出来事

　本日、お昼の放送時に６年生３名に「皆勤賞」を授与しました。皆勤賞とは、６年間１日も欠席せずに登校したことを賞するものです。皆勤賞にふさわしい、立派な態度で受け取ることができました。

　今日の給食の献立は、赤飯・ごま塩・牛乳・鶏肉の唐揚げ・さわにわん・お祝いケーキです。総カロリーは、７２０㎉です。

　今年度最後の給食でした。コロナ禍の中、小名浜学校給食共同調理場の皆様には、いろいろなご苦労が多かったと思います。そんな中でも、毎回美味しい給食を作っていただき本当にありがとうございました。そとて、ご馳走様でした。来年度もよろしくお願いします。

　南校舎３階に、軽快な「ミッキーマウスマーチ」が流れています。３年生が学級ごとに練習を積み重ねてきた曲です。今日は、その発表の日。(残念ながら発表の様子の写真はありませんが…。)自分のパート(楽器)に責任を持ち、学級全員で心を一つにして取り組んできました。発表は、全員の気持ちが一つになったとても素晴らしい演奏だったようです。来年度の４年生の対外的行事「小名浜方部音楽祭」に向けて、とても良い経験をしたようです。

　明日は、１～５年生も１年間の集大成でもある「修了式」があります。全体で集まることが難しいので、被服室と各教室を結び、リモートで実施する予定です。今日は大休憩時に、各学年の修了証書をもらう代表児童を集め修了証書の受け取り方をふくめた事前指導を行いました。さすが代表の子どもたち、返事や所作も素晴らしい態度で行うことができました。明日が楽しみです。

　２校時目、１年生は、「１年生の記録」(学習や生活の積み重ねの記録)を整理していました。１年生での１年間の成長が分かるようにクリアファイルに順序良く綴じ直しました。作業をしながら、４月から成長を一人ひとりが実感していたようです。本日持ち帰りますので、ご家庭でごゆっくりご覧になりお子様の成長を話題にしていただけたらと思います。

　土曜日の夕方の地震そして昨日の大雨と強風、心配な週末となりましたが、子どもたちは元気に登校することができました。学校では、体育館の雨漏りと廊下の結露がありましたが、５年生の子どもたちが登校後にすぐに拭き取るなど、機敏に行動してくれました。頼りになるニュー・リーダーです。

　さて、６年生との通学班による登校が今日で終了(明日は卒業式のため６年生のみ遅い登校になるため)しました。登校後の解散前には、各登校班で６年生へのお礼を述べる姿が見られました。６年生の皆さん、今日まで本当にありがとうございました。６年生の門出を祝うかのように、桜の蕾も大きく膨らみ、今にも開花しそうです。

　５年生は、４月の入学式へ向けて始動です。例年だと、新６年生として入学式に在校生を代表して出席し、歓迎の言葉や校歌を披露するのがリーダーデビューとなります。しかし、コロナ禍のために令和３年度の入学式も参加することができません。そこで、歓迎の言葉と校歌をビデオ撮りし、式の中で流すことにしました。練習を積み重ね、今日体育館で収録しました。卒業式に参加できない分も、心を一つにしている５年生、ニュー・リーダーの誕生です。

　４年１組では、教室・廊下・昇降口の靴箱のお掃除の真っ最中。一年間お世話になった教室等を、感謝の気持ちを込めながら、ピッカピカキラキラにして新４年生に引き継ぐ作戦です。お互いに気持ち良く、相手のことを考えて、そして「使う前より美しく」を合言葉に頑張っていました。

　今日は、主に下学年としおか学級でお楽しみ会やお別れ会が行われました。自分たちで内容を考え、運営する姿も見ることができました。この経験が、やがては学校全体をリードしていくのだと思います。また、今年度末で転出する子へのお別れもしっかりと出来たようです。転出する皆さんは、新しい学校で沢山の友だちを作り頑張ってほしいと思います。

【１年１組】

【１年２組】

【２年１組】

【３年１組】

【しおか学級】

　３年２組の様子音楽では、学年の集大成として合奏に取り組んでいます。曲目は、「ミッキーマウス・マーチ」です。今日もハート練習を行っていました。限られた期間の中で仕上げていくということで、子どもたちも真剣そのもの。発表は来週の月曜日、どんな演奏を聴かせて、そして見せてくれるのでしょうか。

　今日の給食の献立は、ねじりパン・牛乳・苺のレアチーズ・ジャーマンポテト・白菜とコーンのクリームスープです。総カロリーは、７３６㎉です。

　来週火曜日に卒業式を控えた６年生ですが、授業は最後の最後までしっかりと行っています。今日は、１・２組とも理科、学び残しがないように丁寧に進めていました。子どもたちも真剣に話を聞いています。中学校でも、良いスタートがきれそうです。

