出来事

今月は、七夕にちなんで目標や願い事の発表を行いました。

発表の後は、全員でレクリエーションをしました。

文化委員の子供たちが「みんなで仲良く楽しむことができるように。」と

工夫して準備してくれました。

授業参観の後には保護者懇談会、心肺蘇生法講習会を実施しました。

今回は児童も一緒に、心肺蘇生法について学びました。

貴重な経験になりました。

1学期末の授業参観を実施しました。

いつもより少し緊張気味の子供たちでした。

　風の働きの学習で実験道具の制作です。

　説明書をしっかり読み取る力は、ここ最近強く求められていつ力の一つです。学力テストにも出題されるようになっています。

　説明書を見ただけで「難しい」とあきらめてしまったり、間違ったときに、短気を起こして投げ出してしまったりではなく、どこで間違ったのかを振り返りその地点に戻ってやり直すことのできる力は、これからの時代とても大切になってきています。

学校司書の先生より、本年度の課題図書の紹介をしていただきました。

お昼の時間にZoomを使って行いました。

今年の課題図書も楽しそうな本がたくさんです。

学校の図書室にもそろっておりますが、小学生の課題図書は大人が読んでも結構いいものですよ。

もう書店にも並んでいます。ご家庭でもお子さんと、本の中身について会話ができるなんて素敵ですよね。

　理科の、探究学習の進め方について特別非常勤講師の吉岡先生にご指導いただきました。

　この授業をきっかけに、小さな不思議を見つける力をつけ、気づいた不思議を探求する楽しさを感じ取ってくれることを期待しています。

こちらも、自己新記録に向けて全力で挑戦中です。

なかなかかっこいいフォームになりました。

本日６月２４日（木）は陸上日本選手権

男子１００ｍ決勝が行われ、日本新記録の更新に注目が集まりますが、

本校でも子どもたちが、自己新記録をめざし全力で走っています。

久之浜第二小学校では、全校生で地域の伝統作物、じゅうねん（エゴマ）について学習をしています。

先月蒔いた種が成長し、畑に植える苗ができました。

今回は、苗の定植を体験させていただきました。

大久地区の「じゅうねん保存会」の皆様のご指導で、約６アールほどの畑に苗を植えましたが、初めて体験する１年生もすぐに慣れて、４０分ほどで作業が終了しました。

収穫、加工まで教えていただきながら、栽培を通して様々なことを学んでいきます。

この活動に当たっては、久之浜公民館、いわき市生涯学習課のご協力をいただいております。

スクールサポーター、いわき中央警察署久之浜駐在所のご協力を得て、本年度の防犯教室を実施しました。

私たち教職員は、危機対応時のスタッフの配置について助言をいただいました。

子どもたちは、不審者から身を守るための心構え、そして万が一危ない目にあってしまった時の対処法について、具体的にご指導いただきました。

健康委員会から虫歯の予防について全校生への発表を行いました。

虫歯の予防はとても大切。

そのことをみんなによく聞いてもらうにはどうしたらよいか？

委員会のみんなで相談し、工夫して今日の発表となりました。

発表の後には、「うまく伝えることができたかな？」と、委員会のみんなで振り返りをしました。

本校では、いわきアリオス企画制作課のご協力をいただき、児童の身体表現活動を実施しております。

「んまつーポス身体表現プログラム」と題し、本年度も3回にわたり子どもたちに身体表現活動の楽しさを伝えていただく予定です。

例年であれば、身体表現グループ「んまつーポス」さんに本校においでいただいて直接指導いただいておりますが、新型コロナウィルス感染拡大防止の観点から、今年度はＺＯＯＭを使っての宮崎県からリモートでの指導をいただきました。

今日は、学区内にある「海竜の里」へ出かけ、「生き物さがし」と「公園で遊ぼう」の学習をしました。

裏庭のビオトープで、

昔懐かしい「ザリガニ釣り」の体験をしました。

「ザリガニがお肉をしっかりつかんだらあげるんだよ。」

「足音たてると逃げちゃうよ。」

「初めて触るから怖いよ。」

「網でとろうとしても逃げちゃうよ。」

久之浜二小の豊かな自然に感謝です。

少ない人数だからこそ、1年生から6年生までみんな校庭に出て仲良く遊びます。

いわきメディア指導員の先生をお招きして、「消費者教育」（小学生の情報モラルについての学習）をしました。

ネットやゲームは、「親の目の届く所で遊んでいるように見えて、実は世界中のそれも様々な人とつながっている。」「子どもを、見知らぬ街へ一人で出かけさせているのと同じ。」という恐ろしさを改めて痛感しました。

