2021年8月の記事一覧

１年生も教室で保健の授業です。「運動と健康」の内容で、「自分の心拍数を、首や手首に指を当てて測ってみよう！」と、１０秒間の心拍数を数え、その数値を６倍して１分間の自分の心拍数を確認する場面です。

実際に測定することで、自分の健康状態を知る１つの目安になりますね。

＊ワークシートに心拍数を記入したら、それぞれ自分はどのあたりか、確認しています。

〔おまけ〕「Dairy  Life  in 夏休み」と題した、個人の夏休みの記録が、教室背面に掲示されています。

学習時間やメディア時間を〇〇ｈで記入し、１日の反省をA・B・Cで、週ごとの反省と、下には、夏休みを振り返っての反省を、それぞれ文章で書いています。さて、どんな夏休みだったのかな・・？

教室で保健の授業です。「傷害の発生要因」について考えています。教科担当が電子黒板で、あることをしている場面を描いたイラストを提示し、「この後、予想される事故は何だと思いますか？」と考えさせています。生徒からは、「転落事故が考えられます！」との意見が・・その後、原因や対策についても考えていきます。

＊発表する仲間の方を、しっかり向いて聞いています。素晴らしいですね！

＊「さて、このイラストを見て、この後予想される事件（事故）は何だと思いますか？」

保護者の皆様も、よろしければ、考えてみてください。

３年生は、本日、学力テスト２日目です。

１校時：理科、２校時：社会のテストに取り組みました。手応えはどうだったでしょうか？

＊２校時目：社会のテストの様子（廊下からの撮影です。）

本日、いわき南地区保護司会遠野支部の、本校学区にお住まいの３名の皆様がお出でになり、登校してくる生徒たちに声をかけるあいさつ運動が行われました。先日打合せに来校され、原則として毎月最終金曜日に実施することになり、本日がその第１回目となります。保護司会の皆様、朝早い時間よりありがとうございました。

今朝行った、３１日（火）に予定されているスペリングコンテスト（夏休みの課題でしたが・・）の、第１回プレテストの採点を行っています。さて、現在の自分の実力はどうかな・・？

２学期は、Unit４からの学習です。ブルーシート（この単元に出てくる新出語句及び、小学校で学習した語句が、一覧表形式で裏表に書かれてあるもの）の意味調べを、教科書を使って行っています。

また、教科担当から、チェックを受けた夏休みの課題が返されています。

スペコンのプレテストで、合格点である９０点以上をとった生徒を、全員で拍手をして讃えています。

全員合格目指して頑張りましょう！！