2022年5月の記事一覧

５年生は、いわき公園へ遠足に行きました。

いよいよ出発です。

乗り物も楽しそうです。

５年生も遊具で遊ぶのは楽しそうですね。いよいよお楽しみの昼食です。

お昼でエネルギーをチャージして帰りに備えます。ちなみに５年生は、本日いちばん長い距離（約１２ｋｍ）を歩き通しました。素晴らしいですね。

６年生は、６月２２日（水）に陸上競技大会が開催される会場で、事前練習も兼ねて、いわき陸上競技場へやってきました。１００ｍのタイムを計り終えて、次は走り幅跳びのピットで練習です。

踏み切り板から着地したところまでの距離で順位を競います。踏み切り板を意識して、試技に挑戦します。

踏切を合わせるのがなかなか難しいです。

今日は初めてだったので、なかなか踏み切りが合わない子が多かったですが、当日までには練習を積み重ねて、好記録が出せるように頑張ってほしいですね。

３年生は、松が岡公園へ遠足に行きました。新緑が鮮やかで、シロツメクサもきれいに咲いていました。遊具がたくさんあって、子ども達は元気に遊んでいました。

「やぇーい。」笑顔でカメラに向かってくれました。

子ども達にとって魅力的な遊具がいっぱいです。汗をたくさんかきながら、夢中で遊んでいました。

シロツメクサがきれいに咲いていました。鮮やかな白ですね。

今日は遠足の日です。薄日が差し、少し暑い日となりましたが子ども達は元気に過ごしています。２年生はいわき市総合図書館を訪れました。

図書館の利用の仕方についてお話を聞きました。

真剣な表情で見つめています。

読みきかせも行ってくださいました。

各テーブルでは静かに本を読んでいる姿が見られました。また、じっくりと本を選んでいる姿、職員の方に質問をしている姿、大型の絵本に夢中になっている姿など、学校とは違った姿も多く見られました。

【こんだて】食パン、にんじんポタージュ、アスパラガスとコーンのソテー、いちごジャム、牛乳です。

今日は旬のアスパラガスをたっぷり使ったソテーです。福島県では会津地方で多く作られています。アスパラガスは成長が早く、一日で１０ｃｍ伸びることもあるそうです。子ども達にも、よく食べ、よく運動し、元気に成長してほしいですね。

今日の２校時、５年生の様子です。

【５の１：外国語】「Ｗｈｅｎ　ｉｓ　ｙｏｕｒ　ｂｉｒｔｈｄａｙ？」誕生日についての聞き方を学んでいます。

教科書で登場人物の誕生日を確認しています。

覚えたフレーズで友達同士で誕生日を尋ね合い、早い順に並ぶゲームでさらに理解を深めていました。

【５の２：音楽】「茶色のこびん」の旋律に低音、和音を重ねようというめあてで授業を行っていました。

教科書に階名（ドレミ）を書いて曲を覚えます。

曲を覚えたら、次は鍵盤ハーモニカで演奏します。

【５の３：算数】「１ｍ８０円のリボンがあります。２．３ｍ買うと代金はいくらになりますか？」という問題を考えます。

友達と考えを話し合っています。

指名された児童が自分の考えを発表しました。

さらに、別の児童が図を使って説明を加えてくれました。式は、８０×２．３になります。さて、この計算をどのように考えればよいか、さらに授業が続きます。

次は、１の３とわかば２組の子ども達が話を聞きます。

さて、どんな話が聞けるかな？

今度は、「にじいろのさかな」というお話です。

みんな集中して聞き入ってます。

最後は「しりとりのだいすきなおおさま」というお話です。

「みなさんは、しりとり　知っていますか？」「知ってる！」と子ども達。

「まど　ドア　アルバム、つぎは？」子ども達とやりとりしながら、読み進めてくださいます。

子ども達もお話の世界へ引き込まれています。

「実は、この絵もしりとりになっているんです。みんなで言ってみよう。塩　王様　まり　りんご　ゴリラ　ラッパ　パンツ　月　キツネ　ねこ　こけし　塩　王様」です。

最後に、感想を発表してくれました。

みんな、「楽しかった。」と喜んでいました。３人の先生達も「子ども達の反応がとてもすばらしく、今日読んだ本も、半分ぐらいの子ども達が知っていて、読書に親しんでいる子ども達が多いんだなあと感心しました。」とお話してくださいました。先生方、本当にありがとうございました。

