カテゴリ:今日の出来事

３校時目です。

１年生は音楽をしてました。
鼓笛の練習で「校歌」を鍵盤ハーモニカで演奏したいました。
まだ十分でない子もみんなについて行こうと必死でした。



２年生は生活科です。
「わたしの成長絵本」をつくっていました。
小さい頃の写真に説明を書いていました。

大休憩には外で遊んでいる子がいました。
縄跳びをしていたり、鉄棒をしていたり。
子どもは寒さ知らずのようです。

３校時目１・２年生は英語でした。
ALTのカイリーン先生と天気についての学習です。
天気のシールを貼ってもらった上機嫌でした。




３・４年生は図工です。
できあがった作品を見せ合って感想を書いていました。
人数が少ないので、４年生が３年生の版画を見て書いていていたり、３年生が４年生の工作を見て書いていたりしました。



５年生は国語です。
季節を表す言葉の学習でした。
今日のテーマは「冬」です。
冬をテーマとして思いつく言葉を考え、語彙を増やしていました。



６年生も国語でした。
「海の命」の学習です。
主人公の心情の変化を考えていました。

今日の大休憩は、全校生で長縄の練習をしていました。
それぞれの学年ブロックで１分間に８の字跳びを何回飛べるかを競っていました。

５・６校時目に５・６年生を対象として福島民報の出前講座を行いました。
社会科でメディアについて学習するのですが、その一環でもあります。

福島民報社から地域交流室新聞講座委員の市川純一様においでいただきました。
新聞ができるまで、新聞社での仕事、記事の見出しの付け方、情報を得る意義など様々な観点で教えていただきました。
「社会のできごとは、答えが１つではない」ことも教えていただき、学校とは違う視点も子どもたちには示唆になったようでした。
新聞のよさを味わうこともできた有意義な２時間でした。

３校時目になわとび認定会を行いました。
今日は好間三小の児童も一緒に参加しました。
開会式をした後に、それぞれの学年の課題ごとにチャレンジしていきました。
最後の方までいったのに失敗する子もいて、ハラハラしました。
合格できると大喜びで友達どうしてハイタッチしている子もいました。
合同の授業でしたので、いつもと少し雰囲気が違いましたが、いい刺激になりました。

今日の給食は、「三和中リクエスト献立」でした。
ツナごはん、はるさめスープ、牛乳、枝豆とブロッコリーのソテー、雪見だいふくです。

３・４年生は、音楽でした。
リコーダーの練習をしていました。



５年生は理科でした。
電磁石のはたらきの学習で、エナメル線を使ってモーターをつくっていました。

２校時目

1年生は算数でした。
時計の学習でした。先生が問題を出して、それぞれの時計で時刻を表していました。



２年生も算数でした。ドリル学習をしていました。

今日の全校集会は、校歌の話でした。
校長が、自分が卒業した小学校の校歌を歌いました。
４０年以上も前のことなのですが、今でも歌うことができます。
それだけ校歌は頭に残っているものです。

しかし、校長が卒業した小学校はもう１０年も前に閉校になってしまっています。
もうあの校歌を歌う子どもはいません。
隣の好間三小も今年度で閉校になります。
好間三小の校歌も歌う人がいなくなってしまうのです。
さみしい気がします。

さて、好間四小の校歌は、今度の２月１２日に５０年を迎えます。
昭和４２年２月１２日制定となっています。
来週ちょうど５０周年を迎えます。
校歌を大事に歌ってください。

と話をしました。



ここからは蛇足です。
では、それ以前はどうだったのか？調べてみると、どうやら校歌がなかったようです。
昭和３０年に好間村に合併して「好間第四小学校」となっていましたが、
昭和４１年にいわき市に合併する間の校歌は見当たりませんでした。
昭和３０年以前は箕輪第二小学校でした。
どなたか好間村時代の校歌について知ってる方がいらっしゃいましたら
学校までご連絡いただければと思います。

５年生が各教室回って豆まきをしてくれました。
各クラスでは、追い出したい鬼を黒板に貼っていました。
最後は昇降口から鬼を追い出しました。

５・６年生が描いた「心の鬼」です。

３・４年生は国語です。
漢字のミニテストをしていました。
ちょっと鉛筆の持ち方が気になりました。
いろいろな持ち方をしています。
正しい持ち方ができるようにしたいものです。





５年生は理科でした。
電流のはたらきでした。
電磁石の強さを強くするためにはどうしたらいいかを考えていました。
エナメル線の巻き数を変えたり、電流を強くしたりすることを調べていました。



６年生は社会でした。
政治に参加しようということで、身の回りで政治に参加できることを考えていました。
選挙権の話も出てきました。まずは関心を持つことが大切です。

３校時目１年生は音楽です。
音楽室で鼓笛で演奏する「ドラえもん」の練習をしていました。
まだまだ始まったばかりで、指が動かない子もいました。



２年生は図工です。
教室全体を使っての活動です。
紙をつるしたり、くっつけたりして飾り付けを教室全体にします。
どのようなつるし方があるか相談し合っていました。

今日現在インフルエンザが３名です。
Ａ型児童１名。Ｂ型児童１名。Ｂ型職員１名。
まだまだ流行が続いています。
各家庭でも予防に努めてください。

節分が近づいてきました。
明日は学校でも豆まきをします。
ちょうど２年生が「退治したい心の鬼」という掲示を貼っていました。
明日は、全校生が心の鬼を退治します。

３・４年生は英語です。
ＡＬＴのカイリーン先生が来て一緒に教えてくれていました。
今日は、I like～をやっていました。
否定型も学習していました。



５年生は国語で「すいせんします」という学習でした。
話し合いの仕方なのですが、５年生は６年生とのお楽しみ会をテーマにして考えていました。




６年生も国語でした。
６年生は、二十四節気を学習し、その意味を調べていました。
四季のある日本ならではの考え方です。
伝統文化に関わることも国語の中では学習していきます。

３校時目
１年生は図工室で図工をしていました。
スポンジローラーを使って模造紙に色をつけていました。
ローラーの転がりを楽しんでいました。



２年生は音楽室で音楽の授業です。
鼓笛の曲を練習していました。
先生のピアノに合わせて鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
後ろからこっそり写真を撮りました。

今日もはつらつタイムは、縄跳びの練習でした。
個人種目の練習のあとは、８の字跳びを低学年・中学年・高学年に分かれて練習しました。

４校時目

５年生は理科でした。
理科室で電磁石の強さの学習をしていました。
乾電池のつなぎ方を変えると電磁石の強さはどう変わるかを確かめていました。




６年生は、社会でした。
自分で持ち寄った政治に関する新聞記事について自分の考えを書く学習でした。
いろいろな記事から分からない言葉を辞書で調べ、その上で意見を考えていきます。