2021年7月の記事一覧

３年生も、合唱コンクールの曲を選定する授業です。移動式黒板に、教科担当が候補曲を書き、順番にＣＤで曲を聴いています。♫　生徒は聴きながら、候補曲リストに記入しています。一人２曲選んで、挙手により決定していくとのこと・・さて、最後の合唱コンクールの曲は？

１０月に予定されている合唱コンクールにクラスで歌う曲の選定をしています。教科担当が、ＣＤで候補曲を流し♫

生徒が、渡されたリストに理由を含めてチェックしています。ひととおり聴いた後、どの曲を推薦するか、理由付けもしながら発表しています。（この活動が大切です。）

さて、どの曲になるでしょうか？

本日朝、今年度第１回目となる上中杯テスト（国語：漢字）を実施しました。

各学年とも、事前に教科担当から配られた練習用のプリントで、学習を積み重ねてきました。

どの学年も真剣な表情で、テストに取り組んでいました。（写真は、２年生→１年生→３年生の順です。教室前の入口付近から撮影しました。）結果はいかに！？

この上中杯テストは、本校で以前から行われているもので、個人の努力により、国語（漢字）・数学（計算）・英語（英単語）の知識を身に付けることは勿論ですが、クラス内で教え合ったり、励まし合ったりして、全員が「満点」という目標目指して、協力して取り組んでいくという空気（流れ）をつくる目的もあります。学習を進めるに当たっては、クラス内の学習する・前向きに取り組む・支え合う（特にできない生徒に対して優しい）雰囲気がとても大切であると思います。そうした雰囲気をつくることの方が、個人的には大きな目的であると考えています。頑張れ！上中生！！

本日は、学芸委員会の生徒たちが、生活委員会や生徒会本部役員と一緒に、あいさつ運動を行っています。

昨日の、入遠野中学校との交流事業での学校紹介にもありましたが、上中三原則の「挨拶」「時間」「清掃」は、このような日々の活動の積み重ねをとおして根付いています。

〔カボチャ第２弾！〕＊黄色い花と美味しそうな実です。

本日の５・６校時、遠野地区学校再編に係る事業の一環として、初の上遠野中学校・入遠野中学校の交流事業が、本校で行われました。初めての開催ということで、まずは両中学校の特色を知り、交流によりお互いの心の距離を近づけることを目的として、映像による両校の学校紹介と、お互いの学校で考えたレクで交流を深めました。

（この交流事業の目的は、学校再編の話し合いを進めていく過程において、「子どもたちの声を聞きたい」との検討部会を中心とした皆様の意見があったことから、今回の実施となりました。また、この交流事業は、来年度以降も継続して実施していく方針であることから、１・２年生のみの参加となりました。）

写真で、交流事業の様子をご覧ください。（なお、交流事業の趣旨も踏まえ、入遠野中学校の校長先生の了承も得て、入遠野中学校の生徒も写っております。）

＊両校の校長あいさつ

（上遠野中からは、本交流事業の目的を中心に、お話いたしました。）

＊上中・入中の１・２年生総勢７３名！

＊生徒代表あいさつ（上遠野中学校）

＊いわき市教育委員会教育政策課から深谷課長はじめ３名、遠野支所より齋藤支所長はじめ３名の方々がお出でになられ、交流事業の様子を熱心にご覧になられました。

＊学校紹介①「上遠野中学校」　

（パワーポイントの映像は、先日の授業参観時にご覧いただいた内容です。）

＊学校紹介②「入遠野中学校」

＊学校紹介を見ての感想発表（上中生）　

＊休憩時間に、自然に交流の輪が・・

＊レク第１弾（上遠野中学校）「だるまさんがころんだ」＆「新聞紙タワー」

＊高さの判定の様子、１番は何色のチームかな？

＊優勝は、赤リボンチーム！やったね！！

＊レク第２弾（入遠野中学校）「ボール運びリレー」

＊感想発表（上遠野中学校）

＊入遠野中学校の生徒が退場します。

＊上遠野中学校の生徒が拍手で見送ります。

＊市で手配したマイクロバス（左側に停車）に乗り、学校に戻る入中生。

初めての交流事業でしたが、楽しい時間を過ごすことができました。市教委並びに遠野支所の皆様、ありがとうございました。また、企画・運営していただいた入遠野中学校の校長先生はじめ先生方、生徒の皆さん、お世話になりました。１２月に予定されている２回目も、よろしくお願いいたします。

