出来事
今年最後のプール学習 4年生
7月31日をもって、本校のプールの使用は終わります。
今年の最後のプール学習をしたのは4年生でした。
はじめにけ伸びからバタ足、クロールの基本練習をしてから、25m、12mへの泳ぎの挑戦をしました。プールに入り1ヶ月ほどですが、だいぶ上達したようです。
最後に、みんなで「波のプール」を作りました。中央に横一列にみんなで並び、先生の合図で一斉に右の方向、左の方向と歩きます。すると、だんだん波ができてきて、3分も行ったりきたりすると、大きな波が出来上がりました。まるで海で波乗りをしているようです。とても楽しくて、最後のあいさつもいつもより威勢がよく、校庭中に響き渡っていました。
図書ボランティア読み聞かせ
休み時間に、かもめ図書館において図書ボランティアの方々による読み聞かせがありました。
立てにながーい絵本に、子供たちも興味津々。夢中で聞き入っていました。
読書好きの子どもに育ってほしいと願っています。
5年1組国語の授業
5年1組では3連からなる詩の創作活動が行われていました。
夏をテーマとした詩を作ります。「暑い」という今の状況を、的確に伝えようと言葉選びに苦慮していました。
全く思いつかない子もいましたが、熟慮のすえ次第に鉛筆が動き始めました。
思いの詰まったよい作品ができることを期待しています。
ESDと国語学習のコラボレーション
本校ではユネスコスクールとしてESDの研究に取り組んでいます。
6年2組では、2学期に行なわれるインドネシアの小学校とのテレビ交流に備え、わが町のよさを伝える資料作りを、タブレットを活用して行なっています。
自然班、産業班、…と分かれて、熱心に行なっていました。
1年2組授業研究会
今日は、1年2組で、国語の授業研究会がありました。
題材は「大きなかぶ」。「うんとこしょ、どっこいしょ。」というような繰り返しの表現が盛り込まれた、楽しいお話です。この時間は、その繰り返しの表現を、登場人物の心や状況を想像しながら、工夫して声に出して読む学習です。
かぶが抜けなかったときの気持ちを想像しながら、工夫して読む姿が見られました。
アートでつなぐ子どもたちの絆プロジェクト
アートでつなぐ子どもたちの絆プロジェクトの2回目が行なわれました。
今日は、前日年度で作ったタイルに色を塗る作業です。
秤屋先生が事前に用意くださったいろいろな色の上薬を、筆で色付けして行きます。感想途中に残念ながら割れてしまった作品もありましたが、大きく割れたものについてはそのまま色を施し、焼き上げて、オブジェクトに貼り付ける段階で合わせてはめ込んでいきます。
上手に色を塗っていました。焼き上がりが楽しみです。
オブジェクトにはめ込んで完成式をするのは、10月28日の予定だそうです。
久之浜之防災緑地公園で行いますので、特に5年生の保護者の皆さん、ぜひお子さんと一緒に参加してください。
PTA一人一役読み聞かせ
今朝は、PTAのお母さん方による読み聞かせがありました。事前にお母さん方が、担当する学級の図書を実態を踏まえながら選び、今日に臨みました。
その成果が表れ、子供たちも真剣に聞き入っていました。
給食センター職員による学校訪問
今日の給食の時間に、四倉給食職センターの職員の方々が来校され、子ども達の給食の様子を視察すると共に、給食についての意見を子ども達から聞きました。
今日のメニューは、坦々麺、つくね、スイカ、牛乳でした。1年生でも麺を4等分に分け、汁の中に入れて上手にいただくことができました。しいたけが苦手な子がおり、上手に除けていただいていました。
好き嫌いなく何でも食べることができる日が来ることを祈っています。
4年生手話教室
今日は、4年生の総合的な学習の時間を使い、手話学習をしました。
講師の先生は、小学生のときに肺炎から難聴の病気になり、手話の世界に入られたそうで、音が聞こえない不便さ、話が伝わらないもどかしさなどの体験談を交え、手話の大切さや仕方について具体的に教えてくださいました。
話の中で、手話であろうとなかろうと、相手の目を見て話すことが一番よく相手に伝わるということが心に残りました。
子ども達もこれから先、しっかり相手を見てコミュニケーションをとることができるよう願っています。
アートでつなぐ子どもたちの絆プロジェクト2
3校時目は5年1組の子供たちです。
1組の子供たちも、それぞれ真剣に製作に取り組んでいました。
四倉小チャンネル
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