出来事

　今日の業間運動は，体育委員会の企画で「全校鬼ごっこ」でした。

先生方も参加して，子どもたちも大喜びでした。

　今日も朝の体力づくりからスタートです。ラジオ体操の後，体力テストで課題となっている「ボール投げ」の練習をしました。練習していくうちに，投げるフォームも良くなってきました。

　１年道徳「ぼくとシャオミン」。「他の国の人々と仲良く」というテーマで考えました。知っている国やその国の有名なもの，今まで会ったことがある外国の人などについて話し合っていました。

　２年算数「こんな形は作れるかな？」。三角形や四角形のカードを使って，決まった形を作ります。なかなかうまくいかずに，苦労していました。

　３年国語「ほうこくする文章の書き方を知ろう」。「分かったこと」と「考えたこと」を分けて書くこと，まとめには「自分の思ったこと」や「学んだこと」を書くこと，を学習しました。

　４年図工。造形展に向けて，イメージしたことをスケッチしました。

　５年道徳「かれてしまったヒマワリ」。「集団の中の自分の役割」というテーマで，普段の自分を振り返りながら考えました。

　６年理科「月の形と太陽」。まとめのテストでした。皆，真剣に取り組んでいました。

　校地内のあちこちに，彼岸花が咲いてます。秋の訪れを感じさせてくれます。

　１年算数「なんじ　なんじはん」。時計の見方の学習です。友達と一緒に，特訓です。

　２年国語「ことばあそびをしよう」。昨日作った作品を清書しました。みんな完成です。

　３年書写。書写コンクールに向けて，復習をしました。４月から比べると，みんな上手になりました。

　４年理科「月や星の見え方」。月の観察のまとめをしました。一日一日，月の形や見え方が変わっていくことがわかりました。日が短くなってきたので，月の観察がしやすい季節ですね。

　５年社会「これからの食料生産」。みんな真剣にテストに取り組んでいました。

　６年外国語科「Summer Vacations in the World」。始まり音が同じ絵を探す学習をしていました。ＡＬＴの先生の後について発声し，確かめていました。

　今日は，お弁当の日でした。美味しいお弁当，ありがとうございます。

　コロナ禍なので、「黙食」ではありますが，みんなうれしそうにお弁当を食べていました。

　１７日（金）も「お弁当の日」になります。よろしくお願いいたします。

　今日も天気がよいので，業間運動を行いました。低学年は走の運動，中学年は鉄棒やタイヤを使った運動、高学年はうんてい，登り棒，高鉄棒を使った運動を行いました。短い時間ではありますが，みんな楽しく体力づくりを行いました。

　さわやかな秋空。今日も一日の始まりです。

　１年国語「いろいろなあ」。感情を込めて，言いました。自然に手や身体も動いていました。

　２年国語「言葉遊びをしよう」。なかなか文にならず，苦労している子もいました。何とか完成するととても満足な表情でした。

 〈児童の作品〉

は　なびが　　　　　　　　　　　　　さ　わやかで

ひ　かって　おわったあと　　　　　　し　ずかなよるに

ふ　ろにはいって　　　　　　　　　　す　ずむしが

へ　やをかたづけたら　　　　　　　　せ　いいっぱいなく

ほ　められました。　　　　　　　　　そ　らを見て　きれいだなと　思いながら

　３年総合「町のすてき　すごいを新聞にまとめよう」。だんだん形になってきました。もうすぐ完成しそうです。

　４年国語「ごんぎつね」。ごんが兵十にしたことやその時の気持ちを考えました。うなぎの場面について話し合っていました。

　５，６年国語「たずねびと」「やまなし」。それぞれ，新しい単元なので，範読を聞いていました。

　２年生が，生活科の学習で，おもちゃづくりを始めました。皆、夢中で取り組んでいるので，話を聞いてみると，「楽しいけれど，難しい！」とのことでした。一度でき上がったら，うまく動くかどうか試しをして，さらに改良して完成させる予定です。完成が楽しみです。

