2022年6月の記事一覧

【こんだて】ごはん、だいこんのみそ汁、いわしのしょうが煮、大豆のいそ煮、牛乳です。

「常磐もの」という言葉を知っていますか？いわき市沖の海は、親潮と黒潮が交わる場所でおいしい魚が育ちます。そのため、いわき市で水揚げされる魚は「常磐もの」と呼ばれ、築地市場でも人気です。今日は常磐もののいわしをしょうが煮にしました。いわき市が全国に誇る常磐もののおいしさを味わってください。

大休憩、薄日がさす中、子どもたちが元気に遊んでいました。

６年生の子ども達が砂場のシートに溜まった水をスポンジを使って取り除いていました。午後の走り幅跳びの練習に向け自主的に作業する姿に感心しました。

用務員さんが側溝の土を取り除いていた姿を見て、「何してるんですか？」と声をかける児童。

ドッジボールで遊んでます。

「校長先生、見て。」１年生が毛虫を見せに来ました。

雲梯も楽しいよ。

先生と鬼ごっこ。先生速い！

シロツメクサやたんぽぽ？を摘んでいる女の子。それぞれの場所で楽しく遊ぶ姿が見られました。天気の良い日は外で思いっきり体を動かしてほしいですね。

２校時、体育館で１年生が体力テストを行っていました。反復横跳び（敏捷性等）とシャトルラン（持久力等）の２種目に挑戦しました。担任から種目の実施方法を説明し、試しに行ってから測定しました。

説明を聞きながら、みんな一生懸命行っていました。

今日の給食をアップする前にお詫びです。昨日の給食のこんだてが、本日のものになっていました。昨日は、えだまめごはん、ご汁、あじのさんがやき、牛乳でした。済みませんでした。

【今日のこんだて】ごはん、しょうゆのけんちん汁、れんこんのみそいため、さつまあげのいそべあげ、牛乳です。今日のれんこんのみそいためは、かみかみメニューです。かみごたえのある「れんこん」と「こんにゃく」が入っています。よくかんで食べると脳への血の流れがよくなって、栄養や酸素などが脳にしっかり運ばれ、勉強に集中して取り組むことができます。よくかんで食べてほしいです。

２校時に、２年生、４年生、５年生、さくら・わかばの児童が知能検査を行いました。これは、児童一人一人の学習スタイル（本人の得意とする勉強の仕方など）を把握し学習指導に役立てるために行います。それぞれのクラスで担任がテストについて説明し、練習問題を解いてからテストに挑む流れで実施しています。

どのクラスも集中して取り組んでいました。

肌寒い１日となりました。今月２２日（水）にいわき市小学校陸上競技大会第１ブロック大会が開催され、６年生が参加予定です。種目も決まり日々練習に励んでいます。

走りの基本となるスキップの練習です。ももが水平になるぐらいに引き上げ、真下にトンと下ろします。支持脚はひざがまっすぐになるように気を付けます。みんな真剣に練習しています。

担任の手拍子に合わせてリズムよくスキップしています。

歩幅を広くする姿勢でゆっくり進みます。

腕立ての姿勢から、スタートダッシュの練習です。「パン。」という合図で素早くダッシュします。あと１５日で大会です。自己記録更新を目指して１日１日の練習を全力で頑張ってほしいですね。

【こんだて】えだまめごはん、しょうゆのけんちん汁、れんこんのみそいため、さつまあげのいそべあげ、牛乳です。

枝豆は、大豆を若いうちに収穫した野菜で、夏が旬の食べものです。成長すると大豆になり、野菜ではなく、豆の仲間になります。枝豆はビタミンが多く含まれ、大豆になるとたんぱく質が多く含まれます。今日はまぜごはんで、おいしくいただきました。

週休日でしたが、今日はＰＴＡ奉仕作業がありました。６０名を超える保護者の皆様の協力をいただき、教職員も参加してプール清掃を行いました。３年ぶりのプール清掃でしたが、１時間ほどできれいに清掃することができました。ご参加いただきました保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

けがをする方もなく、作業を終了することができました。しばらく天日干しをしたあと水を入れ、来週１３日にはプール開きを行い、本格的に水泳学習に取り組んで行きます。水泳の授業を行うにあたり保護者の皆様には、お子様の健康観察・体調管理にご協力いただきますのでよろしくお願いいたします。

６月４日から６月１０までは、「歯と口の健康週間」です。明日は６月４日、これまでの「虫歯予防デー」にちなんで、１年生に歯の磨き方をチェックしてもらうために、「染め出し剤」の使い方について、１年生副担任が話をしました。

「６月４日は何の日か、知っている人？」

「この薬を上手にはぐきにぬってもらいます。うまくできるかな？」慣れないとなかなか難しいかもしれませんが、日頃から歯磨きをていねいに行う習慣が身に付けられるといいですね。

今日の３校時、さくら・わかば学級の様子です。

【さくら】理科の授業で、「温度計」の読み方を学習しています。

大型モニターで、めもりの読み方を確認しました。

一人一人が、牛乳パックを切ったものに棒温度計をさしこみ、輪ゴムで止めて観察用の温度計を作成しています。落とさないように気を付けて、外の気温を測る予定です。

【わかば１組】４年生は国語、６年生は算数のプリントに取り組んでいました。

どの子も集中して取り組んでいました。

【わかば２組】１年生２人が、あさがおの観察をしていました。

芽がでた様子を観察カードに記録していました。