今日の出来事

「幼児の心の発達について考えよう」の授業です。教科担当がモニターで提示しながら、成長するにつれて次第に感情が複雑になることについて、「笑う」（うれしい、楽しい）「泣く」（悲しい、不安）「怒る」（嫌う、失望）「恥ずかしがる」の例を挙げながら、ていねいに説明しています。聞いていて、「なるほど・・」と頷く内容ばかりです。

本日の３・４校時、１年生は、教育・心理検査の１つである「教研式　新学年別知能検査　サポート　学習支援システム」に取り組んでいます。この検査は、知能を、認知・記憶・拡散思考・集中思考・評価の能力面から総合的・分析的に把握し、一人ひとりの個性を生かす指導に役立てることを目的としたものです。

担任の説明をしっかりと聞いて、真剣に取り組んでいます。

＊検査に取り組む様子（廊下からの撮影です。）

今日も、気温が上がりそうですね。学校でも、子どもたちの熱中症予防に努めます。

地植えしたナデシコが、鮮やかな花を咲かせています。

１年生の保健体育の授業です。体育館で男女に分かれて、リレーの順番を決めています。この話し合いの過程が大切ですね。決定後、順番に並ばせて、教科担当が走り方などの説明をしています。

実際の２チームに分かれてのリレーの様子は、一部ですが動画でご覧ください。

本日の各部活動の様子です。休業明け＋暑さもあり、子どもたちにも疲れが見えることから、練習メニューを工夫したり、早めに練習を終わったりする対応をしました。無理をせず、取り組ませたいと思います。

〔野球部〕

２人の顧問が、内野と外野に分かれてノックをしています。子どもたちは、懸命にボールを追っています。

チーム全体で大きな声を出し、練習を盛り上げています。

野球部の練習については、動画もご覧ください。

〔バレーボール部〕

卒業した先輩が、激励に来てくれました。突然の訪問に、後輩の部員も嬉しそうです。

その後、久しぶりにサーブの練習に加わっていました。

〔バドミントン部〕

３年生のパワフルな動きはさすがです。今までの練習の積み重ねの成果ですね。１年生も感心しています。

こちらも卒業生が顔を出してくれました。

〔創作部〕

昇降口に貼ってある毎月のカレンダーのデザインを描いています。それぞれ、工夫を凝らして楽しく活動しています。子どもたちの発想力には、いつもながら驚かされます。

本日の帰りの放送で、野球部キャプテンから、一昨日からの校庭の草むしりへの協力への御礼が、全校生徒にありました。子どもたちのボランティア精神が素晴らしいですね！

放課後、きれいになった校庭で、野球部が元気よく部活動に取り組む姿が見られています。

本日６校時、臨時休業の関係で延期されていた「令和２年度前期生徒会総会」が、放送により行われました。

その様子を写真で紹介いたします。

〔総会要項〕

〔進行・提案・答弁等は、１階廊下で〕

〔開会の言葉〕

〔生徒会長あいさつ〕

〔生徒会宣言〕

〔進行の２名の生徒会役員〕

〔議長の３年生２名〕＊立派な司会進行でした。

〔教室で真剣に提案を聴く３年生〕

〔意思表示はカードで！ちなみに青は「賛成」〕

＊２年生

＊１年生（初の生徒会総会です）

〔会計からの決算報告＆予算案提案〕

〔生徒会本部及び各専門委員会委員長からの前期活動計画提案〕

〔活発な質疑応答がありました〕

日々の活動が大切です。自分たちで考え行動し、新たな伝統をつくっていきましょう！

今日は、久しぶりに学校司書の坂本真梨先生の本校の勤務日です。

昼休み図書室をのぞいてみると、ご覧のとおり・・

また、さっそく、図書室の入口やテーブル上も、６月バージョンにリニューアルです。

季節感いっぱいの掲示物に、毎回感心します。

今回も、面白い本がたくさんあります。それこそ、外で遊べない昼休みなどは図書室へ行ってみては？

〔おまけ〕校長室にあった、現在は使われていないソファを１つ図書室に運んだところ、さっそく１年生が利用していました。

地理的分野、「都道府県と県庁所在地をおぼえよう！」の授業です。

小学校でも一通り学習している内容ですが、これから数時間かけて、全４７都道府県名と都道府県庁所在地名を、漢字で書けるよう学習していきます。福島県から遠い地域の都道府県は、どうしても覚えずらいですね。

工夫しながら頑張って”完全制覇”目指しましょう！

「正負の数」の単元、「加法と減法」の授業です。前の授業で学習した内容を、問題の解き方を確認する作業をとおして、復習しています。答えが当たったかどうかに意識がいきがちですが、途中の計算過程が大切です。中学校数学の基本となる部分ですので、しっかりと覚えましょう。

復習プリントの答え合わせをしています。積極的な発言が見られています。ほとんどの生徒が全問正解！正にGood　Job！ですね。

今日の授業でもデジタル教科書が大活躍。Unit １Part ４「Read　and  Think2」の読解の練習です。

ネイティブな発音を聞きながら、画面に発問している部分が色分けされて表示されるので、とても分かりやすいですね。