　涼しくなってきて，運動するのにちょうどよい季節になりました。朝の体力づくりからスタートです。

　１年算数「１０より大きい数」。２０より大きい数の問題に取り組みました。小規模校なので，練習問題も全員が発表できそうです。

　２年算数「大きい数のひっ算」。練習問題に取り組みました。たくさん練習したので，繰り下がりも上手にできていました。

　３年算数「大きい数のしくみ」。習熟の時間です。教科書やドリルの問題が終わると，タブレットＰＣでそれぞれ練習です。自分のペースで，どんどん学習が進みます。

　４年国語「ごんぎつね」。漢字辞典で語句の意味調べです。国語辞典とともに，いつでも活用できるようにしたいものです。

　５，６年「書写」。硬筆，ひらがなの学習です。「まるみ」や「文字と文字のつながり」などに気をつけて書くことを学習しました。学習したことを，普段，文字を書く際に生かしていきたいものです。

　新しい週の始まりです。今日の子どもたちの様子をお知らせします。

　１年生活「たねをとろう」。アサガオのたねをとりました。はじめに先生から，まだ緑色のたねははとらずに，黒くなったものをとるように説明がありました。子どもたちは，自分で育てたアサガオのたねをとりました。まだ緑色のものもたくさんあり，また後日にとることになりそうです。

　２年音楽「めざせ楽き名人　かっこう」。音楽室に行き，ピアノなどの鍵盤楽器で練習をしました。全員が楽器名人を目指して，練習に取り組んでいました。いつもの鍵盤ハーモニカとは違う楽器に，みんなうれしそうでした。

　３年総合「わたしのまちのじまん」。前回，まとめた町の自慢ランキングを，グループごとに新聞にまとめました。どんな内容になるのか，できあがりが楽しみですね。

　４年社会「自然災害にそなえる町づくり」。災害の被害を繰り返さないために，どんな取組がされているのか，考えました。

　５，６年算数「約数と公約数」「円の面積」。５，６年ともに，グループのみんなの力を合わせ，練習問題に取り組んでいました。

　１年生のみなさんが，虫かごを持って，校長室を訪問してくれました。週末になるので，生活科の時間にとったバッタを，逃がしたり家に持ち帰ったりするので，その前にわざわざ見せに来てくれたのです。綴小の校庭には，いろいろな種類のバッタがいることがわかりました。まだまだ，虫取りが楽しめそうですね。

　久しぶりの青空。さわやかな朝です。校庭への長い階段を登るのにも、涼しいよい季節になりました。

　１年音楽「こんにちは　けんばんハーモニカ」。鍵盤ハーモニカの演奏の仕方を学習しました。いっぱい練習して，自由に演奏できるようになろうね。

　２年算数「ひき算のひっ算」。繰り下がりの回数が増えても，位をそろえて一の位から順に計算すれば正しい答えが求められることを学習しました。

　３年算数「１０００より大きな数のならび方」。３年生では，「教え合い」が盛んに行われています。密にならないように気をつけながら行っています。

　４年体育「走り高跳び」。踏み切りの足を合わせるのに苦労していました。

　５年道徳「おばあちゃんが残したもの」。亡くなった方が残したものについて考えました。

　６年理科「月の形の見え方」。月はどのように変わっていくのか，タブレットPCで調べました。

　学校図書館の掲示が９月のものになりました。学校司書の方には，図書館に行くのが楽しみになる様な掲示を工夫していただいています。また，各学年で授業に使いたいテーマの本の準備や新しい本の貸し出し準備などをしていただいています。学校司書の方にお手伝いいただきながら，読書好きの子どもを増やしていきたいと思います。

　今日は雨模様のため，朝の体力づくりは体育館で行いました。ラジオ体操の後，全員でドッジボールを行いました。短い時間ですが，毎日の積み重ねがやがて大きな力になります。

　１年図工「ひらひらゆれて」。風にひらひら揺れる飾りを作っています。ハンガーに飾りを付けているので，完成すると飾っておくことができます。どんな飾りになるのか，楽しみです。

　２年算数「ひき算のひっ算」。繰り下がりを間違えないで計算できるようにしたいですね。

　３年総合「わたしたちの町のじまん」。町たんけんをして調べたことを，整理してまとめています。付箋紙に書いたものを仲間分けし，ランキング形式に表す予定です。ランキングが楽しみです。

