できごと

講義を受講しました。

まずは、移動。

当然、本校からは徒歩移動です。

そして、数分後に

大学到着。

講義は４つの講座からの選択制。

私は最初に

心理学の講座を受講。

AIDMAという言葉を知りました。なるほど！（「注意→関心→欲求→記憶→行動」の英語の頭文字です）

ランチは、大学のご厚意でみんなでカレーをいただきました。

大学の食堂（カフェテリア）って洒落てますねえ。

カレー美味しかったです。ごちそう様でした。

そして午後は

立派な講堂で学生課長の七島さんから「現在の仕事、これからの仕事」という内容でお話をいただきました。

印象に残った言葉を記録しておきます。

〇勉強できるのは、この時期だけ。

〇社会人になってから勉強しようとすると、寝る時間を削るしかない。

〇進学は「卒業後の人生」の土台作り。

〇進学そのものは最終目的ではない。

〇最後は自分で決める。

〇自分をほめる。

〇「仕事・働くこと」への意識を持つ。

そして一番大事なのは・・・

〇今の一つひとつの積み重ねが、１０年後の自分に直結する。

私たち大人にとっても、今後の指針となる良い言葉をいただきました。

ありがとうございました！

こちらは社会科

黒板の「穴埋め問題」に回答中です。

けっこうスラスラと回答中！

こちらは英語

英語で会話中です。

丁寧な発音で会話中！

こちらは理科

神経について解説中です。

「肘（ひじ）には、指先に比べれば、それほど神経が通っていません。　

　もしも指先と同様に神経が通っていたら、机に肘をつけません！」

熱く解説中！

さあ、肘って１０回言ってみよう！

肘　肘　肘　肘　肘　肘　肘　肘　肘　肘

お疲れ様でした！

本日（９月６日）発行、第１５号の内容は

〇２学期もがんばってます

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→１５号９月６日号.pdf

本日、５～６校時に、選挙についての学習がありました。（３年生）

前半では、市選挙管理委員会のスタッフの方から「選挙とは」の内容で、投票率などの具体例を交えてお話いただきました。

今回の（模擬）立候補者の名前は

（投票の様子の映像はありません。「秘密」なので・・・）

さあ、開票です。

投票箱の鍵がなかなか開きません！（簡単に開いてはマズいのですが）

そして

仕分け開始！　ここは人海戦術ですが

数えるのは機械です。目にもとまらない早業です。

結果公表

なんと、１５０名中、ランダム３０名での模擬出口調査の結果も一致しました。

選挙権は１８歳からです。もう数年で立派な有権者です。

棄権せずに投票しましょう。

ちなみに、各投票所の最初の投票者は、選管の人と一緒に「空箱チェック」をするそうです。

（一度やってみたいですね。当然、頭の中のＢＧＭはあの曲ですよね。）

第１問（難易度☆）

第２問（難易度☆☆）

第３問（難易度☆☆☆☆☆）

ヒント（一部拡大）

さあ、いかがでしょうか？

答？　はい、みなさん正解です！

（真剣に授業を受けている様子が良く分かりますよね）

この写真には４つの「あいさつ隊」が写っています。

まずは、おなじみの

有志あいさつ隊（仮）ですね。あいかわらず良い声です。

そして

今朝は１学年ＰＴＡの皆さんのあいさつ運動がありました。

この中には「ここが母校！」という方もいらっしゃるのでしょうか？

早朝から、ありがとうございました。

階段上には

次期生徒会役員選挙立候補者の皆さんです。

（名前の連呼とか政策（？）のアピールも今後、出てくるのでしょうか）

そして、ちょっと遠いのですが

昇降口前では、週番の生徒＆先生方が「最後の砦（？）」として控えています。

元気なあいさつでスイッチを入れて！さあ、今日も学校が始まります！

走路が変わっていて、どの地点で応援すれば良いのか判断に迷いました。

女子のスタート（１分前）です。

（途中の場面は、応援しながらだったので、画像がブレブレで、お見せできません。すみません）

女子は７位（入賞）でゴール！　これはゴール後にタイムの確認をしている場面です。

そして男子のスタート

すみません・・・走りの場面は、写真の腕が悪く・・・

