勿来第一中学校 Nakoso1 Junior High School
勿来第一中学校 Nakoso1 Junior High School
こんなことがありました。
今日の出来事
こういう季節です
4組の国語の授業です。
書き初めの練習をしています。
こういう光景を見ると「和(わ)」というイメージが浮かびますね。
「書き初め」のような風習は日本だけなのでしょうか?
それとも漢字圏の中国や台湾、ベトナムあたりにもあるのでしょうか?
謎ができました。調べてみましょう。
書き初めの練習をしています。
こういう光景を見ると「和(わ)」というイメージが浮かびますね。
「書き初め」のような風習は日本だけなのでしょうか?
それとも漢字圏の中国や台湾、ベトナムあたりにもあるのでしょうか?
謎ができました。調べてみましょう。
今日の言葉(第3弾)
武道場で見つけた言葉です。
「人のあたたかさがわからないまま貴重な青春時代を過ごすな」です。
剣道部の教えの一つでしょうか。良い言葉です。
「人のあたたかさがわからないまま貴重な青春時代を過ごすな」です。
剣道部の教えの一つでしょうか。良い言葉です。
ナコ1クイズ第1問
問:これは何年生の授業でしょうか。そう判断した理由も答えなさい。
模範解答例
「これは3年生の授業です。受験に備えてマスクを着用している生徒が多いのでそう判断しました。」
講評例
「正解です。着目点がなかなか鋭いですね。今後も多角的なとらえ方をしてくださいね。」
模範解答例
「これは3年生の授業です。受験に備えてマスクを着用している生徒が多いのでそう判断しました。」
講評例
「正解です。着目点がなかなか鋭いですね。今後も多角的なとらえ方をしてくださいね。」
不思議な光景
3年生の体育です。
女子の熱い戦いが行われています。
・・・しかし・・・
これは新しい作戦なのか?
オウンゴールを誘っているのか?
それとも敵も味方もないのか?
人生、分からないことは、まだまだたくさんあります・・・
女子の熱い戦いが行われています。
・・・しかし・・・
これは新しい作戦なのか?
オウンゴールを誘っているのか?
それとも敵も味方もないのか?
人生、分からないことは、まだまだたくさんあります・・・
休日写真館:今日のお言葉
一ヶ月ぶりの「シリーズ・今日のお言葉」です。
今回はこれ・・・3年生の国語の授業から
(廊下からのスナップショットなので、黒板の字がはっきり写らなかったため、文字を加えました)
「不易と流行」です。
松尾芭蕉が「奥の細道」の旅で体得した概念です。
「不易を知らざれば基立ちがたく、流行を知らざれば風新たならず」
→「不変の真理を知らなければ基礎が確立せず、変化を知らなければ新たな進展がない」しかも「その本(もと)は一つなり」すなわち「両者の根本は同じ」である。
様々な分野にあてはまる深い言葉ですね。
今回はこれ・・・3年生の国語の授業から
(廊下からのスナップショットなので、黒板の字がはっきり写らなかったため、文字を加えました)
「不易と流行」です。
松尾芭蕉が「奥の細道」の旅で体得した概念です。
「不易を知らざれば基立ちがたく、流行を知らざれば風新たならず」
→「不変の真理を知らなければ基礎が確立せず、変化を知らなければ新たな進展がない」しかも「その本(もと)は一つなり」すなわち「両者の根本は同じ」である。
様々な分野にあてはまる深い言葉ですね。
休日写真館:ゆるキャラ登場?
廊下にこんな掲示物が・・・
どうやら「忘れ物ゼロをアピールするキャラクター」のようです。
ぱっと見、ヒヨコのようでもあり・・・単なる顔のようでもあり・・・
誰かちゃんと名前をつけてあげてください!
どうやら「忘れ物ゼロをアピールするキャラクター」のようです。
ぱっと見、ヒヨコのようでもあり・・・単なる顔のようでもあり・・・
誰かちゃんと名前をつけてあげてください!
人知れず、人のために
日が暮れて薄暗くなってきた校庭。
校舎の横にある手洗い場での係活動です。
週末なのでトイレ用のサンダルを洗っています。
こういう努力のおかげで学校生活が円滑に動いているのですね。
ありがとうございます!偉いなあ!(涙が出そうです)
校舎の横にある手洗い場での係活動です。
週末なのでトイレ用のサンダルを洗っています。
こういう努力のおかげで学校生活が円滑に動いているのですね。
ありがとうございます!偉いなあ!(涙が出そうです)
技あり?
体育の時間に柔道を学んでいます。
技のかけ方や審判の動きを学び、いざ模擬実践へ
ううむ、これは一本になるのか、それとも技ありか?
微妙なジャッジになりそうですね・・・
・・・私も柔道を身につけておきたかったなあ・・・(今の中学生は幸せですね!)
技のかけ方や審判の動きを学び、いざ模擬実践へ
ううむ、これは一本になるのか、それとも技ありか?
微妙なジャッジになりそうですね・・・
・・・私も柔道を身につけておきたかったなあ・・・(今の中学生は幸せですね!)
学校だより(第32号)発行しました
第32号の内容
〇授業に集中2
〇金と銀、いただきました
〇皆さんにとっての「今年の漢字」は?
〇来週の行事
こちらをクリックしてください→32号12月15日.pdf
〇授業に集中2
〇金と銀、いただきました
〇皆さんにとっての「今年の漢字」は?
〇来週の行事
こちらをクリックしてください→32号12月15日.pdf
授業で分かる季節感
1年生の国語(書写)の授業です。
もう、こういう題材を扱う時期になったんですね。
「天然の美」・・・書き初めに備えているようです。
もうすぐやってくる「日本のお正月」
心穏やかに迎えたいものです。
ちなみに「もう18回寝ると~お正月~♫」です。
もう、こういう題材を扱う時期になったんですね。
「天然の美」・・・書き初めに備えているようです。
もうすぐやってくる「日本のお正月」
心穏やかに迎えたいものです。
ちなみに「もう18回寝ると~お正月~♫」です。
CDoBNT
今日は「ふれあい弁当デー」です。
こちらは3年の某クラス。
今日のお弁当作成における「自力度」を100%からカウントダウン形式で挙手しています。
この手の上がり具合は何%でしょうね?
ちなみにタイトルの「CDoBNT」は・・・(もう分かりますよね)
こちらも3年の某クラス。
係活動の一環として記録のために写真を撮っています。
こちらの4,5組でもパチリ!
ごちそうさまでした。
こちらは3年の某クラス。
今日のお弁当作成における「自力度」を100%からカウントダウン形式で挙手しています。
この手の上がり具合は何%でしょうね?
ちなみにタイトルの「CDoBNT」は・・・(もう分かりますよね)
こちらも3年の某クラス。
係活動の一環として記録のために写真を撮っています。
こちらの4,5組でもパチリ!
ごちそうさまでした。
理科番外編
理科(天文分野)の教材でこういうのがあります。
左上で「地球」に見立てているのは直径約1センチのビーズです。
右下の「月」は直径約3ミリのビーズです。
地球と月をこの大きさで考えた時に、その間の距離は・・・約30センチです。(上の写真の糸の長さです)
ちなみに太陽の大きさは大体直径170センチ位となり、150メートルほど離れた場所にあることになります。(あくまでも「大体の値」です)
宇宙の大きさを少しは実感できたでしょうか。
ちなみに今夜と明日の夜は「双子座流星群」の見頃です。
空の開けたところで見ていれば1時間あたり30~50個の流れ星が見えるはずです。
この時期、外に出るのは寒いし防犯上問題もありますので、家の窓からでも夜空を眺めて見てはどうでしょうか。
左上で「地球」に見立てているのは直径約1センチのビーズです。
右下の「月」は直径約3ミリのビーズです。
地球と月をこの大きさで考えた時に、その間の距離は・・・約30センチです。(上の写真の糸の長さです)
ちなみに太陽の大きさは大体直径170センチ位となり、150メートルほど離れた場所にあることになります。(あくまでも「大体の値」です)
宇宙の大きさを少しは実感できたでしょうか。
ちなみに今夜と明日の夜は「双子座流星群」の見頃です。
空の開けたところで見ていれば1時間あたり30~50個の流れ星が見えるはずです。
この時期、外に出るのは寒いし防犯上問題もありますので、家の窓からでも夜空を眺めて見てはどうでしょうか。
昼休みに何をする?
何の変哲もない「普通の昼休み」
「さ~て、何をして過ごそうかな~?」
「とりあえず、晴れてるから日向ぼっこかな・・・」
「これは、日向ぼっことはちょっと違うような・・・」
「やっぱり、鬼ごっこだあ!」
今日も平和な昼休みです。(セリフはイメージです)
「さ~て、何をして過ごそうかな~?」
「とりあえず、晴れてるから日向ぼっこかな・・・」
「これは、日向ぼっことはちょっと違うような・・・」
「やっぱり、鬼ごっこだあ!」
今日も平和な昼休みです。(セリフはイメージです)
授業と掲示物の関連2
美術の授業です。
漢字とモノを一体化してデザインしています。そろそろ仕上がりのようです。
左側の作品は「鮫」ですね。
「魚のつく漢字はたくさんあるよな~」と思いながら廊下を歩いていると・・・グッドタイミングで掲示物に遭遇。
いくつ読めますか?
そういえば、鮫って魚類かな?(魚類です!自問自答)
漢字とモノを一体化してデザインしています。そろそろ仕上がりのようです。
左側の作品は「鮫」ですね。
「魚のつく漢字はたくさんあるよな~」と思いながら廊下を歩いていると・・・グッドタイミングで掲示物に遭遇。
いくつ読めますか?