【こんだて】むぎごはん、ビビンバ、中華たまごスープ、はちみつレモンゼリー、牛乳です。

ビビンバは朝鮮料理のひとつで、ご飯の上に肉やナムルなどの具材をのせて混ぜ合わせて食べます。給食ではもやしやにんじん、こまつななどをたっぷり使い、野菜もしっかり食べられるメニューにしました。

素晴らしい天気に恵まれた日となりました。「いわきの読書環境を良くする会」のみなさんが来校し、読みきかせを行ってくださいました。最初に１の１，１の２の子ども達がお話を聞きました。

３名の会員のみなさんの自己紹介です。

１冊目は「きょだいな　きょだいな」です。

「きょだいな　きょだいな・・・」子ども達から「ピアノ！」と声が挙がります。

「次は何がでてくるのかな？」子ども達は真剣なまなざしで見つめています。

次は、「やさいさん」という本です。

「どんなやさいがでてくるかな？」「にんじん。」読み手と子ども達のかけあいがテンポ良く進んでいきました。

朝の時間を使って、１年生と５年生が楽しくゲームをしました。

各クラスの代表児童が進行を務めます。「１年生、入場です。」

各クラスの児童が、１年生の手をひいて、決められた場所まで案内してくれました。

「人間ボーリング」の説明です。「１年生と５年生がジャンケンをします。１年生が勝つかあいこで、５年生が倒れます。１年生のみなさん、がんばってください。」

１年生が勝ったりあいこだったりすると、５年生が上手に倒れてくれて、１年生も大喜びです。どのチームも楽しくゲームに取り組んでいました。５年生のみなさん、ありがとうございました。

【こんだて】ごはん、ほうれん草のみそ汁、いりどり、しろごまつくね、牛乳です。

今日はごまがたっぷり入ったしろごまつくねです。ごまは、アフリカからシルクロードを通って日本に伝わり、縄文時代にはごまが食べられていたそうです。日本には世界各地から食べ物や料理が伝わっています。調べてみると面白い発見があるかもしれませんね。

雨の月曜日になりましたが、今週も元気にスタートしました。今日から「１年生と遊ぼう週間」がスタートします。今日は６年生の担当です。大休憩、体育館で「しっぽ取り」と「ジャンケン列車」で楽しみました。

【しっぽ取り】１年生はクラスごとに、６年生はそれぞれの担当児童が参加しました。

１年生は６年生からしっぽを取ろうと一生懸命です。

この会は、企画・運営をすべて６年生の子ども達が行っています。

【ジャンケン列車】おなじみのゲームです。ジャンケンして負けたら後ろに列びます。

いちばん最後に残ったのは、１の１の男の子のチームでした。おめでとう！

６年生の花のアーチをくぐって退場です。

最後に１学年主任から、「１年生は、この会をとても楽しみにしていましたので、とても満足していると思います。１年生にとっていちばん身近な人が６年生です。これからも模範となって三小の下級生を引っ張っていってください。今日は本当にありがとうございました。」と感謝のことばがありました。６年生のみなさん、ありがとうございました。

楽しみにしていた遠足が来週に延期となり、ちょっと残念ですが、子ども達は今日も元気に過ごしています。１校時、４年生の授業の様子です。

【４の１：国語】「聞き取りメモのくふう」の様子です。「そのメモをもとに他の人に説明できるかな」という投げかけで、どんなことに気を付けてメモをすればよいか、考えていました。大型モニターで、工夫しているところはどこか、それぞれが考えています。

