2019年9月の記事一覧

教科書にある１次関数の基本問題を、制限時間を設定して解いています。

教室の中では、前後左右で教え合っている姿も見られます。（集団で学習するメリットがこれですね！）

教師の解答・解説では、生徒に質問しながら、ていねいに進めています。

数学では、「答えが合ったから〇」だけではなく、なぜそうなるのかを相手に説明することも大切です。

授業中のこうした地道な活動が、数学的思考力を身に付けることに繋がってきます。