そういえば、鮫って魚類かな?(魚類です!自問自答)
授業と掲示物の関連1
3年生の理科です。
天文分野の勉強ですね。
惑星について解説しています。
昔は「水金地火木土天海冥」と習いましたが、今は「冥王星」が惑星としてカウントされなくなってしまいました。
皆さんは、これらの惑星の内、どれを見たことがあるでしょうか。
近いのに案外見たことがないのが「水星」です。太陽の近くを回っているので、日の出直前とか日の入り直後の短時間しか見えません。
階段の掲示板には
惑星ではありませんが、「月」についての掲示物です。
冬は空気が澄んでいるので、星を見るには最適です。
流星群などの天文現象もあるので、調べてみてはどうでしょうか。
天文分野の勉強ですね。
惑星について解説しています。
昔は「水金地火木土天海冥」と習いましたが、今は「冥王星」が惑星としてカウントされなくなってしまいました。
皆さんは、これらの惑星の内、どれを見たことがあるでしょうか。
近いのに案外見たことがないのが「水星」です。太陽の近くを回っているので、日の出直前とか日の入り直後の短時間しか見えません。
階段の掲示板には
惑星ではありませんが、「月」についての掲示物です。
冬は空気が澄んでいるので、星を見るには最適です。
流星群などの天文現象もあるので、調べてみてはどうでしょうか。
休日写真館(平和な昼休み 他)
ある日の昼休みです。
日向ぼっこです。日当たりの良い場所はポカポカです。
一方、その横では・・・
男子がボール競技の真っ最中です。
種目は・・・
サッカーなのか、ラグビーなのか、ドッジボールなのか?
三種混合種目のようです。
こちらは先週のある日の廊下
国語の授業での古典の暗唱を聞いてもらっているようです。
日向ぼっこです。日当たりの良い場所はポカポカです。
一方、その横では・・・
男子がボール競技の真っ最中です。
種目は・・・
サッカーなのか、ラグビーなのか、ドッジボールなのか?
三種混合種目のようです。
こちらは先週のある日の廊下
国語の授業での古典の暗唱を聞いてもらっているようです。
休日写真館:心の日
本校には毎月「心の日」というのがあります。
その日は朝の放送で、琴線に響くようなお話や朗読があります。
今日の朗読担当は学校図書館司書の先生です。
感情を込めた朗読が生徒達の心にしみこみます・・・
その日は朝の放送で、琴線に響くようなお話や朗読があります。
今日の朗読担当は学校図書館司書の先生です。
感情を込めた朗読が生徒達の心にしみこみます・・・
学校だより発行しました&今日の授業
今回の内容
〇授業に集中!
〇「雨乞い理論」とは?
〇来週の行事
こちらをクリックしてください→31号12月8日.pdf
今日の授業から
暗い中でなにやら怪しい動きが・・・
手元を良く見ると
これは「光の入射角と反射角の実験」でしょうか。
赤いLED(レーザー?)の光が良い感じですね。
〇授業に集中!
〇「雨乞い理論」とは?
〇来週の行事
こちらをクリックしてください→31号12月8日.pdf
今日の授業から
暗い中でなにやら怪しい動きが・・・
手元を良く見ると
これは「光の入射角と反射角の実験」でしょうか。
赤いLED(レーザー?)の光が良い感じですね。
理科・火山
4組の理科の授業です。
火山や岩石の分類についてクイズ形式で勉強しています。
昔は高校の地学で習ったような内容です。
最近の中学生は難しいことを勉強してるのですね。
火山や岩石の分類についてクイズ形式で勉強しています。
昔は高校の地学で習ったような内容です。
最近の中学生は難しいことを勉強してるのですね。
空の青が目にしみるぜ
・・・というキザなセリフが出てしまうほどの快晴です。
その青空の下、外気はちょっと冷たいのですが、熱い戦いが繰り広げられています。
サッカーです。 こちらは女子の戦い! 真剣ですが、楽しそうです。
「目指せ東京オリンピック!」(←大げさ?)
その青空の下、外気はちょっと冷たいのですが、熱い戦いが繰り広げられています。
サッカーです。 こちらは女子の戦い! 真剣ですが、楽しそうです。
「目指せ東京オリンピック!」(←大げさ?)
好きです、数学!
今日の午後、本校で数学の授業公開が行われました。
市内全域から20名の数学の先生方がおいでになりました。
参観の先生方、なかなか眼光鋭いです。
グループで意見を交換し合って、考えを固めていきます。
「数学の授業では、こういう手法や指導の手立てがありますよ」という提案授業です。
私は英語担当ですが、中学生・高校生の頃は数学も好きでした。
数学的な興味関心も大切ですが、指導してくれる先生の人間的な魅力にも強く惹かれた記憶があります。
「好きです、数学!」と言える生徒が増えてくれると嬉しいですね。
市内全域から20名の数学の先生方がおいでになりました。
参観の先生方、なかなか眼光鋭いです。
グループで意見を交換し合って、考えを固めていきます。
「数学の授業では、こういう手法や指導の手立てがありますよ」という提案授業です。
私は英語担当ですが、中学生・高校生の頃は数学も好きでした。
数学的な興味関心も大切ですが、指導してくれる先生の人間的な魅力にも強く惹かれた記憶があります。
「好きです、数学!」と言える生徒が増えてくれると嬉しいですね。
脱線してすみません
3年生の英語です。関係代名詞の勉強です。
魔法使いは箒(ほうき)で空を飛ぶようですが、おしりが痛くないのか心配です。
それとも自転車のようにサドルやシートがついているのでしょうか。
魔法使いは箒(ほうき)で空を飛ぶようですが、おしりが痛くないのか心配です。
それとも自転車のようにサドルやシートがついているのでしょうか。
休日写真館(もう?)
もうこんな季節なのですね。卒業アルバム用の写真撮影です。
小学校の頃からお世話になっている写真家さんなので、生徒の笑いのツボを心得ています。
おすまし顔で決めたいところですが、ついつい笑顔に。
今回のBGMはやっぱり「卒業写真」でしょうね。
(ちなみに私、「写真を写している人」を写すのが好きです。集中している様子が格好いいですよね!)
小学校の頃からお世話になっている写真家さんなので、生徒の笑いのツボを心得ています。
おすまし顔で決めたいところですが、ついつい笑顔に。
今回のBGMはやっぱり「卒業写真」でしょうね。
(ちなみに私、「写真を写している人」を写すのが好きです。集中している様子が格好いいですよね!)
休日アーカイブ改め休日写真館
今週のある昼休み
雨の降り出しそうな空の下・・・集まって何をしているのでしょうか。
近づいて耳を澄ませると・・・
「よ~し!ジャンケンで鬼を決めるぞ~!」
これはもしかすると「鬼ごっこ」でしょうか!?
まるで一瞬昭和にタイムスリップしたような錯覚を覚えました・・・
しかし、直後にショックな声が・・・
「雨降ってきたから、校舎に入れ-!」
雨の降り出しそうな空の下・・・集まって何をしているのでしょうか。
近づいて耳を澄ませると・・・
「よ~し!ジャンケンで鬼を決めるぞ~!」
これはもしかすると「鬼ごっこ」でしょうか!?
まるで一瞬昭和にタイムスリップしたような錯覚を覚えました・・・
しかし、直後にショックな声が・・・
「雨降ってきたから、校舎に入れ-!」
88件とは?
今日、本校では避難訓練が行われました。
地震→火災発生→避難の流れです。
雨天のため、今回は体育館への避難となりました。
集合→人員確認→全員の無事を確認しました。
その後、勿来消防署員の方からのお話を聞きました。
タイトルにある「88件」とは・・・昨年度の市内での火災発生件数です。
原因としては、放火や火遊び、タバコのポイ捨てが多いそうです。
(自宅周辺に燃えやすい物を置かないよう注意する必要がありますね)
(帰り際に「勿来一中の生徒さんは、きちんとしてますね」とのお褒めの言葉をいただきました。)
地震→火災発生→避難の流れです。
雨天のため、今回は体育館への避難となりました。
集合→人員確認→全員の無事を確認しました。
その後、勿来消防署員の方からのお話を聞きました。
タイトルにある「88件」とは・・・昨年度の市内での火災発生件数です。
原因としては、放火や火遊び、タバコのポイ捨てが多いそうです。
(自宅周辺に燃えやすい物を置かないよう注意する必要がありますね)
(帰り際に「勿来一中の生徒さんは、きちんとしてますね」とのお褒めの言葉をいただきました。)
学校だより第30号発行しました。
今回の内容
〇防犯・交通事故防止標語設置
〇忘れ物にご用心!
〇来週の行事
こちらをクリックしてください→30号12月1日.pdf
〇防犯・交通事故防止標語設置
〇忘れ物にご用心!
〇来週の行事
こちらをクリックしてください→30号12月1日.pdf
コンビニ出店計画とは
3年社会科での授業です。
題材は「私たちの暮らしと経済」(コンビニの経営者になってみよう)
まずは5つの出店候補地から選び・・・
それぞれの候補地のメリットとデメリット、取り扱い商品を話し合っていきます。
そしてその結果を
バランスシートのように書き込んでいきます。
その結果、このクラスでは「住宅街の一角」がもっとも出店に適する、という結論に達したようです。
地域経済に密着した面白い授業でした。
題材は「私たちの暮らしと経済」(コンビニの経営者になってみよう)
まずは5つの出店候補地から選び・・・
それぞれの候補地のメリットとデメリット、取り扱い商品を話し合っていきます。
そしてその結果を
バランスシートのように書き込んでいきます。
その結果、このクラスでは「住宅街の一角」がもっとも出店に適する、という結論に達したようです。
地域経済に密着した面白い授業でした。
今日の授業から
1年の社会科です。
南米の勉強です。
アンデス山脈・・・懐かしいです。(行ったことは無いですが)
こちらは3年の英語
ウオーミングアップに英語の尻取りをしています。
3年生だけあって、なかなか難しい単語を繰り出してきます。やるなあ!
