2022年3月の記事一覧

給食メニュー　→　ツナごはん　牛乳　しそぎょうざ

　　　　　　　　　卵スープ　お祝いクレープ

今日は中学3年生の卒業をお祝いする献立になっています。

人気のツナごはんとしそぎょうざです。

楽しい＆おいしい思い出がつまった、中学校３年間の給食

だったことでしょう。　

【いわき市HP：3／7より】

「まん延防止等重点措置」については、3月6日（日）で終了となりますが、感染力の強いオミクロン株の影響により、市内でも感染状況が高止まりしている状況です。これから、人の出入りが多い季節を迎えます。

市では、3月7日（月）から3月31日（木）まで、「市新型コロナ感染拡大防止のための集中対策期間」の取り組みを行い、さらなる感染拡大防止に取り組んでいくこととしましたので、皆さまの御理解と御協力をお願いいたします。

この取り組みを受けて、昨日、下のPDFデータにある、いわき市教育委員会からの「保護者の皆さまへ」を、お子様をとおしてお配りいたしました。必ずご覧いただき、ご協力お願いいたします。

また、学校としての感染防止対策のプリントも、本日お子様をとおして配付いたしました。こちらも合わせてご覧ください。

0307保護者の皆様へ.pdf

0304集中対策期間.pdf

0304今の感染は・・.pdf

◇思い出スライドショー（3年間の成長の軌跡）

◇3年生より「1・2年生へ感謝のメッセージと、合唱コンクールで歌った「ヒカリ」を心を込めて・・♫」

会場にいる全ての人の気持ちが一つになった笑いあり、涙あり・・の、素晴らしい会でした。

時間が経つのがとても早く感じられました。実行委員の生徒の皆さん、限られた時間での準備、そして本日の会の運営、ありがとうございました。

◇1・2年生から歌の贈り物・・「糸」を熱唱しました。感謝の気持ちが伝わる素晴らしい歌声でした。♫

＊1・2年生全員のメッセージが書かれています。

＊会場の雰囲気は最高潮に・・

◇卒業生一人一人への心を込めたメッセージが、映像で紹介されました。

◇2年生企画「テレビの人気番組企画を10分でお届けします！」

＊この場面には、ある3年生が関係していて・・

＊この2つの英文の違い、分かりますか？

＊先輩へのインタビュー「どうでしたか？」

＊オールキャスト勢揃い！熱演！？でした。

本日の5・6校時、体育館で「3年生を送る会」が行われました。1・2年生の趣向を凝らした学年発表や歌、3年生の感謝の気持ちが込められたお礼のメッセージや歌で、とても素晴らしい時間を過ごすことができました。

感動の会の様子を、写真でご覧ください。（内容が豊富なため、数回に分けてアップします）

＊実行委員会作成のプログラム。

＊当日の朝まで、頑張って準備しています。（1年生）

＊会の企画・運営に大活躍だった実行委員会のメンバー

＊実行委員の先導で、3年生の入場です。拍手で迎えます。

＊実行委員長あいさつ（とても立派なあいさつでした！）

＊校長から、あいさつの後で、3年生へ写真のプレゼント

◇1年生企画「9チーム対抗上中クイズ大会！」

＊チーム内で相談して、答えをボードに書きます。さて、正解できるかな？

＊司会、見事でした！（笑いもかなり取りましたが・・）　

＊さあ、いよいよ3チームによる決勝戦です！

9文字になる答えを探せ！

＊優勝の栄冠に輝いたチームには”金メダル”が・・！

本日の献立⇒雑穀ごはん、味つけのり、牛乳、目光の唐揚げ、まめみそ、のっぺい汁

本日は、魚食給食です。いわき市では毎月７日を「魚食の日」と制定しました。給食でも毎月「常磐もの」を給食に取り入れています。今月は目光です。（令和４年３月分：学校給食予定献立表：常磐学校給食共同調理場より）

ここからは、個人的な意見ですが・・

よく思うのですが、給食のメニューって、かなり工夫されていると思います。（その分、苦労も多いと思いますが・・）とにかく毎日が楽しみです。中には、給食でしか味わうことのできない献立が度々登場します。給食センターの皆さんに感謝です！（校　長）

昨日、お子様をとおしてお配りいたしました。ご覧になられたでしょうか？

今回は、別れと旅立ちの３月にふさわしい内容です。

なお、メニューバー⇒配付文書⇒R３　から入っても、ご覧いただけます。

〔青空に映える椿〕

校庭で、５０M走を行っています。教科担当によると、来年度の体育祭に向けて、例年のように３チームに分けることから、そのチーム分けをする際の参考記録として、５０M走の測定をするとのこと。

しばらく本格的に体を動かしていない生徒もいることから、ウォーミングアップを念入りに・・

「５０Mが長く感じるぅ～！」という生徒も・・

廊下まで楽しそうな声が響いています。理科室に入ると甘い匂いが・・

「カルメ焼き」or「スライム」づくりに挑戦しています。各班ごとに協力して取り組んでいます。上手く出来るかなぁ～？

見事な「カルメ焼き」が出来ました！これには、教科担当も拍手！！