カテゴリ:学年の様子
授業の様子・教室の様子
6年生の陸上大会も終わりました。どのクラスも落ち着いていろいろな学習や活動に取り組んでいます。3つのコースにわかれて、算数の学習を進めている学年もあります。
計算カードも頑張っています。勉強したことを振り返ることができるように、教室の掲示物も工夫されています。
3年生は、いわき市の勉強です。気温・水温が高ければールでの学習も行います。
コース別学習
2年 国語 物語「スイミー」
3年 社会 いわき市の勉強
計算カードも頑張っています。勉強したことを振り返ることができるように、教室の掲示物も工夫されています。
3年生は、いわき市の勉強です。気温・水温が高ければールでの学習も行います。
コース別学習
2年 国語 物語「スイミー」
3年 社会 いわき市の勉強
5年 理科「魚のたんじょう」(9日間のたまごの成長物語)
5年生の理科の学習です。「魚のたんじょう」でメダカを飼育して、たまごをうませて、そのたまごの成長(ふ化するまでの様子)を観察する学習です。
メダカの飼育は全国的に人気が上昇してます。
1匹あたりの値段も徐々に上がっています。
メダカの飼育が人気の理由
正しいメダカの飼い方→購入したら水温に慣れさせてから放す。↓
先週から、12リットルの水槽3つにメダカを10匹ずつはなして飼育をスタートさせました。オスとメスの比は、4:6ぐらいでした。
正しいメダカの飼い方→購入したら水温に慣れさせてから放す。↓
先週から、12リットルの水槽3つにメダカを10匹ずつはなして飼育をスタートさせました。オスとメスの比は、4:6ぐらいでした。
(1㍑あたり1匹が理想なのだそうです。)
水槽の中に小石や、たまごをうむための水草(ホテイ草)をいれ、
一番大切な「水づくり」をしました。メダカの餌やふんで汚れる水なので、アンモニアを分解するバクテリアを増やすことが大事です。
そして、大切なのは水温。23度ぐらいが一番いいそうです。
(理科室の窓を開けずに、室温を保ちました。)
(理科室の窓を開けずに、室温を保ちました。)
日の出から日の入りの時間(日照時間)が14時間ほどがいいようです。
まさに今の時期がジャストタイムなのです。
まさに今の時期がジャストタイムなのです。
解剖顕微鏡 20倍レンズ使用
(顕微鏡の各部分の名称や正しい使い方も学習内容の一つです)
神秘的です。命のはじまりです。
2017 6月16日 朝8時頃うまれた「たまご」 (1日目)
(16日:約30個ほどのたまごが採取できました)
細胞分裂が進んでいきます。(つづく)
17,18日は休日でした。
2日間の休みの間に、さらに成長していました。
3から4日目のたまごです。
体の様子が少しずつ分かってきました。
目になるところ、背骨になるところ、、、、など。
4日から5日目で、目がはっきりしてきて、
心臓の動きや血管の中の様子が分かりました。
本日、19日(月)は、子供たちとたまごさがしをしました。
「あ!先生、そこに「たまご」がついているよ!!」
女の子の一人が大声で叫びました。
たまごは、結構硬く、毛羽だっているので指にからみやすいです。
上のたまごは、水槽の中につくった網の中のカップルによるたまごです。
同じ水槽の中を分けて、飼育することもできます。
本日(19日)は、60個ほどたまごを採取できました。
16日のたまごと合計で90個ほど採取できました。
21日は、日照時間が一番長い「夏至」の日です。
(つづく)
ーーーーーーーーー5日目ーーーーーーーーー
今日は、5年生の理科の授業がなかったので、
たまご探しもしませんでした。
静かな理科室の中で、2時間に1回ほど少量のえさを与えました。
水温はちょうど23度。
明るい理科室の中で、メダカたちは元気に動いていました。
私が観察した画像です。
5日目のたまごの様子です。(動画)
心臓が動いています。神秘的です。動画を撮影しました。
この画像は、顕微鏡とスマートフォンを使って
なんとか撮影できましたが、
書画カメラ(教材提示装置)と顕微鏡をつないで撮影すると
もっときれいに大きく撮影できます。
明日の授業の後半に、子どもたちにもみせたいものです。
これからの時代の学習には、こんな機器が必要不可欠です。
(46インチのテレビ画面に映せたり、SDカードに画像を記録保存可能)
ーーーーーーー7日目のたまごの様子ーーーーーーー
7日目のたまご(動画)
2つの目、心臓、血管の様子がよく分かります。
胸びれでしょうか?ときおりピクピクと動いています。
動画撮影を行いました。1分13秒に、くるっと回転しました。
7日目の魚らしくなってきたたまご(動画)
書画カメラと顕微鏡をアダプタでつないで撮影した画像
(7~8日目のたまご)→(動画あり)
教科書の説明だと9日~10日後にふ化するのだそうです。
土日の休みの間にふ化するのでしょうか?