こちらは4組の英語
車座になって英単語の勉強かな。なんだか暖かそうです。
南米の勉強です。
アンデス山脈・・・懐かしいです。(行ったことは無いですが)
こちらは3年の英語
ウオーミングアップに英語の尻取りをしています。
3年生だけあって、なかなか難しい単語を繰り出してきます。やるなあ!
こちらは4組の英語
車座になって英単語の勉強かな。なんだか暖かそうです。
何が始まるのでしょうか。
問:これから何が始まるのでしょうか。
なんだか「青春に向かってダッシュ!」という感じです。
実は「学級内駅伝大会」のようです。上の写真はウオーミングアップの模様。
さあ、スタートです。バン!
1区から2区へ
2区から3区へ
次の走者へ
さらに次の走者へ
またまた次の走者へ
1位ゴール! がんばりました!
次々とゴールしてきます。
そして・・・このクラスの良い所は・・・
「最後のランナー、みんなで応援するよ~!」という声がかかる所です。
素敵なクラスですね!
なんだか「青春に向かってダッシュ!」という感じです。
実は「学級内駅伝大会」のようです。上の写真はウオーミングアップの模様。
さあ、スタートです。バン!
1区から2区へ
2区から3区へ
次の走者へ
さらに次の走者へ
またまた次の走者へ
1位ゴール! がんばりました!
次々とゴールしてきます。
そして・・・このクラスの良い所は・・・
「最後のランナー、みんなで応援するよ~!」という声がかかる所です。
素敵なクラスですね!
何をしているのでしょうか。
問1
答:先週行われた「放射線教育」で、桐箱を用いて放射線の軌跡を観察中です。
周囲の照明を落として、LEDライトで照らしています。
時折、スッと流れる様子が観察できます。
問2
答:4組の皆さんが落ち葉をきれいに掃いてくれました。
こういうほうきを見ると魔法使いや「ハリー・ポッ〇ー」を連想するのは私だけでしょうか?
飛べたら良いですよね。(高い所は怖いのですが、50センチ位は浮いてみたいですよね)
答:先週行われた「放射線教育」で、桐箱を用いて放射線の軌跡を観察中です。
周囲の照明を落として、LEDライトで照らしています。
時折、スッと流れる様子が観察できます。
問2
答:4組の皆さんが落ち葉をきれいに掃いてくれました。
こういうほうきを見ると魔法使いや「ハリー・ポッ〇ー」を連想するのは私だけでしょうか?
飛べたら良いですよね。(高い所は怖いのですが、50センチ位は浮いてみたいですよね)
標語設置式
いわき市民なら誰でも(?)ご存じのはずですが、勿来の交通の要衝である「大高交差点」に小中学生作の大きな標語板が設置されています。
今回は勿来一小と勿来一中の生徒の作品が選ばれ、掲示されました。
本校からは宗像君と佐藤さんの作品です。
ビシッと標語を指さしているのは防犯協会の会長さんです。
設置式には、警察の生活安全課長さんもいらっしゃいました。
お近くを通過の際にはぜひ標語をご覧ください。
今回は勿来一小と勿来一中の生徒の作品が選ばれ、掲示されました。
本校からは宗像君と佐藤さんの作品です。
ビシッと標語を指さしているのは防犯協会の会長さんです。
設置式には、警察の生活安全課長さんもいらっしゃいました。
お近くを通過の際にはぜひ標語をご覧ください。
休日アーカイブ(一ヶ月前の思い出)
秋華祭報告10(これで最終回)
集合写真です。みんな良い笑顔ですね。
あれからもう一ヶ月が過ぎようとしています。はやいですね~(遠いまなざし・・・)
集合写真です。みんな良い笑顔ですね。
あれからもう一ヶ月が過ぎようとしています。はやいですね~(遠いまなざし・・・)
休日アーカイブ(期末テスト終了!)
22日は期末テスト最終日でした。午前でテストが終了し、昼休みの様子です。
画像データ量の都合で表情が良く分かりませんが、みんな笑顔です。(後ろを向いている人も含めて全員笑顔のはずです)
画像データ量の都合で表情が良く分かりませんが、みんな笑顔です。(後ろを向いている人も含めて全員笑顔のはずです)
勿来一中に昼が来た~
昼前の廊下にいい匂いが漂ってきました。
これです・・・
家庭科の時間の調理実習です。
豚汁完成!
ここでインタビュー
Q:難しかったのは何?
A:具材のカットです・・・
こちらでも・・・
豚汁完成!
そしてここでは・・・
豚汁プラス先生作の「まかない」?を分配して、試食です!
(試食時の笑顔を写し忘れてました・・・すみません・・・)
あああ、お腹が減ってきた・・・
これです・・・
家庭科の時間の調理実習です。
豚汁完成!
ここでインタビュー
Q:難しかったのは何?
A:具材のカットです・・・
こちらでも・・・
豚汁完成!
そしてここでは・・・
豚汁プラス先生作の「まかない」?を分配して、試食です!
(試食時の笑顔を写し忘れてました・・・すみません・・・)
あああ、お腹が減ってきた・・・
学校だより(第29号)発行しました。
今回の内容
〇祝! ふくしま駅伝優勝!
〇祝! 剣道個人戦優勝!
〇期末テスト終了
〇来週の行事
こちらをクリックしてください→29号11月24日.pdf
〇祝! ふくしま駅伝優勝!
〇祝! 剣道個人戦優勝!
〇期末テスト終了
〇来週の行事
こちらをクリックしてください→29号11月24日.pdf
市役所出前講座
期末テストが終わった昨日の午後、市役所出前講座として「選挙を体験してみよう!」が行われました。
前半は市選挙管理委員の方から選挙の意義やシステムを教わりました。
後半・・・模擬選挙です。
選ぶのは「(もしも)卒業イベントに呼ぶなら誰?」として「ベテラン俳優(歌手)」「若者向け音楽舞踊チーム」「お笑い系二人組」から一人(or団体)を選挙で選びます。(←それぞれ実在の人物ですが、実名を出すのは控えます)
先ずは、「選挙のお知らせ」を受付に渡して、名簿対照カードをもらい、それを投票用紙と交換します。
そして、記載台でお目当ての人の名前を書きます。
そして投票するのですが、そこであるイベントが・・・
最初に投票する人が、投票箱が空っぽであることを確認するのです。
実際の選挙でも同じように行われます。(投票所に一番乗りをした人の特権ですね・・・)
そして、いよいよ
開票です。まずは「仕分け」をして・・・
計数機で枚数をカウントします。
今回の選挙の結果は・・・
ベテラン俳優:39票
若者向け音楽舞踊チーム30票
お笑い系二人組:21票 という、結果となりました。(ちょっと意外?)
選挙権が18歳からになりましたが、その十代の投票率が低いとの話がありました。
今回の体験がきっかけとなって3年後、しっかり選挙権を行使してほしいものです。
前半は市選挙管理委員の方から選挙の意義やシステムを教わりました。
後半・・・模擬選挙です。
選ぶのは「(もしも)卒業イベントに呼ぶなら誰?」として「ベテラン俳優(歌手)」「若者向け音楽舞踊チーム」「お笑い系二人組」から一人(or団体)を選挙で選びます。(←それぞれ実在の人物ですが、実名を出すのは控えます)
先ずは、「選挙のお知らせ」を受付に渡して、名簿対照カードをもらい、それを投票用紙と交換します。
そして、記載台でお目当ての人の名前を書きます。
そして投票するのですが、そこであるイベントが・・・
最初に投票する人が、投票箱が空っぽであることを確認するのです。
実際の選挙でも同じように行われます。(投票所に一番乗りをした人の特権ですね・・・)
そして、いよいよ
開票です。まずは「仕分け」をして・・・
計数機で枚数をカウントします。
今回の選挙の結果は・・・
ベテラン俳優:39票
若者向け音楽舞踊チーム30票
お笑い系二人組:21票 という、結果となりました。(ちょっと意外?)
選挙権が18歳からになりましたが、その十代の投票率が低いとの話がありました。
今回の体験がきっかけとなって3年後、しっかり選挙権を行使してほしいものです。
期末テスト(2日目=最終日)
今日は期末テストの最終日です。
テスト中なので、室内には入りませんでした。(写真はイメージです)
そろそろ最後の教科が終わる頃です・・・
お疲れ様でした。
テスト中なので、室内には入りませんでした。(写真はイメージです)
そろそろ最後の教科が終わる頃です・・・
お疲れ様でした。
3000
今日は期末テストの初日です。
これまでの勉強の成果を解答用紙に書き込んでいきます。
その制限時間は1教科あたり3000秒!
普段は50分と表現されますが、秒数で言われると、長いような短いような・・・
とにかく、がんばれ中学生!
これまでの勉強の成果を解答用紙に書き込んでいきます。
その制限時間は1教科あたり3000秒!
普段は50分と表現されますが、秒数で言われると、長いような短いような・・・
とにかく、がんばれ中学生!
5:00:32
この数字は、昨日のふくしま駅伝のいわき市チームの優勝タイムです。
本校からも選手と監督が参加しました。(既報)
優勝を納めた「いわき市チーム」の解団式が午後6時から行われました。
監督である本校の小野先生から結果報告です。
「それぞれの選手が最高の走りをしてくれた」とのこと。
そして最後に記念撮影。
画像データの都合で一人一人の表情は良く見えませんが、みんな笑顔でした!
選手、コーチ陣、監督さん! おめでとうございます! そしてお疲れ様でした!
本校からも選手と監督が参加しました。(既報)
優勝を納めた「いわき市チーム」の解団式が午後6時から行われました。
監督である本校の小野先生から結果報告です。
「それぞれの選手が最高の走りをしてくれた」とのこと。
そして最後に記念撮影。
画像データの都合で一人一人の表情は良く見えませんが、みんな笑顔でした!