　今朝は、三岡(南君が塚交差点)方面の登校の様子を見守りました。集合時刻をしっかりと守り、全員が揃っての登校ができていました。６年生と一緒に登校できるのも、来週の月曜日一日限り、通学班でもしっかりと伝統を受け継いでほしいと思います。

　３・４校時は、６年生の卒業式予行を行いました。入場、そして一人一人に卒業証書を授与、卒業記念品の授与、退場までの一連の流れを途中で止めることなく確認しました。本番のような緊張感と厳かな雰囲気の中で行うことができました。終了後、当日までに改善する部分を確認しました。当日は、門出にふさわしい…そんな予感がします。

　今日の給食の献立は、ツナごはん・牛乳・鶏肉と野菜のつくね・小松菜の味噌汁です。総カロリーは、６７７㎉です。

　今朝は、本町・西町・竹町・なかよし・花畑(西側)方面の登校の様子を見守りました。新班長と副班長による登校になって間もなく２週間が過ぎようとしていますが、集合時刻に遅れる子がいないためか、各班の登校がとてもスムーズで、小名浜支所前の交差点を定刻前に通過する班がほとんどのようで、交通指導員さんや立哨当番の保護者の方も助かっているとのことです。何事もスタートが肝心、良い集団登校ができているようです。ご家庭での声かけ、ありがとうございます。

　６年生の子どもたちが待ち望んでいた「卒業アルバム」が完成しました。文集付きです。本日子どもたちに配付しましたので、ご家庭でご覧になり、小学校での思い出話に花を咲かせてください。なお、もし乱丁等がありましたら担任まで申し出てください。よろしくお願いします。

　放課後、職員作業で卒業証書授与式の式場設営と卒業証書の最終点検をを行いました。式場である体育館の清掃や椅子等の設営は、事前に５年生が行ってくれていたので、白布をかける作業や紅白幕の点検等を中心に行い、ほぼ完了しました。あとは、前日の式花の搬入を待つばかりです。６年生の皆さん、明日は予行です。張り切っていきましょう…。

　２校時目、６年生は体育館で卒業式の練習を行っていました。今日は、入場から退場までを式次第にそって全体を通して行いました。明日が予行ということで、子どもたちの気持ちも高まってきているようです。

　今日の１～３年生の授業の様子です。学年のまとめや次年度へ向けての準備、作品の整理などに集中して取り組んでいました。荷物等の持ち帰りも始まりますので、ご家庭での管理をよろしくお願いします。

　しおか学級では、明後日に行う「お別れ会」の準備の真っ最中でした。今年度末で転校してしまう子どもたちがいるためです。多目的室で盛大に行うので、その飾りつけなどを作っていました。心を込めて準備し、心を込めてお別れをする、そんな気持ちをこれからも大切にしていきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、麦ごはん・牛乳・味噌がらめ・ワンタンスープ・グレープゼリーです。総カロリーは、６１５㎉です。

　今日は、4年2組でも総合学習の「福祉」についての発表会に向けての練習を行っていました。１組同様、タブレットを使っての発表です。タブレットを操作する人、発表する人などの役割分担をしっかりと行い、全員が経験できるように工夫していました。

　今朝は、三岡(セリア前)方面の登校の様子を見守りました。この地区では、現４年生が班長を務めています。前の班長さんを見習い、気を配りながら歩いている様子がよくわかります。先輩の後姿を見て、身も心も成長しているようです。

　養護教諭から、卒業生一人ひとりに素敵な贈り物がありました。それは、６年間の「成長の記録」です。入学したときからの身長と体重が各学年ごとに記されていて、見やすいようにグラフにまとめられています。(しかもカラーです。)本日子どもたち一人一人に配付しましたので、お子さんの成長をご確認ください。

　身長の伸びナンバー１は、男子では４７．４ｃｍ・女子では４２．８ｃｍでした。また、男女あわせての身長の伸びの平均は、３５．８ｃｍでした。中学生はさらに伸び盛りの時期です。これからも健やかな成長を願っています。

※保健室前の掲示板にも…。

　４年１組の総合学習では、国語とリンクさせて作製した「福祉新聞」をタブレットに取り込み、編集する活動を行いました。子どもたちにとっては、初めての試みでしたがＩＣＴサポーターや２組の先生にも協力していただき、スムーズに作業を進めることができました。これからもタブレットなどのＩＣＴ機器を有効に活用して、学習の効率を上げていきたいと考えています。

　１年生の音楽では、鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」の演奏に取り組んでいます。音の出し方はもちろんですが、最近では鍵盤を弾く指づかいも滑らかになってきました。指を滑らかに動かせるようになってきて、曲自体も滑らかになり美しい音色を響かせることができるようになりました。上手に弾けるようになれば、当然笑顔。音楽の授業がますます楽しくなっているようです。１年間の成長の証だと思います。

