できごと

「片付けが終わるまでがスポーツ大会です。」（←良く聞くことば）

というわけで

３年生が中心となって後片付けをしてくれました。

見る間にどんどん片付いていきます。

さすが！３年生！頼りになるね！！

関連別件

良く聞く言葉シリーズ

「家に帰るまでがスポーツ大会です」←その通り！下校時、気をつけて！

さらに・・・

「帰宅したら、家の人にスポーツ大会のことをたくさん話して『良かったね』って言ってもらうまでがスポーツ大会です」 ←こうありたいものですね。家庭での会話を大事にしたいですね！

本校の３年生は５クラスのはずですが、コース紹介で「つづいて～６組～！」

えっ？　何？　どういうこと？

と思っている間に　バン！

３学年所属の先生方が「幻の６組」として走りました。

いろいろな意味でハラハラドキドキのリレーでした・・・

令和元年5月17日（金）

　スポーツ大会　２学年

　　１学年同様、２学年も　竹竿ドライバー　があります。

　　写真だけでは全く伝わらないと思いますが、下の写真はレース前に雄叫びを上げているところです。

雄叫びを上げているのは２組です（下から三番目）。

全員リレー　のスタート＆ゴールの様子を上げてみます。

いいお天気です。

午後からは　いよいよ　３学年が登場します!!

令和元年５月１７日（金）

　スポーツ大会が始まりました。

　今年は１０連休、その他の事情もあり、学年ごとに実施しています。

　まずは１学年から！

　写真は　竹竿ドライバー　１位は２組となりました!!