選手、コーチ陣、監督さん! おめでとうございます! そしてお疲れ様でした!
ふくしま駅伝 速報
9区に出走した本校の谷口選手は1位をキープして10区の選手にタスキをつないだようです。
今はTV中継はありませんが、ラジオでは生中継をしています!
がんばれ! いわき市チーム!
今はTV中継はありませんが、ラジオでは生中継をしています!
がんばれ! いわき市チーム!
意図せぬデザイン
給食で使ったお盆は各学級ごとに洗って保管します。
洗った後のお盆の置き方には、当番ごとの工夫が見られます。
きちんと並んだモノには美しさを感じますね。
洗った後のお盆の置き方には、当番ごとの工夫が見られます。
きちんと並んだモノには美しさを感じますね。
ふくしま駅伝 出発式
明日開催される「ふくしま駅伝」に出場するいわき市チームの出発式が今朝いわき市役所にて行われました。
本校の小野先生がチーム監督です。生徒も2名参加します。
市長さんからの激励の言葉
そして
教育長さんからも激励の言葉をいただきました。右は小野監督です。
本校からの参加者は・・・
谷口選手は9区を走ります。
9区のスタートとなる第8中継所は10:16頃通過予定で、ゴールとなる第9中継所は10:26頃の通過予定です(TUF予想より)
小野選手は控えとして他の選手のサポートや代走を担当します。これまた大事な役目です。
そして小野監督!「みんなの走りで、いわき市民に夢と愛と感動を!」と選手を鼓舞していました。
明日はTV、ラジオ中継から目が(耳が)離せませんね!
本校の小野先生がチーム監督です。生徒も2名参加します。
市長さんからの激励の言葉
そして
教育長さんからも激励の言葉をいただきました。右は小野監督です。
本校からの参加者は・・・
谷口選手は9区を走ります。
9区のスタートとなる第8中継所は10:16頃通過予定で、ゴールとなる第9中継所は10:26頃の通過予定です(TUF予想より)
小野選手は控えとして他の選手のサポートや代走を担当します。これまた大事な役目です。
そして小野監督!「みんなの走りで、いわき市民に夢と愛と感動を!」と選手を鼓舞していました。
明日はTV、ラジオ中継から目が(耳が)離せませんね!
無人の教室にて
先週のある日の4時間目の教室です。
音楽や体育で他の場所で授業をうけているのでしょうが・・・
整然とグループが作られていました。
給食の準備がスムーズに進められるようにとの配慮なのでしょう。
やるなあ!
音楽や体育で他の場所で授業をうけているのでしょうが・・・
整然とグループが作られていました。
給食の準備がスムーズに進められるようにとの配慮なのでしょう。
やるなあ!
学校だより発行しました & 今日の授業より
本日発行の第28号の内容
〇日々の授業への取り組み
〇全国学テの結果
〇来週の行事
こちらをクリックしてください→28号11月17日.pdf
外はけっこう寒いのですが、日当たりの良い室内はポカポカです。
こちらは4組の授業。
2人の先生の温かな雰囲気もプラスされて、さらにポカポカです!
〇日々の授業への取り組み
〇全国学テの結果
〇来週の行事
こちらをクリックしてください→28号11月17日.pdf
外はけっこう寒いのですが、日当たりの良い室内はポカポカです。
こちらは4組の授業。
2人の先生の温かな雰囲気もプラスされて、さらにポカポカです!
走る!
陸上部です。長距離ジョッグです(たぶん)
カメラを向けるとこの表情! 良いですね~! 愛嬌(あいきょう)100!ですね。
野暮な解説
上の「愛嬌100」は「IQ」にかけた言葉遊びです。ダジャレとも言いますが・・・
カメラを向けるとこの表情! 良いですね~! 愛嬌(あいきょう)100!ですね。
野暮な解説
上の「愛嬌100」は「IQ」にかけた言葉遊びです。ダジャレとも言いますが・・・
保体&英語
廊下から1年生の教室をのぞくと・・・
完全に逆光ですが、保健体育の授業です。人間の身体の成り立ちについての授業のようです。
手前に掲示してあるのは、英語の時間に作成したグリーティングカードかな。
カラフルで暖かな出来具合です。
完全に逆光ですが、保健体育の授業です。人間の身体の成り立ちについての授業のようです。
手前に掲示してあるのは、英語の時間に作成したグリーティングカードかな。
カラフルで暖かな出来具合です。
本校で見つけた三原色
これです。
「黄色 赤紫色(マゼンタ) 空色(シアン)」これらを「色材(絵の具)の三原色」と言うそうです。
ちなみに「光の三原色」は「赤 緑 青」です。
このように三原色には2種類ありますが、その違いについては身近な理科や美術の先生に聞いてみてください。
秋も深くなってきましたね。
「黄色 赤紫色(マゼンタ) 空色(シアン)」これらを「色材(絵の具)の三原色」と言うそうです。
ちなみに「光の三原色」は「赤 緑 青」です。
このように三原色には2種類ありますが、その違いについては身近な理科や美術の先生に聞いてみてください。
秋も深くなってきましたね。
これは何?
本校の片隅で見つけた謎(?)の物体の正体を探ってみます。
第一弾はこれです。
音楽室です。
カーテンの上の方に何やら「モン〇ターボール」のような物体が。
これはたぶん「合唱練習で使う声のターゲット」だと思います。
ここに視線・声を向けると、声量・声質が良い歌声になるのでしょう。
工夫ですねぇ!
第一弾はこれです。
音楽室です。
カーテンの上の方に何やら「モン〇ターボール」のような物体が。
これはたぶん「合唱練習で使う声のターゲット」だと思います。
ここに視線・声を向けると、声量・声質が良い歌声になるのでしょう。
工夫ですねぇ!
これは何でしょうか。
1年の美術です。
漢字と意味をシンクロさせてデザインしています。
お日様と雲・・・そう、「昼」ですね。
本日のグッドデザイン賞です!
漢字と意味をシンクロさせてデザインしています。
お日様と雲・・・そう、「昼」ですね。
本日のグッドデザイン賞です!
先生をさがせ 4
1年生の英語の授業です。
先生が2人います。さあ、どこでしょうか。
1人はすぐに分かると思いますが、もう1人は・・・
右のドアの後ろにいました。
英語で言うと「He is behind the door.」だそうです。
先生が2人います。さあ、どこでしょうか。
1人はすぐに分かると思いますが、もう1人は・・・
右のドアの後ろにいました。
英語で言うと「He is behind the door.」だそうです。
先生をさがせ 3
これは難問でしょう。
実は画面中央の照明装置の付近に写っています。
ちなみにその先生のもう一つの顔がこちら・・・
左が本校の体育の先生ですが、実は19日に開催される「ふくしま駅伝」のいわき市チームの監督さんでもあります!
右はその大会を生中継するTV局(TUF)のアナウンサーさん。
いわき市チームの特長や見所をメモしていました。実況中継の参考にするそうです。
本校生徒も2名エントリーしています!
ぜひTVの前で応援してください!
実は画面中央の照明装置の付近に写っています。
ちなみにその先生のもう一つの顔がこちら・・・
左が本校の体育の先生ですが、実は19日に開催される「ふくしま駅伝」のいわき市チームの監督さんでもあります!
右はその大会を生中継するTV局(TUF)のアナウンサーさん。
いわき市チームの特長や見所をメモしていました。実況中継の参考にするそうです。
本校生徒も2名エントリーしています!
ぜひTVの前で応援してください!
休日アーカイブ(何をしているのでしょうか)
何をしているのでしょうか?
自主的な学習のために課題をもらいに来た生徒たちです。
「もっと歯ごたえがあるのをください!」と言っているのかな?
こちらはどうでしょうか?
帰りの会でクラスに配布するプリントを取っている場面です。
「えへへ、ちょっとフライング」と言っているのかな?
みんな良い子たちです!
自主的な学習のために課題をもらいに来た生徒たちです。
「もっと歯ごたえがあるのをください!」と言っているのかな?
こちらはどうでしょうか?
帰りの会でクラスに配布するプリントを取っている場面です。
「えへへ、ちょっとフライング」と言っているのかな?
みんな良い子たちです!
学校だより発行しました
本日発行の第27号の内容
〇進路選択のために
〇期末テスト対策の参考に
〇来週の行事
〇ご注意ください
こちらをクリックしてください→27号11月10日.pdf
新シリーズ「今日のお言葉」(←定着なるか?)
校内で見つけた「深いお言葉」を紹介します。
今回は3年廊下でみつけた「深謀遠慮」です。
「深謀」は良く計画を練ること。「遠慮」は先のことまで良く考えること。
3年生にぴったりですね。
土・日の休日アーカイブは「何をしているのでしょうかシリーズ」をお送りします。
〇進路選択のために
〇期末テスト対策の参考に
〇来週の行事
〇ご注意ください
こちらをクリックしてください→27号11月10日.pdf
新シリーズ「今日のお言葉」(←定着なるか?)
校内で見つけた「深いお言葉」を紹介します。
今回は3年廊下でみつけた「深謀遠慮」です。
「深謀」は良く計画を練ること。「遠慮」は先のことまで良く考えること。
3年生にぴったりですね。
土・日の休日アーカイブは「何をしているのでしょうかシリーズ」をお送りします。
だまされやすいのは誰?
6時間目に「消費者教育推進講座」として「中学生の消費者トラブル」についての講演を聴きました。
講師は東京の消費生活センターからおいでになった広重先生です。(小名浜のご出身)
けっこうドキッとする話があり、みんなでシーンと聞き入っていました。
こんなテストもありました。各項目をチェックしてみてください。
あなたの傾向は・・・・
気をつけましょう。
消費生活でトラブルがあったら「188(いやや)」にお電話を!
