出来事

こうしてできあがった美術館！

子どもたちの鑑賞の様子はどうだったでしょう！！

各委員会では、活動の話し合いを行ったり、教員と共に活動をしたりとがんばっていました。

５年生は１年をかけて、学校の最上級生としての６年生の姿を、見て学び、次年度に引き継いでいってくださいね。

半永久的に残る造形物に、自分が制作した絵タイルが貼られます。第1回目の本日は、粘土の形成を行いました。自分の夢や目標、現在の思いなど子どもたちは、自分の気持ちを粘土に込めていました。

来週は、彩色です。子どもたちの作品がどんな風に仕上がるか楽しみです。

また、明日は、市の美術館のデリバリー展です。子どもたちが現代アートに触れられる機会をいただきました。また、明日をおたのしみに！

「自分ならどうするか？」「どうすればいいのか？」子どもたちは一生懸命に考えます。

考え、意見をまとめ、発表し!

時には、友達と意見を交換します。

様々な考えを持てること、友達の意見を聞いて考えること、すばらしいですね。

自分の考えだけが正しいと思わず、様々な考えがあることを知り、物事を多面的多角的に捉え、多様的な考えを持てる大人になってくださいね。

1年生上手になったなあ！と思って、2年生の方に行くとさすがにもっと上手な2年生。力を込めて拭く様子が皆同じ姿勢になっています。すばらしい！

先輩の貫禄が、後ろ姿からも感じます。

水道そうじからはたわしの音が響きます。

先輩の後ろ姿を見ながら、後輩は学ぶのだな～！

これから健診をしていただくぞとよい姿勢で待つことができています。

静かに待てて、えらいですね。

こたき学級の子どもたちは、一生懸命に学習していました。私が教室に入っても先生の話をしっかり聞いて学習していましたよ。

５年生は、インタビューの内容の報告会を行っている３組！

話している友達の方をしっかり見て話を聞くことができていました。発表の仕方もとても上手でびっくりです。５年生になるって素敵ですね。

２組は算数です。小数のわり算の学習です。

お話をしっかり聞ける子がふえてきていますね。

１組の算数です。自力解決しようと、自分の考えをノートに丁寧に書く児童をたくさん見つけました。

６年生は、さすがに落ち着いて学習を進めていますね。テストも増えてくる時期になってきました。自分の学習の成果を、しっかりと表せるようにがんばってくださいね。

６の２と６の１は算数に取り組んでいました。数直線の書き方をしっかりと覚えながら問題を解いていましたよ。

３階を見て回っていると、低学年の子どもたちが、歯科検診のために３階に上がってきました。静かに待つ姿に～！