４年生が、外部講師３名をお招きし３・４校時に認知症教室を実施しました。

認知症になるとどのような変化が起こるのかを講師の方に分かりやすく教えていただき、その後、認知症のおばあさんの紙芝居を読んでもらいました。児童は、グループごとに「もしも紙芝居のおばあさんのような人がいたらどうするか？」について真剣に話し合いました。

今日は、いわき海浜自然の家において、本校と大浦小、久之浜一小章の特別支援学級の子ども達が集まり、「中よｓ会」が開かれました。

はじめに自己紹介と各学校の発表をしました。

次に、３つの学校のお友達と作った３つのグループに分かれてゲームを行いました。

楽しくゲームをしている中で、だんだんと仲良くなり、会話も多く賑やかになってきました。

　本日は、ALTのケヴィン先生が本校勤務日でした。学年に応じて外国語（英語）に親しんだり、外国の文化に触れたりしました。

【１校時　３年２組】

　身の回りにある物の英語での発問を覚え、覚えた単語をカルタ遊びを通して理解を深めました。

【２校時　６年２組】

　　町の中にある場所や建物の英語での発音を覚え、英語で正しく書く練習をしました。

【３校時　４年２組】

　アルファベットの正しい発音と小文字の形を覚え、アルファベットを正しく発音しながらじゃんけんで勝ち進むゲームを楽しみました。

【４校時　３年１組】

「ABC・・・」と速く正しく並べるゲームを行いました。早くできた児童は、「ZYX・・・」と逆から並べることにも挑戦しました。

さらに、４人グループでアルファベットの神経衰弱を楽しみました。

【給食　１年２組】

　授業のない１年生とは、給食の時間にふれあいました。知っている英語を積極的にケヴィン先生に披露したり、ケヴィン先生に「これは英語でなんていうのですか？」と質問したりして英語に親しみました。

【５校時　６年１組】

　２校時の６年２組と同様に、場所や建物の英語での発音や正しく書く練習をしました。そして、覚えた単語を使って簡単な英会話の練習をしました。

２２日に持久走記録会が開かれました。

どの子も、この日に向けて、朝や業間の時に一生懸命練習してきました。頑張ってきた成果が見られた子それでもや、思うように走れなく残念がっていた子など、フィニッシュ後の様子は悲喜こもごもでした。それでも、全員走り通せたことはとても立派でした。

当日はたくさんのお家の方や地域の方が応援に駆けつけてくださいました。

＜１年女子＞

＜１年男子＞

＜２年女子＞

＜２年男子＞

＜３年女子＞

＜４年女子＞

＜３年男子＞

＜４年男子＞

＜５年女子＞

＜５年男子＞

＜６年女子＞

＜６年男子＞

１１月１４日（木）

一人一役の保護者の方々と図書ボランティアの方による

「読み聞かせ」が行われました。

本の世界に、子ども達が瞳を輝かせながら聞き入る表情がとても印象的でした。

お忙しい中、ご協力いただきまして、ありがとうございました。

　３年生ではＥＳＤの一環として、地域の文化財などについて調べています。

　本日、｢四倉笠踊り保存会｣の４名の方においでいただき、四倉町で古くから伝わる笠踊りを体験する学習がありました。

　保存会の方に踊り方を教えてもらったり、楽器を実際に触らせてもらったりしました。子どもたちには、ぜひ四倉町に伝わる文化のよさを理解し、継承していってもらいたいです。

昨日は、いわき市の文化事業の一環として行われている「お出かけアリオス」の事業を4年生が行いました。

尺八とフルート、ピアノによる演奏を鑑賞しました。尺八奏者は、植田町出身で現在日本で大変な人気のある「和楽器バンド」の尺八奏者です。フルートは久之浜町在住の方です。

尺八とフルートの違いを学びながら、和楽器と洋楽器のハーモニーを楽しみました。

　１１月８日（金）13:00よりPTA奉仕作業が行われました。

お忙しい中、多くの保護者の方々に参加していただきまして、

ありがとうございました。

　おかげさまで、きれいな教育環境で14日を迎えることができました。

御礼申し上げます。  

　今日は、３年２組において授業研究会が行われました。

　教科は国語。「すがたをかえる大豆」という説明文を読み、説明文を読み取り、わかりやすい説明文の書き方を学習します。「終わり」の部分を読んで、みんなで要点をまとめ、「終わり」の役割について考えました。

