2021年7月の記事一覧

技術室前に植えてあるトロロアオイが、順調に生長しています。今後、秋に、楮（こうぞ）と合わせて収穫し、和紙作りに使う予定です。

本日午後の授業参観（情報モラル講座）並びに学年懇談会、お世話になります

昼頃から雨の予報ですので、気をつけてお出でください。駐車場は、いつもの来賓駐車場及び小校庭です。

入口は、生徒昇降口となります。サーモグラフィで体温を測定し、受付時に名簿に体温を記入していただきます。

そして、要項（資料）をお取りいただき、体育館へお願いいたします。

歴史的分野、「幕府政治の充実と元禄文化」について学習しています。徳川綱吉・新井白石の政治に関する場面でしたが、綱吉の政治では、「生類憐れみの令」特に、犬を大事にした政策は有名ですね。授業では、幕府の財政の傾きについても、ていねいに理解させています。

〔おまけ〕

教室背面に、先日の「総合学習（福祉体験）を通して」のタイトルで、「感じたこと・気づいたこと」「これからどんなことを大切に生活していきたいか」について、それぞれの生徒が感じたことや学んだことが書かれています。

明日の学年懇談時にご覧ください。

先日のＨＰで、３年生の国語の授業での俳句について紹介いたしましたが、廊下に生徒の俳句作品英語版が登場！

「I　like　shaved  ice   Eat   a   lot   head   hures」　なかなかの表現力で、俳句の特徴である季語も入ってますね！

面白い作品がたくさんあります。明日の学年懇談時にご覧ください。

昨日の選挙管理委員会を受けて、選挙の告示を表す掲示物が、昇降口に貼られました。また、昼の放送で、選挙管理委員長から放送による周知がありました。

立候補〆切りは、来週１５日（木）です。上遠野中学校をより良くするために、積極的な立候補を期待します。

本日より、ＰＴＡ補導委員会の活動である、朝のあいさつ運動が始まりました。

原則として、毎月第一水曜日か木曜日に行われます。

本日当番の保護者の方々が、登校してくる生徒に声をかけていました。朝のお忙しい時間に、ありがとうございました。

給食メニュー　→　コッペパン　マーシャルビーンズ　牛乳

　　　　　　　　　伊達鶏のささみトマトソース煮

　　　　　　　　　キャベツとコーンのクリームスープ

　　　　　　　　　一口梨ゼリー

福島県産のブランド肉「伊達鶏」を使用した

ささみのトマトソース煮がでました。

今回も生産者応援とのことで、高級なとり肉が

提供されました。脂身が少なく、うま味がある

とり肉の味はいかがですか？

県中学校体育大会陸上競技大会３日目（最終日）、本日本校生徒は、男子共通４００Mと女子２年１００Mのレースに臨みました。

最終日の競技の様子をご覧ください。（例によって、トリミングしています。ご了承願います。）

【男子共通４００M準決勝】

＊５３”６７の２位で決勝進出です。上位大会目指して、決勝が勝負です！

【女子２年１００M決勝】

＊１３”４７で見事６位入賞しました。おめでとうございます！予選からの３本とも、素晴らしい走りでした。

【男子共通４００M決勝】

＊遂に全国標準記録（５１”６０）を突破する、５１”５７で第１位、合わせて全国大会出場をつかみ取りました！おめでとうございます！全校生に放送でお知らせいたしました。校内が大いに盛り上がりました。

〔レースを終えて・・〕

充実感一杯の表情です。今回の県大会で、多くのことを経験し、吸収して、成長したことと思います。

おめでとうございます！頑張ったね！お疲れ様でした。

保護者の皆様、重ねておめでとうございます！また、これまでご支援いただきありがとうございました。また、３日間ありがとうございました。

本日、生徒会新聞が発行されました。内容は、先日実施した上中BOXに寄せられた生徒からの要望・意見に対する回答（取り組み）状況についてまとめたものです。この件については、以前、生徒会長から放送で全校生徒に説明があり、昇降口を入ったところにも掲示されていますが、今回、新聞の形で改めて全校生徒に知らせたものです。

生徒会役員にとって、今回の一連の活動をとおして、一つの活動を行うことが予想以上に時間と手間がかかることが実感されたようですが、とても貴重な経験となったと思います。２学期以降の活動も楽しみです。

以前もHPで紹介いたしましたが、本校では今年度も、週１時間の道徳の授業を、担任を中心としながらも、学年担当、道徳教育推進教師、養護教諭、管理職など、全校体制で行っています。

本日の２年生の授業は、２学年担当が、「飛鳥へ、そしてまだ見ぬ子へ」という有名な資料を用いて、「家族愛」について考えさせる授業でした。写真の場面は、父親が家族に宛てた手紙の中で印象に残った部分を、それぞれがカードに書いてホワイトボードに添付し、クラス内で意見を共有する場面です。