　次の種目は　ドキドキ！？リレー　です。

　２学年は　１０：３０より

　３学年は　１３：２５より　となっています。

　テントも用意してありますが、日差しが強いので、これからおいでになる方は　日光対策　もご検討のほど･･｡

今回の内容は

〇スポーツ大会実施

〇授業も進むよ（ど～こまでも～♪）

こちらをクリックしてください→４号５月１７日号（ＨＰ用）.pdf

令和元年５月１６日（木）

　北校舎３階に行こうとしたら、こんな掲示物を見つけました。

図書室に　「校長先生のおススメの本」　があるようです。

みなさんは見つけましたか？

掲示もですが、本命は「校長先生のおススメの本」です。

ぜひ自分の目で確かめましょう。

勝手に天気を決めてしまいましたが・・・

「日頃の行いが天気に現れる」と言うじゃないですか。

明日のスポーツ大会の準備をしているのですが、これを見てください！

前校舎の窓にスローガンを貼っています。

さらに

テントやイスの準備も整いました。

そして

ライン引きや石拾いも順調です。

様々な準備が生徒の皆さんの手で進んでいます。

最小限の指示でここまで出来るとは！やるねえ！！

明日が楽しみです。

ヒント１

ヒント２

ヒント３

ヒント４

正解は・・・もう分かりますよね。図書室です。

校庭で体を動かす生徒もいれば、本を読む生徒もいます。

図書館司書の先生が、読書へのアドバイスもしてくださいます。

「校長先生のおすすめコーナー」や「部活動に役立つ本のコーナー」もあります。

図書館に来ると、今まで知らなかった世界に出会えますよ～！

さあ、君も図書館に行ってみないか！？

今ならポイント２倍！（なんちゃって）

校門周辺が閑散としています。

時刻は午前７時３５分。いつもは登校生で混雑している時間帯です。

誰もいない理由は

明日のスポーツ大会に備えて「朝練習」が行われているからです。

写真には写っていませんが、校庭では元気なかけ声が響いています。

（ほ～ら、聞こえるような気がするでしょ）

そしてそれから１時間後・・・

授業が進んでいます。

当然と言えば当然ですが、ちゃんと切り替えられるのは立派です。

これは国語の授業

黒板に「夜行」と書いてあります。

　問題：なんと読むでしょうか？

　回答：（この場合は）「やぎょう」（だと思います）

先生があらすじを話したら、生徒の反応は・・・

「こわ～い・・・」とのこと。どんな話？

やはり「この時期でなければ撮れない表情・瞬間」があるので。

大事なのは、まとめ役からの「いくぞお～！」のかけ声ですね

そして、注目したいのは

縄（なわ）の行方（ゆくえ）というか形。

このグループの最高記録は４２回と言ってたかな。

３年生にとっては「最後の長縄」かも・・・めざせ１００回超え！

「学校で一番楽しいのは何の時間？」と中学生に聞くと・・・

「給食の時間です（きっぱり）」という答えが返ってきます。

まずは運搬係がコンテナからおかずや食器を各クラスに運びます。

そして

ご飯やおかずをわけます。

「大盛りにしてくれ～！」というワガママを言ってはいけません！

一方・・・

こちらは「お預け状態」で待機中です。

でも、みんな良い表情です。

で、食事中は当然「おいしい顔」です。（←撮り忘れました・・・）

ちなみに今日のメニューはこちら

給食センターの皆さん、ごちそう様でした。

（しばらくの間、行事等で給食がなく、お弁当の日が続きました。

　お弁当を作ってくださったご家庭の皆さん、ありがとうござました！）

それに混じって最近は「太鼓」や「歌声」が聞こえてきます。

これは校舎前庭。（職員室前）

テニス部でしょうか？　試合での応援の練習のようです。

「もっと大きい声で～！！」「もう限界で～す！」（セリフは「イメージ」です）

一方、校舎の横では・・・

野球部が校歌の練習中でした。

そして校庭からは、太鼓の音と応援歌を歌う声が聞こえてきます・・・

応援団の練習のようです。近づいてみましょう・・・

太鼓だと思ってたら、実は「ポリタンク」！

なるほどね～！

 ↓ 上級生からのアドバイス

「リズムに乗ってれば、ちょっとくらい歌詞を間違えても分かんないから！」

「的確」なのか「問題発言」なのか・・・「実践的」ということにしておきましょう。

今や当たり前のようになっている「ALTとのティームティーチング」

本校にはアマンダ先生が来てくれています。

いわき市内には２７名のALTがいます。

その２７名で小・中学校を定期的に訪問し、授業を行っています。

本校では一学期の間で１４回の訪問となります。

授業以外でもコミュニケーションをとりたいですね。

こんな感じです。

その先に何があるのかというと・・・

ちょっと遠いのではっきり写っていませんが、長縄跳びの練習が行われようとしています。

金曜日に実施される「スポーツ大会」の朝練ですね。

先生方も続々参加し、声をかけていました。

今朝の最高記録は５６回だと聞きました。