◯約束をする。（時間、場所、課金）

◯相談できるようにする。

◯フィルタリング、ペアレントコントロール

大人が、しっかりと守ってあげることが大切だと感じました。

お子様のゲームやネット上に事で、心配事がありましたら、いつでも学校へご相談ください。

１・２年生　図画工作

砂や土を使った造形遊びをしています。

はじめは穴を掘ったり山を作ったり。

そのうち…「お風呂にしよう。」

穴の周りに土手を作り、水をくんできて穴の中に水を張りました。

「コーヒー風呂ができたね。」

素材を十分に味わいながら、イメージをふくらませて形にしました。

この瞬間にも子供たちは大きな成長をしているのですね。

３・４年生　道徳

新しいゲーム機に夢中になっていく主人公について、自分の考えを文章にまとめています。

担任から、「共通の視点」がカードでタブレットに配信され、手書きモードで自分の考えを入力していました。

書くことにより、しっかり自分の考えを整理でします。

友達のカードと並べたり、比べたりして、様々な価値観を共有します。

５・６年生　家庭科

お裁縫の学習です。

５年生は、玉止めを練習しています。基本中の基本ですね。これを乗り越えると楽しくなるのです。頑張れ５年生！

本年度のプール開きを行いました。

今シーズン、水泳学習で頑張りたいことなど、それぞれの目当てを発表しました。

「花まんかい運動」と銘打って

縦割り班で協力して花壇に花の苗を植えました。

木の素材を使った政策に取り組んでいます。

くぎ打ちも慣れてきました。思いをどんどん形にしています。

ときには、立ち止まってじっくり構想を練ることも大切

この瞬間に大きな学びがあるのですね。

いわき市の様々な伝統野菜について調べていました。

デジタルとアナログ、それぞれの良さをどう使い分けるのが効率が良いのか、体感して学び取っています。

　久之浜第二小学校では、本来給食の時間は全校生がランチルームに集まって仲良く食べていました。新型コロナウィルス感染拡大防止の観点から、現在は、それぞれの教室に分かれて静かに食べています。

　今日は、それぞれの教室を無料会議アプリ「Zoom」でつないでの給食にしました。

　久しぶりにお互いの顔を見合っての給食は楽しく、いつにもましておいしくいただきました。

　子供も、私たち教師も使い方に慣れ、様々な場面で活用していけるようにしたいと思います。

１・２年生　図画工作

仲良く、協力しながら楽しい作品を作っています。

３・４年生　

水泳学習の目標を発表する資料の作成をしています。

ＰＣを使うと、効果的に伝えるために

文字の大きさ、色の配置を何度も試すことができてとても勉強になります。

今日はＩＣＴサポーターの先生も来てくださっているので

試したいことにどんどん挑戦しています。

4・5・6年生全員でのクラブ活動

今日はドッチボール。

ルールを工夫して楽しく活動しました。

インタビューの学習です。

いつもは普通に話している友達でも、改まって、質問をするとなるとなかなか難しいようです。

しかし、しっかり準備したことを整理して話したり、大事なことを聞き取り記録することはとても大切な学習です。

5年生も6年生も頑張っていました。

鍵盤楽器の練習をしています。

好きな楽器で、好きな曲がほんのちょっとでも演奏できるるようになると、一生の楽しみにできますね。

今が大切。頑張りましょう。

ＡＬＴのケビン先生と楽しく英語の学習をしています。

６年生はデジタル教科書を使って学習を進めました。

　全校生で、花壇づくりの準備をしました。

　縦割り班ごとに、花の終わった植物を抜いて、来週の苗植えに備えます。

　久之浜第二小学校がある大久地区にはこの地区の伝統作物である「じゅうねん」の保存会があります。

　子供たちは、故郷の伝統作物について、地域の方々から直接育て方を教えていただきながら、栽培の体験を行っています。

　まず大休憩には、５・６年生が今までの経験をもとに、じゅうねんとはどんな植物なのか、どのように利用されるのか、どう育てるのかについて自分たちでまとめた資料を基に１～４年生に説明してくれました。

　午後には種まきをしました。「じゅうねん保存会」の根本さんに来ていただき、種のまき方と芽が出るまでのお世話について学び、一人１パットずつ種をまきました。

それぞれの課題に向かって一生懸命取り組んでいます。

今日のクラブ活動は、バトミントン

４・５・６年生みんなで仲良く楽しみました。

お昼の休憩、授業の準備で教師が校庭に白線を引いていると

みんなでお手伝いなのか、じゃれているのか？

元気いっぱいの子供たちです。

見え方は人それぞれ、であるからこそ自分がどのぐらい見えているのかを客観的な数値で確認し、記録していくことは大切です。成長期の子供は視力も変化しやすく、メガネの調整も大切です。