　４年書写「組み立て方」。左右の部分の組み立てに気をつけて書くことがテーマです。毛筆で学習したことを生かして，硬筆で書いています。普段の文字を書くときにも生かしたいものです。

　５，６年図工「心に残った　あの時，あの場所」「私の大切な風景」。自分の心に残った時・場所，大切な風景を絵に表現します。どんな時・場所，風景なのでしょうか。

　今日の子どもたちの様子です。

　大休憩には，業間運動を行いました。低学年は「登り棒やうんてい」，中学年は「走る運動」，高学年は「タイヤを使った運動」でした。みんな元気いっぱい身体を動かしていました。

 　１年算数「１０より大きいかず」。かくれている数はいくつか，考える問題です。１０より大きい数のしくみをしっかり理解していると答えることができる問題です。

　２年算数「たし算とひき算のひっ算」。筆算の計算の仕方を理解し，練習問題に意欲的に取り組んでいました。線は定規を使って引くように習慣づけたいものです。

　３年算数「１０００より大きい数のしくみ」。数が大きくなっても考え方は同じですが，数が大きくなると難しく感じてしまうようです。

　４年算数「わり算の筆算のせいしつ」。わる数とわられる数のどちらにも「０」がついている場合の計算の仕方について考えました。代表の子が前に出て答えていました。

　５年理科「花から実へ」。雄花や雌花、おしべ，めしべ，花粉などの，花のつくりについてまとめました。

　６年社会「全国統一への動き」。今日は，豊臣秀吉について調べました。

　いわき中央警察署内郷交番，およびスクールサポーターの２名の講師をお招きして，不審者対応避難訓練を行いました。はじめに，校舎に不審者が侵入した場合を想定に，教職員が不審者対応の訓練をし，子どもたちは安全を確保しながら避難しました。そして，不審者に遭遇した際の対応の仕方について学習しました。道端などで不審者に遭遇し危険を感じたら，「大きな声や防犯ブザーで助けを呼ぶ」ことが大切とのことでした。

　久しぶりの青空。子どもたちは，今日も元気に登校しました。

　今年がんばることの一つ「係や委員会などの自分の役割」。朝から，環境委員会の子は昇降口を掃除しています。また，１年生はアサガオへの水やりを忘れずに行います。自分の役割をきちんと果たすところが，綴小の子どもたちのよいところの一つです。

　６年理科「月の形と太陽」。月の特徴について，タブレットPCで調べていました。さすが６年生。自由自在です。

　５年外国語「He can bake bread well.」。英語を聞いて，どの絵について説明しているか考えました。皆，よく聞き取ることができていました。

　１年。学習発表会に向けて，活動を開始しました。どんな内容になるのか，とても楽しみです。

　２年生活「生きものなかよし大作せん」。捕まえた昆虫の観察記録をかきました。発表の準備をしているところです。

 　３年社会「工場ではたらく人と仕事」。いわき市の工場ではどのようなものを作っているか，皆で考えました。

　４年社会「地しんにそなえる町づくり」。いわき市では，東日本大震災後に，地震に備えてどのような町づくりをしているのか，調べました。

　９月も２週目。気温が低くなり，活動しやすい季節になりました。子どもたちの様子をお知らせします。

　１年算数「１０より大きい数」。電子黒板上で教科書と同じ絵を使って操作することにより，問題を解く際にどう考えたのかを表現しています。友達がどう考えたか，よくわかります。

　２年算数「計算のくふう」。テストが終わり，復習をしているところです。やはりここでも，タブレットPCの活用が始まっています。

３年算数「あまりのあるわり算」。テストが終わり，テストの見直しと復習を行いました。

　４年算数「商に０がつく筆算」。商に０がつく場合のわり算の筆算の仕方について考えました。

　５年理科「花から実へ」。花のつくりを確認し，花粉を顕微鏡で観察しました。

　６年社会「全国統一への動き」。３人の武将による天下統一の様子を新聞にまとめています。教科書や資料集で調べた後，図書室の本やタブレットPCなどを使って詳しく調べていました。