　３校時目の５年生の授業の様子です。１組は理科、ふりこの重さを変えて往復する時間を計りました。重さと時間にはどのような関係があるのかを調べます。計時や計算などの役割分担を行い、協力して活動していました。２組は総合学習で、プログラミング学習を行いました。ＩＴＣサポーターにも支援していただきながら、５角形上を線で進めるプログラム作りを行いました。プログラミングの技能が、少しずつ向上しているようです。

　３校時目の２年生の授業の様子です。１組は生活科、２年生になっての目標やかけ算・なわとびなどの記録証を順序良く、ファイルに整理していました。これを見れば、２年生での学習が一目瞭然です。２組は図工で「はさみのアート」を行いました。黒の台紙に細かく切った白い紙をはりながら、いろいろな形に仕上げていきます。何気なく切り取った紙が、「〇〇に見える」と楽しく活動していました。

　３校時目の３年生の授業の様子です。１組は国語、物語「モチモチの木」の豆太とじいさまの言動を対比させながら、気持ちの変化について考えました。ノートへのまとめ方も上手になってきています。２組は理科、理科と図工の内容を組み合わせて、磁石の性質を利用した車作りを行いました。細かい作業も丁寧に出来るようになってきました。

　今日の給食の献立は、かおりごはん・牛乳・豆腐ハンバーグ野菜餡かけ・たぬき汁です。総カロリーは、５５７㎉です。

　２校時目、６年生は社会科の学習のまとめとして「未来を生きるみなさんへ」というテーマで特別授業を行いました。講師は、校長が務めました。Society5.0の「超スマート社会」を舞台として生きていく子どもたちへのメッセージを込めた内容です。「ＳＤＧｓ(Sustainable Development Goals『持続可能な開発目標』)」～世界中で起きている「貧困」や「不平等」、「環境破壊」などのたくさんの問題を、みんなで解決していくために立てられた１７の目標～をもとに、自分年表で１０年後・３０年後・５０年後の自分と世界を照らし合わせて、未来を考えさせる授業でした。日本人としての誇りを持ち歩み続けることの大切さについても考えを深めました。少し難しい内容でしたが、今までの社会科の学習を振り返りながら考えることで、自分のこととして捉えることができたようです。卒業式まで秒読みに入った卒業生の心の中には、何が残ったのでしょうか…。

　今朝は、西一岡・二岡(台ノ下)方面の登校の様子を見守りました。春の香りが立ち込め、とても暖かい朝でしたが、新班長を先頭に狭い道の歩き方も上手にできていました。令和２年度も残すところ１週間、最後まで気を引き締めて楽しく安全な学校生活を送らせたいと考えています。

　５・６校時目、５・６年生は算数の進度別学習を行いました。６年生は１月から、５年生は３月からこの方法で少人数で取り組んでいます。個人差を少しでも解消するためのもので、特にどの部分で分からなくなっているのかを見るには、とても効果的です。残り１週間、妥協することなく徹底的に取り組ませたいと考えています。

　今日の給食の献立は、ごはん・海苔ふりかけ・牛乳・鯖の昆布醤油焼き・なめこと大根のみそ汁・でこぽんです。総カロリーは、５９４㎉です。

　３校時までの１～４年生と、しおか学級の授業の様子です。通常の授業はもちろん、学年のまとめのテストや作品の整理なども行っていました。いよいよラストスパートです。

　今朝は、東一岡方面とマクドナルド前交差点で登校の様子を見守りました。新班編成による登校も２週間目に入りました。各班ごとに先週の反省等を生かし、さらによりよい登校が出来るようにしてほしいと思います。新班長・副班長さん、今週もよろしくお願いします。

　進学・進級を間近に控え、気持ちが落ち着かなくなる時期です。そこで起こる可能性がある問題は、「通信機器等によるトラブル」です。ゲームや動画等の視聴のし過ぎによる生活の乱れ(朝起きられない・物事に集中できない等)や、友だち同士のトラブル(書き込み・貸し借り等)です。本日配付した「学校だより」(下写真参照)を、ご家庭でもう一度確認していただき、子どもたちが気持ちよく年度末・年度初めを迎えられるようお願いします。

【表面】

【裏面】

　５校時目は、全校生で「校内美化活動」を行いました。年度末の大掃除です。子どもたちの下校後、教職員でワックス塗布を行うため、教室の机や荷物をすべて移動させ、隅々までほうきで掃きとり雑巾がけを行いました。１年間お世話になった教室をきれいにして次の学年へ引き継ごうと、子どもたちも一生懸命頑張りました。

　６年生の社会科は、専科の青木先生の授業です。学習内容をほぼ終了したということで、「日本とつながりの深い国々」で学習した「韓国」についてさらに理解を深めるために、２日間にわたり韓国在住経験のある「キムさん」(校長とは別人です。)をゲストティーチャーに招いて、文化や言葉(ハングル文字)についてのお話を聞きました。外国特に隣国との関係について理解することは、未来を生きる子どもたちにとってとても大切なことだと考えます。これを機会に、世界の中の日本について真剣に考えられるようになってほしいと願っています。