そしてゴール後の

水分補給？

夏の暑い期間の練習、本当に大変でしたね！

「疲れた度１００」プラス「やりきった度１００」＝「充実度ＭＡＸ！」ですね。

お疲れ様！

おまけの一枚

こういう所に、現れますよね～！

（みんな良い子です！）

その１

例えば、おなじみの朝の光景

こちらは

校門そばでは「あいさつ隊（仮）」が今朝も元気にあいさつをしています。

そして、画面左側には、いつもよりも多い人数の一団が見えます。

拡～大！

実はこの一団は選挙運動中の次期生徒会役員選挙への立候補者達です。

がんばれ！立候補者たち！

その２

教科書を音読しています。

こちらは座っての音読。落ち着いた雰囲気ですね。

一方、こちらは

起立しながら、しかも右の画面には時間が表示されています。

同じ音読でも目的によってスタイルを変えています。やるなあ。

（読んだ回数によって、体の向きを９０度ずつ回転していくというのも見たことがあります）

その３（おまけ）

緑のカーテン（仮）

もうちょっと、がんばれ！

テストならではの、この光景

誰もいない廊下に、カバンが整然と並んでいます。

（あれっ、向こうに誰か見える・・・）

ここでも

ここでも

そして、ここでも

聞こえるのは、筆記用具の音とハナをすする音とイスのきしむ音。

（今度、油をさしましょうかね。）

がんばれっ、北中生！

放課後の事務室前

公衆電話で男子が電話中。

よく見ると、事務室の中でも女子が電話をしています。

まさか、二人で電話ごっこ？

実はこれ、９月に行われる職場体験活動の「アポ取り電話」です。

見知らぬ人への電話って緊張しますよね。

こうして大人の階段を一歩ずつ登っていくのですね。

生徒「もしもし？」

電話「ただいまの時間は営業しておりません。（音声ガイド）」

生徒「・・・・・・・（絶句）」

がんばれ北中生！

火（ひ）です。火。

１年生の理科の授業です。

ガスバーナーの使い方を体を張って覚えています。

今はマッチを使う場面ってほとんど無いので、なかなか苦戦しているようです。

「これができればＢＢＱもバッチリ！」と外野（私）からヤジが飛びます。

どうやらうまくいったようですね。

同じ火でも一瞬を切り取ると色々な形になるようです。

例えば

まるで半月のようですね。面白いもんです。

本校からも２名の生徒が参加しました。

こちらは創作部門の柳沼さん

タイトルはThank you for the music

私の好きな歌のタイトルと同じですね。

（実はこの写真には本校生が３名写っています。分かりますよね）

こちらは暗唱の部に参加した高木さん

（ちょっと遠くてすみません。デジカメの限界です・・・）

題材は有名な「クリスマスプレゼント」

二人とも良く通る声で、素敵なスピーチでした！

そして、今回は本校から支援スタッフとして６名の生徒が参加してくれました。

アナウンスや審査員のサポート、控え室での作業を行ってくれました。

大会本部からも「良い生徒さんですねえ！」とおほめの言葉をいただきました。

みなさん、お疲れ様でした！

夏休み明け最初の学校だよりの内容は

〇さあ、２学期！

〇夏休み中の活動報告

〇ＰＴＡ活動へのご協力、ありがとうございました

〇今学期の授業は・・・

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→１４号８月３０日号（ＨＰ用）.pdf

英語においても・・・こんな感じです。

ていねいに、個人の疑問やつまずきに対応していきます。

その手元を拡大してみましょう。

あっ、すみません・・・写真を間違えました・・・

本日の午後、来週行われる「市駅伝大会」の壮行会が開かれました。

こちらは、本校の「いだてん男子」

そしてこちらは、「いだてん女子」

夏休み中の練習にも懸命に取り組みました！

そして応援団の登場！

その足下を拡大してみます

はだしです。

「型から入る」のも大事なことです。

何はともあれ、いだてん達（駅伝部）！がんばれ！

家庭科の時間です

Ｑ：何を勉強しているのでしょうか？

ヒント

Ａ：（ああ、そうだったのですね）

続いて理科の時間です

Ｑ：何を勉強しているのでしょうか？

