出来事

　おはようございます。本日も、みなさまにとりまして元気いっぱい、幸せいっぱいの一日となりますように・・・！

　今日は、２校時に『６年生を送る会』がありました。６年生１０名は、毎朝の登校班、清掃の縦割り班、委員会活動、クラブ活動、運動会等の各種行事、学習、集会活動、様々な分野で活躍をし、下級生の面倒をよく見てくれました。ありがとうございました。６年生一人一人との思い出はたくさんありますが、優しくてかっこいい６年生に、下級生から感謝の気持ちを込めて、温かいメッセージがおくられていました。６年生からは、お返しに手作りのランチョンマットが下級生におくられていました。数が多いので、手作りがたいへんだったと思います。

　おはようございます。今日は、朝から校庭で走っています。前へ進んでいます。楽しそうに走っています。

　体育委員の３名は、走りやすいようにレーキで、表面をならしています。「ありがとうございます。」

　今日は、２校時目に校外子ども会（登校班）がありました。今年度の反省、危険箇所の確認、班長の引き継ぎ会が行われました。今年度、事故なく登校できたのも、班長さん・副班長さんのおかげです。ありがとうございました。新班長さん・副班長さん、安全に登校できるよう、目配り・気配り・心配りをお願いします。

　内郷駅前、国道６号、６号バイパス、信号機、交差点をわたるときは、特に気をつけて横断してください。

　『今月の詩』です。何度も音読をして、すらすら読めるようになりましょう。

　今日は、朝から風が強かったですね。立哨指導、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　２年生は、３／５(金)に行われる『６年生を送る会』の招待状をもって、６年生の教室を訪問していました。

　『梅いちりん　いちりんほどの　あたたかさ』あたたかい日差しになってきました。

　今日から３月が始まりました。節目の３月です。いっぱいお世話になった６年生と一緒に過ごせるのも残り１６日です。とても淋しいですね。

　今日は、２校時目に校内なわとび記録会がおこなわれました。朝の時間・業間・体育の授業で練習してきた個人の技と学級のチーム力を披露する時間になりました。今までの努力の蓄積が結果となり、技術や速度の向上が見られました。長縄跳びでは、記録を更新した学級もあり、感動を呼ぶ記録会になりました。

　おはようございます。今日もみなさまにとりまして、元気いっぱい、幸せいっぱいの一日となりますように・・・！

　今日は、どの学年も国語・算数の学力テストを受けています。

　『森の芸術家』すてきな作品がならんでいます。

　今日の業間運動は、学年ごとに長縄とびを行いました。声をかけあい、心を合わせて、みんな一生懸命にとんでいました。

　昨日は、メール配信による注意喚起でお世話になりました。子どもたちは、事件・事故にまきこまれることがなくて、ほっとしております。保護者の皆様のご協力に心より感謝いたします。

　今日も、朝から元気よく体力づくりからスタートしました。

　２月の児童集会は、４年生の発表です。１月から１２月までを、睦月（むつき）、如月（きさらぎ）、弥生（やよい）、卯月（うづき）、五月・皐月（さつき）、水無月（みなづき）、文月（ふづき）、葉月（はづき）、長月（ながつき）、神無月（かんなづき）、霜月（しもつき）、師走（しわす）と呼ぶそうです。

　『２月の詩』を低学年・高学年に分かれて、大きな声で元気よく発表しました。

　今日も、朝から元気よく体力づくりからスタートしました。

　今日は、授業参観、全体会、学年懇談会、学校評議員会、中学校入学説明会とたいへんお世話になりました。学校評議員のみなさまも授業を参観してくださり、綴小児童の成長ぶりや発表する表現力の高さを褒めていかれました。

　ＰＴＡ会長より、退会されるＰＴＡ役員の皆様に感謝状がおくられました。今までＰＴＡ活動にご尽力いただき、誠にありがとうございました。

　内郷一中新入生保護者説明会では、中学校の現状と課題、これからの教育（新学習指導要領）、身につけておいてほしい資質・能力について、中学校の概要について、理論と実践に裏付けられた講話、生徒が作った動画を使いながら、分かりやすく説明してくださいました。たいへんありがとうございました。

　今年も、カエルが池に卵をうみました。子どもたちはそれを見て大喜びです。「おたまじゃくしになるのは、いつかなぁ。」、「タピオカみたいでおいしそう。」と、楽しそうに話していました。　

　花壇のネコヤナギがこんなに大きくなってきました。

　今日の業間運動は、長縄とびでした。記録を更新した学年もありました。

　おはようございます。本日も、元気よく体力づくりからスタートしています。

　６年生は、社会科『歴史の復習』をしていました。

　５年生は、国語科『この本、おすすめします』の紹介文を書いているところでした。

　４年生は、道徳科『ポロといっしょ』親切・思いやりについて、資料を読んでいるところでした。

＜ＩＴ＞”Information Technology”（インフォメーション・テクノロジー）の略語です。「PC／ハードウェア、アプリケーション・OA機器・インターネットやインフラなどの情報を処理する技術の総称」で、「情報を効率的に処理できる技術」という意味です。

