浜です。学区なので徒歩での移動になります。何のために行くのか、そして何を調べてくるのかを確認していました。宿泊活動と持久走記録会でさらに成長した５年生、学びのステップアップにつなげていきたいと考えています。

　今朝は、三岡(セリア前)と二岡(立石)方面の登校の様子を見守りました。昨日の持久走記録会の充実感もあり、子どもたちの爽やかな笑顔と、ひと回りたくましくなった姿を見ることができました。６年生は、朝の鉄棒運動に取り組んでいました。卒業までに、全員が逆上がりをできるようにする、という新たな目標に向かって指導したようです。頑張れ！６年生…。

　小学校最後の持久走記録会に臨んだ６年生、一人一人には集大成としての目標を持って参加したようです。卒業まで約４か月、しっかりと体力をつけて中学校へ進学してほしいと思います。

　高学年になり、校舎周りが一周増えた５年生。しかし、練習量では校内随一の学年だけあり見ごたえのあるレースが展開されました。来年度の市の陸上競技大会へ向けての練習も始まるようです。

　男子で新記録を樹立するなど、力強い走りが見られた４年生。昨年度よりも、ぐっと記録を縮めることができました。４月からは高学年の仲間入り、冬場もしっかりと体力作りに励みます。

　中学年になり、初めて校舎周辺のコースを走った３年生。所々にに力強い走りが見られました。男女間の応援も素晴らしかったです。

　男子では新記録を樹立した子もいるなど、レベルの高い走りが見られたようです。来年度は、校舎周りのコースにデビューします。

　小学校で初めての持久走、練習も含めて全員が頑張りました。そして、全員が完走しました。

　本日【１１月１６日（火）】、絶好のコンディションのもと「校内持久走記録会」を行いました。
　昨年度同様、低学年は校庭のトラック、中・高学年はトラックと校舎周辺を使用して行いました。校庭には、たくさんの保護者の皆様、祖父母の皆様が応援においでいただき全体でこの大会を盛り上げていただきました。本当にありがとうございました。
　子どもたちの力強い走りは、いかがだったでしょうか？１０月からは朝や業間、そして体育の授業で練習に取り組んできました。自分との戦い、そして自己記録の更新にと、小名浜一小の子どもたち全員が頑張りました。(２年生男子と４年生男子において、新記録を樹立した子もいました。)　

　今夜は、ぜひご家庭でも褒めてあげてください。また、今後も継続して体力作りに取り組んでいけるよう励ましていただければと思います。

※　この後のホームページでは、学年毎に力走の様子を紹介しますのでお楽しみに…。

　今朝は、西一岡・二岡(台ノ下)方面の登校の様子を見守りました。薄曇りで風もなく絶好の持久走日和、明るいあいさつと整然とした歩行で登校することができていました。
　さて、本日の「校内持久走記録会」は、予定通り実施します。
　発走時刻は、
・低学年…９時０５分　・中学年…９時５５分　・高学年…１１時００分　となっています。
多少前後することがあるかもしれませんので、ご了承ください。
　また、校舎周辺のコースを走りますので、お車でのご来校はできません。徒歩でのご来校をお願いします。(周辺の商業施設の駐車場へも停めることはできません。)ご理解・ご協力をよろしくお願いします。

　５年生の授業の様子です。１組は算数、いろいろな部分を底辺とした場合の三角形の面積の求め方について考えました。自分の考えを説明する場面を設定し、表現力の育成にも力を入れていました。２組は図工、糸のこを使ったパズル作りです。技能面はもちろんですが、友だちの作品の良いところなども取り入れ、さらにより良い作品に仕上げようと情報交換を積極的に行っていました。

　１年１組の算数は、「かたちあそび」の単元を学習しています。今日は、箱や筒などを組み合わせた形を絵(図)で表す学習を行いました。立体的なものを平面で表すので、真上や真横から見るようにしていました。四角・三角・丸などの形を見つけさせることと、それらの形の特徴に気づかせることがねらいです。子どもたちも真剣に取り組んでいました。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・鶏つくね・こんにゃくのきんぴら・白菜のみそ汁です。総カロリーは、５６９㎉です。