16日の朝から5日間、たまごを採取しました。
合計100個を超えました。
はじめてふ化するたまごははたしてどのたまごでしょうか?
子供たちも子メダカ君との出会いが、待ち遠しいようです。
今日は、5年生の理科の授業がなかったので、
たまご探しもしませんでした。
静かな理科室の中で、2時間に1回ほど少量のえさを与えました。
水温はちょうど23度。
明るい理科室の中で、メダカたちは元気に動いていました。
私が観察した画像です。
5日目のたまごの様子です。(動画)
心臓が動いています。神秘的です。動画を撮影しました。
この画像は、顕微鏡とスマートフォンを使って
なんとか撮影できましたが、
書画カメラ(教材提示装置)と顕微鏡をつないで撮影すると
もっときれいに大きく撮影できます。
明日の授業の後半に、子どもたちにもみせたいものです。
これからの時代の学習には、こんな機器が必要不可欠です。
(46インチのテレビ画面に映せたり、SDカードに画像を記録保存可能)
ーーーーーーー7日目のたまごの様子ーーーーーーー
7日目のたまご(動画)
2つの目、心臓、血管の様子がよく分かります。
胸びれでしょうか?ときおりピクピクと動いています。
動画撮影を行いました。1分13秒に、くるっと回転しました。
7日目の魚らしくなってきたたまご(動画)
書画カメラと顕微鏡をアダプタでつないで撮影した画像
(7~8日目のたまご)→(動画あり)
教科書の説明だと9日~10日後にふ化するのだそうです。
土日の休みの間にふ化するのでしょうか?
16日の朝から5日間、たまごを採取しました。
合計100個を超えました。
はじめてふ化するたまごははたしてどのたまごでしょうか?
子供たちも子メダカ君との出会いが、待ち遠しいようです。
〜つづく〜
ーーーーーーーー8日目のたまごーーーーーーーーー
8日目のたまごです。(動画)
体の半分がたまごから抜け出ています。
教科書の説明では、9日目頃に孵化すると記述されています。
明日24日の土曜日に孵化する可能性が高いです。
学校は休みですので、少し心配です。
月曜日には元気な子メダカとして泳ぎ回っていることを祈るばかりです。
命の不思議さ、尊さを考えさせられた日でもありました。
ーーーーーーーー9日目ーーーーーーーーー
今日は、学校は休みだったのですが、理科室の
メダカが心配でかけつけました。
さっそく、メダカたちに餌を与え、たまごの様子をしらべたところ、
子メダカが2匹が、ペトリ皿の中で元気に泳いでいました。
そのうちの1匹を小さい皿に移動して
顕微鏡アダプタを接続して、顕微鏡と書画カメラを
連結させて観察しました。
9日目のふ化した子メダカ(動画あり)
書画カメラにはSDカードスロットがあり、そこに静止画や動画を
保存することができます。
心臓の動きがはっきりと分かります。動画をよく見ると、両目が左右に
動く様子も分かります。かわいい仕草です。
教科の通り、9日目でふ化しました。偶然なのでしょうか?
子メダカ君、(2度目の)誕生日おめでとう!
月曜日の朝には、合計何匹の子メダカが泳いでいるかが、楽しみです。
※本日26日(月)、子メダカが15匹ほどふ化していました。
〜おわり〜
8日目のたまごです。(動画)
体の半分がたまごから抜け出ています。
教科書の説明では、9日目頃に孵化すると記述されています。
明日24日の土曜日に孵化する可能性が高いです。
学校は休みですので、少し心配です。
月曜日には元気な子メダカとして泳ぎ回っていることを祈るばかりです。
命の不思議さ、尊さを考えさせられた日でもありました。
ーーーーーーーー9日目ーーーーーーーーー
今日は、学校は休みだったのですが、理科室の
メダカが心配でかけつけました。
さっそく、メダカたちに餌を与え、たまごの様子をしらべたところ、
子メダカが2匹が、ペトリ皿の中で元気に泳いでいました。
そのうちの1匹を小さい皿に移動して
顕微鏡アダプタを接続して、顕微鏡と書画カメラを
連結させて観察しました。
9日目のふ化した子メダカ(動画あり)
書画カメラにはSDカードスロットがあり、そこに静止画や動画を
保存することができます。
心臓の動きがはっきりと分かります。動画をよく見ると、両目が左右に
動く様子も分かります。かわいい仕草です。
教科の通り、9日目でふ化しました。偶然なのでしょうか?
