５年生が体験型経済教育施設（Elem）に行き、【体験を通じ、社会は繋がっている「共存社会」であることを学ぶ】【体験を通じ、意志決定→結果→責任のプロセスを学ぶ】ことを目的として活動しました。９つあるブースでそれぞれ充実した実体験となりました。

【しおかぜ学級の様子】

１組は個別学習です。

２組は国語科の発表会です。

【休み時間の様子】

廊下を歩いていると子どもたちから声がかかりました。みんな元気で生活していますね。すばらしい笑顔です。

【４年生の様子】

１組は図画工作科の授業です。

２組はタブレットの使い方の学習です。

【５年生の様子】

１組は明日のスチューデントシティの確認です。

２組はタブレットを使っての調べ学習です。

【６年生の様子】

１組は社会科の学習です。

２組は家庭科の学習です。

【１年生の様子】

１・２組共にテストの後の自習学習です。

【２年生の様子】

１組は音楽鑑賞後に感想を書きました。

２組は植物の生長について学んでいました。

【３年生の様子】

１組は国語科の学習です。

２組は社会科のスーパーマーケットの学習です。

３年１組は、音楽の学習です。友達と楽しく「茶つみ」を歌っていました。

３年２組は、理科の学習です。より多く動くにはどうしたらよいのかを考えておもちゃづくりを繰り返していました。

５年１組は家庭科の学習です。調理実習前に準備や調理の仕方、片付けなどについて学んでいました。

５年２組はテストの後の自主学習です。

６年２組は、社会科の学習です。考える場面がたくさんある授業です。思考力が伸びていきますね。

１年生は朝顔の観察をしました。手で触ってみてどんな感じか、クーピーの緑を葉に重ね合わせ、どの緑色が一番葉の色に近いかなどを見つけて観察シートに書いていました。