ヒント

Ａ：（ああ、なるほど！）

久しぶりの給食です。

３年生はテストの合間の昼ご飯になりました。

午後もテストがあるので、なかなかノドを通らないのかもしれませんが

女子が一名元気に挙手してくれました。うれしいですね。

そして、その廊下では

給食委員会スタッフが確認表に、今日の準備状況を記録していました。

こういう、人しれない努力って立派ですよね。

約４０日ぶりの給食、ごちそうさまでした。

昨日から授業が始まっています。

今日の様子をざっくりとお伝えします。

プールで水しぶきを上げているのは１年生です。

バタ足の水しぶきが見えるでしょうか。（手持ちの小型デジカメなのでこれが拡大の限界です）

涼しそうで良いですね。でも、上がってからは・・・

そしてこちらは王道の授業

２年生の数学です。グラフがあるので、関数の授業でしょうか。

後ろ姿しか見えませんが、真剣さが伝わってきますね。

そして、３年生は

カバンが廊下にあるということは・・・テストですね。

恒例の「夏休み明けの学力テスト」です。

これまた、背中から真剣さが伝わってきます。

夏休みに成長したのは、人間だけではありません。

野球部が栽培している、緑のカーテンを兼ねたキュウリたち。

あと１メートル位伸びると良いのですが・・・

キュウリも伸びつつあります。

中学生も残り８３日の二学期を充実させよう！

２学期初日の登校風景です。

この写真で狙ったのは「荷物いっぱい感」ですが、どうでしょうか？

初日は夏休み中の課題などで荷物が多いものですが、元気な表情で登校しています。

そして始業式

集会係の生徒が先に入場し、整列の目印となっています。

話を聞く姿勢も良いですね。

２学期も生徒の皆さんの大活躍をたくさん見られそうです！

８４日の２学期、長丁場ですが、いっしょにがんばりましょう！

今日は夏休みのちょうど真ん中の日です。

今年の夏休みは、土日を含めると３７日あります。

昨日までで１８日が終わりました。

今日が折り返し点です。（しかも今は１２時ちょうど）

残すところあと１８日となりました。

課題等は順調に進んでいますよね。

吹奏楽部が参加しました。

天候は、直前まではなんとか「曇り」でおさまっていたのですが、

本校の演奏が始まると同時に、霧雨が・・・

↑ この段階までは、まだ雨は落ちてこなかったので、

顧問の先生も余裕のＶサイン！（遠くてすみません）

↑ 段々と天候が怪しくなってきたので「準備、急げ～！」の号令が。

そして演奏

おやっ？　一番右のトロンボーン・・・生徒にしてはちょっと・・・

↑ 霧雨が舞ってきたので、楽器には毛布をかけてカバーしてあります。

そして演奏後

「メンテナンス、急げ～！」

バタバタしましたが、今回も鳥肌ものの迫力の演奏でした。

本校から１年生の藤原さんが参加し「世界が平和になるために」という意見文を読み上げました。

これは昨年度のコンクールで市教育長賞をいただいた作文です。

広島平和記念資料館を訪れた時に感じたことから、

平和への道のりや思いを綴った作品です。

関連知識として・・・

広島の平和公園には、原爆の犠牲者名簿がたくさん保管してあるのですが、

その中には「白紙」の名簿があるそうです。

それは「名前の分からない、身元不明の犠牲者」のためのものだそうです。

当事者にとっては、とても大事なことをしている場面です。

今日はそんな日でした。

１学期の最終号となる今回の内容は

〇吹奏楽コンクールいわき支部大会

〇通知表の見方

〇夏休みに、ぜひ考えてほしいことの一つ「戦争と平和について」

〇夏休み明けの主な行事予定

こちらをクリックしてください→１３号７月１９日号.pdf

「読んだら、そのあらすじや感想を誰かに伝えて、

その相手が「面白そうだね。その本、読んでみようかな。」と言ってくれるところまでが、読書だ。」

と、高校時代の恩師であるＯ先生がおっしゃっていました。

今日の国語の授業です。

まさに、それが本校で実践されていました。

うれしいですね。

冒頭の恩師の言葉は、今もはっきりと心に根付いています。

（そんな人に私もなりたい。いまだ修行中です。）

今朝は

生徒あいさつ隊（仮）は校門の左にいます。画面では電柱の向こう。