　本校の緑の少年団が，福島県緑の少年団育成協議会より「奨励賞」をいただきました。全校集会で代表児童に伝達しました。おめでとうございます。

　各学年で，タブレットを使った学習が始まっています。

　１年生。朝の時間「ぐんぐんタイム」に，算数の練習問題に取り組んでいました。もうすっかり慣れて，どんどん学習を進めていました。

　４年生。学習が早く終わった子が，タブレットで練習問題に取り組んでいました。それぞれ自分の力に合わせて，自分のペースで進めることができるのも，タブレットのよさの一つです。

　肌寒い差でしたが，欠席者ゼロ！！全員元気に登校しました。

　今日の子どもたちの様子をお知らせします。

　２年生活科「生きものなかよし大作せん」。校庭に出て，虫探しです。綴小は自然の中の学校。みんな元気に校庭を探し回りました。

　３年理科「生きもののすみか」。昆虫などの生きものは，どんなところにいるのか？すみか探しをしました。

　１年体育「跳の運動遊び」。１年生は広い校庭をのびのびと，走り回りました。

　４年図工「色あいのひびき合い」。自分のイメージした感じになったでしょうか。

　５，６年家庭科「ミシンの使い方」。ミシンを初めて使う５年生に，６年生が使い方を教えました。これが複式学級のよさの一つです。

　今日の各学年の授業の様子です。

　１年算数「１０より大きい数」。ブロックの図をもとに，１０より大きい数についてみんなで確認しています。

　２年道徳「まいごになった赤ちゃんくじら」。迷子になって迷い込んだくじらを，人々が力を合わせて助けるお話です。「みんなが協力してくじらに赤ちゃんを助けるところがかっこよかった。」という子どもたちの感想でした。

　３年書写「はらい」。「人」という字を毛筆で書きました。左はらいと右はらいがあり、力の入れ方が違います。どう力を入れればよいのか学習しました。

　４年算数「３けた÷２けたの筆算」。商をどの位置に立てるのか，商は何になるのかを「仮の商」を立てて考えることを学習しました。みんなどんどん練習問題を解いていました。

５年算数「角の大きさの和」。いろいろな正多角形の角の大きさの和を，自分の力で調べていました。

　６年外国語科「Summer Vacation in the World」。世界と日本の夏休みを比べ，似ているところや違いなどを学習しました。ALTの先生の来校日でした。

　８月１４日（土）にオンラインで行われた「いわき回転やぐら盆踊り」を，４年生が動画で視聴し，盆踊りを体験しました。本校の４年生は，総合的な学習の時間に，内郷地区の自慢の一つである「回転やぐら」について学習しています。今年も新型コロナウイルス感染症の拡大のために本物は体験できませんでしたが，動画を視聴しみんなで盆踊りを体験しました。盆踊りについて調べたり体験したりしたことをもとに，盆踊りの意味について考えていく予定です。

　いわき市消費生活センターから講師をお招きし，消費者教育推進講座を行いました。

　消費生活について具体的な例をもとにお話しいただきました。子どもたちにとっては，「オンラインゲームでの課金トラブル」の話が一番勉強になったようです。教えていただいたことをもとに，賢い消費生活ができるようにしたいと思います。

　今日から９月。涼しくなって，子どもたちは落ち着いて学習に取り組んでいます。

　２年国語「どうぶつ園のじゅうい」。新しい単元の学習です。新しいお話に，子どもたちは興味津々です。

　３年国語。新出漢字の筆順や読み方を確認しました。ここでも電子黒板が大活躍です。

　１年国語「ききたいな，ともだちのはなし」。友達が夏休みに何をしていたのか，話を聞き，詳しく知りたいことを質問しました。

　４年国語「パンフレットを読もう」。パンフレットを読んで気づいたことを話し合いました。

　５，６年国語「どちらを選びますか」。５年生が討論をしました。猫がいいか，犬がいいか，意見をたくさん発表し，盛り上がりました。

　１年生は，今日も朝のうちにタブレットを立ち上げ，ログインしておきます。こうすることで，使いたいときにすぐに使うことができます。

　１年算数「１０より大きい数」。秋になったらどんぐりを拾いに行く話から，問題場面が設定されていきます。拾ったどんぐりの数が，合わせて１０を越える場面について考えます。