　１年１組の音楽では、鍵盤ハーモニカと鉄琴で簡単な合奏に挑戦しました。曲目は、「きらきらぼし」です。鉄琴→鍵盤ハーモニカ→鉄琴→鍵盤ハーモニカ…の繰り返しでしたが、指づかいや鉄琴の打ち方を意識しながら一生懸命に取り組んでいました。

　自分で選んだ給食を食べる日です。セレクト給食は、食べ物の栄養の違いをみて、自分の体のことを考えて食べ物を選ぶ練習です。

【Ａ献立】

　ごはん・牛乳・海老フライ・ソース・ポトスープ・りんごヨーグルトです。総カロリーは、６３０㎉です。

【Ｂ献立】

　ごはん・牛乳・鶏肉の生姜焼き・ポトスープ・アセロラゼリーです。総カロリーは、６１８㎉です。

　５年２組の国語では、学習のまとめとしての「スピーチ」の原稿づくりと発表のリハーサルを行っていました。内容は、自分自身の経験をもとに、今よりもさらにより良い生活(学校・家庭)にするための提案を呼びかけ形式で行うものです。まとめの学習らしく、意欲的に取り組んでいました。

　２校時目、３年生は１・２組とも音楽の授業を行っていました。１組は鍵盤ハーモニカ、２組がリコーダーを使って、それぞれの曲の練習を行っていました。楽器は異なりますが、一人一人が暗譜や指づかいにきをつけて、めあてを持って取り組んでいました。

　今朝は、三岡(南君が塚交差点)方面の登校の様子を見守りました。新班長・副班長の登校になって１週間、今日ですべての班を確認し終わりましたが、どの班も赤帽子の班長を先頭に、そして同じく赤帽子の副班長を最後尾に、整然と歩くことができていました。班員も約束を守り、歩くことができているようです。ご家庭での朝の声かけ、ありがとうございます。来週もよろしくお願いします。

　さて、今日は市内の公立の中学校の卒業式が行われます。門出を祝うかのような、素晴らしい天気になりました。兄姉で卒業式を迎える方、本当におめでとうございます。

　５年生の子どもたちが準備してくれた紅白幕におおわれた体育館、６年生の卒業式に向けての練習が体育館で始まりました。今日は、儀式担当の教務主任から、式に臨む心構えから返事等の指導からスタート。小学校の最大のイベントへ向けて、本格的に始動です。

　３年生の学級活動は、「放射線について正しく理解する」学習を行いました。昨年度までは、外部講師に来校いただいての授業でしたが、今年度はコロナ禍のために来校できなかったので各担任が行いました。(担任がこの授業をおこなえるのが本校の素晴らしいところです。)霧箱で放射線の様子を観察するなど、基本的なことについてしっかりと理解することができました。

　東日本大震災から１０年目にあたる３月１１日午後２時４６分、地震や津波で尊い命を失われた方々への弔意表明として全校生で黙祷を捧げました。写真は５年生の様子です。低学年については、下校途中の時間になるため、帰りの会等で行いました。

　今日の給食の献立は、ポークカレーライス(麦ごはん)・牛乳・ブロッコリーソテーです。総カロリーは、６６３㎉です。

　４年生の体育は、ゴール型ゲームのサッカーを行っています。今日は、二人一組でボールをつなぎながら(パスをしながら)、ゴールにシュートするまでを行いました。足だけでボールを扱うので、なかなか思うようにはボールをつなぐことはできませんでしたが、気持ちの良い天気の中、思いっきり体を動かすことができました。

　今朝は、本町・西町・竹町・なかよし・花畑(西側)方面の登校の様子を見守りました。新班長を先頭に、どの班も整然と登校することができていました。ご家庭での声かけ等、ありがとうございます。

　さて今日は３月１１日、東日本大震災大震災から１０年が経過しました。３年生以下の子どもたちについては、生まれる前の出来事、４年生以上の子どもたちも０歳から２歳ぐらいということで、ほとんど記憶にないことだと思います。今日は、学校でも半旗を掲揚し、亡くなった方のご冥福を祈りたいと思います。また、お昼の時間に校長から放送で講話を行い、午後２時４６分(１・２年生については帰りの会で)には黙祷を捧げたいと思います。この機会に、ご家庭でも東日本大震災や防災について話題にしていただきたいと思います。

　１年生の生活科では、４月に入学してくる新１年生のために、「一小の一日」を分かりやすく説明するカード作りを行いました。一日の流れに沿って、どんな活動を行うのかが一目で分かるようにするためのものです。場面ごとに分担して作成していましたが、どの子もニコニコ顔。新１年生の喜ぶ顔を思い浮かべているようです。各教室の横の壁面に掲示して、見やすくするそうです。４月が待ち遠しいね…。