【４の２：国語】同じ単元ですが、２組では「メモの取り方の工夫を整理しよう」というめあてで、授業を進めていますした。

今日の遠足で使う予定だった「しおり」に、かじょう書きが使われているのを確認しています。

しおりで確認しながら、メモを取るときの工夫について具体的に確認できました。

３の２では「わりざん」の学習に取り組んでいました。

「クッキーが１２個あります。３人で同じ数ずつ分けると、１人分はいくつになりますか？」という問題です。

おはじきを使って考え中です。

友達の考えはどうかな？

大型モニターを使って、どんなふうに考えたのかをみんなで確認しました。わり算を解くには、九九をうまく使うと答えがわかります。

３校時、３の１では図工の授業が行われていました。「くるくるランド」という題材です。わりピンを使って回る作品を作っています。

「どんなふうに回そうかな。」子ども達はいろいろ考えて作品作りに集中していました。

【こんだて】コッペパン、いわきトマトのミネストローネ、鶏肉のバジル焼、りんごジャム、牛乳です。

「ミネストローネ」とは、イタリアの家庭でよく作られる具だくさんのトマトスープです。日本でいう「みそ汁」のように、イタリア人に親しまれています。今日は、いわき産のおいしいトマトをたっぷり使って作りました。どんな具が入っているかを見ながら食べてほしいです。

２校時、２年１組と３組の子ども達が図工の授業を行っていました。題材は「ひかりのプレゼント」です。光を通す材料を使って、カラーのセロファンを好きな形に切って貼り付け、色を映し出して、いろいろな見方や感じ方を楽しみます。

子ども達は、いろいろな形や色がコンクリートや地面に映し出されると、「うわあ、きれい。」などと歓声をあげながら活動を楽しんでいました。

薄日が差す穏やかな日となりました。３校時の南校舎の様子です。

【６の１：道徳】「礼儀」について考える授業でした。

【５の１：音楽】専科の先生による音楽でした。「茶色のこびん」の曲について、大型モニターを使っての授業です。

鍵盤ハーモニカやリコーダーの演奏を真剣に聴いていました。

【５の２：国語】「インタビューをして報告書にまとめよう」の授業です。

聞き手、話し手、記録のそれぞれの役割を、交代しながら授業を行っていました。

【５の３：総合】「ＳＤＧｓを知ろう・深めよう」の授業でした。

プリントを使って前時までのふりかえりを行っていました。

【さくら、わかば】それぞれの課題に取り組んでいる様子です。

外国語や書写、国語の課題に担任の先生と取り組んだり、自力で解決したりする姿が見られました。

今日の３校時、避難訓練を行いました。今回は大きな地震を想定し、避難経路・避難場所の確認等、避難の仕方の確認をすることが主な目的です。１年生は、小学校では初めての避難訓練です。

【事前指導】今日の訓練の目的や避難の仕方など、担任の先生からのお話をよく聞いています。

【地震発生時の行動確認】

大きな揺れを感じたとの想定で、素早く机の下に潜りました。

頭を隠し、揺れが収まるのを待ちます。

【避難開始】

転ばないように、慎重に階段を降りました。

本部旗を目標に集合します。

到着した学級から順に整列します。

学年主任から教頭へ避難報告をします。

【講評】「避難開始！」の放送から全員避難するまでは、およそ３分３０秒ほどでした。教頭先生からは、「頭を守ることが大切である」とお話がありました。

【係の先生より】避難訓練は、「自分の命を守る」ためだけでなく、「みんなの命を守る」ために大切な訓練であること、避難するとき、「おさない　かけない　しゃべらない　もどらない」を大切にしてほしいことなどのお話がありました。

うわばきで避難したので、雑巾できれいに拭いてから教室へ戻りました。１年生から６年生まで、みんな真剣な態度で訓練に参加できました。

【こんだて】ごはん、さやえんどうのみそ汁、ふきのみそいため、さばのたつたあげ、牛乳です。

今日は、旬のふきを使った「ふきのみそいため」です。２年生の国語では「ふきのとう」というお話を習いますよね。ふきのとうが太陽の光をあびて、雪解け水をたっぷり吸って育つと「ふき」になります。ふきはまっすぐ育ち、シャキシャキとした食感が特徴です。春の味を味わってほしいです。