「消費者ホットライン」につながるそうです。
講師は東京の消費生活センターからおいでになった広重先生です。(小名浜のご出身)
けっこうドキッとする話があり、みんなでシーンと聞き入っていました。
こんなテストもありました。各項目をチェックしてみてください。
あなたの傾向は・・・・
気をつけましょう。
消費生活でトラブルがあったら「188(いやや)」にお電話を!
「消費者ホットライン」につながるそうです。
5・4・3・2・1・・・
理科室から何やら秒読みが聞こえてきます。
何?と思ってのぞいてみると・・・
実験です。
水の温度上昇をぴったり1分ごとに計測しています。
実験結果を見てみると、96℃程度で頭打ちの班もありました。
なぜ?
理科の先生に聞いてみたら・・・
「標高、気圧、水温計の誤差などの理由で100℃にはならない場合があります。」
との事。
てっきり必ず100℃まで行くのかと思ってました。目からウロコですね。
実験って楽しいですよね。
何?と思ってのぞいてみると・・・
実験です。
水の温度上昇をぴったり1分ごとに計測しています。
実験結果を見てみると、96℃程度で頭打ちの班もありました。
なぜ?
理科の先生に聞いてみたら・・・
「標高、気圧、水温計の誤差などの理由で100℃にはならない場合があります。」
との事。
てっきり必ず100℃まで行くのかと思ってました。目からウロコですね。
実験って楽しいですよね。
先生を探せ再び
体育です。サッカーをしています。先生はどこ?(これは分かりやすい!)
これはゴール前での攻防戦ですね。女子の熱い戦いですね!
関連ネタ
上の写真でも分かるように中学生はボール運動が好きです!
例えば・・・
あまりアングルは変わりませんが・・・これは昼休みです。
給食でチャージしたエネルギーをさっそく発揮中!
あまり急に身体を動かすと、ポンポン痛くなるぞ!
「ポンポン」って分かりますよね。幼児語で「お腹」です(念のため)
これはゴール前での攻防戦ですね。女子の熱い戦いですね!
関連ネタ
上の写真でも分かるように中学生はボール運動が好きです!
例えば・・・
あまりアングルは変わりませんが・・・これは昼休みです。
給食でチャージしたエネルギーをさっそく発揮中!
あまり急に身体を動かすと、ポンポン痛くなるぞ!
「ポンポン」って分かりますよね。幼児語で「お腹」です(念のため)
心の日
今日は本校の「心の日」でした。
今回のテーマは「平和について考える」
最初に「私の戦争間接体験」と題して校長からのメッセージがありました。(その原稿はこちら→私の戦争間接体験.pdf)
次に報道委員からは国連本部でのサーロー・節子さんのスピーチの朗読がありました。彼女は戦争中の自らの広島での被爆体験から核兵器廃絶へのメッセージを発信し続けています。
また、生徒の感想等も読み上げられました。
今日の「心の日」のメッセージが「平和について考える」きっかけの一つになれば嬉しいです。
今回のテーマは「平和について考える」
最初に「私の戦争間接体験」と題して校長からのメッセージがありました。(その原稿はこちら→私の戦争間接体験.pdf)
次に報道委員からは国連本部でのサーロー・節子さんのスピーチの朗読がありました。彼女は戦争中の自らの広島での被爆体験から核兵器廃絶へのメッセージを発信し続けています。
また、生徒の感想等も読み上げられました。
今日の「心の日」のメッセージが「平和について考える」きっかけの一つになれば嬉しいです。
腹ぺこですっ!
午前中、フルに活動した中学生を待っているのは・・・
お昼ご飯(給食)です。おかずを均等に取り分けるのはなかなか大変ですが、こんなふうに仕上がります。
オンザライスにすると、ビビンバ丼ですね。(器は丼ではありませんが)
このメニューは中学生の胃袋をわしづかみですね。
メニュー表を見たら・・・「勿来二中リクエスト献立」とのこと。
う~む、二中もなかなか良いセンスをしてますな!
美味しく調理していただいた勿来学校給食共同調理場(通称:給食センター)の皆さん、ごちそうさまでした!
お昼ご飯(給食)です。おかずを均等に取り分けるのはなかなか大変ですが、こんなふうに仕上がります。
オンザライスにすると、ビビンバ丼ですね。(器は丼ではありませんが)
このメニューは中学生の胃袋をわしづかみですね。
メニュー表を見たら・・・「勿来二中リクエスト献立」とのこと。
う~む、二中もなかなか良いセンスをしてますな!
美味しく調理していただいた勿来学校給食共同調理場(通称:給食センター)の皆さん、ごちそうさまでした!
続・先生をさがせ!
問:英語の先生は何人いるでしょうか。
答:4人です。
解説:黒板の前に2人(本校職員+ALT)、さらにディスプレーに2人が映り込んでいます。・・・って、どういうこと?
実は・・・
今日は、いわき市教育委員会の英語担当の指導主事の先生方がALTの授業参観においでになっていたのです。
「良い雰囲気のクラスですね」とのお言葉をいただきました。
ありがとうございました。
答:4人です。
解説:黒板の前に2人(本校職員+ALT)、さらにディスプレーに2人が映り込んでいます。・・・って、どういうこと?
実は・・・
今日は、いわき市教育委員会の英語担当の指導主事の先生方がALTの授業参観においでになっていたのです。
「良い雰囲気のクラスですね」とのお言葉をいただきました。
ありがとうございました。
先生をさがせ!
有名な絵本に「ウオー〇ーをさがせ」というのがありますが・・・
それぞれの写真で本校の先生を探してください。
問1:体育です。ソフトボールかな。
答1:ご覧の通りです。(画面左上)
問2:4組での英語の授業です。
答2:ご覧の通りです。(今日はシルビア先生も来ています)
問3:これは2年生の英語ですね。
答3:ご覧の通りです。
問4:こちらは1年の数学かな。
答4:ご覧の通りです(TTなので、2人いますよ!)
問5:これはどうでしょう。
答5:0です。この画面に写っているのは高校の先生です。設問にある、「本校(勿来一中)の先生」ではありませんので、答は「写っていない」となります。ちなみに、この写真は「進路説明会」の時のものです。
それぞれの写真で本校の先生を探してください。
問1:体育です。ソフトボールかな。
答1:ご覧の通りです。(画面左上)
問2:4組での英語の授業です。
答2:ご覧の通りです。(今日はシルビア先生も来ています)
問3:これは2年生の英語ですね。
答3:ご覧の通りです。
問4:こちらは1年の数学かな。
答4:ご覧の通りです(TTなので、2人いますよ!)
問5:これはどうでしょう。
答5:0です。この画面に写っているのは高校の先生です。設問にある、「本校(勿来一中)の先生」ではありませんので、答は「写っていない」となります。ちなみに、この写真は「進路説明会」の時のものです。
休日アーカイブ(秋華祭報告9)
今回は「祭りの後」です。
お祭りの後は、やっぱり・・・
みんなで片付けです。余韻を味わいつつも、ちょっとした寂しさも感じられます。
先ほどまで良い音を響かせていたティンパニーも
みんなに支えられて、音楽室に帰って行きます。
そして・・・
合唱コンクールで最優秀賞を受賞した3年3組には、何と! くす玉が! おめでとうございます!
お祭りの後は、やっぱり・・・
みんなで片付けです。余韻を味わいつつも、ちょっとした寂しさも感じられます。
先ほどまで良い音を響かせていたティンパニーも
みんなに支えられて、音楽室に帰って行きます。
そして・・・
合唱コンクールで最優秀賞を受賞した3年3組には、何と! くす玉が! おめでとうございます!
休日アーカイブ(秋華祭報告8)
こちらは吹奏楽部の発表です。
今年のヒット曲やらアニメ主題歌をご披露し・・・
毎年恒例の「行くぜっ! 怪盗少女」では・・・
伝統的に男子部員が踊るようです。そしてコントラバスも回ってます。楽団員も手拍子をしていますね。これも動画で見せたかった・・・
今年のヒット曲やらアニメ主題歌をご披露し・・・
毎年恒例の「行くぜっ! 怪盗少女」では・・・
伝統的に男子部員が踊るようです。そしてコントラバスも回ってます。楽団員も手拍子をしていますね。これも動画で見せたかった・・・
休日アーカイブ(秋華祭報告7)
これは3学年による例のあのダンスです。
結構動きが複雑なので、私には覚えられませんでした・・・
若いって素敵です!
それを見守る観客席
国技館のように天井から「満員御礼」の垂れ幕を下げたいところです。
結構動きが複雑なので、私には覚えられませんでした・・・
若いって素敵です!
それを見守る観客席
国技館のように天井から「満員御礼」の垂れ幕を下げたいところです。
学校だより第26号発行しました、秋華祭報告6
今回の内容
〇 感動の秋華祭
〇 〇〇の秋(勉強法に悩む中学生、必読)
〇 来週の行事
こちらをクリックしてください⇒26号11月2日.pdf
秋華祭報告6(今回からは舞台裏を中心に報告します)
今回のような大がかりのイベントの場合、支える人の力も大きいものです。
こちらは音響と映像コントロール。ボタンやつまみがたくさんある機器を見るとわくわくしますよね。(私だけ?)
一方、観客の拍手や声援も力になります。
朝の内はちょっと肌寒かったのですが、これだけの人が入っていると結構温かくなるものです・・・人の温もりって大事ですね。
〇 感動の秋華祭
〇 〇〇の秋(勉強法に悩む中学生、必読)
〇 来週の行事
こちらをクリックしてください⇒26号11月2日.pdf
秋華祭報告6(今回からは舞台裏を中心に報告します)
今回のような大がかりのイベントの場合、支える人の力も大きいものです。
こちらは音響と映像コントロール。ボタンやつまみがたくさんある機器を見るとわくわくしますよね。(私だけ?)