　５年生の図工の授業の様子です。１組は、学校の中で自分が好きな場所を友だちにどのように伝えたら(紙で表現)良いかを考えました。２組はデザイン画、友だちや先生にアドバイスを受けながら、楽しく表現しました。どちらの学級でも、高学年らしい発想で作品づくりに取り組んでいました。

　３年生の授業の様子です。１組は道徳科、資料「おじいちゃん、おばあちゃん、見ていてね」を使って命の大切さについて考えました。２組は音楽、聞き取りのテストです。音を聞いて、何の楽器なのかを考えました。

　今日の給食の献立は、きつねうどん(ソフト麺+きつねかけ汁)・牛乳・野菜かき揚げ・でこぽんです。総カロリーは、６５５㎉です。

　２年生の国語では、「スーホの白い馬」を学習しています。何十年も前から国語の教科書に載っている名作です。２年生の国語のまとめとしても扱われています。物語の描写から、その時の様子を考え、自分の言葉で書いたり、身体表現を入れながら読んだりしていました。書くこと・表現することの基本が身についてきています。

　２校時目の６年生の授業の様子です。１組は教頭先生の書写、小学校で学んできたことの集大成として、毛筆で色紙に「好きな言葉」を書きました。作者である証として、自作の朱印も押してあります。小学校での宝物になるのではないでしょうか。２組は理科、炭酸水に溶けている気体を調べる学習です。好奇心旺盛で、実験が大好きな２組の子どもたち、中学校での理科の授業でも活躍してくれるでしょう。

　４年１組の図工は、「ギコギコクリエーター」の題材を学習しています。木を切り組み合わせて形にする内容です。今日は、ノコギリを使って実際に木を切ってみました。ななか思うようにはいかないようで、悪戦苦闘しながらの作業でしたがコツをつかむとスムーズにできるようになってきました。完成が楽しみです。

　今朝は、三岡(セリア前)と二岡(立石)方面の登校の様子を見守りました。新班長・副班長による登校が始まって３日目、保護者の方々が班の後ろで見守ってくださったり、前班長・副班長の６年生が最後尾で温かい眼差しでサポートしたりしていました。本当にありがとうございます。素晴らしい伝統だと思います。４月から新１年生が合流して慣れるまでは、緊張の連続になると思いますが、適宜支援していきたいと考えていますので、よろしくお願いします。

　今日は、外国語推進リーダーによる最後の授業が５・６年生の各学級ごとに行われました。(写真は、５年１組の様子です。)小名浜東小学校から派遣されている、外国語推進リーダーの一ノ瀬由美先生に１年間(各学級とも７０時間)外国語を教えていただきました。英語が専門ということで、子どもたちに分かりやすく、そして丁寧に指導していただきました。担任もとても勉強になりました。今日の各学級の授業の最後には、子どもたち一人一人が感謝の手紙を渡しました。一ノ瀬先生、１年間という短い期間ではありましたが、子どもたちは外国語(英語)が大好きになりました。本当にありがとうございました。

　３年生の授業の様子を紹介します。１組は体育の保健の学習です。３年生になって新しく学習する内容です。体の清潔や健康な生活について理解を深めていました。２組は「しあげ」のワークブックで、今までの復習を行いました。先生にも確認していただき、３年生での学習内容を完璧にしています。

　２年生の生活科では、今までの学習のまとめとして記録等の整理を行っていました。「こんなことやったんだぁ。」「スケッチが本物みたい。」など、その時の学習を振り返りながらの作業でした。２年間の生活科の学習で学んできたことが、３年生の社会科や理科そして総合的な学習の時間に役立っていくことと思います。後日ご家庭にも持ち帰りますので、話題にしてみてはいかがでしょうか。

　５年２組の音楽は、専科の授業です。現在は合奏で「ルパン三世のテーマ曲」に取り組んでいます。パートごとに練習を繰り返し、間もなく完成をむかえます。友だちと協力して創り上げる喜びを感じながら、５年生の音楽の仕上げとしてほしいと考えています。

　４年生の総合学習では、大テーマとして「福祉」について学習を深めてきました。現在は、その集大成として個人新聞にまとめる作業を行っています。ここでは、福祉について調べたことを国語で学習した「資料を読み取り、要約する力」も大切になってきます。それらを駆使して、学びの集大成として頑張ってまとめてほしいと思います。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・イワシの土佐煮・肉じゃが・カミカミ昆布です。総カロリーは、６４４㎉です。

　１年生の体育では、ボールゲームを行っています。限られた区域で、攻守をきめてその動きを身につけ中学年のゲームの学習につなげていくことを目的としています。今日は、「たまごわりゲーム」を行いました。円の中と外に分かれ、外側のチームが相手に取られないように反対側の見方にボールを蹴ってわたすゲームです。ボールを蹴る・止める動きがポイントになりますが、子どもたちは夢中になって取り組んでいました。

