出来事

　小玉小学校の保護者の皆様並びに関係の皆様には、いつも大変お世話になっております。この度の新型コロナウイルス感染拡大防止に係る学校の一斉臨時休業再延長については、５日（火）の安心安全メール及び本ＨＰにてお知らせしたところでありますが、臨時休業期間が長期にわたるため「登校日」の設定等追加の連絡がございます。

　つきましては、安心安全メール並びに下の→をクリックしていただき、内容のご確認をお願いいたします。ご不明な点やご相談につきましては、お手数でも学校までお電話くださいますようよろしくお願いいたします。

　クリックしてください　→200507臨時休業延長について.pdf

　本日いわき市教育委員会から、児童生徒の安心・安全、健康を第一に行ってきました学校の一斉臨時休業について、期間延長の通知がありました。これは、国の緊急事態宣言の延長及びいわき市新型コロナウイルス感染防止一斉行動の延長を受けて行う措置でありますので、保護者の皆さまにおかれましては、あらためて趣旨についてのご理解とご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。

１　臨時休業の延長期間

　　　令和２年５月20日（水）まで

２　今後の予定、学習課題等について

　⑴　5月10日（日）までの学習課題については、これまでの予定どおり行ってください。

　⑵　5月11日（月）以降の予定、学習課題等については、７日（木）に安心・安全メールにてお知らせします。

　臨時休業期間中に用務員さんが整地してくれました。

このグラウンドで走ったら、好記録まちがいなしです。

　連休に入りましたが、みなさんどのように過ごしていますか。保護者の皆さんの中には、「今日もお仕事」という方もいらっしゃることでしょう。お疲れ様です。そして市民の日常生活維持のために、健康と安全を守るために、ありがとうございます。

　さて、心の健康を維持するために、いわき市教育委員会から資料をいただきましたので皆さんにもお送りします。私もためしてみましたが、「リラックス効果あり」です。（個人の感想ですが）お子さんと一緒に、ぜひお父さん、お母さん、そしておじいちゃん、おばあちゃんも、ご家族でためしてみてください。

心の健康を維持するために.pdf

　新緑の季節がやってきました。

２年生の教室の窓から蒼くそびえ立つ二ツ箭山を見ていると、

そのわきを２色の２両編成が過ぎていきました。（２は何回出てきましたか？）

小玉小のみなさんなら、きっとイメージできるのではないでしょうか。

早くこの景色をみんなといっしょに見たいなあ、と思いながら

今日も先生方が児童のみなさんの家に電話をさせていただきました。また、学区内を巡回した先生から、用水路の水の量が多くなってきた、田んぼにも水が入ったとの報告があり、地域の方からも危険がないようにと心配してくださって連絡をいただきました。ありがたいです。

　この臨時休業期間は基本的に自宅で過ごすことになっていますが、「ちょっと庭先」にも用水がながれている地域もあります。安全面には十分に気を付けるよう、あらためてお子さんへのご指導をよろしくお願いいたします。

　じどうのみなさんも、いのちをまもることは、じぶんじしんでおこなわなくてはならないことです。小玉小のこどもたちはだいじょうぶだとおもっていますが、ねんのため。

　それから、今日も用務員さんが、「みんながいつから登校になってもいいように」と校舎周りを整備してくれました。植え込みもスッキリしました。

　先生方も

　児童の皆さんも、ぜひ自宅のお掃除にも取り組みましょう。

　明日からの連休も、Ｓｔａｙ　Ｈｏｍｅ　おうち時間を楽しみましょう！

　一斉臨時休業にともない、運動不足になっている人が多いのではないでしょうか。３密を避けながら、安全に、じょうずに運動の機会を見つけていただきたいと思っています。今日はいわき市教育委員会の先生から送っていただいた資料を、児童のみなさんにもお送りします。みなさんも工夫して取り組みましょう！

運動チャレンジカード：記録表（小学生用）.docx

運動チャレンジカード：取組例（小学生用）.pptx

　児童のみなさんからも「こんな運動がおすすめだよ！」というものがあったら、今度登校したときに教えてくださいね。

＊　チャレンジカードや例示の中に遊具や器具を使った運動もありますが、あくまで例示ですので、それぞれの環境において「できるもの」にチャレンジしてみてください。

＊　運動をする場合にも「３密」を避けるとともに、安全に取り組むようにしてください。この２週間でいつもより体力が落ちているかもしれませんので、十分に準備運動を行ってからメインの運動を行ってください。

　いわき市教育委員会の先生から、子供たちの学年に応じた家庭学習の進め方についての資料を送っていただきました。子供たちが自分で読めるように、１年生にはひらがなで、２～４年生には漢字にふりがなをふって書いてくださいました。はじめは保護者の皆様のご協力をいただけるとさらにスムーズに進むことと思います。また、自分で学習できていたら「やるね！」「その調子‼」と声をかけていただけると更にやる気が増すことと思います。ぜひご活用ください。

おうちでべんきょうしよう　→　家庭学習の進め方（１年生）.docx

教科書を使った「家庭学習の進め方」　→　家庭学習の進め方（２・３・４年生）.docx

教科書を使った「家庭学習の進め方」　→　家庭学習の進め方（５・６年生）.docx

＊　児童のみなさん、お父さんお母さん方も、「こんな家庭学習の進め方がいいよ」というものがあったら、ぜひ学校の先生へ教えてくださいね。

　外で動くと汗ばむくらいの陽気になりました。「こんなに日にみんなとドッジボールをしたら、汗だくになってとっても楽しいだろうな」そんな気持ちで、今日も先生方は電話でお子さんの様子をお伺いしたり、ご自宅を確認させていただいたりしました。

　わざわざ折り返してお電話くださった保護者の方もいらっしゃいました。今日もご協力いただきありがとうございました。

　明日からは５月、校舎の周りも緑がまぶしいです。