段々レベルアップしているようで、当日の大記録が楽しみですね。

果たして「１００回超え」が見られるでしょうか？

もう言葉（コメント）はいらない・・・

「何事？」と思って理科室をのぞいてみると・・・

顕微鏡で「水中の微生物」を観察中でした。

私ものぞかせてもらいました。

ちょっとピントが甘いのですが、モニョモニョと動いてます。

「これ何？」←これが「科学する心」の第一歩ですね！

ちなみに・・・

私、子どものころにマイ顕微鏡を持ってました。

高校生の時に学校に持参して、部活動で使いました。

（天文部で宇宙塵の観察）

そのまま高校の地学準備室に置きっ放しになっているはず・・・

まだあるかなあ？

・・・顕微鏡を見るとよみがえる「甘酸っぱい思い出」でした・・・

校門から玄関にかけて、あいさつ部員が元気に声をかけてくれます。

そして、今日は週明けの月曜日なので・・

放送朝会もあります。

これは職員室前に整列している生徒会役員の皆さんです。

スポーツ大会の練習などもあるので、今週のキーワードは「時間厳守」となりました。

良い雰囲気で週が明けました。

今週も良い笑顔が見られそうです。

あるクラスが訪れた「古藤工業」さんが、先日ご挨拶においでになりました。

中学生が訪問するのは初めてだったとのこと。本来ならばこちらから伺うところですが、ありがとうございます。

訪問時の様子などを聞かせていただきました。

また、訪問後に生徒達がまとめた壁新聞を見ていただきました。

文面をごらんになって「ああ、このセリフをちゃんと聞いていてくれたんですね～」という嬉しそうな声を聞くことができました。

そしてこれらの壁新聞をデジカメで撮影して行かれました。

足を運んでいただき、ありがとうございました。

関連情報

これは全生徒がまとめた「１５０ページのレポートの束」です。

「興味の先に、将来の夢が広がっている」

「コミュニケーションを大切に」

「お客さんが嬉しくなるような仕事をしたい」

「誰かの役に立っているのが誇り」

「納得するまで何度でも磨く」

これらは、訪問先の企業の方から聞いた言葉です。

人生の指針になる言葉を頂いたようです。ありがとうございました。

関連別件

「１５０ページのレポートの束」と書いていて、最近見た似たようなタイトルの映画を思い出しました。

それは「５００ページの夢の束」という映画です。

心の温まる内容の映画でした。興味のある方は調べてみてください。

Ｑ：どの教科の授業でしょうか？

これだけでは、ちょっと難しいかな・・・ではヒントとして

そうです。その通りです。

水溶液に電流を流すとどんな変化があるかを確かめています。

なかなか反応が出ないので、指でビーカーの中をかき回す・・・ような生徒はいません！

では第２問

これは何の授業？

そうです。はい正解！英語ですね。

ＡＬＴの先生の言葉に即座に反応して、バリバリ会話ができる・・・ようになりたいですね。

でも、日本人がそこに到達するまでには長い時間がかかります。

（個人的には「一生勉強の連続です」と言いたい・・・地道に続けるのが大事ですよね。）

今回の内容は

〇２週間前のことですが・・・

〇生徒会総会開催

〇本校ホームページ再始動

〇来週の主な行事予定

こちらをクリックしてください→３号５月１０日.pdf

（テス・テス・本日は晴天なり・・・これはテスト更新です。ここに転勤してきて初めての更新なので・・・）

現在、午後２時すぎ・・・外が何だか賑やかです。

来週のスポーツ大会の練習が行われてました。

↓ これは全員が空中にいる瞬間をとらえた奇跡の一枚

↓ これも別な意味で奇跡の一枚

（アドバイス：もっと頭を下げましょう。）

↓ これも定番の

ここ中央台には川は流れていないので、どういう種目名になっているのかお楽しみ！

以上、テスト更新（交信）でした。

ちゃんと見えてますか？

　２年５組の授業参観時の様子です。

各プロジェクトごと発表をしました。

平成３１年４月２６日（金）

修学旅行　４日目　TDR

その後送られてきたスナップです。

あと１時間ほどで夢の世界ともお別れです

皆さん、たくさんの思い出を作ってください

予定では１５：３０にTDRを後にし、帰路につきます。

学校到着は１８：４５の予定ですが、学校到着前に降車する生徒もおります。

バスは野球バックネットがわに停車します。

医療創生大学駐車場をお借りしていますので、ご利用が可能です。

生徒の迎えに際しましては事故防止のため、余裕を持ってお越しください。

平成３１年４月２６日（金）

修学旅行　【４日目　最終日　TDR】

修学旅行最終日はTDRでのグループ別研修です。

ディズニーランド　と　ディズニーシー　に別れて行動しています。

届いたスナップを紹介します。

平成３１年４月２５日（木）

　班別自主研修は　興味・趣味・こだわり　などをベースに班を決定しています。

　こんな素敵な写真も・・・

漫画雑誌の表紙を飾るなんて･･･夢ですけど･･実現しちゃったね（笑顔