子メダカ君、(2度目の)誕生日おめでとう!
月曜日の朝には、合計何匹の子メダカが泳いでいるかが、楽しみです。
※本日26日(月)、子メダカが15匹ほどふ化していました。
〜おわり〜
勉強の様子
自分の考えをみんなにわかりやすく説明するという勉強にも頑張って取り組んでいます。
勉強の様子①
外国語指導の先生との英語の勉強も楽しそうです。
勉強の様子②
「辞書引き」を頑張っている子もいます。学習したことをさらに詳しくパソコンで
調べたりもしています。
調べたりもしています。
勉強の様子①
みんな集中して取り組んでいます。
5年生 家庭科 調理実習「ゆでてみよう」
5年生の家庭科で、茹でる(ゆでる)学習で卵を扱う実習です。
まずは、身支度が大切です。
「エプロン」「マスク」「三角巾」「つめ(伸びていないか」
「そで(長袖をまくったか)」「手洗い」
ポイントは、
○水加減は卵がかぶるぐらいにする。
○ゆで時間によって堅さが変わること
○ゆで時間は沸騰(ふっとう)してから計ること
そして、もう一つ大切な学習が、「包丁の扱い方」です。
ゆで卵という簡単な調理の時に包丁の扱い方の基本を指導することが
次からの実習に活かされていきます。
学校での実習は家庭で料理するときとは違います。
人がたくさんいる。
動き回る人もいる。
不注意が、自分や友達のケガにつながる。
安全指導として、このことをきちんと指導することが大切となります。
ご家庭でもそのことをお話してほしいと思います。
先生の指導をきちんと守りながら、協力して実習を行っていました。
ドレッシングをかけてもらい、私もいただきました。美味しかったですね♥
みんな美味しそうに食べていました。
後片付けも協力して動いていました。
家でも今日の勉強を活かして、親子で料理をするのも
生きた学習になると思います。
まずは、身支度が大切です。
「エプロン」「マスク」「三角巾」「つめ(伸びていないか」
「そで(長袖をまくったか)」「手洗い」
ポイントは、
○水加減は卵がかぶるぐらいにする。
○ゆで時間によって堅さが変わること
○ゆで時間は沸騰(ふっとう)してから計ること
そして、もう一つ大切な学習が、「包丁の扱い方」です。
ゆで卵という簡単な調理の時に包丁の扱い方の基本を指導することが
次からの実習に活かされていきます。
学校での実習は家庭で料理するときとは違います。
人がたくさんいる。
動き回る人もいる。
不注意が、自分や友達のケガにつながる。
安全指導として、このことをきちんと指導することが大切となります。
ご家庭でもそのことをお話してほしいと思います。
先生の指導をきちんと守りながら、協力して実習を行っていました。
ドレッシングをかけてもらい、私もいただきました。美味しかったですね♥
みんな美味しそうに食べていました。
後片付けも協力して動いていました。
家でも今日の勉強を活かして、親子で料理をするのも
生きた学習になると思います。
おそうじ
各教室や廊下、担当の場所をしっかりお掃除しています。1年生も頑張っています。
図工の作品 6年「粘土の作品」
粘土の作品です。6年生は紙粘土に着色しています。
どれも素晴らしい作品です。
「福祉って なあに」
4年生が総合的な学習の時間で、市役所出前講座を活用し福祉についての勉強をしました。市役所の方が講師として来校してくださり、子どもたちは少子高齢化のことやいわき市の福祉についての話を聞きました。
◆平三小行事予定◆
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2 1 | 3 1 | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9 1 | 10 1 | 11 1 | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23 1 | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |
学校の連絡先
〒970-8026
いわき市平字作町三丁目4-2
TEL 0246-22-1021
FAX 0246-22-1022
E-mail:taira3-e@city.iwaki.lg.jp
いわき市平字作町三丁目4-2
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FAX 0246-22-1022
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