2021年7月の記事一覧

＜願い事発表＞各学年の代表が発表しました。

みんな、大きな声ではっきりと発表できていました。すばらしいですね。

＜おわりのことば＞

集会委員会のみなさんのおかげで、すばらしい会になりました。

２学期も楽しい集会活動を企画してください。お疲れ様でした。

＜七夕に関するクイズ＞第１問「ひこぼしのペットは？　①牛　②犬　③馬」　正解は①です。　

第２問「七夕はなぜ７月７日なのでしょう？　①自分達で決めた　②ラッキーセブンだから　③ひこ星が遊んでばかりいいて神様が２人を年に一度だけあわせたから」　正解は③です。

第３問「ひこ星の由来は？　①よびやすいから　②昔はやっていたから　③ひこは男の人という意味だから」　正解は③です。

第４問「七夕の日に食べるものは何でしょう。①スイカ　②とうふ　③そうめん」　正解は③です。

第５問「七夕でささを使うのはなぜ？　①昔はささは神様のようなものだったから　②昔、山にたくさんささがあったから　③おりひめはささが好きだったから」　正解は①です。

第６問「五色のたんざくとは、青、黄、白、黒、あとひとつは何色？　①ピンク　②だいだい色（オレンジ）　③赤」　正解は③です。　

全問正解したクラスは、１の２、３の１、４の１、６の３、わかば１、わかば２、でした。おめでとうございます。

大休憩に七夕集会がありました。集会委員会が中心となり、七夕に関する紙芝居とクイズ、その後各学年代表による願い事発表を行いました。

＜開会のことば＞

＜七夕物語＞七夕の由来を紙芝居にまとめて発表しました。ナレーションも集会委員会が行いました。

紙芝居の絵も上手に描けましたし、ナレーションもはっきり、ゆっくり、聞き取りやすい声で発表できました。

３校時の様子です。この時間は結び方の基本についてお話を聞き、自分でやってみる時間です。まずは、結ぶところについてです。①となり（の角）　②向かい（の角）　③一つ（の角）の３通りあるそうです。

　次に、結び方についてです。①一回　②二回（しっかり結び、真結び）　③　一つ　の３通りあるそうです。

一つのところを玉結びにします。これは簡単にできそうですね。

みんなできたようです。次は２回結びに挑戦です。

「校長先生。」と声をかけてくれる子ども達。教えていただいてできた、という気持ちがあふれています。

最後は、基本の形についてです。三角形と四角形にすることで、ふろしきにすき間（ものを入れるスペース）ができることを利用して、いろいろな結び方にできるそうです。まずは、三角形、そして四角形の順に挑戦します。

この講習会で、ふろしきの結び方の基本を身に付ければ、包むものによって、大きさや結び方を工夫することで上手にふろしきを使うことができることを学ばせていただきました。最後に、「包」という漢字の成り立ちについてお話がありました。

「包」の漢字は、「勹」は横から見た人の形。「己（巳）」は胎児（たいじ）の形だそうです。つまり「包」は人の腹の中にいる胎児の姿を文字にしたものだということを教えいただきました。お話を聞いて子ども達は、ふろしきを使い様々なものを大切に包んできた、日本人の知恵や文化の深さを感じ取ってくれたことと思います。根本紀太郎先生、本当にありがとうございました。

ふろしき講習会の様子の続きです。次はふろしきの大きさについて話してくださいました。包むものによって様々な大きさのふろしきがあることがわかりました。

最後は、１辺が２４０ｃｍのふろしきです。子ども達からも「うわあ、おおきい。」と歓声があがりました。この大きさだと、何と人間も包めるのだそうです。実際に学年主任を包めるか、トライしていただきました。

主任の感想は、「暑かった。」だそうです。子ども達の希望者の中からも１人だけ挑戦してもらうことになりました。

根本さんとジャンケンをします。最後まで残ったのは、・・・　２組の女子でした。

さっそく包んでもらいました。

根本さんにほどいてもらい、包まれた感想を尋ねていただきました。すると、「暑かった。」と答えていました。ここで２校時の授業が終わりになりました。休憩をはさんで、３校時も講習会は続きます。