　２年算数「計算のくふう」。４２－７の計算の仕方を考えます。どうすると簡単に計算できるのでしょうか。

　３年国語「詩を味わおう」。好きな詩を選んで，試写しています。挿絵も加えて，素敵に仕上がりそうです。

　４年国語「あなたならどう言う」。２人のやり取りを聞いてみると，相手の立場に立って考えることが大切であることに気づきました。

　５，６年国語「どちらを選びますか」「いちばん大事なものは」。５年生は，どちらを選ぶか，立場をはっきりさせて対話する準備をしました。６年生は，いちばん大事なものは何か，自分の考えをまとめました。対話をするのが楽しみです。

　あさがおの花を集めて色水を作り，絵を描きました。素敵な絵ができあがりました！

　８月最終週です。青空が広がり，秋が近づいているのが感じられる朝です。子どもたちは，元気に登校しました。

　１年国語「たのしいな　ことばあそび」。例のように，言葉を見つけ，書き出す学習です。食べ物の言葉を見つけ，「おなかがすいた！」と，空腹に気づく子もいました。

　２年国語「ことばで　みちあんない」。どう道案内をするか，ノートに一生懸命に書いているところでした。

　３年国語「詩を味わおう」。金子みすゞさんの「わたしと小鳥とすずと」を味わいました。１連と２連の違いについて話し合いました。

 　４年国語「あなたなら　どう言う」。場面に合わせて，自分ならどう言うか考えて，対話の練習をしました。

　５，６年国語「詩を味わおう」。「からたちの花」などの詩について学習しました。

　１年生が，タブレットを使って，ドリル学習を行っていました。自分でログインし，ドリルのアプリを起動して，学習に取り組むことができています。本校では，夏休み中に教員の研修を行っており，各学年でタブレットを活用した学習が始まる予定です。

　２年算数「計算のくふう」。どこから計算したらよいか，話し合いました。自分の考えを相手にわかってもらおうと，一生懸命説明していました。

 　３年算数「あまりのあるわり算」。１学期に学習した問題を復習していました。

　４年体育「体ほぐしの運動」。暑い中ではありますが，子どもたちは元気に活動していました。

　５，６年国語「詩を味わおう」。電子黒板を使うと，詩を範読してくれます。みんな聞き入っていました。

　大休憩には，校庭で元気に遊ぶ子どもがたくさんいました。

　２学期も，毎朝保護者の方に，学区内５ヶ所で交通指導をしていただいています。子どもたちは，安心して，安全に登校することができています。ありがとうございます。

 ２学期は，感染防止対策を徹底して行っていきます。校舎に出入りする際には，全員，手指の消毒をします。大休憩に校庭などへ出入りの際にも行うことにしています。また，各教室では，エアコンや扇風機を使っていますが，換気もしっかり行うようにしています。

　校舎内外の，接触するところについては，スクール・サポート・スタッフの方や教職員が，消毒するようにしています。

各学年の授業の様子です。

２年国語「雨のうた」。詩を読んで感じたことを話し合いました。雨の音は，どんな音でしょうか？

　３年国語「はじめて知ったことを知らせよう」。学習の進め方について話し合いました。

　１年国語「今月の詩」。今月の詩「ブランコ」「いしっころ」について学習しました。８，９月の間に繰り返し朗読して，９月末の児童集会で発表する予定です。

　４年国語「詩を味わおう」。「忘れもの」という詩を味わいました。擬人法についても学習しました。

　５，６年学級活動「２学期のめあて」。２学期のめあてを立てるに当たって，２学期の行事予定表を見ながら見通しを持ちました。さて，２学期のめあては何にしようかな？

　２学期のスタートです。２学期は，今まで行ってきた感染症対策を，さらに徹底して行うことにより，安心して生活できるようにしていきたいと思います。皆様のご理解・ご協力をお願いいたします。