＜ＩＣＴ＞"Information and Communication Technology"（インフォメーション・アンド・コミュニケーション・テクノロジー）の略語です。世界全体で見るとITよりもICTという言葉の方が定着しています。ITの技術を有効活用することで情報を伝達することに焦点を当てているのがICT技術です。ICTは、「IT技術をどのように活用するか」という点を重視しており、その点がITとの違いです。教育の分野でも、ICT技術が活用されています。パソコンや大型ディスプレイを有効に活用した授業が多く見られるようになってきました。

　昨日は、暴風・大雨警報のため、早い下校といたしました。保護者の皆様には急な連絡でしたが、即座にご対応いただき、誠にありがとうございました。

　今日も、朝から元気よく体力づくりからスタートしています。

　本日１３時以降、強い雨になる予報です。子どもたちの安全確保のため、下校時刻を繰り上げます。

・全学年４校時限

・給食終了後１３時００分一斉下校

・保護者が家にいない、もしくは家の鍵を持っていない等、都合が悪い場合には学校（電話２６－３９０５）へご連絡ください。学校で児童を待機させたいと思います。

　なお、先日の地震に伴い、土砂災害のおそれがあります。また、河川の増水による氾濫にも警戒が必要です。

　下校後の児童の過ごし方について学校でも指導しましたが、ご家庭でもご配慮をお願いします。 急な変更でご迷惑をおかけいたしますが、ご理解とご協力をお願いいたします。

　今日の綴小のようすを紹介いたします。

　昨夜２３時０８分頃、福島県沖を震源とする地震による被害については、午後１６時現在、校舎、通学路、学区内等、被害がなくほっとしているところです。夜中でしたので、たいへん驚かれたことと拝察いたします。ご家庭内で被害に遭われた方には心よりお見舞い申し上げます。

　もし、何かお気づきの点があれば、ご連絡をお待ちしております。今後とも余震に気をつけて、お過ごしください。

　明日は、通常どおり学校があります。子どもたちが安全に登校できますよう、言葉かけをお願いいたします。

　今日の業間運動は、短縄跳びです。記録更新できた人が、たくさんいました。

　いわき市小・中学生版画展に出品した作品がもどってきましたので、紹介いたします。どの学年も力作ぞろいです。

　おはようございます。今日も朝から体力づくりからスタートしています。

　１年生は、国語科『くらべてよもう』らいおんのあかちゃんとしまうまのあかちゃんをくらべて、よみとっていました。

　２年生は、算数科『図をつかって考えよう』大型ディスプレイを見たり、ノートに書いたり、自分で真剣に考えていました。

　３年生は、国語科『これがわたしのお気に入り』自分が紹介したいものを選び、理由を二つ書いているところでした。

　４年生は、算数科『小数のかけ算とわり算を考えよう』大型ディスプレイを使いながら、分かりやすく説明しているところでした。

　５年生は、算数科『今までの復習と振り返り』の授業でした。

　今日の業間運動は、長縄跳びでした。声かけ合って、元気よく跳んでいました。

　２月１０日(水曜日)くもり、今日もみなさまにとりまして、元気いっぱい、幸せいっぱいの一日となりますように！

　６年生は、『１２年後のわたし』というテーマで、想像をふくらませながら想い想いの作品をつくっているところでした。

　５年生は、算数科の授業でした。正五角形や正六角形を角度を図って作図したり、円周の長さを求めたりする学習をしていました。

　廊下を歩いていると、２年生９名の『はさみのあーと』黒と白のバランス構成がすてきなアート作品に足がとまりました。子どもたちの豊かな発想があふれ出ていて、すてきな作品に仕上がっていました。

　今日は、学校司書の先生の勤務日です。２校時が終わると図書室に来て、Book ＋くじ＝ぶっくじをひく子どもたちがいました。おみくじのように大吉、中吉があり、その中にことわざが覚えられるアイディアがありました。親しき仲にも○○あり。→親しき仲にもけんかあり。思わず笑ってしまいましたが、学校司書の先生は、ことわざの本を出してきて、やさしく教えていました。

　学習室では、環境委員の６年生が、ベルマークの仕分け作業をしていました。細かい作業ですが世間話をしながら、ペットボトルに入れていました。少し手伝いましたが、作業に入り込むと熱中する作業になりますね。

　おはようございます。本日も、朝から体力づくりからスタートです。

　業間運動は、短なわとびです。「すごい！すごい！とべたよ！とべたよ！」

　４・５・６年生は、『だいじょうぶは　おまじない』という詩です。さみしくってもうつむかない。つらくってもうつむかない。だいじょうぶ。だいじょうぶ。たいしたことじゃない。だいじょうぶはおまじない。