一方、観客の拍手や声援も力になります。
朝の内はちょっと肌寒かったのですが、これだけの人が入っていると結構温かくなるものです・・・人の温もりって大事ですね。
今日も良い一日でした
この夕焼けは何かのご褒美でしょうか?
本当はずっとオレンジが濃くて、もっと綺麗なのですが・・・デジカメの限界でしょうか。脳内変換してください。
明日も良い一日になりますように。
本当はずっとオレンジが濃くて、もっと綺麗なのですが・・・デジカメの限界でしょうか。脳内変換してください。
明日も良い一日になりますように。
穏やかな水曜日と秋華祭報告5
今日も穏やかに時間が進んでいます。
穏やかな登校状況
穏やかな授業(そういえば3年生、今日はテストですね)
穏やかな標語
秋華祭報告5
3年生は職業体験や福祉体験活動から学んだことを発表してくれました。
これは小学校を訪れた場面の再現です。おやおや、ずいぶんとリアルな先生役!
・・・と思ったら、本校の本物の先生が特別出演!「けじめっ!」とビシッと決めてくれました。
小学生の合唱の再現です。訪問時には感動で号泣した人もいたとか。
こちらはコンビニでの体験活動から。
お~、この「ファミ〇キ」の再現度はかなり高いですね。
そして、これらの体験から学んだキーワードを一つずつ紹介してくれました。
それは今、昇降口に掲示してあります。
それぞれに深い意味のある良い言葉ですね。
さすが、3年生! 最高の出来でしたね!
穏やかな登校状況
穏やかな授業(そういえば3年生、今日はテストですね)
穏やかな標語
秋華祭報告5
3年生は職業体験や福祉体験活動から学んだことを発表してくれました。
これは小学校を訪れた場面の再現です。おやおや、ずいぶんとリアルな先生役!
・・・と思ったら、本校の本物の先生が特別出演!「けじめっ!」とビシッと決めてくれました。
小学生の合唱の再現です。訪問時には感動で号泣した人もいたとか。
こちらはコンビニでの体験活動から。
お~、この「ファミ〇キ」の再現度はかなり高いですね。
そして、これらの体験から学んだキーワードを一つずつ紹介してくれました。
それは今、昇降口に掲示してあります。
それぞれに深い意味のある良い言葉ですね。
さすが、3年生! 最高の出来でしたね!
穏やかな火曜日
今日の授業3連発プラス1
3年生の国語、数学、英語の授業です。どの写真がどの教科かは、すぐに分かりますよね。
そしてこちらがプラス1
板書された例文にご注目!
I think love is important. ・・・名言ですね!
秋華祭報告4
2年生の発表は「会津班別活動」を題材に行われました。
↓こちらは「手びねり」で焼き物に挑戦した様子をジェスチャー?で表現した場面です。
焼き物の素材(粘土)に扮した男子3名が回りながら徐々に高さが増したり、形や色が変わる様子をユーモラスに演じてくれました。(動画でお見せしたかった!)
焼き物だけに、私のツボにバッチリはまりました。←座布団、一枚!
そして、こんなキャラも登場!
その名も「鶴ヶ 城太郎(つるが じょうたろう)」君です。
上の写真で分かるように、城主がこのように変遷したのですね。
城の瓦の色が復元された様子も表現してくれました(シャッターチャンスを逃したのが残念!)
そして会津と言えば、やっぱり
「什の掟」(じゅうのおきて)ですね。
2学年も、シリアスとユーモアのバランスが絶妙でした!
良い出来具合でしたよ!
3年生の国語、数学、英語の授業です。どの写真がどの教科かは、すぐに分かりますよね。
そしてこちらがプラス1
板書された例文にご注目!
I think love is important. ・・・名言ですね!
秋華祭報告4
2年生の発表は「会津班別活動」を題材に行われました。
↓こちらは「手びねり」で焼き物に挑戦した様子をジェスチャー?で表現した場面です。
焼き物の素材(粘土)に扮した男子3名が回りながら徐々に高さが増したり、形や色が変わる様子をユーモラスに演じてくれました。(動画でお見せしたかった!)
焼き物だけに、私のツボにバッチリはまりました。←座布団、一枚!
そして、こんなキャラも登場!
その名も「鶴ヶ 城太郎(つるが じょうたろう)」君です。
上の写真で分かるように、城主がこのように変遷したのですね。
城の瓦の色が復元された様子も表現してくれました(シャッターチャンスを逃したのが残念!)
そして会津と言えば、やっぱり
「什の掟」(じゅうのおきて)ですね。
2学年も、シリアスとユーモアのバランスが絶妙でした!
良い出来具合でしたよ!
通常の(=穏やかな)月曜日
台風がちょっと心配でしたが、青空の月曜日になりました。
秋華祭も終了し、ちょっと寂しい雰囲気もありますが、通常の日々の始まりです。
昼休みには・・・
校庭で身体を動かす生徒もいれば、部活の物品をメンテナンスする生徒も。
風があるのであおられて、ちょっと大変みたいです。
一方、校内の公衆電話には・・・
何やらヒソヒソ話。忘れ物かな? お迎えの依頼かな?
秋華祭報告3
1年生は歴史に関するパフォーマンスを披露してくれました。
これはアンモナイトセンターでのやりとりの再現です。そして・・・
「卑弥呼さま~!」の登場。 さらに・・・
この集団は何者?
「縄文人」のウンタカダンスとのこと。 コスチュームは土嚢袋を流用したようです。
アカデミックな内容とコミカルさが絶妙のバランスでした!
1学年、立派な出来映えでした!
秋華祭も終了し、ちょっと寂しい雰囲気もありますが、通常の日々の始まりです。
昼休みには・・・
校庭で身体を動かす生徒もいれば、部活の物品をメンテナンスする生徒も。
風があるのであおられて、ちょっと大変みたいです。
一方、校内の公衆電話には・・・
何やらヒソヒソ話。忘れ物かな? お迎えの依頼かな?
秋華祭報告3
1年生は歴史に関するパフォーマンスを披露してくれました。
これはアンモナイトセンターでのやりとりの再現です。そして・・・
「卑弥呼さま~!」の登場。 さらに・・・
この集団は何者?
「縄文人」のウンタカダンスとのこと。 コスチュームは土嚢袋を流用したようです。
アカデミックな内容とコミカルさが絶妙のバランスでした!
1学年、立派な出来映えでした!
秋華祭報告2
一昨日の書き込みでご覧いただいたビッグアート
その制作者集団の代表による解説の場面です。
それぞれの図柄が表現するコンセプトを伝えました。
その細部がこちら
遠くから見てもきれいですが、近くで見るとさらにきれいです。
「神は細部に宿る」という言葉を聞いたことがありますが、まさにそれですね!
一切の手抜きなしです。
そして、それを支えたのが・・・
この人知れぬ努力です。設置される直前までの細部の仕上げです。
素晴らしい生徒たちです!
その制作者集団の代表による解説の場面です。
それぞれの図柄が表現するコンセプトを伝えました。
その細部がこちら
遠くから見てもきれいですが、近くで見るとさらにきれいです。
「神は細部に宿る」という言葉を聞いたことがありますが、まさにそれですね!
一切の手抜きなしです。
そして、それを支えたのが・・・
この人知れぬ努力です。設置される直前までの細部の仕上げです。
素晴らしい生徒たちです!
秋華祭報告1
先ずは前日放課後のリハーサルの様子
こちらは吹奏楽部のリハーサル
フロアでは本番さながらの緊張感に包まれながら、吹奏楽部のリハーサルが進んでいます。
そしてそれをギャラリーから見守る顧問の先生。(何となく「巨人の星」の明子姉さんみたい・・・)←昭和ネタ
一方、武道館では
これは開会式のリハでしょうか。
これが翌日の本番ではどうなるか・・・それは次回のお楽しみ。
こちらは吹奏楽部のリハーサル
フロアでは本番さながらの緊張感に包まれながら、吹奏楽部のリハーサルが進んでいます。
そしてそれをギャラリーから見守る顧問の先生。(何となく「巨人の星」の明子姉さんみたい・・・)←昭和ネタ
一方、武道館では
これは開会式のリハでしょうか。
これが翌日の本番ではどうなるか・・・それは次回のお楽しみ。
秋華祭開催
本日、好天にも恵まれ、本校の文化祭である秋華祭が開催されました。
これは開会式の一場面です。
生徒も職員も(私も)燃え尽きたので、今日はこの画像一枚でかんべんしてください。
土日に他の画像をアップできるかどうか、今は自信がありません・・・
でも一言だけ言わせてください。「生徒達の最高のパフォーマンスを見ることができました!」
これは開会式の一場面です。
生徒も職員も(私も)燃え尽きたので、今日はこの画像一枚でかんべんしてください。
土日に他の画像をアップできるかどうか、今は自信がありません・・・
でも一言だけ言わせてください。「生徒達の最高のパフォーマンスを見ることができました!」
♫×∞@廊下
明日の合唱コンクールに備えて、今朝も合唱の練習が行われています。
今回は廊下での練習をご紹介します。
これは3年生。校舎1階の西端です。男声パート。なかなか響かせています。
こちらは2年生
きれいな歌声です。
こちらも2年生
低音の魅力ですね。
こちら1年生は3階の東端で練習中
きれいなハーモニーが校舎中から響いています。
そして人知れず・・・
最後の仕上げに取り組む生徒も!
みんながんばってます!
今回は廊下での練習をご紹介します。
これは3年生。校舎1階の西端です。男声パート。なかなか響かせています。
こちらは2年生
きれいな歌声です。
こちらも2年生
低音の魅力ですね。
こちら1年生は3階の東端で練習中
きれいなハーモニーが校舎中から響いています。
そして人知れず・・・
最後の仕上げに取り組む生徒も!