　今朝は、西一岡・二岡(台ノ下)方面の登校の様子を見守りました。そこで嬉しい光景を目にすることができました。６年生の男の子が、家のゴミを収集所に出す姿です。その家での朝の様子を想像すると、「〇〇君、ついでにゴミを出していってね。」「うん。分かった…。」、家族の一員としての手伝いの役割分担ができているのでしょう。子どもにもしっかりと手伝いをさせることで、家族の一員としての自覚が生まれるのだと思います。子どもたちの健やかな成長のためにも、発達の段階に応じた役割分担を、ぜひご家庭でもお願いします。

　本日、ＰＴＡ実家庭において「令和３年度　年間行事一覧表」を配付しましたのでご確認ください。現時点での予定です。感染症等により変更等がある場合は、その都度お知らせします。

　３校時目、２年生の教室をのぞいてみると先生が二人…？そして、子どもたちも沢山いるようです。何をやっているのか？算数の復習のようです。先生が二人いることによって、個別指導と全体を見ての指導がやりやすくなっているようです。

　今日の給食の献立は、ごはん・納豆・牛乳・切り干し大根のふくめ煮・わかめ汁です。総カロリーは、５９３㎉です。

　今年度は、３年生以上の学年で積極的に専科の授業(担任以外の授業)を取り入れて実施しています。３年生では、社会科と書写、４年生では社会科と音楽、５年生では社会科・外国語・音楽、６年生では社会科・外国語・音楽・書写の授業です。いろいろな先生に授業を受け持っていただくことにより、専門的な学びができるという利点があります。中学校での教科担任制にも結びつけられるようにと考えています。

【６年１組の一ノ瀬先生の外国語】

【６年２組の教頭先生の書写】

【４年１組の阿部先生の音楽】

【３年２組の猪井先生の社会科】

【５年１組の青木先生の社会科】

　２校時目、２年生は校庭での体育、内容はボールゲームのシュート型ゲームでサッカーに発展する学習です。２対２で攻守を決めながら、ゴールを目指したり阻止したりします。足だけでボールを扱うゲームですが、寒さにも負けず走り回っていました。

　今朝は、東一岡方面とマクドナルド前交差点で登校の様子を見守りました。厚い雲に覆われ、寒い朝でしたが子どもたちは元気に登校することができました。今年度も残すところ２週間余り、学年のまとめをしっかりと行い、進級・進学の準備をさせていきたいと考えています。

　さて、今日から新しい班長・副班長による登校がスタートしました。やや緊張気味の班長さんもいたようでしたが、帽子を赤にして下級生を気遣いながら歩く様子も見られました。見習い期間にはなりますが、班長・副班長の自覚と責任が持てるように学校でも励ましながら指導していきたいと考えていますので、ご家庭でも「班長、頑張ってね。」「班長さんの言うことをきくのよ。」などの声かけをお願いします。

　本日午後１時から、ＰＴＡの三役会を行いました。今年度、第２回目になります。内容は、令和３年度の事業計画について行事予定表(保護者の皆様には３月８日配付予定)をもとに話し合いました。また、コロナ禍の中でのＰＴＡ行事(ＰＴＡ総会・各種会議・奉仕作業・バザー等)の方向性について確認しました。また、役員の皆様からは、運動着の名札の大きさの検討や、半袖の運動着の生地に関する件などの要望が出され、検討していくことを確認しました。最後に、新しい役員の推薦等についても話し合われました。役員の皆様、お忙しい中本当にありがとうございました。

　５年生の体育では、「ボール投げ」を行いました。今年度は、運動能力テストが実施できなかったので、今の自分を知るためのものです。来年度の陸上競技大会に向けて、いろいろな運藤を経験することで、自分の特性を理解することにもつながっているようです。

　４年生の授業の様子です。１組は理科、暖かさによって植物はどのように変化するのかを、今までの観察日記やデータをもとにまとめていました。ノートのまとめ方や資料の整理の仕方も上手になってきました。２組は毛筆、４年生のまとめとして「手話」を書きました。一筆一筆丁寧に、そして今までの学習を活かせるように心がけていました。

　３年生になると、沢山の新しい学習が始まります。今日は、３年生の子どもたちが２年生に２年生と３年生の違いについて分かりやすく説明しました。教室が、１階から２階になることや、６校時の日が増えること、そして社会科・理科・毛筆・外国語活動・リコーダー・総合学習などの教科になることです。グループごとに電子黒板を使ったり、実演したりして丁寧に説明していました。２年生も、ワクワクしながら聴いていました。新しい伝統が、また一つ生まれた瞬間でした。

