しおかぜ学級の子どもたちは、プリント学習に熱心に取り組んでいました。１年生はたし算の学習、４年生は図形の角度の学習、５年生は、小数のわり算の学習を行っていました。どの子も集中していました。

　今日も朝から多くの子どもたちが植物の世話をしていました。ミニトマトが赤くなってきてとても嬉しそうでした。

　１年生は、マット運動で、前転等の基本となる動きの練習をしていました。

　３年生の他の学級では、説明文の学習を行っていました。グループで考えをまとめていました。

　３年生は、いわき市の学習を行っていました。知っていることを積極的に発言していました。

　１校時目や２校時目、落ち着いた雰囲気で学習に参加できているのは「さわやかタイム」のおかげです。

　校内陸上記録会に向けての朝練後の２校時。６年生は集中して学習に取り組んでいました。５年生は、音楽の授業を行っていました。

　毎週金曜日は、一斉下校の日です。班長を先頭に元気に下校していきました。来週、また子どもたちがどんな頑張りを見せてくれるか、楽しみです。

　今日も、無言清掃、素晴らしかったです。特に、下級生をしっかりリードする上級生の姿は立派でした。

　国語の授業を行っていました。説明文の学習でしたが、音読、発表の仕方等上手でした。しっかり成長しています。

　来週予定されている「校内陸上記録会」に向けて、朝練に取り組む６年生の様子です。みんな頑張っています。「継続は力」

　朝練に取り組む６年生に声かけをし、校舎に戻る途中花壇を見ると、きちんと水やりがされていました。どの学年も水やり当番の仕事にしっかり取り組んでいます。

　掃除の様子です。上級生も下級生もお互いに協力しながら一生懸命体を動かしていました。

　最近、大休憩の時間に鉄棒で遊んでいる子どもたちが増えてきました。逆上がり、後方支持回転等、色々な技にチャレンジしています。身体を巧みに動かす能力は、小学生の時期にぐんと伸びます。

　さわやかタイム、校舎内が静寂に包まれます。その後、朝の会の前に読書や漢字学習等に落ち着いて取り組んでいました。

　６校時目は、委員会活動でした。ポスターを作ったり、集会のリハーサルをしたり、花壇の手入れをしたり、意欲的でした。

　３年生は、学級目標を決めていました。この目標に向かって、全員頑張ってほしいです。５年生は、家庭科の授業で小物作りに取り組んでいました。縫い方が上手になってきました。

　４年生は、電流のはたらきの学習で使う器具を作っていました。１年生は、はさみを上手に使って紙工作を行っていました。

　今日も数名の子どもたちが「できるようになったこと」を披露してくれました。子どもたちの力、素晴らしいです。

　今日は、月に１回の「移動図書館」の日です。多く子どもたちが本を借りていました。本は「頭」と「心」に栄養を与えてくれます。これからも読書活動を推進していきます。

　他の学級では、図工の片付けをしっかり行っていました。立派です。