今日は、あすなろ2組において校内授業研究会が行われました。

自立活動の学習で、なかよし会に向けてた他校のお友達と仲良くするためにはということで話し合いました。

昨年の経験をもとにしながら仲良くするための秘訣をワークシートに書いたり、発表したりできました。

＜５年２組　国語　説明の仕方の工夫を見つけ、話し合おう＞

＜６年２組　理科　てこの働き＞

４校時目の授業の様子です。

＜１年２組　算数　ひきざん＞

＜３年２組　国語　せつめいのくふうについて話し合おう＞

＜４年１組　算数　面積のはかり方と表し方＞

＜６年１組　算数　比例て反比例＞

＜あすなろ２組　自立活動　いろいろな体の動きを身につけよう＞

今日は、学校訪問ということで、いわき市教育委員会、いわき教育事務所、福島県教育庁の指導主事の先生方が来校し、子ども達の学習や生活の様子を視察すると共に、授業のあり方について先生方へご指導をしていただく日です。

各教室の担当の指導主事の先生が入り、じっくりと１時間授業を観察します。２時間目と３時間目の授業の様子です。子ども達も真剣に授業に臨んでいました。

＜１年１組　算数　ひきざん＞

＜１年３組　算数　ひきざん＞

＜２年２組　国語　組み立てを考えて発表しよう＞

＜５年２組　社会　工業生産を考える＞

＜あすなろ１組　自立活動　コミュニケーションを楽しもう＞

＜２年１組　算数　新しい計算を考えよう「かけ算」＞

＜３年１組　算数　考える力を伸ばそう＞

＜４年２組　国語　段落どうしの関係をとらえ、説明の仕方を考えよう＞

＜５年１組　算数　単位量あたりの大きさ＞

　本校では、ＥＳＤ活動の一環としてインドネシアのアチェ州の小学校と交流をしています。今日は、アチェ州の「ゼロ・ウェイスト・アチェ」の日本訪問団22名の方々をお迎えし、6年生と交流をしました。この一行の方々は、アチェ州からゴミをゼロにするための使命を負って訪問している方々で、1200名の応募者の中から難関の選考試験・検査を受け選ばれた22名だそうです。

　はじめにインドネシアの国や文化についての概要の説明を受け、6年生が四倉町の津波被害の様子や商店街、日本の小学校での勉強内容について説明をしました。

　その後、日本に昔から伝わる遊びや文化を一緒に体験するという活動をしました。アチェの方々も大変興味を持って楽しく子ども達と交流をしてくださいました。

　1月には、アチェの小学生と、テレビ電話を通しての交流をします。

今日は、あすなろ1組で授業研究会がありました。

授業領域は自立活動。自分の思いをはっきり伝えることができるようにするための学習です。

はじめに、はっきり話すことを意識しながら音読の練習に取り組みました。自分の好きなお話を読みました。その後一人一人発表し、級友から評価をしてもらいました。好評価を得て、どの子も満足げでした。

次に、二人の組になり、いろいろなヒントにより答えを見つけ出すゲームです。二人で話し合いながらヒントを出したり、答えを考えたりして、よいコミュニケーションができました。

一人一人の能力を踏まえ、配慮の行き渡った授業でした。まさに特別支援学級の良さが光る授業でした。

昨今の情報機器の流通により、小学生もインターネットにまつわるトラブルが増えています。

そこで、インターネットの仕組みなどについて正しく理解し、トラブルに巻き込まれたり、トラブルを引き起こさないようにするための学習会が行われました。

講師として、いわきメディア指導員の染谷昌彦先生をお招きして，お話をうかがいました。

　いわき市医療センターの本多つよし先生をお招きして、６年生への性教育が行われました。

　思春期における体の変化、性の意味、受精の神秘と生命の誕生、権利と義務・自由と責任、男女の尊重などに関するお話を、医師としての専門的な立場からお話しいただきました。子ども達も終始真剣に聞き入り、生命の大切さを学びました。

今日は、延期になった学習発表会が開かれました。

朝早くから保護者の方々が楽しみに体育館に駆けつけてくださいました。

また、ＰＴＡの方々も駐車場整理に奔走してくださり、道路にあふれることなく整然と駐車させることができました。ありがとうございました。

子ども達も、たくさんのお客様を目の前にし、緊張気味ではありましたが張り切って演技をすることができました。

今年のテーマは「最高の仲間を信じて　思い出に残る学習発表会にしよう」です。テーマの通り、息の合った演技で、各発表で場内も盛り上がりました。

＜１年生開幕の言葉＞

＜１年生　劇　どろぼうがっこう＞

＜２年生　劇　黒にんじゃ　とうじょう＞

＜３年生　英語劇　ももたろう＞

＜代表委員長あいさつ＞

＜４年生　合奏・歌　Ｌｅｔ’ｓ　ｅｎｊｏｙ　ｍｕｓｉｃ＞

＜５年生　Ａｇｇｒｅｓｓｉｖｅ！　Ｔｅａｍ４４＞

＜６年生　劇　杜子春＞

＜６年生　閉幕の言葉＞

学校だより「よつくら通信　№８」を掲載しました。

学校だより №８.pdf