理科の授業では、植物の生長に必要な条件について観察したことをもとにまとめていました。道徳の授業では、考えを伝え合う姿が見られました。

　２年生は、直線の引き方の学習を行っていました。まっすぐに引くこつをつかんだようでした。１年生は、数の構成の学習を行っていました。「〇はいくつといくつ」の問題を素早く解いていました。どの学級も、電子黒板を活用していました。

　授業に対する集中力、すばらしいです。

　しおかぜ学級の子どもたちは、担任の先生と学校探検を行っていました。笑顔一杯でした。

　植物への水やり、花壇の整備、旗揚げ、陸上練習等、暑さに負けずに頑張っていました。

　２年生も４年生も、「すらすら音読」が出来ていました。「継続は力」です。

　国語の授業では、話し手の方を見ながらしっかり話を「聴く」姿が見られました。すばらしいです。また、別の学級では、コンピュータ室でタブレットを使用した学習に取り組んでいました。とても意欲的でした。

　算数の授業で、分数÷分数の学習に取り組んでいました。既習事項を使って何とか答えを出すことができないか、真剣に考えていました。

　今日も、たくさんの子どもたちが元気に外遊びをしていました。

　高学年の授業風景です。いつ教室訪問をしても、落ち着いて授業に参加しています。すばらしいです。