　登校の様子です。あいにくの雨模様。蒸し暑い朝でした。それでも，子どもたちは元気に階段を登り，校舎へ向かいました。

　第２学期始業式を行いました。入場前に手指の消毒をし、会場の換気，十分な間隔を取りながら実施しました。

　校長からは，以下の２つのことに特に意識して取り組んで、充実した楽しい２学期にしてほしいという話がありました。

　１　目標に向かって，１日１日努力すること

　２　新型コロナウイルス感染防止対策を徹底すること

　次に、代表児童３名から，夏休みの反省と２学期頑張ることについて発表がありました。皆，堂々と発表することができました。

　校歌斉唱は、録音された校歌を聞き，心の中で歌いました。

　次に，生徒指導の係から，「感染予防」について，絵を見ながら話がありました。

　式終了後，愛校活動を行いました。前半は各学級の掃除を，後半は校庭の草取りを行いました。

　学級活動の様子です。各学級では，夏休みの思い出の話や課題の確認，オリンピックの思い出などについて話し合いました。

　長かった夏休みも残すところ1週間となりました。児童の皆さんには，元気に過ごしていることと思います。

さて，過日，あんしんメールにて「いわき市教育委員会からのお知らせ」をお伝えしましたが，そのことについての詳しい文書が届きましたので，お知らせいたします。

　以下の「保護者の皆様へ」をクリックしてください。

⇒　保護者の皆様へ.pdf

　また，いわき市からの「感染拡大防止一斉行動」の資料も掲載します。あわせてご覧いただき，感染拡大防止にご協力ください。

　以下の「【資料５】感染拡大防止一斉行動（まん延版）」をクリックしてください。

⇒　【資料5】感染拡大防止一斉行動（まん延版）.pdf

　夏休みも２週間ほどが過ぎましたが，いかがお過ごしでしょうか。

　現在、本市におきましても新型コロナウイルス感染者が急増している状況です。児童の皆さんには，感染防止対策をしっかりと行い，充実した夏休みを過ごしてほしいものです。

　さて，市ＰＴＡ連絡協議会，市校長会から「お願い」の文書が来ていますのでお知らせします。どうぞよろしくお願いいたします。

　030803　保護者の皆様へお願い.pdf

　７２日間の１学期も本日で終わりです。大きな事故・けがなどがなく，みんな元気に終業式を迎えることができて，うれしく思っています。保護者の皆様，地域の方々のご支援・ご協力に感謝いたします。ありがとうございました。

　明日から３５日間の夏休みに入ります。事故やケガにあわずに，学習や運動，手伝いなどに，計画的な生活を心がけて心に残るよい夏休みにしてほしいと思います。２学期の始業式に元気に会えることを楽しみにしています。

　朝の１年生の様子です。たくさん咲いたアサガオの花の前で，記念撮影です。

　終業式の様子です。

　「１学期を振り返って」代表児童の発表です。上手に発表することができました。

　今年度がんばること「あいさつ」「係や委員会などの役割」「めあてに向かってがんばる」について，特にがんばった児童を表彰しました。

　生徒指導の先生から，夏休みの過ごし方についてお話がありました。とても心に残るお話でした。

　愛校活動の様子です。ロッカーや下駄箱，机などの大そうじをしました。みんな一生懸命仕事をします。

　集団下校の様子です。熱中症や感染症に気をつけて，楽しい夏休みを！

　今月の児童集会は，３年生の発表，総合学習の「つづら町のいいところ見つけ隊」です。総合学習で行った町たんけんのまとめの発表です。地元のお店のよいところを，上手に発表しました。