平成３１年４月２５日（木）

修学旅行　【３日目　夕食】

生徒たちは　班別自主研修　を終え、予定通り夕食会場の　シズラー　にて、楽しく食事をとっています。

おまけ

平成３１年４月２５日（木）

修学旅行　【３日目　班別自主研修　その２】

届いたスナップをアップします。

写真は午前中のもののようです。

午後は晴れたのでとても暑かったとか･･･

今日はぐっすりですね

平成３１年４月２５日（木）

修学旅行　【３日目　班別自主研修】

本日は　班別自主研修　です。

宿舎を出発し、自分たちが立てた計画に従って行動します。

今回のゴールは　フジテレビ　です。

学校に届いたものをいくつか紹介します。

順調のようですね

平成３１年４月２４日（水）

修学旅行【２日目　夕食】

一行は夕食会場　カルネステーション　に到着し、夕食をとっています。

修学旅行も折り返しとなりました。

明日は班別自主研修の予定です。

平成３１年４月２４日（水）

修学旅行　【２日目　クラス別研修】

本日はクラス毎に東京の先端技術等を見学しています。

訪問先の企業の皆様、ありがとうございました。

こんなものも・・

訪問した北星鉛筆（株）さんには神社まであるようです

鉛筆を祀ってあるんですね･･深い

　昨日、実施された企業研修のまとめをプロジェクトごとに必死にまとめています。

～プロジェクトA～

～プロジェクトB～

～プロジェクトC～

～プロジェクトD～

昨日の遠足のまとめをしています。

各班ごとにまとめ、授業参観で発表する予定です。

昨日行われた遠足のまとめをしています。

1時間目に昨日の反省と成果を全体で確認するための学年集会を開きました。

そこで今後意識することとして

①　話を聞く態度

②　身のまわりの整理整頓

③　移動するときの態度

④　時と場に応じたあいさつ

の４つが挙がりました。

２・３時間目は、個人のまとめをして、

４時間目からは班でまとめ、授業参観の時に発表する予定です。DSCN0082.JPG

平成３１年４月２３日（火）【修学旅行１日目】

オリンピック・パラリンピック教育　於：東京スポーツ文化館

今日の東京は　気温高め　でした（汗

平成３１年４月２３日（火）

　2年生は、好間工業団地での企業研修を終えました。

　説明を受けながら企業の内部を歩いたり、実際に製品を手にとってみたりと、様々な

　体験をさせていただきました。

自分たちの生活を支える技術を目の前にし、興味津々な様子の生徒達。

　貴重な経験をさせて下さった企業の皆様、ありがとうございました！

　2年生は企業研修後、プロジェクトグループごとに学んだことのまとめを行っています。

　まとめた内容は授業参観で発表する予定ですので、お楽しみに！

　平成３１年４月２３日（火）

　１学年は，小名浜地区へ学習旅行をしてきました。見学先は，日産自動車とアクアマリンふくしま，魚市場，小名浜港湾内でした。

　実際にエンジンの組み立てを体験したり，普段は入ることのできない場所で見学したりと，子どもたちにとって新しい経験ができた旅行となりました。

　見学を通して学んだこと，班行動から学んだことをこれからの生活に活かしていって欲しいと思います。

↓　日産自動車での全体説明

↓　エンジンの組み立て体験

平成３１年４月２３日（月）

修学旅行　【１日目　オリンピック施設見学】

東京に着いた一行は、建設中の　新国立競技場　を見学し、東京スポーツ文化館に到着しました。

これからオリンピアンの講演を聴いたり、パラスポーツを体験したりします。

平成３１年４月２３日（火）

　２学年の遠足は　好間工業団地　においての　企業研修　です。

　これまでに４つのプロジェクトチームを作り、事前学習を進めてきました。

　本日は実際に企業を訪問し、本市が誇る　世界に通じる技術　について、自分たちの目で確かめてきます。

　果たして成果やいかに！

平成３１年４月２３日（火）

　１学年遠足は　小名浜地区　を訪ね、震災の傷跡・復興の様子を自分たちの目で確かめてきます。

　訪問先は　日産自動車　アクアマリンふくしま　魚市場　小名浜港湾内　です。

平成３１年４月２３日（火）

　３学年が修学旅行に出発しました。

　３泊４日の旅の初日は、新国立競技場の建設状況を見学した後、東京スポーツ文化館にて、オリンピック・パラリンピック教育を体験します。

　本日の宿泊も東京スポーツ文化館になっています。

インフルエンザによる出席停止期間は

発熱した日を０日とし、

　発症後５日を経過し、かつ解熱後２日経過するまで

となっております。

　下図によりご確認下さい。

平成３１年１月１８日（金）

第１２回キャリア教育優良教育委員会、学校及びPTA団体等文部科学大臣表彰式が国立オリンピック記念青少年総合センターにおいて行われました。

本校は学校の部において文部科学大臣表彰を受賞しました。

受賞のようす

本校校長（写真右）と　第３学年主任（写真左）