では校門の右奥は・・・？

実は今日は「第２学年ＰＴＡ」のみなさんによる、あいさつ運動が行われたのです。

大人あいさつ隊（仮）ですね。

見守っていただいているという安心感がうれしいです。

朝の忙しい時間帯にご足労いただき、ありがとうございました。

廊下でなにやら作戦会議？　英語の文を指示されたようです。

そして　廊下で指示された英文を伝えていきます。英語での伝言ゲームですね。

最後尾まで到着～！

今回は列対抗だったようです。

最後に

本時のターゲットセンテンスをまとめました。

ああ、自分も中学校時代に、こういう英語の授業を受けたかったなあ。

男子数人が黒板に、自分の考えた回答を記入しています。

「俺って、天才かも」という言葉が聞こえたような、聞こえなかったような。

がんばれ！３年男子！！

コンクールの最中（本番）は写真を写すことはできないので、リハーサルの様子をごらんください。

↑ リハーサル室への入場直前です。

「人」という字を手のひらに書いて・・・今も昔も変わりませんね。

さあ、リハの開始です。

ピリッとした雰囲気が伝わりますか？

動ける範囲が狭いので、全てのパートを紹介できませんが、こちらは金管部門。

楽器の角度がそろっていてかっこいいですね。

そして

こちらは「横笛系」（正式な分類は何？）

そして

こちらは「大物楽器系」

こういう大物を自由に操るって、かっこいいですよね。

本番での演奏も素敵で、聞いていて鳥肌がたちました。

お疲れ様でした！

この書き込みは前日に行っています。（掲載予約機能を使っています）

天気予報では「１３日は晴れ（暑い）」なので、それに合わせてみました。

この映像で「涼風献上！」となるでしょうか？

昨日（７月１２日）の給食です。

季節感のあるメニューです。

スイカは年に一度のレアアイテムとのこと。

給食センターの皆さん、ごちそう様でした。

真実です。

実は今日の理科の授業で・・・

黒板に「肺の模式図」が描かれていました。

瞬間的に頭に浮かんだのは「ハイホー・ハイホー」の歌です。（ハイホー＝肺胞）

あやうく、スキップしながら廊下で歌うところでした・・・

今朝の「あいさつ隊（仮）」です。

当初、２名での活動だったので、「隊」と呼ぶにはちょっと人数が少ないような気もしたのですが・・・

でも、雨の中で元気なあいさつ運動を展開してくれました。

「雨の中」なので「雨中（うちゅう）」大作戦！と命名してみました。

なお、今朝は最終的に６名まで隊員が増えたようです。これなら立派な「隊」ですね。

いつもありがとう！

今回の内容

〇いわき北地区中学生弁論大会

〇県中体連陸上大会

〇東北地区ディベート選手権大会

〇今学期を振り返ってみましょうか

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→１２号７月１２日号.pdf

最近、学校だよりでお知らせする内容が多いので、文字数が多くなっています。

そのため、紙面上に写真用のスペースを確保できないので、写真を掲載できないでおります。

文字だけの地味な誌面になってますが、ご了承ください。

今、かがやき・きらめき組では、美術の時間で、そういう季節感にあふれたものを作っています。

完成に近づいた作品もあるようです。

ちょっと近寄ってみましょう。

風鈴ですね。

色使いが涼しげです。

これから、風になびく短冊にも取りかかるようです。

完成が楽しみです。

課題に取り組んでいます

課題に取り組んでいます

課題に取り組んでいます

キュウリに与えられた課題は・・・

「伸びること」です。

水やりなどでサポートすると、もっともっと伸びます。

人間も同じですよね。

校庭にたくさんの車が

なぜかと言うと・・・

授業参観と学年懇談会・私立高校説明会　の日なのです。

その授業参観でのベストショットはこれかな

体育の授業です。「ドッジビー」という種目らしいです。

お家の方にも参加してもらいました。

ドッジボールとフリスビーを合わせた言葉らしいです。

この場面では転がってますが、実際にはビュンビュンと柔らかなお皿が飛びかっていました。

（材質はスポンジっぽいものでした）