最後に、準備・進行を担当した本校の生徒の皆さん、お疲れ様でした。とても有意義な時間となりました。

ありがとうございました。

給食メニュー　→　みそかけうどん　牛乳　野菜春巻き

　　　　　　　　　シークワーサーゼリー

今日のデザート「シークワーサーゼリー」のシークワーサーは

沖縄県の特産品で柑橘類の果物です。とても酸味が強いのが

特徴です。がんを防ぐといわれている「ノビレチン」という

成分も含まれているので、健康食品としても利用されている

そうですよ。

本日、お子様をとおしてお配りいたします。ご覧ください。

なお、メニューバー⇒学校だより⇒R３　から入っても、ご覧いただけます。

〔緑の中に橙色の花が鮮やかなノカンゾウ〕

「ブロッコリーのDNAを見よう」の授業です。班ごとに、ブロッコリーを切って、乳鉢ですりつぶして、塩＋水＋洗剤を入れて混ぜて・・と、モニターに表示されている手順どおりに行っています。

授業後、教科担当から聞いたところ、各班とも、クルクルと浮き上がってくるDNAが観察できたとのこと。

生徒たちの驚きの顔が目に浮かびます。

「自分の名前を明朝体で書こう」に取り組んでいます。それぞれ、レタリング字典を見て、ていねいに書いています。書けた生徒から教科担当のチェックを受け、トレーシングペーパーを貼り付けてもらい、なぞります。

きれいに書けるかなぁ・・？

校地内西側畑に植えたカボチャです。つるがこのように伸びてきて・・

２階学習室では、朝の時間を利用して、１・２年生の担当生徒が、本日午後の入遠野中学校との交流事業の最終リハーサルを行っています。

ご苦労様！よろしくお願いします。

各学年の朝の様子です。明日行われる、今年度第１回目の上中杯テスト（国語：漢字）のプレテストに取り組んでいます。どの学年も真剣そのもの・・目指せ！パーフェクト！

（１年生）初の上中杯テスト、全力で頑張るぞ～！

（２年生）最優秀クラス賞（平均点第１位）狙うぞ！

（３年生）後輩には負けない！まずは、最優秀クラス賞とります！（廊下から扉越しの撮影です。）

給食メニュー　→　ごはん　牛乳　真鯛の煮付け　

　　　　　　　　じゃが芋そぼろ煮　オレンジ

先週に引き続き、生産者応援で高級魚「真鯛」が

提供されました。今回は煮付けです。

前回のごまがらめとはガラッと味付けがかわり

ましたね。みなさんはどちらが好みですか？

今日もおいしくいただきました。

本日の昼の放送で、担当生徒から、明日の５・６校時に行われる遠野地区学校再編に係る事業の一環である、入遠野中学校との交流事業（１・２年生対象）についての予告がありました。この後、昼休みに、体育館でリハーサルを行う予定です。明日の交流事業が、有意義な時間となることを願っています。

木工作品の製作が、組み立ての段階に入っています。技術室内に、げんのうで釘を打つ音が響いています。

まっすぐ打てずに、バールで釘抜きをしている生徒もいます。友達に押さえてもらい、慎重に打つ生徒も・・

釘を打つ前の段階で、キリで穴を開けている生徒もいます。徐々に、完成に近い形になってきています。

「衣生活と自立」の単元です。「衣服のはたらきを考えよう」の課題で、衣服には、「暑さ、寒さの調節」「汚れを吸収し、皮膚を清潔に保つ」等、保健衛生上のはたらきがあることを理解しています。家庭の授業では、自分たちの日常生活と関連付けて考えることが大切です。より、豊かで快適な生活を送るために、しっかりとした知識を身に付けましょう。

本校は、昨年度に引き続き今年度も「租税教育推進協力校」の委嘱をいただき、先日委嘱状や関係書類が届きました。先日のHPでも紹介いたしましたが、国語の授業等を利用して全学年で「税に親しむキャッチフレーズ」を考えました。今後も、可能な範囲で事業に協力していきたいと思います。