平成２８年度からの３年間、学校教育に理解をいただき、支えていただいた保護者、地域の皆様、関係各位の方々のおかげです。

心より感謝申し上げます。

ありがとうございました。

http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/30/07/1406482.htm

 「基礎的・汎用的能力を高めることが生きる力を高める」という理念の下、平成２８年度よりキャリア教育を基盤に学校教育を推進してまいりました。

以下に主な実践内容を紹介します。

１　本校におけるキャリア教育の現状と課題の明確化

　①キャリアアンケートによる実態調査

　②キャリア発達を促す授業の創造

　③困難だが達成可能な課題づくり

　④運営方法と組織の編成

２　ＲＶＰＤＣＡマネジメントによる実践

　①「基礎的・汎用的能力を高めることが生きる力を高める」という理念の共有

　②理念をビジョンに示し、学校運営計画に位置づける

　③４つの領域でバランスよくキャリア発達を促す

　④評価を次のマネジメントサイクルに生かした実践

　　　～回せることが自立につながる～

３　組織を生かしたキャリア教育の推進

　①学年、学級経営にビジョンを反映させる

　②各種委員会の活性化

　③家庭・地域社会及び関係機関との協働

４　基礎的・汎用的能力を高める場の設定

　①家庭生活と学校生活で育むキャリア教育

　②各教科の授業と家庭学習で育むキャリア教育

　③特別活動・総合的な学習の時間・特別の教科「道徳」で育むキャリア教育

　④地域社会で育むキャリア教育

　詳しくは学校まで

北中・わくわく「おやじ塾」　なんと建設工業新聞に！

　とうとう業界紙デビューを果たしました。

　講師の皆様、あらためましてありがとうございました!!

平成３０年１１月２３日（金）

　平方部PTA母親委員会主催による教育講演会が行われました。

　講師は　本市教育委員会　吉田 尚 教育長　です。

　本市の児童生徒の実態、これからの教育の方向性、本市の取り組みにつきまして、たっぷりお話しいただきました。

　公演後には参加者によるグループ協議（バズセッション）が行われました。

　バスセッションで述べられた意見を付箋に書き出し、それを台紙にまとめました。

　台紙を貼る模造紙を事務局で準備しました。

　こちらは　中央台北中美術部の手によりもみの木が描かれています。

　台紙をツリーに貼ると、すてきなクリスマスツリーが完成しました。

　完成したツリーをもとに、本校生徒がバズセッションの内容について同様に考え、付箋を貼りました。

　大人と子供の意見がミックスされました。

　生徒も興味津々です。

１１月２２日（木）北中・「わくわくおやじ塾」が福島民報に取り上げられました。

「わくわくおやじ塾」の様子が福島民友に掲載されました

　１１月２２日（木）に本校体育館で「わくわくおやじ塾」を開催しました。本校におけるキャリア教育を基盤とした教育活動の一環として行ったものです。今回は小中連携キャリア教育事業として、本校１年生、郷ヶ丘小学校および中央台北小学校の６年生が参加しました。本校並びに参加小学校の保護者の方を中心に２０もの事業所から参加いただき、仕事の内容はもちろん、「おやじの仕事に対する情熱や思い」について伝えていただきました。

　当日は複数の新聞社の方も取材に訪れ、そのうち２３日付け「福島民友新聞」の記事に、活動の様子が掲載されました。

　当日ご協力いただいた関係機関の皆様、本当にありがとうございました。

本年度キャリア教育推進事業のひとつである、北中・わくわく「おやじ塾」が本校体育館で開催されます。

詳しくは下のチラシをご覧下さい。

※本チラシの写真は９月に行われた「いわき・わくわく仕事塾」のときのものです。

　今回はこの講師を本講学区の保護者・または保護者OBが務めます。

　皆様のご来場をお待ちしております。

本年度キャリア教育推進事業　として、「Okadaアカデミー」を開催します。

本年度は単なる講演事業ではなく、「塾・ゼミ」形式で行います。

そのため、４回全てに参加できる生徒を募集します。

詳しくはチラシをご覧下さい。

申込は教頭まで。

キャリア教育推進事業として、中央台北中・南中合同研修会を開催します。

「これからの大学入試」と題し、『主体的・対話的で深い学び』を多面的・総合的な評価と絡めて、また、これからの調査書と『e-portfolio』という観点で、これからの調査書の在り方や記録の累積方法などについて考えます。

講師は　いわき明星大学　学生課　七島 良雄 先生です。

詳しくは下のチラシをご覧下さい。

平成３０年１０月１０日（水）

平成３０年度福島県中学校教育研究会　保健体育部会　が　本校及びいわき明星大学を会場に開催されました。

写真は３学年　ダンス　です。

右は本校教諭、左は外部講師の　ドニー・坂本 氏です。

ダンスの内容は「USA」です。

この後、会員により研究協議がなされました。