　かけ算九九の学習に取り組んでいる２年生ですが、定期的に習熟の度合いをチェックしているようです。今までに習った段については、九九カードを使って繰り返し暗唱したり、個別に先生に聞いていただいたりして身につけています。ご家庭でも、子どもたちの習熟具合の確認(ちょっとした時間に聞いてあげてください。)をお願いします。

　教科担任に限らず、専門性を生かした授業は外部講師の先生にも行っていただいています。今日は、３年１組の毛筆の授業(曲がりと反り)を特別講師の丹美枝先生を招いて行いました。丹先生には、年間を通して３年生の毛筆や３年生以上の書初めの指導も行っていただいています。子どもたちも、その分かりやすい指導で毛筆の授業が大好きです。

　２校時目は、教科担任の授業が４コマありました。昨年度から県教育委員会の指定を受け、３年生以上で一部教科で教科担任制で授業を行っているところです。各教科の専門性を生かした授業は、子どもたちも楽しみにしているようです。　　また、６年生においては中学校の教科担任制へスムーズに移行できるように多くの教科で経験させているところです。

【６年１組：理科】

【５年１組：外国語】

【４年１組：音楽】

【３年１組：社会科】

【６年２組：書写】

　今朝は、東一岡方面とマクドナルド交差点で登校の様子を見守りました。月曜日ということで、運動着等の荷物を持っての登校でしたが、あいさつと一列歩行に気をつけて元気に登校することができました。明日は、校内持久走記録会が予定されています。本日全員に「参加承諾書」を配付しますので、今日から明日の朝にかけての健康観察を十分に行い絶好のコンディションで迎えられるようよろしくお願いします。

　児童虐待に関する児童相談所における相談対応件数は依然として増加傾向にあり、子どもの生命が奪われるなどの重大な事件も後を絶たない状況にあります。そこで国では、平成１６年度から毎年１１月を「児童虐待防止推進月間」と位置付けて、児童虐待防止のための集中的な広報・啓発活動を行っています。

　そこで全国の小中学生とその保護者へ向けたメッセージが文部科学大臣から発信されましたのでお知らせします。(下写真)子どもたちの健やかな成長のために、ご一読くださいますようお願いいたします。

　５年生の社会科では、貿易の学習から輸送手段へと発展し、社会情勢や世界へと目を向ける内容になってきました。資料への興味はもちろん、先生の話にも積極的に反応するなど意欲的に取り組んでいました。新聞やニュースにも興味を持つ時期なので、機会をとらえて勧めていきたいと考えています。

 ５校時目、６年生は１・２組ともタブレット端末を使って国語・理科・総合学習の関連学習で新聞づくりを行っていました。先生と友だちと、そしてＩＣＴサポーターの先生とも情報を共有しながら活動していました。これからも、「学び愛(合い)」に発展していけるように支援していきたいと考えています。

　４年生の授業の様子です。１組は図工、初めての木版画そして初めての彫刻刀を使う学習です。彫る場所等によって、彫刻刀の種類をかえることや、安全に使うためのポイントを確認していました。２組は書写、毛筆で「わざ」と書きます。平仮名の折れと折り返しを身につける内容です。練習用紙を使って、筆の送り方の感覚を確かめていました。

　３校時目、１・２年生は合同で持久走の練習を行いました。今回は、本番と同じようにスタートからゴールまで走り、その後順位ごとにカードをもらって並ぶまでを練習しました。各学年男女別に走りますが、他の子どもたちの応援も盛り上がりました。来週の本番が楽しみです。

　今日の給食の献立は、食パン・ココアクリーム・牛乳・鰈フライ・鶏肉とジャガイモのスープ・ヨーグルトです。総カロリーは、６９２㎉です。

　３年１組の理科では、太陽の光とかげについて学習しています。今日は、日なたと日かげの温度を調べました。地面に温度計を置いて、いろいろな条件で比べました。グループでの活動にも慣れ、協力して学習する姿勢も身についてきています。