そして、３学年では

私立高校の説明会が開かれました。

親子で隣り合って座り、高校の先生の話を聞いていました

１・２学年でも、学年懇談会が開催されています。

ご来校、ありがとうございました。

近くから撮るのは、はばかられるので遠くから一枚。

ここしばらく気温・水温が低かったのですが、今日は日ざしもあり、温く（ぬくく）なったようです。

それでも「きゃ～」とか「ひゃ～」という歓声？が聞こえてきます。

楽しいんでしょうね～。

ちなみにこの写真は、渡り廊下３階（通称：青空廊下）からの撮影です。

映像１

映像２

映像３

映像４

映像５

これは難しい問題ですねえ。

昼と言えば

まずは給食です。

なるべく気配を消していたつもりだったのですが、ピースサインをいただいてしまいました。

一方、仕事をしている生徒もいます。

ここは放送室です。

お昼の放送の担当者がアナウンスしている場面ですね。

今日はリクエスト曲の日。なんとか坂の歌をかけるようです。

以上、通常のお昼の様子でした。

令和元年７月７（日）

２０１９年　東北地区中学・高校ディベート選手権　が、仙台市（東北福祉大学）にて開催されました。

今回の東北大会には本校を含む４校が参加し、総当たりのリーグ戦で行いました。

試合結果をお伝えします。

【肯定側】いわき市立中央台北中　　　３－０　【否定側】山形大学附属中

【否定側】福島県立ふたば未来学園中　０－３　【肯定側】いわき市立中央台北中

【肯定側】いわき市立中央台北中　　　３－０　【否定側】古川学園中

以上のとおり、勝利をおさめ、全国大会への出場を勝ち取りました。

また、中学校の部の「ベストディベーター賞」を本校生徒が受賞しました。

これまでご指導いただきました方々に御礼申し上げます。

ありがとうございました。

また、この日は七夕でもありまして、７月７日（日）の７連覇！と７が３つ重なりました。

何かいいことありそうです。　

足元の悪い中はるばる応援に来ていただきました皆様、誠にありがとうございました。

そして、これまで支えていただきました皆様に　感謝　です。

なお、全国大会は　令和元年８月１０日（土）～１２日（月）、東京都豊島区（立教大学池袋キャンパス）にて開催されます。

全国でも活躍できるよう、これからも精進してまいります。

中央台北中学校ディベート部一同

英語の授業です。

ＡＬＴのアマンダ先生にアドバイスをもらいながら、黒板に英作文を仕上げています。

主語の「Ｉ」が抜けていたのをみつけた誰かが・・・「Ｉ がない！」とつぶやいていました。

Ｉ・・・大事ですよね。

一方、こちらは社会科

なぜかＢＧＭが・・・江戸時代の洋楽？のようです。

ＢＧＭに乗って廊下をさまよっていると、なにかがヒラヒラしてます。

２年生で行った「朝ごはん川柳」が風に揺れていました。

ちなみに各クラスの１名ずつに差し上げた「校長賞」の入選作は以下の５首です。

〇朝ごはん　すっごくおいしい　朝ごはん

〇朝ごはん　もぐもぐもぐもぐ　おいしいな

〇あさごはん　どこかでみたな　あのおかず

〇おみそ汁　ご飯おひたし　卵焼き

〇朝ごはん　母の愛情　甘すぎる

・・・「愛」は　そこにあったようです。

なお、「校長賞」の他に「学年主任賞」「担任賞」「副担任賞」があります。

ぜひ、授業参観でご覧ください！　

今回の内容は

〇判断力の大切さ（私は、こう考えるのですが）

〇来週の行事予定（しばらく定期テストはありませんが、毎日の予習・復習、してますよね）

こちらをクリックしてください→１１号７月５日号.pdf 

その虹をスケッチをしているのか・・・詩をしたためているのか。

真剣な横顔に声をかけられませんでした。

もう、言葉はいらない・・・

今日、交通教室を行いました。

最初に「自転車事故と防ぎ方」のビデオを見て、その後、

いわき中央署交通課の方に、話をしていただきました。

・自転車も「車両」の一種なので、通常は車道を走ります。

・自転車も信号を守る義務があります。

・自転車でケガをさせて、高額の賠償金を請求された実例もあります。

・自宅の車の保険に「家族の自転車事故にも対応している」ものもあるので、家族に確認してみましょう。