年を取って、ものがはっきりくっきり見えるありがたさを強く感じています。子どもたちには目の健康を維持してもらいたいと思います。

1年生は朝顔の種まき、2年生は、ピーマン、トウモロコシ、キュウリの苗をそれぞれ植えました。

肥料はどうするのかな？

自分で説明書を確認している1年生。「わからないことは調べる。」ということができることは何よりも身に着けたい力です。自然にできているところがすごい！

手を洗ったら、写真を撮って記録します。

「自分のフォルダに、保存するんですよね。」

2年生は、1年生に保存の仕方を教えていました。

久之浜第二小学校では下校時の安全のため毎日集団下校をしています。

「英語が楽しかったです。。」

「休み時間が楽しかったです。」

笑顔で下校してくれることが一番うれしいです。

とてもいいお天気ですが、残念ながら本校では今週末の運動会の実施を見送らせていただきました。

子どもたちもとても楽しみにしていたのに断腸の思いです。

子どもたちの笑顔、成長の成果を保護者の方々や地域の方にお見せできるよう、検討してまいります。

今日は唾液の働きについて実験で確かめています。

人間の体の中での変化について調べるので、温度の管理が重要です。

高学年の理科では、条件を制御して調べていくことをしっかり学んでいきます。

　さわやかなお天気が続いています。

　1年生もだんだん学校に慣れてきました。

　1年生のスピードに合わせながら、みんなで仲良く登校しています。

「おはようございます。」のあいさつも元気です。

５月９日(日)奉仕作業をしていただきました。

　普段なかなか手の回らない校地内の草刈り、そしてプールの清掃をしていただきました。

　プール清掃では、地域の消防団の方々にもご協力をいただきました。学校スタッフだけでは、とてもできない作業でした。保護者の皆様、消防団の皆様、本当にありがとうございました。

　きれいにしていただいた校庭ででの運動会、プールでの水泳学習、子どもたちにとって有意義で思い出深いものにできるよう努力してまいります。

本日避難訓練を実施しました。

命を守る行動の大切さをしっかり学習しました。

学校周辺の様子の観察に出かけました。

タケノコ？？

何を見つけたのかな？

１年生もタブレットに慣れ、普通に使っています。

「探検は楽しいですか？」

「すごくたのしいー！！」

子どもたちは恵まれた自然環境の中で、健やかに成長しています。

 5年生「書写」　しんにょうが難しいのです。

３年生道徳　　僕はこう思うけど、〇〇さんは？

全校生　クリーン作戦「運動会に向けて、校庭をきれいにしよう。」

子どもたちも日々成長していますが、雑草の成長も早いのです。みんなで仲良く作業しました。

司書の照井先生に読み聞かせをしていただきました。

「水平線に見える船影は、もしかすると、海のキリンかも？」

海を眺める楽しみがまた一つ増えました。

素敵な本との出会いは、人生を豊かにしてくれます。

子どもたちにとって、楽しい娯楽はたくさんありますが、その中で本の順位が上がってほしいものです。

子どもたちが楽しみにしていた遠足の日です。

感染拡大防止対策について子どもたちで確認し合ってから出発しました。

今回は、時間短縮のため、午前中の「アクアマリンふくしま」見学のみの実施としました。

当初計画していた、公園での外遊びとお弁当は「学校へ戻ってから」としました。

素晴らしいお天気に恵まれ、楽しい遠足の日となりました。

今日は、３０分前の時刻について考えました。

デジタル教科書、大型時計教材、数直線など様々な方法を使って課題を解決していました。

雲一つない青空の下、全校生で体育をしています。

少し風は冷たかったですが、太陽の光をたっぷり浴びて元気に体を動かしました。

屋外ですが、間隔を十分とって運動しています。

国語辞典の使い方、漢字辞典使い方を学習しています。

　これで、初めて触れた言葉や疑問に思った言葉を、好きな時に自分で調べることができます。知りたいと思ったその時に調べたことは、忘れない知識となって自分の財産になるものです。どんどん伸びろ久二の子供たち！

　児童会を中心に、２～6年みんなで協力して1年生を迎える会を準備しました。

　歓迎の言葉、プレゼント贈呈、そして名刺交換ゲーム、かくれんぼと全校生で仲良く楽しく活動することができました。

「先生、どうしたのですか。」

「昨日の雨で、校庭が荒れちゃったところがあってね。平らにしているのですよ。」

「ふーん。手伝おうかな。……」

　……

　……

「やっぱり鬼ごっこだ！」

とても良い天気、みんなで仲良く遊びました。

　数と数字を学習しています。すべての土台となる入門期の大切な学習です。少人数の良さを生かし、丁寧に学習を進めています。

　かけ算　12×4　について学びます。

　やり方はいろいろ。「私はこうやったよ。」「ぼくはこうやったよ。」「答えは一緒だね。」

　みんな違って、みんないいのです。

　授業は、アナログとデジタルのハイブリットで。

　子供たちはちゃんと、使いやすくて便利な方の道具を選びます。