2018年1月の記事一覧

　金賞が決定しました　～校内書き初め審査会～

　冬休みの宿題でもあった「書き初め」。教室に掲示しています。
　昨日、国語科担当と校長・教頭が加わって審査を行いました。
　中学校では書写で行書を学習するので、課題は全て行書です。


　１年生です。「不言実行」と書きました。
　慣れない筆遣いですが、頑張って書きました^-^

　２年生は「自然の神秘」です。
　１年生より１字多くなり、文字のバランスをとるのも難しい課題です。

　特によく書けている作品に、金賞を与えます。

　３年生は「無限の可能性」。
　さらに１字増え、画数も文字によって異なり、さらにバランスをとるのが難しい課題でした。
　どの学年の作品も、生徒は一所懸命に書いたもので、甲乙つけがたいできばえでした。
　その中でも、全体のバランスや運筆、筆圧や勢いなど、さまざまな観点を総合して
審査しました。

　金賞に選ばれた作品には金紙が貼られ、後日表彰されます^-^
　

　発育測定を行いました

　３学期になったので、発育測定を行いました。
　今日は３年生です。

　２校時の休み時間に女子が測定。

　昼休みに男子が測定しました。

　測定したのは、身長と体重です^-^

　女子は、結果が気になるようです^-^

　３年生にとっては、最後の「発育測定」でした。
　３年間で心も育ちましたが、体も育ちました。
　成長を実感できたかな？
　

　回路と電流の関係は？　～２年・理科～

　回路によって電流はどうなるのか、実験で測定しました。
　
　抵抗を二つ、直列と並列にして比べました。

　測定する場所は、共通です。

　自分たちで回路を作りながら測定します。

　電流計につないだら･･･

　スイッチを入れて、電流を流します。

　測定場所を変えながら、測定していきます。

　悩んだときは、先生にアドバイスを求めます。

　測定記録から、回路と電流の関係を考察します。
　直列回路での電流の特徴は？
　並列回路での電流の特徴は？

　「なぜそうなるのか」
　実験をとおして考たことを、自分の言葉で表現できるようにさせていきたいと思います。

　消費者教育講座を開催しました！

　１２日（金）に、全校生で消費者教育講座を受講しました。
　今回は、生徒たちの身近にあるスマホにまつわるトラブルを話題にしての講座です。

　市の消費者生活センターの所長さんも来校されました。
　講師の先生は、

　市消費生活センターコーディネーターの廣重美希（ひろしげ みき）さんです。

　「コンビニでペットボトル買ったことある人！」
　「電車に乗るための切符を買ったことある人！」
　質問される度に、ほぼ全員の生徒が手を挙げました。

　「今、手を挙げた人たちは、全員『消費者』です。」
　この講座の目的は、生徒が賢い消費者として、自ら考え自ら行動する自立した消費者能力を身に付けられるようにすること。

　廣重さんは、生徒が自分のことに置き換えて考えることができるよう、スライドを使って、わかりやすく話してくださいました。

　「ネットショッピングをしたことのある人！」
　意外と多くの生徒が手を挙げました。
　買った物としては、文房具や部活動用品、雑誌などがありました。

　どこかで見たことのある、このマーク。
　「ジャドママーク」といいます。
　ネットショッピングを利用するときに、注意してほしいマークだそうです。
　通信販売用広告の隅っこに、よく掲載されています。

　マークが実際に掲載されている広告やチラシも、見せていただきました。

　「ワンクリック詐欺」「オンラインゲーム高額請求」「SNSトラブル」「ネットいじめ」など、スマホを持つ上で注意しなければならないことを具体的に教えていただきました。
　正しい知識と、適正なふるまいで、賢い消費者になってほしいと思います。
　

　

　平三小と仲良く・・・　～リクエスト献立～

　今日の給食は、待ちに待った大野中のリクエスト献立でした\^0^/
　平三小の子どもたちと気が合ったようで、両校のリクエストメニューとなりました^-^
　
　献立表には、麦ご飯・チキンカレー・ブロッコリーとコーンのソテー
　グレープゼリー・牛乳とありました。
　し･か･し。写真のソテーをよくご覧ください。
　献立表のメニューとちょっと異なります。
　養護の先生のお話では、平三小でリクエストしたのはブロッコリーとウインナーのソテー。
　大野中でリクエストしたのはブロッコリーとコーンのソテー。
　今日は、ブロッコリーとコーンとウインナーが、全部入っていました^0^
　給食センターの方々のお心遣いでしょうか。ありがとうございます!!
　感謝しながら、おいしくいただきました