2020年10月の記事一覧

電話による会話の場面の表現活動（プレゼンテーション）を行っています。

２人ペアになり、片方が電話をかけ、Sydney先生が取り次ぎ、かけた方がイベントや遊びに誘い、受けた方が理由をつけて断るという内容です。それぞれオリジナルなストーリーを考え演ずる姿に、教室では驚きや笑い声があがり、盛り上がっていました。

〔花シリーズ〕学校の西側に咲いている、秋を代表する萩の花も、そろそろ終わりのようです。

本日の午後の、子どもたちの活動のヒトコマです。各学年とも頑張っています！

〔２年生〕学年企画の”小道具”を製作＆打ち合わせをしています。

〔１年生〕体育館で、学年企画の通し練習をしています。（スポットライトなどの役割も）

〔３年生〕こちらも、学年企画の準備です。ダンスのポーズが格好いい！！　

給食メニュー　→　雑穀ごはん　牛乳　中華卵スープ　オレンジ　

　　　　　　　　　とりと豆腐のハンバーグ・ガーリックソースかけ

にんにくには体の弱っているところを強くする働きがあるそうです。

にんにくの香りのもと「アリシン」は、がん予防やスタミナ補給の

働きがあるとか。雑穀ごはんに含まれているビタミンB１と一緒に

食べることによって、スタミナ効果が高まります。

紅葉祭にむけての活動もラストスパートです。

スタミナをつけてがんばりましょう！！

地理的分野、「日本の諸地域：九州地方」の学習です。「九州地方の地形や気候にどのような特色が見られるだろう」の課題で、地図を見ながら、まずは、地形の特色を考えています。生徒は、火山が多い（阿蘇山、雲仙岳、霧島山、桜島など）という特色に気づいたようです。火山が多いことによるプラス面とマイナス面を考えさせる学習にもつながります。

本日より４日間、ALT（外国語指導助手）のSydney  Tytler（シドニー・タイトラー）先生が訪問されます。

早速、２校時目の１年生の授業におじゃましました。グループ対抗で楽しく英語を身につける活動を行っています。

仲間と協力しながら、順番にホワイトボードに答えを書き、正解すると双六風のマス目を進めるというゲーム形式の活動です。（思わぬ落とし穴もありますが・・）ゴールに最初にたどり着けるのは、どのグループでしょうか？

熱の伝わり方（対流）を観察する実験を行っています。ビーカーに柔軟剤の成分を入れ、ガスバーナーで熱してどのような変化（流れ）が見られるかを観察しています。横から見て、上から見て・・さて、どんなことが分かったでしょうか？

今週は、学校内は文化祭（紅葉祭）一色です。

文化祭への雰囲気を更に高めようと、創作部の生徒が作成したポスターが、昇降口と１階廊下の突き当たりに掲示されています。見ていると思わず楽しくなってきますね。

今週は、１７日（土）の文化祭（紅葉祭）に向けて、午後の時間を使って準備・練習に取り組んでいます。

今日の各学年の子どもたちの様子です。

〔３年生〕学年企画の準備です。踊りや衣装づくりに取り組んでいます。

〔２年生〕家庭科のファッションショーのリハーサルをしています。

〔１年生〕教室で、学年企画の練習をしています。

１年生も、今週で技術分野の学習が終了します。（来週からは、家庭分野の学習です。）

コンピュータ室で、「情報セキュリティ技術を知ろう」の課題で、情報モラルの学習を行いました。

スマホやケータイで、日常的にSNSに触れている子どもたちの現状を見ると、ネット社会の便利さと危険性を繰り返し、様々な場面で理解させていく必要があります。

〔おまけ〕校長室内も、遂にエアコン設置工事完了！

２年生は、今週で家庭分野の学習が終了します。（来週からは、技術分野の学習です。）

「よりよい消費生活を目指して」のまとめでは、教科担当がモニターを使いながら、「グリーンコンシューマー」について説明しています。聞き慣れない言葉ですが、環境のことを考えて、商品や店を選ぶ消費者のことを指すそうです。生徒からは、できるだけ詰め替え用の商品を買うことが出され、それもこの一つであることが説明されていました。

＊文化祭での、”ファッションショー”、お楽しみに！！

〔おまけ〕職員室内もエアコン設置工事完了！

（天井裏の配管の関係で露出している部分は、木枠で覆うそうです。）