学びの軌跡

　やりくりは大変でした?!　～ファイナンスパーク～

　２年生は今月１３日（火）にエリムでファイナンスパーク学習を行いました。
　一人ひとりに、「年収」「家族構成」等の条件が与えられ、その条件の中で生活設計を疑似体験するという学習です。年収は約２００万円～７００万円までと差があり、収入によって「住める家」や「乗れる自動車」のタイプが異なってくる、かなり現実的な学習でした。収入のほかに株券を所有する人たちもいて、資産状況もいろいろでした。

「年収」から「税金」「保険料」「年金」を引いて、平均月収を出します。

迷ったり、悩んだりしたら友達に相談です。


保護者の方が、ボランティアとしてお手伝いくださいました。

お母さんたちは、家計のやりくりのプロです。お母さんの偉大さがわかったかな^-^


企業の株を所有する人は、ときどき株価もチェックです。持ち株は上がったかしら？


全員が共通の１７項目で生活費の予算を組みます。
月収に見合った「家」や「車」などの情報が与えられ、その中から選択していきます。アパートが共同トイレの物件を紹介された人も。「共同トイレって？」「学校みたいなトイレじゃない？」「あり得ない!!」
電気・ガス・水道の光熱費、冠婚葬祭のおつきあいもあります。

双子の子どもがいると習い事にもお金がかかり、悩むところです。
貯金を減らした人も・・・。

海外旅行にも行きます。外貨レートを確認です。

午前中で酷使した頭をちょっと休めます。ランチタイムです。

午後からは、予算の組めた人から支払いをしていきます。

自分のＩＤを入力して支払いを行います。

自動車の月賦を支払います。

医療費、光熱費など、各事業所のブースに出向いて支払います。



最後の最後で、収支が合わなくなってしまいました。ピンチ!!
ボランティアのお母さん方総出で助けてくださいました。
やりくりは大変です。

すべての支払いが無事済んだら、先生方にチェックしてもらいます。

市内３つの中学校が一緒でした。

学習後の感想を聞かれ、「大人になりたくない」と答えた中学生も。
一方で、収入によって生活費のやりくりの苦労に差があることがわかり、「ちゃんと就職しないといけない」と思った人もいたようです。

おうちの人がいかに自分たちにかけるオポチュニティコストが高いか、ちょっとは理解してくれるとうれしいな*^0^*

　盛り上がりました!!　生徒会タイム

　先週９日金曜日、生徒会主催の「生徒会タイム」が開催されました。
　全校生徒が４班に分かれ、２種目で順位を争いました。
　各チームの紹介です。
　Ａチーム
　
　Ｂチーム
　
　Ｃチーム
　
　Ｄチーム
　
　開会式では、各チームのキャプテンがチームの決意表明を兼ねた選手宣誓を行いました。
　
　「僕たちは、上腕二頭筋の筋肉痛にも負けず・・・」独創的な選手宣誓で会場が沸き、緊張が緩んでいい雰囲気になりました\^0^/

　１種目目は「ドッジボール」です。
　
　円陣を組んで士気を高めます。
　　　
　投げます。
　
　構えます。　
　
　ボールの行方を追います。
　
　かわします。
　
　まだ余裕があります。
　
　ボールを要求しています。
　試合時間は７分。しかし５分が経過すると・・・
　　
　ボールが２個になります。ここからはチームの作戦が勝敗に大きく影響します。
　試合の合間に、キャプテンにインタビューです。
　
　次の試合への意気込みを話しています。
　
　２種目目は「宝探し」。ヒントカードを引いて、校舎内のどこかに隠された「お宝」を見つけます。「お宝」によって、得点が違います。マイナス得点の「お宝」（簡単に見つけられるから、という理由）もあり、どのヒントカードを引き当てるかが、まずはカギです。
　
　ヒントカードを引きます。ピースを出す余裕がありますが・・・^-^
　
　
　ヒントとして書かれた謎を解き、「お宝」が隠された場所を見つけ出します。どんなヒントが書かれていたかな？謎解きが難しいヒントもあるようです。
　
　簡単なヒントでありますように・・・
　
　探しています。
　
　
　
　なかなか「お宝」が見つからず、先生方にヘルプ！

　１種目目の「ドッジボール」ではＣチームが１位でしたが、２種目目の「宝探し」で逆転！総合優勝はＢチームとなりました。
　
　このほかに、「宝探し」で最高得点の「お宝」を探し当てたＡチーム３年生に「ラッキーグループ賞」、宝探しの途中でもきちんと体育館用と校舎用のシューズを履き替えたＢチームとＣチームの２年生に「ベストマナー賞」が授与されました。
　ところで最高得点の「お宝」とは？　・・意外な「お宝」が隠れていました*^0^*

　「生徒会タイム」は、生徒会本部役員が、短い準備期間でアンケートをとり種目を決め、ルールを考え班編制をし、昼休みに練習試合も運営して、開催しました。みんなが楽しんでくれるには、どうしたらいいかと知恵を絞り、工夫を凝らし、当日もチームに参加するかたわら裏方として走り回っていました。
　生徒会本部役員
　　
　２時間があっという間に過ぎ、けがや事故もなくみんなが楽しく参加できました。
　本部役員のみなさん、楽しい企画をどうもありがとう!!

　練習試合、しました！

　９日金曜日の午後は、子どもたちが楽しみにしている「生徒会タイム」です。
　生徒会役員が全校生にアンケートをとり、種目やチーム、ルールや対戦組み合わせなどを決め、準備を進めています。
　今回の実施種目は「ドッチボール」と「宝探し」。
　今週の昼休み、ドッチボールは各チームが練習試合を行いました。

３年生を中心に、練習の打ち合わせです。まず５分間、チームで練習しました。

生徒会長がボールを準備したり、タイムを計ったり、ルールを説明したり。
当日の初戦の相手とはあたらない工夫も、生徒会役員の心配りです。

試合開始です。ボールを持たないチームは、まず逃げます^-^

さすが野球部！すごいボールが飛んでいきます。

１年生も負けていません^-^

ボールの行方を見定めながら、上手に逃げます。

７分間で戦いますが、残り２分になるとボールが２個になります！たいへんっ*0*

最後は内野に残った人が座り、その人数の多いチームが勝ちです。

勝利しました!　

当日は４チームで戦います。どのチームも優勝目指してがんばって

　オポチュニティコストって・・・？　～ファイナンスパーク事前学習～
　
　２年生は今月１３日、市内体験型経済教育施設エリムでファイナンスパークを行います。その事前学習を現在進めています。

１ヶ月の収入が１８万。東京で生活する。・・・という設定のようです。

食費や光熱費、交通費などの支出項目があります。
聞き慣れない言葉もあって、先生からアドバイスをいただきます。

それぞれが、自分の生活を想像して各支出の予算を割り出します。
友達の内容が気になります^-^

電卓をたたきながら、月収以内で生活できるか、予算を考えています。
その後、班ごとにいろいろな生活スタイルでの予算を考えました。
「ゲームの好きな男子」「週末山ガール」などなど

その生活スタイルで生きていくには、月収をどう振り分けて使えばいいか。
そこに「オポチュニティコスト」の考え方が反映されることを学びました。

「ゲームの好きな男子」の班は、月収の半分近くをゲーム費用にあてたいと考えました。
「ゲームをする電気代」を確保するため、光熱費をほかの班より高めに設定。その分、交通費や食費を削っていました。
　この学習は今週も続いています。１３日当日は、どんな学習になるでしょう。