　今日の給食の献立は、黒糖パン・牛乳・ハンバーグトマトソースかけ・野菜スープです。総カロリーは、６４４㎉です。

　６年生の授業の様子です。１組は図工、卒業制作のオルゴール箱作りです。木箱に模様や絵を描いて、彫刻刀で彫り立体感を出します。色などもつけて、世界でたった一つの自分だけのオルゴール箱です。オルゴールの曲は、いくつかから選べるようです。２組は外国語、パフォーマンステスト(前回実施できなかった子)とパソコンを使っての発音練習を分けて実施していました。中学校の「英語」の授業へスムーズに移行できるようにしていきたいと考えています。

　１年生のルーティーン、金曜日の２校時目の「道徳科」心の学習です。休校期間中以外は、毎週欠かさず行っています。自分を見つめたり、友だちと自分の考えを比べたりする時間になっています。また、時には先生の説話なども聴くことで、考えを深めていました。「知徳体」のバランスのよい育成をこれからも目指していきたいと考えています。

　今朝は、三岡(南君が塚交差点)方面の登校の様子を見守りました。今年度の登校班の班長さんによる最後の登校でした。６年生を中心に責任を持って登校の面倒を見てくれた班長さん、１年間本当にありがとうございました。来週の月曜日(３月８日)からは、新しい班長・副班長で登校します。帽子を赤にして、班の誘導をお願いします。なお、６年生の皆さんは、自分の班の後ろについて班長・副班長の指導をお願いします。

　さて、今日は二十四節気の三番目「啓蟄(けいちつ)」です。「雨水」から数えて15日目頃です。啓は「ひらく」、蟄（ちつ）は「土中で冬ごもりしている虫」の意味で、大地が暖まり冬眠していた虫が、春の訪れを感じ、穴から出てくる頃を意味しています。「菰（こも）はずし」 を啓蟄の恒例行事にしているところも多いようです。まだまだ寒い時節ではありますが、一雨ごとに気温が上がり、今日のように日差しも徐々に暖かくなってきます。春雷がひときわ大きくなりやすい時季でもあります。スーパーなどの店頭に山菜も並び始めます。旬の食材で春の訪れを味わってみてはどうでしょうか。

　※実際に、動物や虫（種類によって違いますが）が冬眠から目覚めるのは、最低気温が５度を下回らなくなってから、平均気温が１０度以上になってからだそうです。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・目光の唐揚げ・五目きんぴら・豚汁です。総カロリーは、６７０㎉です。

　４～６年生の子どもたちが所属して、よりよい学校生活にするために行われている委員会活動、今日が今年度の最後になりました。(活動自体は最終日まで続きますが)今年度の活動を振り返り、次年度に向けてさらにより良いものにするためにはどうすればよいのかなどを話し合いました。つまり、６年生から５年生へとバトンが引き継がれた瞬間です。卒業生の皆さん、今まで本当にありがとうございました。そして５年生の皆さん、これから期待しています…。

　５年生の３月の算数は「５年生の算数のまとめをしよう」、１年間のまとめを行う内容です。そこで学級の枠をこえて、一人一人に寄り添った指導を行うために少人数で問題に取り組ませています。２名の担任に加え、職員室からも応援に入り(教頭・教務・校長)、計５名で指導にあたっています。４月の福島県学力調査・５月の全国学力学習状況調査も視野に入れ、子どもたち一人一人がレベルアップできるように支援していきたいと考えています。

３年生の理科では、「磁石」について学習しています。磁石の性質などを考えさせるために、いろいろな質問を子どもたちに投げかけ「知的好奇心」を揺さぶります。子どもたちは頭の中が「？？」になると、さらに意欲的に考えようとします。子どもたちの、「なぜ？」をこれからも大事にしていきたいと考えています。

　１年生が生活科で取り組んでいる、「１年間の１年生の生活」が間もなく完成するようです。１年間の楽しい行事を中心に、今年を振り返りながら描きました。ます。絵にも紹介しましたが絵もさることながら、その文章表現がとても素晴らしい出来栄えです。昇降口に掲示される時が今から楽しみです。

　４年２組の音楽は、専科の授業です。現在は、４年生の音楽の学習の集大成として合奏に取り組んでいます。曲目は、「魔法のすず(歌劇：魔笛より)」です。自分の楽器のパートごとに練習を行っている段階ですが、一人一人の役割がはっきりしているので練習にも熱が入ります。心を一つにして完成に向けて頑張っています。

　お昼の時間を利用して、校内放送で賞状の伝達を行いました。

　一つ目は、第６５回福島県書初め展の表彰です。特選の６年生児童に代表で授与しました。出品した児童には、本日各担任から授与される予定です。

　二つ目は、ユネスコ作文コンクールで優秀賞に輝いた６年生へ、賞状とトロフィーを授与しました。

　日頃の子どもたちの努力が実を結んでのことです。今後の活躍をさらに期待したいと思います。

　今日の給食は、ひなまつり献立です。ちらし寿司・牛乳・厚焼き玉子・すまし汁・ひなあられです。総カロリーは、５９８㎉です。

　６年１組の理科は、「水溶液の性質とはたらき」の単元を学習しています。今日は、その導入段階として、５種類の無色透明の液を見た目と臭いだけで見分けられるかどうかに挑戦しました。見た目は、どれも一緒ですが臭いを嗅いでみると…。グループごとに協力して学習に取り組んでいました。