みんながんばってます!
学校だより(第25号)発行しました
通常は金曜日に発行しますが、明日は秋華祭(文化祭)なので、一日前倒しで本日の発行となりました。
今回の内容
〇準備・リハーサル順調
〇実は・・・折り返し点通過中(2)
〇来週の行事
※お知らせ
こちらをクリックしてください→25号10月26日.pdf
今回の内容
〇準備・リハーサル順調
〇実は・・・折り返し点通過中(2)
〇来週の行事
※お知らせ
こちらをクリックしてください→25号10月26日.pdf
脳内変換してください
今まで、秋華祭の準備状況を画像入りで掲載してきましたが、良く考えれば、「当日までのお楽しみ!」というもの大事な事ですよね。
というわけで今回は加工した映像をごらんください。
これは1年生。20分枠に対して、今回は19分57秒の仕上がり。
思わず「やった~!」の声援が上がりました。
廊下ではこんな人物に出会いました。・・・何者?・・・
何かのコスプレのようです。これから完成度があがるとのこと。楽しみですね~。
一方・・・
何か作ってます。
こっちでも
何か作ってます。
明後日が楽しみですね。
というわけで今回は加工した映像をごらんください。
これは1年生。20分枠に対して、今回は19分57秒の仕上がり。
思わず「やった~!」の声援が上がりました。
廊下ではこんな人物に出会いました。・・・何者?・・・
何かのコスプレのようです。これから完成度があがるとのこと。楽しみですね~。
一方・・・
何か作ってます。
こっちでも
何か作ってます。
明後日が楽しみですね。
♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫
歌声が響く学校って良いですよね。
こちらは1年生
担任の先生からの熱い助言!
こちらは2年生
指揮者の動きが語りかけるようですね。(動画で見せたい・・・)
そして3年生は最後の合唱コンクールなので力が入ります。
ここはパートごとの練習ですね。
伴奏の最終練習かな
こちらは仕上げの「合わせ」でしょうか。優しく見守る担任の先生が窓にうっすらと映っていますね。
学校って良いですね。
こちらは1年生
担任の先生からの熱い助言!
こちらは2年生
指揮者の動きが語りかけるようですね。(動画で見せたい・・・)
そして3年生は最後の合唱コンクールなので力が入ります。
ここはパートごとの練習ですね。
伴奏の最終練習かな
こちらは仕上げの「合わせ」でしょうか。優しく見守る担任の先生が窓にうっすらと映っていますね。
学校って良いですね。
準備順調
金曜日の秋華祭に向けての準備が加速中!
文字通り加速中!(廊下は静かに歩きましょう!)
踊ってます。完成度もアップ中!
こちらは緊張しながらのリハーサルかな?
一方・・・
こういう人材は大切にしたいものです!
文字通り加速中!(廊下は静かに歩きましょう!)
踊ってます。完成度もアップ中!
こちらは緊張しながらのリハーサルかな?
一方・・・
こういう人材は大切にしたいものです!
小学校の発表会
先週の土曜日に勿来一小、勿来三小の学習発表会が行われました。
(両校とも卒業生の大部分が本校に進学してきます。)
こちらは勿来一小の1年生
「金のがちょう」という劇でした。かわいらしい演技で心が和みました。
こちらは勿来三小です。
全校合唱です。力強い歌声が印象的でした。
やがては本校の生徒になる子ども達です。中学校で会える日を楽しみにしています!
(両校とも卒業生の大部分が本校に進学してきます。)
こちらは勿来一小の1年生
「金のがちょう」という劇でした。かわいらしい演技で心が和みました。
こちらは勿来三小です。
全校合唱です。力強い歌声が印象的でした。
やがては本校の生徒になる子ども達です。中学校で会える日を楽しみにしています!
やっぺ!
今週金曜日の秋華祭(文化祭)を控えて、今日は会場準備を係生徒の活動として行うはずでした。しかし、臨時休校のためにそれはできなくなってしまいました。
そこで・・・先生方の一声「やっぺ!」
体育館の床にシートを敷き・・・
パイプイスを準備し・・・
スクリーンを設置しました。
先生方の活躍に頭が下がります!
そこで・・・先生方の一声「やっぺ!」
体育館の床にシートを敷き・・・
パイプイスを準備し・・・
スクリーンを設置しました。
先生方の活躍に頭が下がります!
目
本日の午前9時7分に本校から撮影した空です。
もう少し広角のレンズだとはっきりとした円形が分かるのですが。
この部分が「台風の目」と思われます。
青空の向こう側とこちら側では雲の動きが逆になっていました。
この青空の部分を中心に渦を巻いているのでしょう。
現段階(午後2時20分)では校地内や周辺の通学路には異常はないようです。
ただ、河川や用水路の増水はしばらく続くでしょうから、明日の登校時は気をつけましょう。
もう少し広角のレンズだとはっきりとした円形が分かるのですが。
この部分が「台風の目」と思われます。
青空の向こう側とこちら側では雲の動きが逆になっていました。
この青空の部分を中心に渦を巻いているのでしょう。
現段階(午後2時20分)では校地内や周辺の通学路には異常はないようです。
ただ、河川や用水路の増水はしばらく続くでしょうから、明日の登校時は気をつけましょう。
臨時休校のお知らせ
連絡
台風の接近が予想されますので、明日(10月23日月曜日)は臨時休校といたします。
生徒の皆さんは、外出を控えて自宅で自主学習等をして過ごしてください。
なお、危険ですので、河川や用水路の様子を見に行くような事が絶対無いようにしてください。
台風の接近が予想されますので、明日(10月23日月曜日)は臨時休校といたします。
生徒の皆さんは、外出を控えて自宅で自主学習等をして過ごしてください。
なお、危険ですので、河川や用水路の様子を見に行くような事が絶対無いようにしてください。
♪特訓♪
またしても合唱の練習風景です。
パートごとに分かれての練習も真剣です。
そして、こちらでは個人レッスン!
指揮の特訓ですね。なかなか様(さま)になってきました!
みんな良い表情ですね。
楽しみです!
(ちなみにこの写真は先週のものです。念のため・・・)
パートごとに分かれての練習も真剣です。
そして、こちらでは個人レッスン!
指揮の特訓ですね。なかなか様(さま)になってきました!
みんな良い表情ですね。
楽しみです!
(ちなみにこの写真は先週のものです。念のため・・・)
あっちこっちで♪♪♪
(先週のある日の記録です)
校内のいろいろな場所で合唱練習が行われています。
こちらは定番の廊下での練習。
一方こちらは・・・
階段の踊り場?
担任の先生も一緒にキーボードを駆使してます!
歌声が聞こえるようでしょ!
明日は「特訓♪」です。
校内のいろいろな場所で合唱練習が行われています。
こちらは定番の廊下での練習。
一方こちらは・・・
階段の踊り場?
担任の先生も一緒にキーボードを駆使してます!
歌声が聞こえるようでしょ!
明日は「特訓♪」です。
学校だより発行しました
本日発行の第24号の内容は
〇準備・練習順調、秋華祭
〇新人戦!(その3)
〇実は・・・折り返し点通過中
〇来週の行事
こちらをクリックしてください→24号10月20日.pdf
そして、文化祭準備CDもあと5日。
何やら劇の練習の様子。
アフレコでセリフをつけるなら「待ってくれよ~」でしょうか。
どう仕上がるか楽しみですね。
明日は休日アーカイブとして「あっちこっちで♪」を掲載します。
〇準備・練習順調、秋華祭
〇新人戦!(その3)
〇実は・・・折り返し点通過中
〇来週の行事
こちらをクリックしてください→24号10月20日.pdf
そして、文化祭準備CDもあと5日。
何やら劇の練習の様子。
アフレコでセリフをつけるなら「待ってくれよ~」でしょうか。
どう仕上がるか楽しみですね。
明日は休日アーカイブとして「あっちこっちで♪」を掲載します。
トゥース!
合唱練習にハイテク機器の登場です。
「ブルートゥースを経由して・・・スピーカーから・・・」
あまりにハイテクなので、何が何やら???
(私は、モールス通信ならできるのですが・・・←絶滅危惧種)
「ブルートゥースを経由して・・・スピーカーから・・・」
あまりにハイテクなので、何が何やら???
(私は、モールス通信ならできるのですが・・・←絶滅危惧種)
青空がいっぱい
ぬけるような青空の下、体育の授業が行われています。
これは何の種目? 野球のようであり、ソフトボールのようであり・・・
ティーボールという球技のようです。
打者はこんなフォームで打つんですね。
おお! 一本足打法か!?
一本足打法を知っている人は、私と同じ昭和の人とお見受けします!
ついでに言えば、タイトルの「青空がいっぱい」は往年の名画「太陽がいっぱい」をもじってみました。これも「昭和ネタ」かな・・・
これは何の種目? 野球のようであり、ソフトボールのようであり・・・
ティーボールという球技のようです。
打者はこんなフォームで打つんですね。
おお! 一本足打法か!?
一本足打法を知っている人は、私と同じ昭和の人とお見受けします!
ついでに言えば、タイトルの「青空がいっぱい」は往年の名画「太陽がいっぱい」をもじってみました。これも「昭和ネタ」かな・・・
♫♫♫♫
秋華祭(文化祭)まであと7日(平日のみのカウント)
合唱の練習も益々熱を帯びてきました。
例えば・・・
音楽の先生を廊下でキャッチして、アドバイスをもらってます。
一方、こちらでは・・・
生徒同士で姿勢の確認をしています。
完成度も赤丸急上昇中! 楽しみですね!
