2019年11月の記事一覧

15日（金）から17日（日）の日程で行われる、ヤングアメリカンズいわき生徒会サミット公演に、本校から５名の生徒が参加しています。学校では見たことのない表情で歌ったり踊ったり、仲間やキャストとコミュニケーションをとる生徒たちの姿を見るにつけ、ヤングアメリカンズの教育的意義を改めて痛感します。参加生徒たちがそれぞれに、ヤングアメリカンズから、何かを感じたり何かをつかんだりして、これからに生かしてほしいと思っています。　

※YAいわき生徒会サミット公演の様子は、下をクリックしてご覧ください。

https://www.facebook.com/iwaki.summit

https://www.facebook.com/YAJAPANTOUR/posts/2487166268047730

学校で学んだことが、子どもたちの「生きる力」となって、明日に、そしてその先の人生につながってほしい。

これからの社会が、どんなに変化して予測困難になっても、自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、判断して行動し、それぞれに思い描く幸せを実現してほしい。

そして、明るい未来を、共に創っていきたい。

そうした願いを込めて、本校では、「主体的・対話的で深い学び」（アクティブ・ラーニング）の視点から、「何を学ぶか」だけでなく、「どのように学ぶか」も重視して授業を改善していきます。

例えば、一つ一つの知識がつながり、「わかった！」「おもしろい」と思える授業に。

例えば、見通しをもって、粘り強く取り組む力が身に付く授業に。

例えば、周りの人たちと共に考え、学び、新しい発見や豊かな発想が生まれる授業に。

例えば、自分の学びを振り返り、次の学びや生活に生かす力を育む授業に。

このような授業を実現し、社会に出てからも学校で学んだことを生かせるように、次の三つの力をバランスよく育みます。 

◯実際の社会や生活で生きて働く「知識及び技能」

◯未知の状況にも対応できる「思考力、判断力、表現力など」

◯学んだことを人生や社会に生かそうとする「学びに向かう力、人間性など」

そして、保護者や地域の皆さまのお力添えをいただきながら、よりよい学校教育を通じて、よりよい社会を創るという目標を達成できるよう努めていきます。

「第５回いわき志塾」の参加生徒を募集しています。今回の講師は、いわき市役所職員の皆さんです。学校ではなかなか学ぶことのできない貴重なプログラムとなっていますので、多くの生徒の参加を待っています。詳しくは下をクリックして確認してください。 

第５回いわき志塾１.pdf　　第５回いわき志塾２.pdf

 また、今週末に実施される「ヤングアメリカンズいわき生徒会サミット公演」に、本校から５名の生徒が参加します。１７日（日）にアリオスで開催されるショーに、多くの生徒及び保護者の皆さんにご来場いただき、参加生徒の活躍をご覧いただきたいと思っています。ショー観覧にはチケットが必要ですので、下をクリックして予約手続きをしてくだい。関係の皆さんの多くのご来場を待っています。

http://www.city.iwaki.lg.jp/www/contents/1571384915260/index.html 

ヤングアメリカンズ.pdf

　８日（金）、３年道徳の授業を全教員で参観しました。教科書にある「ハゲワシと少女」という資料を用いて、生命の尊さについて考えさせる授業でした。授業者の周到な授業準備の甲斐があり、生徒は生命尊重について深く考え、自分の考えをしっかりと述べることができました。また、これからの社会を生きていく生徒たちには、道徳の学びが必要であることを改めて認識しました。 

　 〔３年道徳の授業１〕

      〔３年道徳の授業２〕

      〔教員研修の様子〕

　７日（木）、１年数学は「平面図形の作図の仕方」を学習しました。生徒５名の授業ですので、学習の個別化と学力（知識と思考力）を保障するために、授業者は試行錯誤しながら授業づくりをしています。

　１年体育は「球技（ソフトボール）」でした。５名の生徒の運動量を確保し、球技の楽しさを味わわせるために、授業者は片手にバット、片手にグローブをはめて、生徒と共に汗を流していました。

　放課後の３年数学の学習会では、個々の生徒に応じた課題によって学習が行われました。サポートティーチャー、数学教員、教頭の３名が学習支援に入っていますが、干渉のしすぎで、生徒の主体性をそがないように留意しています。

　　〔１年数学の授業〕

　　〔１年体育の授業〕

　　〔３年数学の学習会〕