　１学期の最終週。猛暑の中のスタートです。熱中症にならないように，注意して生活していきたいと思います。

　１年算数。１学期のまとめ。プリントで復習です。しっかりまとめをして夏休みを迎えます。

　２年。テストなどのプリントをまとめていました。ひもの結び方も，先生に教えていただきました。自分で結べるように練習しようね。

　３年。テストの振り返り。テストで間違えたところの確認をしました。社会科では，方位です。しっかり復習しよう。

　４年音楽。夏休み中に練習する課題について話し合いました。「もののけ姫」をリコーダーで練習するようです。上手に吹けるように，練習しよう。

　５年外国語。テストの振り返りです。月の英語での言い方を，繰り返し練習していました。

　６年社会「室町文化」。室町文化について，調べたことを新聞にまとめました。最後に，動画を見てまとめをしました。

　中庭にあるビオトープでは，たくさんの睡蓮の花が咲きました。まだまだ咲き続けています。

　１年生が大切に育てているアサガオが咲き始めました。まだ咲いていない子もいますが，これから続々と咲きそうです。

　１年道徳「にじがでた（感動・畏敬の念）」。授業の終わりには，先生が偶然撮影した虹の写真を見せていただきました。

　２年生活科「野菜をしゅうかくしよう」。野菜を収穫して，記念撮影をしました。

　３年算数「あまりのあるわり算」。習熟の問題練習です。問題をしっかり解いて，定着を図ります。

　４～６年体育「水泳」。昨日欠席した児童の記録会，そして，着衣水泳を行いました。

　着衣水泳では，まずは「自助」。自分で泳いだり，浮いたりしてがんばる。そして，助けを求める。棒やペットボトルが役に立つこと，ペットボトルを投げるときには，少し水を入れておくとよいことも学びました。服を着たままでの泳ぎにくさを実感するなど，貴重な体験をしました。

　午後には，上学年水泳記録会が行われました。上学年は，さすがに，５０ｍを泳ぎ切る子もいます。自分の目標の級の合格目指してがんばりました。これからまだ夏は続きます。機会を見つけて，水泳に親しんでほしいものです。

　１年生は，生活科の学習で水遊びです。様々な空き容器を使って，水鉄砲遊びをしました。的をねらいましたが，当たってもうまく点数が出ません。うまく点数が出るように，的を直そうと思いました。とても楽しそうでした。

　今日は，ＡＬＴの先生の来校日。３年生の授業は「好きな漢字を紹介し合おう」でした。自分の好きな漢字を当ててもらうために，ヒントを出します。うまく当ててもらうことができるように，よいヒントを考えました。

　校内水泳記録会を行いました。自分が立てた水泳のめあて達成に向けて，水泳学習に取り組んできました。今日はその成果の発表の日です。本校では，校内の基準により，各学年ごとに「級」が決められています。それぞれ，自分の目指す級の達成のために，がんばりました。

　１学期で水泳学習は終了となりますが，夏休み中にプールなどに入る機会があるかも知れません。事故やけがに注意して，水泳や水遊びに親しんでほしいものです。

　子どもたちが調査に出かけた商店街。この班は，青果店さんとお米屋さんです。

　青果店さんでは，お店の中の様子やお客さんとのやり取りの様子を見学しました，そして，配達の様子についてもお話を伺いました。給食センターや病院などたくさんの人の所に野菜や果物を届けていることに驚きました。

　次は，お米屋さんです。お米屋さんでは，精米や袋詰めの機械を見せていただき，たくさんの種類のお米があること，お米のおしゃれな売り方やインターネトを活用した通信販売をしていることを教えていただきました。いろいろな方にお米やお米でできた商品を届けていることがよくわかりました。

　お忙しい中，見学させていただきありがとうございました。

　子どもたちが注目した地元の商店を調査しに出かけました。この班は，こんにゃく屋さんです。

　今日は，とても暑い日なので，こんにゃくを作っているところは見学することができませんでしたが，こんにゃくを細かく切る段階や，袋詰めの様子などを見せていただきました。

　最後に，子どもたちからの質問に答えていただき、原料のこんにゃくいもや商品なども見せていただきました。

　お忙しい中にもかかわらず，見学させていただきありがとうございました。

　今日も青空のもと，１日の始まりです。

　１年生は，毎朝，アサガオへの水やりを忘れません。伸びたつるが，隣のアサガオに伸びて行って困っています。

　１年国語「としょかんとなかよし」。図書館の利用の仕方を学習した後，大好きな本を，先生に読み聞かせをしていただきました。読み聞かせが大好きです。

　２年国語「お気に入りの本をしょうかいしよう」。友だちからもらった感想用紙をノートにまとめていました。友だちの感想はとてもうれしいようです。

　３年国語。漢字テストの見直しをし、間違えやすいところをみんなで確認しました。

　４年国語「新聞を作ろう」。グループごとに「わり付け」をしました。もうすぐ完成です。

　５，６年国語。それぞれ図書室を活用する単元です。夏休みに本に親しませたいものです。

　２，３年図工「季節の絵」，「ふしぎなたまごのせかい」。とっても素敵な絵が仕上がりました。子どもたちも，とても集中して取り組んでいました。

　１学期も残すところ１週間。まとめの時期です。

　１年算数「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」。カードを使って，たし算，ひき算の練習をしています。どんどん繰り返すことで，定着していきます。夏休みに，しっかり練習しよう！