爽やかな青空が広がっています。週末、雷を伴った強い雨が降りましたが、今週は、予報では現在のところ☂マークが見当たりません。梅雨明けが近いのでしょうか？

１年生教室前廊下に、先週の県中体連陸上競技大会に参加した３名の生徒の「県陸上大会を経験して」の感想が、写真と共に掲示されています。レベルの高い大会を経験することで、感じることは多かったようです。

また、正面玄関には、４００M全国大会出場を決めた３年生男子生徒と、１００M決勝に進んだ２年生女子生徒を讃える表示がされています。２名の表彰は、２０日（火）の終業式に行う予定です。

後半は、各学年ごとに懇談会を行いました。

１学期の学習や生活の様子、夏休みの過ごし方等の共通した話に加え、１年生は中学校に入学しての小学校との違いや初めての中学校での夏休みについて、２年生は、２学期早々に予定されている体験型経済教育（ファイナンス・パーク）や修学旅行について、３年生は、夏休み中の体験入学や進路相談などの進路予定について、それぞれ学年担当から話をいたしました。保護者の皆様、本日はお忙しい中ご来校いただき、長時間にわたりありがとうございました。

【３学年】

【２学年】

【１学年】

「情報モラル講座」終了後、体育館で校長から保護者の皆様へ、３点お話をさせていただきました。

（１）今年度から新しい学習評価になります。

要項と合わせてお配りしたプリントに沿って説明いたしました。中学校においては、今年度より新しい学習指導要領が実施されており、この中では、「知識及び技能」「思考力、判断力、表現力等」「学びに向かう力、人間性等」の「三つの柱」で示された資質・能力を、バランスよくつけていくことを目指しています。これに伴って、各教科の観点別学習状況の評価の観点についても、従来の４観点（国語は５観点）の評価から、３観点の評価（知識・技能、思考・判断・表現、主体的に取り組む態度）に整理されました。具体的には、プリントの裏面の通知票様式を示しながら、新しい評価の仕方について説明いたしました。

（２）業務用緊急連絡先を設定しました。

後ほど、安心・安全メールでお知らせいたします。

（３）入遠野中学校との交流事業での学校紹介のスライドをご覧いただきました。

遠野地区学校再編に関する取り組みの一つとして、来週１３日（火）に実施される交流事業の際に、学校紹介として生徒会役員が作成したスライドショーを、一足早く保護者の皆様にご覧いただきました。

本日の５校時、授業参観を兼ねて、「情報モラル講座～スマホ・ケータイ安全教室～」を実施しました。

講師として、（株）NTTドコモ東北支社：スマホ・ケータイ安全教室事務局員の佐藤慎子様をお迎えし、トラブルを未然に防ぐための知識や心構えについて学びました。

＊講師の佐藤様です。写真や動画などの映像資料を用いながら、日常的で具体的なお話をいただきました。

＊生徒たちは、普段のスマホ等の使い方を振り返りながら、時折うなずき、真剣に耳を傾けていました。

＊保護者の皆様も多数出席され、熱心に聞いていただき、ありがとうございました。

＊コロナ感染予防のため、個別に質問したり、周囲と意見交換はしない方式であることから、質問に挙手で答える方法で講座が進められました。生徒たちのSNSや動画視聴・ゲームとの関わりは日常的であることを、改めて感じました。

＊生徒代表お礼のことば（生徒会長）「便利さの陰には危険が潜んでいます。軽い気持ちで使い方を誤ると、自分が苦しい思いをします。勉強や睡眠時間を削らないような時間の使い方をしたいです。自分の生活を見直したいと思いました。」

生徒たちは、自分のこととして考えることができたようです。また、保護者の皆様、本日のお話を参考に、家庭でお子様と、スマホ・ケータイ等の使用について確認していただければ・・と思います。

佐藤様、本日はありがとうございました。

給食メニュー　→　トマキムチ丼　牛乳　えびにらまんじゅう

　　　　　　　　　中華卵スープ　小魚

今日のトマキムチ丼には、白河産のトマトが入っていました。

キムチなどの辛いものがちょっと苦手・・・という人も

トマトでマイルドになったキムトマ丼は、食べやすかったのでは

ないでしょうか？　

卵スープもとろみがついていて、体が温かくなりますね。