　しおか学級の授業の様子です。１組は、自己紹介カードカードを書くことで家族構成などの理解を深めていました。２組は、算数の復習と直方体の展開図の学習でした。両学級の子どもたちとも、一つ一つを確実に理解できるように集中して取り組んでいました。

　今朝は、ＰＴＡ図書ボランティアの皆様方による今年度最後の読み聞かせがありました。対象は、１～４年生としおか学級の子どもたちです。「今日は、どんな本かな？」と毎回楽しみにしている子どもたち、この読み聞かせで本が大好きになった子も沢山います。上学年の子が、下学年の子に読み聞かせを行っている姿も見られました。ＰＴＡ図書ボランティアの皆様、１年間本当にありがとうございました。来年度も、楽しみにしています…。

　今朝は、三岡(セリア前)と二岡(立石)方面の登校の様子を見守りました。昨日の雨も上がり、風が冷たく気温も低い朝でしたが、気持ちよく晴れ渡った中を元気よく登校することができました。

　さて、今日は３月３日の「ひな祭り」・「耳の日」、そして何より県立高等学校前期選抜試験の日です。中学３年生の皆さんには、今までの努力の成果を十分に発揮してほしいと思います。

　午後２時０５分、最後の学年が校門を出て、全学年の下校が無事に完了しました。いわき東警察署から派遣されたスクールサポーターの方にも見守っていただきました。急な下校時刻に変更にもかかわらず、大きな混乱もありませんでした。ご理解ご協力に感謝いたします。下校後は、外出を控え自宅で過ごさせるようお願いいたします。

　本日、３・４校時目に「６年生を送る会」を実施しました。通常であれば体育館で盛大に行われる会ですが、感染症拡大防止のためにリモートで実施しました。会の企画・全体進行・各教室との連携等は、ニューリーダーの５年生が行いました。
　はじめに、卒業生一人一人の紹介を各担任から行いました。短い言葉の中にも、卒業生各自の特徴がちりばめられ、在校生からも大好評でした。
　次に、メイン会場と各教室をリモートでつないだゲーム大会を行いました。全体を２チーム(１組対２組)に分けてのじゃんけん・ジェスチャー・○×クイズで盛り上がりました。結果は２組の勝利でしたが、全体で楽しむことができました。
　最後は、卒業生代表からからのお礼の言葉で締めくくりました。
　リモートではありましたが、卒業生と在校生のお互いの気持ちは十分に通じ合いました。在校生からのはなむけのメッセージがメイン会場に掲示され、卒業生からは、各学級に雑巾のプレゼントが配られました。卒業生５１名の新たな門出を祝う充実した会になりました。卒業まで「あと１４日(登校日)」、最後まで楽しい思い出を作ってほしいと思います。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・さばの味噌煮・いも煮・でこぽんです。総カロリーは、５９６㎉です。

　今朝は、西一岡・二岡(台ノ下)方面の登校の様子を見守りました。風が強く、雨も降ったりやんだりという悪天候でしたが、子どもたちは元気に登校することができました。今朝も学校の坂の下では、いわき東警察署の方に登校の様子を見守っていただきました。

　さて、本日の午後からの天候が心配されるところですが、下校時刻を早める場合には一斉メールで連絡しますのでよろしくお願いします。

　今日の５・６年生の外国語は、「パフォーマンステスト」でした。技能や表現力、コミュニケーション力を見るためのテストです。まずは課題(５年生はマイ・ヒーロー、６年生はマイ・ベストメモリー)について、英語で発表します。聴き役は、ＡＬＴのカール先生です。いくつかの質問に応えてもらい、逆に質問を受ける形で行いました。どの子も一生懸命聴き、そして単語だけでも話そうと頑張りました。１年間の成果だと思います。

　３年生の授業の様子を紹介します。１組は、先週に引き続いてタブレット端末を使っての発表資料と原稿作りを行っていました。「習うより慣れろ」の言葉通り、自分たちでどんどん作業を進められるようになり、その適応力には驚かされました。２組は、学年の総復習。国語や算数のドリル等を使って、特に間違えた部分を中心に繰り返し取り組んでいました。最後に、先生にも確認していただき次の段階へと進んでいきました。

　１年１組の国語では、「これは、なんでしょう」の単元を学習しています。身の周りにある物の特徴を伝え、それが何であるかを当てる学習です。友だちとペアになって行っていましたが、写真でもお分かりのように、一生懸命に「話す」姿が見られました。「話す」ことで、言語感覚が身についたり、相手の気持ちも理解できたりします。これからも、「話すこと」「聴くこと」に力を入れて指導していきたいと考えています。