　１・２・３年生は、『みかん　かんかん』という詩です。デコポン　ポンポン　たんこぶポン。いよかん　かんかん　おひさまみかん。

　今日も朝から体力づくりからスタートしています。本日も、元気いっぱい、幸せいっぱいの一日となりますようように・・・！

　学校薬剤師さんがお見えになりまして、５・６年生対象に薬物乱用防止教室が開催されました。

　今日も朝から体力づくりからスタートです。本日も元気いっぱい、すてきな一日になりますように！！！

　すごい！すごい！ジャンプの高さがすごいです！

　５年生の図工作品が掲示されていました。見れば見るほど引き込まれます。

　大休憩の時間に、５年生５人と６年生４人の年男・年女が各教室を訪問し、豆まきを行いました。日本古来の伝統的文化に親しむとともに、文化を継承しようとする心を育むことを目的に実施され、豆まき活動を通して、節分の意味を理解していたようです。年男と年女は、『鬼滅の刃』に登場する人物のお面をかぶり、『心の中にいる悪い鬼』を追い出していました。その一部を紹介いたします。

「おはようございます。本日は、明治３０年（１８９７年）以来のなんと１２４年ぶりの２月２日の節分です。地球の公転の誤差から生じるためのようです。今日も、元気いっぱい、すてきな一日となりますように！」

　今日から２月、如月、Februaryです。明日は、節分です。春はもうすぐそこまで来ています。健康に気をつけて、１年のまとめである３学期をがんばってほしいと思います。

　５年生は、理科の学習『電流がうみ出す力』で作ったモーターカーを走らせていました。接続がうまくいかなかったり、プラスとマイナスが逆だったりと試行錯誤の時間でした。

"What did you enjoy?" → "I enjoyed watching the movie of Kimetsu at the cinema with my family."

　本日２校時に、６年生外国語科の授業を全教員で参観し、研究と修養を深めることができました。①聞くこと→相手のことをよく知るために、小学校生活の思い出について、短い話の概要を捉えることができる。②話すこと〔やり取り〕→自分のことを伝え、相手のことをよく知るために、小学校生活の思い出について、簡単な語句や基本的な表現を用いて、お互いの考えや気持ちなどを伝え合うことができる。③書くこと→自分のことを伝えるために、小学校生活の思い出について、例文を参考に書くことができる。これらのことを単元の目標として、本時の授業が組み立てられていました。読むこと・書くことが小学校高学年に導入され、高度になった分、指導の難しさを感じました。６年生担任としてご多忙の中、準備から本日の授業まで大変だったと思います。「ありがとうございました。」

　今日も、朝から元気よく体力づくりからスタートしています。

　１年生は生活科「ふゆをたのしもう」で凧(たこ)あげをしました。空高くあがる凧を見て、昔の風景を思い出しました。１年生８名全員が、自分でつくった凧を上手にあげていました。

　今日の綴小のようすを紹介いたします。１年生は、図画工作科の授業でした。思い思いの絵の具を使い、指や手の感覚を上手に働かせて、色をぬっていました。それぞれに個性があり、画用紙いっぱいにすてきな絵を描いていました。

　２年生は、算数科の授業でした。『長い長さをはかってあらわそう』３０ｃｍものさしをつなげて、１２０ｃｍをはかる体験をしていました。３０ｃｍ→６０ｃｍ→９０ｃｍ→１２０ｃｍとなることを大型電子黒板でも確認していました。とてもわかりやすいと思いました。

　３年生は、おでかけ見学学習中です。『いわき市暮らしの伝承郷』へでかけています。

　４年生は、算数科の授業でした。小数のかけ算を学んでいました。真剣なまなざしで、ノートにきちんと書いていました。

　５年生は、理科の授業でした。『電流がうみだす力』『電磁石を強くするにはどうすればいいのだろうか』について、大型電子黒板を有効に活用し、学んでいました。

　６年生は、書写の授業でした。小筆を使い、文字の大きさと配列に注意しながら、真剣に書いていました。

　第３回PTA読み聞かせに、お忙しい中ご来校いただき、ありがとうございました。

　１年生は、とけい「なんじなんぷん」の学習をしていました。短いはりと長いはりのはたらきを自分の言葉で表現しながら、わかりやすく学んでいました。

　２年生は、“あた”の学習をしていました。”あた”とは、「上代の長さの単位。 手のひらの下端から中指の先端までの長さ。 一説に、親指と中指とを開い た長さ。」を言います。その”あた”を実際に体験しながら、わかりやすく学んでいました。

　３年生は、国語科の授業でした。『ありの行列』ウイルソンの実験・観察の内容を読み取り、段落相互の関係をとらえるために、電子黒板を有効活用し、構造的な板書からわかりやすく学んでいました。

　業間運動は、長縄跳びです。新記録が出ました。

　今日も朝から体力づくりに取り組んでいました。「見てください。○○が跳べるようになりました。」と、うれしそうに話す子どもたちです。

　今日の綴小のようすを紹介いたします。

　今日は、１月の児童集会がありました。５年生が練習を重ねてきた合奏を披露しました。聴いていた子どもたちからは、「難しい曲を上手に演奏していてすばらしかったです。」という感想があり、盛大な拍手がおくられていました。

　今月の詩。１・２・３年生は、今の季節にふさわしい『おふとんトンネル』を声をあわせて朗読しました。

　今月の詩。４・５・６年生は、じっと寒さに耐えている『裸の木蓮』を声をあわせて朗読しました。

　全校生で『にんげんっていいな』を歌いました。腕をふりながら歌っている子どもがいて、なんだか心があったかくなりました。