2018年10月の記事一覧
理科 4年 水のすがたと温度
水をガスコンロの熱で温めて、何度まで温度が上がるか、そして、その時の変化の様子をを調べる
実験を通して、「沸騰」(ふっとう)の
概念を学習する単元です。
余分な熱を放出しないように、アルミハクを2重にしてみました。
また、安全性を考え、また急激な温度上昇は変化をみるには速すぎるので、火は中火にしました。
班ごとに分担して実験を進めました。
〇温度計を計測する人 〇水の様子の変化を見る人 〇記録する人
〇時間を確かめる人
タイマーを使い、教師が時間を知らせました。
ビーカーの水の様子を言葉でどう表現したらいいのか?
子供たちなりに本気で取り組み、表現していました。
現象をどう表現するかは「言語活動」の一つでもあり、大切な学習です。
結果は、97度~99度になっていました。
水の沸点は約100度。私たち大人も昔、授業で学習したのが懐かしいです。
◆平三小行事予定◆
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
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5   | 6   | 7 2 | 8 2 | 9   | 10   | 11   |
12   | 13   | 14   | 15 1 | 16 1 | 17 1 | 18   |
19   | 20 1 | 21   | 22   | 23   | 24   | 25   |
26   | 27 1 | 28 2 | 29   | 30   | 31   | 1 1 |
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