今日の学校

①今日は２５年前に阪神淡路段震災があった日です。東日本大震災からも９年が経とうとしています。災害はいつ来るか解らない。忘れた頃にやってくる。とも言われます。当たり前のように自然に生活できることの有り難さをこの機会にもう一度噛みしめたいと思います。

②今日の給食時の様子です。和気あいあいとした雰囲気で食べています。３年生はこの給食を食べることができるのも残りわずかです。味わって食べてほしいと思います。

②金曜日の昼の放送は、放送委員が企画した「サンキューラジオ」というものがあります。生徒が「ありがとう」と思ったことを放送委員DJが全校生徒に伝えるというものです。本日の放送の中に「いつも美味しい給食を作ってくれる調理員の方に感謝します。」がありました。このようなことに気づける生徒がいることに嬉しく思いました。

①②理科の授業の様子です。大気圧に関する実験をしています。生徒たちの驚きの歓声が上がっていました。これが机上の学習だけでは身につかない体験を通した印象に残る学力になります。

③昼休みの図書室の様子です。沢山の生徒が読書や自主勉強に励んでいました。

④帰りのホームルームの様子です。メモを取りながら放送を聞いている生徒が増えてきました。

①1年生の社会の授業の様子です。４月からは後輩ができますが、後輩の見本となる授業態度になりつつあります。

②２年生の英語の授業の様子です。今週はALTが来校して教科担任とＴ・Ｔで授業しています。カードを使った授業で楽しそうでした。

③3年生は残り４０日間の中学校生活です。１日１日を大切に過ごしています。

①校長室前の清掃の様子です。１年生が主に担当ですが無言で一所懸命にきれいにしてくれます。

②本校ではインフルエンザにかかっている生徒は１名です。冬休みを過ぎて生徒たちは学年が上がる準備に入ったようで少し大人になった気がします。

③３学期は日数が少ないので、３年生は後４１日、１，２年生は４６日となります。しかも３年生は来週に中学校最後の定期テストがあります。入試制度が変わって初めての受験準備なので、慎重に進めています。

①校庭で思いっきり遊ぶ生徒、②「寺子屋」で自主的に勉強する生徒、③受験勉強に励む三年生。3学期の日常が順調に始まりました。三連休また英気を養って風邪やインフルエンザなどにかからず、また来週元気に学校に登校してほしいと思います。

①今日から本格的に３学期の授業が始まりました。元気よく体育をしている２年生です。

②これまで集めてきた空き缶が２００ｋｇを超えたので、今日は業者の方に来ていただきました。写真のように２ｔトラック一台分となりました。これをお金に換え、福祉施設に寄付する予定です。地域の方からもたくさんご協力を頂きました。ありがとうございました。本校の校歌や教育目標の中に「奉仕」が掲げられています。まさしく本校生徒は進んで奉仕の精神で働いてくれます。この心をいつまでも持ち続けてほしいと願っています。

①始業式で各学年代表が新年の抱負を発表しました。

②大きな事故ケガもなく元気に登校した生徒たちです。

③３学期は５０日間、３年生は４５日間です。校長からは

(1)３年生は、これまで学んで成長したと思える事を、入試の面接で自分の言葉でしっかり相手に伝えることが出来るようにしてほしい。

(2)２年生には、これまで学んできたことを基に最高学年の準備としてリーダシップを発揮してほしい。

(3)１年生には、４月から後輩が出来るが、後輩が見本となるような先輩になってほしい。

と伝えました。

①今日は２学期８３日の最終日でした。いつもより長めの大掃除をして２学期のホコリを落とし、新年を迎える準備をしました。本校生はよくお掃除をします。

②校長室前の掲示板です。２学期に本校が表彰された賞状「グリーンカーテン最優秀賞」「人権擁護作文学校賞」を１年生に掲示してもらいました。生徒はよくこの掲示板を見てくれます。

③本日の学級会活動では、２学期の通知表が渡されました。今学期の頑張りに一喜一憂しています。これをもとに次の学期のバネにしてもらえればと思います。

お陰様で、２学期を大きな事故等がなく生徒の成長を見守りながら無事終えることが出来ました。これも保護者、地域、関係者の皆様のお陰と感謝申し上げます。ありがとうございました。新年もよろしくお願いいたします。

①生徒会が行っている今朝の国旗、市旗、校旗の掲揚の様子です。今朝は天気が良く、すがすがしく感じられました。当たり前のように掲げている旗ですが、２学期を振り返ると猛暑、台風、大雨等があり、無事に旗を掲げられることの有り難さを改めて思っています。

②同じく,朝の放送委員の様子です。さわやかな天気に合わせて、さわやかを伝えるために、先ずは笑顔でネタを準備中です。

①人権擁護の作文で、本校の１年生女子が表彰されました。内容の中で「『障害者』だからと言ってその人への印象を固定せず、まず、みんなと同じように接する。確かにみんなと違うところはあると思います。しかし、だからと言って避けたり、仲間外れしたりするのはどうかと思います。みんなと違うところをちゃんと受け入れて、お互い仲良く仲間になれたら、最も良い関係だと思います。」という部分が特に印象的でした。本生徒の普段の様子が正しくこのことを実践していて、本生徒の周囲はいつも暖かい空気が流れています。

②今日の昼休みの図書室の様子です。図書室が読書をしたり学習したりしやすい環境にあるため、生徒は落ち着いて自分の自由な時間を過ごすことが出来ます。