　２年算数「時こくと時間」。３０分前，３０分後の時間が難しいようです。これも，繰り返し練習して定着させたい内容です。

　３年算数。テストの見直しです。間違えた問題に再挑戦です。間違えたところをそのままにせずに，復習することが大切です。

　４年国語「ランドセルは海をこえて」。アフガニスタンの学校の様子について、まとめていました。子どもたちは，日本との違いに驚いていました。

　５年社会「水産業のさかんな地域」。最近食べた水産物について話し合いました。

　６年外国語。聞き取りのテストをしていました。

　久しぶりの青空の下，１週間のスタートです。

　１年国語「おむすびころりん」。ネズミの飾りをかぶって，音読の練習です。４月よりも，ずいぶん上手になりました。音読も練習の積み重ねが必要です。夏休みも音読や読書を続けてほしいものです。

　２年国語「ミリーのすてきなぼうし」。新しいお話なので，範読を聞いています。皆，お話に夢中です。

　３年理科「風やゴムで動かそう」。風の強さによって，物を動き方は変わるのか，予想を立てて，実験して確かめます。

　４年社会「水はどこから」。いわき市版の副読本を使って，復習をしました。

　５年家庭科「ひと針に心をこめて」。玉どめ，玉結びの練習をしていました。上手にできるようになるのには，練習が必要です。

　５，６年生国語。集中してテストに取り組んでいました。

　４年生は，総合学習で地域の伝統行事「回転やぐら」について調べています。そこで，地域の商店街の方を学校にお迎えして，疑問に思うことについてお聞きしました。「回転やぐら」について，たくさんのことを教えていただきました。ありがとうございました。

　わくわく集会を行いました。縦割り班ごとに，先生方が運営する５つのブースでゲームに挑戦し，得点を競うというものです。縦割り班での異学年交流，協調性や思いやりの心を育むのがねらいです。

　上級生は下級生のめんどうを見て，下級生は上級生に憧れ，言うことを聞いて一緒に活動する。縦割り班での活動は，本校のよさの一つです。子どもたちも先生方も楽しい時間を過ごしました。

　今日は「親子ふれあい弁当デー」でした。「食べる力」「感謝の心」「郷土愛」を目的として，お弁当作りに何か関わるチャレンジをしました。卵焼きを焼いた子，お母さんが作ったおかずを弁当箱につめた子・・・。関わり方は様々ですが，主体的に関わることで食についての関心を高め，家族とともに過ごす心地よさを感じたようでした。

　今年度３回目のクラブ活動がありました。本校では，児童数が少ないため，スポーツクラブと文化クラブの２つがあります。４～６年生が学年を越えて，興味・関心のある児童が集まり，自分たちで計画を立てて活動をしています。子どもたちに聞くと，「クラブ活動は楽しい」とのことです。

◎スポーツクラブ

　今週は，バドミントンです。トーナメント戦で試合もします。

◎文化クラブ

　今週は，自然（動物，虫，花）をテーマに，絵を描きます。

　連日降っていた雨が上がり，校庭も乾いてきました。今日は，体力テスト日和です。朝の体力づくりは，ボール投げの練習です。

　１～３年体育「体力テスト」。５０m走とボール投げの記録を測りました。朝や業間などに練習をしてきたので，記録が楽しみです。

　４年理科「ヘチマの育ち方」。ヘチマの観察記録をかきました。様子がわかるように上手にまとめることができていました。

５，６年国語「みんなが過ごしやすい町へ」「私たちにできること」。完成した提案文をもとに発表会を行いました。写真なども使って，提案が聞き手に伝わりやすくなるように工夫しました。