合唱の練習も益々熱を帯びてきました。
例えば・・・
音楽の先生を廊下でキャッチして、アドバイスをもらってます。
一方、こちらでは・・・
生徒同士で姿勢の確認をしています。
完成度も赤丸急上昇中! 楽しみですね!
!(^^)! (T_T)
問:何をしているのでしょうか。
答:合唱コンクールの発表順の発表です。
悲喜こもごもという表現がぴったりですな。
答:合唱コンクールの発表順の発表です。
悲喜こもごもという表現がぴったりですな。
リンリンリリン、リンリンリリンリン♫
Hello?
Hello? This is Meg. May I speak to Erika, please?
Sure. Just a second.
Hi, Meg. What's up?
・・・というような電話での英会話練習を行いました。
Special guest は体育の先生です。(He speaks good English!)
楽しそうですね~! 私もこんな授業を受けたかった!
ちなみにタイトルの文言がリズムと共に口ずさめる人は昭和の人です!
Hello? This is Meg. May I speak to Erika, please?
Sure. Just a second.
Hi, Meg. What's up?
・・・というような電話での英会話練習を行いました。
Special guest は体育の先生です。(He speaks good English!)
楽しそうですね~! 私もこんな授業を受けたかった!
ちなみにタイトルの文言がリズムと共に口ずさめる人は昭和の人です!
文化祭準備の醍醐味
まずは今日のCD・・・
8です。
放課後、廊下では・・・
段ボールを切断中。
やはり文化祭っていえば、段ボールですよね!
8です。
放課後、廊下では・・・
段ボールを切断中。
やはり文化祭っていえば、段ボールですよね!
工夫だねえ
文化祭に向けての合唱練習が進んでいます。
各クラスとも、それぞれ練習に工夫が見られます。
パートごとに分かれての練習は勿論ですが、こんな工夫をしているクラスも。
分かりますか?
廊下での練習ですが、声のターゲットとして室内にオレンジのボードを掲げています。
合唱団の視線も集中しているようですね。
なるほど! この発想は素晴らしいですね!
各クラスとも、それぞれ練習に工夫が見られます。
パートごとに分かれての練習は勿論ですが、こんな工夫をしているクラスも。
分かりますか?
廊下での練習ですが、声のターゲットとして室内にオレンジのボードを掲げています。
合唱団の視線も集中しているようですね。
なるほど! この発想は素晴らしいですね!
通称:県P
正式名称は「福島県PTA研究大会いわき大会」です。
それが昨日(10月15日)、アリオスで開催されました。
県内の各小中学校のPTAの方がおいでになって、各分科会での研究発表が行われました。
こちらは第1分科会(アリオス中ホール)
分科会の最後の「御礼のことば」は本校のPTA会長さん
昼食の後にはアトラクションとして、いわき名物のフラダンスが披露されました。
いわき市内でも実力派のフラチーム(ハーラウ・ラウラーナニ)のあでやかなダンスでした。
そして全体会が行われ・・・
来年度の開催地(喜多方市)に大会旗が手渡されました。
午後は後援会が行われましたが、撮影はNGだったようなので、映像はありません。
雨天ではありましたが、たくさんの方がおいでになり、有意義な1日でした。
準備に当たった役員の皆様、本当にお疲れ様でした。
それが昨日(10月15日)、アリオスで開催されました。
県内の各小中学校のPTAの方がおいでになって、各分科会での研究発表が行われました。
こちらは第1分科会(アリオス中ホール)
分科会の最後の「御礼のことば」は本校のPTA会長さん
昼食の後にはアトラクションとして、いわき名物のフラダンスが披露されました。
いわき市内でも実力派のフラチーム(ハーラウ・ラウラーナニ)のあでやかなダンスでした。
そして全体会が行われ・・・
来年度の開催地(喜多方市)に大会旗が手渡されました。
午後は後援会が行われましたが、撮影はNGだったようなので、映像はありません。
雨天ではありましたが、たくさんの方がおいでになり、有意義な1日でした。
準備に当たった役員の皆様、本当にお疲れ様でした。
新・CD9
玄関内のCD掲示板です。(CDはカウントダウンのことです)
「秋華祭まであと9日」が花文字で表現されています。
さてその準備の様子がこちら
こちらは各学級役員でしょうか。やはり日本人・・・イスでも正座してしまう・・・
こっちは「飛ぶ練習」かな?
そしてこっちは「一番になる練習」かな?
様々な場所で様々な準備や練習が進んでいます。楽しみです。
「秋華祭まであと9日」が花文字で表現されています。
さてその準備の様子がこちら
こちらは各学級役員でしょうか。やはり日本人・・・イスでも正座してしまう・・・
こっちは「飛ぶ練習」かな?
そしてこっちは「一番になる練習」かな?
様々な場所で様々な準備や練習が進んでいます。楽しみです。
教室で♫♫♫
合唱練習は当然、教室でも行われています。
分かれ方はクラスによっていろいろです。
こちらでは
なんだか「生活感」があふれていますが、歌声は爽やかです!
来週もきっと素敵な歌声を響かせてくれることでしょう。
楽しみです!
(映像は13日の朝のものです)
分かれ方はクラスによっていろいろです。
こちらでは
なんだか「生活感」があふれていますが、歌声は爽やかです!
来週もきっと素敵な歌声を響かせてくれることでしょう。
楽しみです!
(映像は13日の朝のものです)
廊下で♪♫
合唱の練習は3年廊下でも行われています。
最初は照明もつけずに、薄暗い中での練習でした。
気持ちを集中させ、他のパートに引きずられないように、とのことのようです。
一方、2年廊下でも
女子パートが廊下で練習中。教室と教室の間にいたのですが、どうやらあっちのクラスのようです。
(ちなみにこの映像は昨日のものです)
あしたは「教室で♫」の予定です。
最初は照明もつけずに、薄暗い中での練習でした。
気持ちを集中させ、他のパートに引きずられないように、とのことのようです。
一方、2年廊下でも
女子パートが廊下で練習中。教室と教室の間にいたのですが、どうやらあっちのクラスのようです。
(ちなみにこの映像は昨日のものです)
あしたは「教室で♫」の予定です。
笑顔で♫
今朝も校舎内に歌声が響いています。
邪魔しないように、そ~っと3年生の教室をのぞいたつもりが、見つかってしまい・・・
ピースをいただきました。歌声も素敵ですが、笑顔も良いですね!
明日は休日アーカイブとして「廊下で♫」を掲載予定です。
邪魔しないように、そ~っと3年生の教室をのぞいたつもりが、見つかってしまい・・・
ピースをいただきました。歌声も素敵ですが、笑顔も良いですね!
明日は休日アーカイブとして「廊下で♫」を掲載予定です。
学校だより発行しました
本日発行の第24号の内容は
〇 県駅伝大会
〇 県新人陸上大会入賞!
〇 新人戦(その2)
〇 来週の行事
※ こちらをクリックしてください→23号10月13日.pdf
♪♫♩♪♫♫♪
歌声が響いている学校って、素敵ですよね。
これは3年3組さんです。
歌詞をきちんと読み取り、それを歌声に反映させるべく、様々な作戦を実行中です。
さすが!3年生!
こちらは4組さん。
過去に教訓を学ぶ作戦ですね。
明日も素敵な歌声が響くことでしょう! 楽しみ楽しみ。
これは3年3組さんです。
歌詞をきちんと読み取り、それを歌声に反映させるべく、様々な作戦を実行中です。
さすが!3年生!
こちらは4組さん。
過去に教訓を学ぶ作戦ですね。
明日も素敵な歌声が響くことでしょう! 楽しみ楽しみ。
研究授業(技術)
各学校では、先生方の指導力の向上のために、各教科で研究授業が行われます。
本校でも、昨日「技術科」の研究授業が行われました。
興味関心を引き出すトークで、大切な事を生徒の心に届けます。
「難しいことは言わないけど、大切な事を伝えるよ!」
「ここまでは『知識』ね!」
「両刃のこぎりは日本人の『知恵の結晶』だね。」
なるほど!の名言が飛び出します。
さあ、ここからが実践!
さて、何ができるのか・・・お楽しみ!
本校でも、昨日「技術科」の研究授業が行われました。
興味関心を引き出すトークで、大切な事を生徒の心に届けます。
「難しいことは言わないけど、大切な事を伝えるよ!」
「ここまでは『知識』ね!」
「両刃のこぎりは日本人の『知恵の結晶』だね。」
なるほど!の名言が飛び出します。
さあ、ここからが実践!
さて、何ができるのか・・・お楽しみ!
♩♫♪
文化祭での合唱コンクールに向けて各学級とも練習に熱が入ります。
練習のチャンスは 朝・昼・放課後 です。(当然、音楽の時間も)
これは3年2組の昼練です。
パートごとにまとまって練習をしています。
おや、先生も男声パートに潜入しているようですね。
合唱か・・・青春時代の醍醐味ですな・・・
練習のチャンスは 朝・昼・放課後 です。(当然、音楽の時間も)
これは3年2組の昼練です。
パートごとにまとまって練習をしています。
おや、先生も男声パートに潜入しているようですね。
合唱か・・・青春時代の醍醐味ですな・・・
えいご!
1年生の英語の授業です。
新しいALTの先生の授業です。
Sylvia Gallagher先生です。ニュージーランドのウエリントン出身です。
このクラスは今日が初回なので、まずは自己紹介。
画面に映っているのはニュージーランド固有種の鳥「キーウイ」です。
ちなみにニュージーランド人は自分たちのことも「キーウイ」と呼ぶそうです。
新しいALTの先生の授業です。
Sylvia Gallagher先生です。ニュージーランドのウエリントン出身です。
このクラスは今日が初回なので、まずは自己紹介。
画面に映っているのはニュージーランド固有種の鳥「キーウイ」です。
ちなみにニュージーランド人は自分たちのことも「キーウイ」と呼ぶそうです。
お知らせ
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