　などの話をしていただきました。

　今朝の県内紙にもありましたが、いわき市では「歩行者優先度合い」が低いそうです。

　車の運転者も降りれば歩行者です。気をつけたいですね。

教室で勉強ですね。

先生方にも気合いが入っています。

それはどこで分かるかというと

板書です。

チョークを使った、文字通りの一本勝負です。

ここでも

ここでも。

デジタル機器を使うこともありますが、文字の大きさや色使い、手軽さという

一種のコストパフォーマンスに優れています。

「さあ、がんばってついて来い！」と黒板が言っているような気がします。

国語の書写（習字）の時間です。

中学校では初めての習字の授業でしょうか。墨注入中ですね。

こちらは水泳

の授業の事前指導のようですね。プールを使う際の諸注意などのお話がありました。

そして、社会科

北アメリカ大陸の確認のようです。

ちなみにアメリカには５０の州があります。

（余談：アマチュア無線で、その５０州全部との交信を目指しています。今のところ４１まではクリア。しかし東海岸のロードアイランド州とかメイン州、デラウエア州などにはなかなか電波が届きません。あまり聞いたことのない州ですよね。ぜひ地図で場所を調べてみてください。）

そして「今日のキュウリ」

発芽しましたね。

「大～きくなれよ」←昔、こういうＣＭがありましたよね。知っているあなたは、ハンバーグ好きの昭和生まれの人ですね！

いわき市教育委員会の教育長さんをはじめとした皆さんが、２時間目の授業の様子をごらんになりました。

６人の方がお見えになりました。

ちょっとドキドキですが

通常の授業が進んでいます。

こちらは美術の授業。

レタリングのお手本を見せた先生に、生徒から声が上がりました・・・

「上手～！」←素直な反応が良いですねえ。

参観の後、教育委員の皆さんから「生徒さんの表情が良いですね～」との感想を頂きました。

５校時には２学年の研究授業がありました。

学級活動での研究授業でした。

学校行事（合唱コンクール）への参加に関連して、曲目を選び、

来たるべき曲目抽選会に臨むようです。

そして平行して、３学年では

思春期講座が行われました。

県立医大の先生をお招きしてお話をうかがいました。

「漢字の組み立てからは『性』とは『生きる・心』の事です」という言葉から講演が始まりました。

そして、映像はありませんが、校外では

「いわき北地区中学生弁論大会」が大野中で開催され、本校から参加した３年生の渡邉さんが優秀賞をいただきました。おめでとうございます。

今日も充実した良い一日でした。

いわき北地区の保護司のみなさんが校門で、啓発活動をされました。

「社会を明るくする運動」の一環です。

保護司の役割等についてのパンフレットやティッシュをいただきました。

一方、校内では、今日は３年生の

でした。（実力テスト）

１、２年生は通常の授業です。

「日本の正式な国名は・・・（略）・・・」←う～む、そうだったのか！

ちなみに世界にはいくつの国があるでしょうか？

答えは・・・（略）・・・

でも、日本（外務省）のカウントと国連のカウントでは、数が微妙に違います。

その理由は・・・（略）・・・

今回の内容は

〇期末テスト実施

〇答案用紙が返却されて考えた・・・「何のために勉強するのだろう？」

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→１０号６月２８日号.pdf

本文中にも書きましたが、今回は出張の都合もあり、原稿執筆は６月２５日火曜日の午前までに行いました。

そのため、壮行会については２５日のＨＰをご覧ください。

校舎前の花壇に、なにやらネットらしき物が見えます。

なに？と思って近寄ってみると

立て札の奥には・・・「きゅうり」のラベルが！

野球部のお世話で、これから発芽してグングン伸びて

この２階のベランダまで這い上がって来るでしょうか？

そうなれば、緑のカーテンにもなって一石二鳥なのですが・・・

がんばれ！野球部！　がんばれ！キュウリ！

ちなみに

同じ「せいちょう」でも、「成長」は人や動物に使い、「生長」は植物に使います。

なので、今回のタイトルには「生長」を使うのが正しい日本語です。